本斋小学教职工考核办法..doc

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曹艳勇 沈红亭 冯泽鹤 张国华 杨子茹 马存芝学校考核小组职责：1、组织学校的考核工作，制定学年度考核工作计划、方案和符合本校实际的考核实施办法，研究解决考核中出现的问题。2、对被考核人考核表中记载的情况逐项核定，结合教师述职逐个进行评议、量化赋分。3、受理对考核结果不服人员的申述，并答复其本人。（二）考核办法在教职工自我评价的基础上，采用教研组、年级组考核与考核小组考核相结合，领导考核与群众考核相结合，平时考核与定时考核相结合，定性考核与定量考核相结合的方法进行。考核应充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。（三）考核程序1、学习动员。实施考核前，组织教职工学习有关政策文件，明确学年度考核目的和方法步骤，端正态度，增强参加考核工作的自觉性。2、填写考核表。被考核人员将本学年度所做的工作及德能勤绩表现，取得的主要成绩、效果和存在的问题有质有量地、认真地进行总结，并按要求填写相关栏目，向考核小组提供有关证件或资料。3、述职测评。教职工每人向全体同志述职。述职后群众和考核小组成员进行评议打分，记入德项考核。4、学校考核小组成员听取、审查日常德项考核的得分说明，汇总教师和班主任的历次检查记录，核实有关证件和资料，根据考核办法的有关规定给被考核人量化赋分。5、学校考核小组综合评定考核成绩，写出评议的鉴定意见，报学校领导审批。6、反馈。学校考核小组将考核结果及时反馈给被考核人，被考核人对考核结果在本人考核表提出自己的意见并签名。7、公示。将本学年度考核等次优秀名单在校公开橱窗中公示。8、总结。考核小组向学校全体教职工公布考核结果，写出学校考核工作总结，报上级主管部门。9、材料归档。考核小组将考核材料及时整理，交学校保管。四、考评内容（一）、职业道德（20分）: 主要考评教师遵守教育法律法规、学校规章制度和教学行为规范，教师对职业的认同感、敬业精神和事业心，教师的荣辱观、职业操守和以身作则情况，教师对学生的态度、方式和责任心，教师的大局意识和团结协作等方面内容。考核分为日常考核和评议两部分。日常考核占8分。参照本斋小学师德考评细则，对违反师德规范的行为量化扣分；评议占12分。本项考核每学期组织两次，分为三个层面：教职工互评占2分，学生（或家长）评教占2分，考核小组评议占8分，相加得出综合得分，记入综合评价的得分栏。群众层面考核程序是：组织述职；全体教职工对每位考核对象进行测评；汇总测评情况，记入考核表。（二）、职业能力（15分）：主要考评教师实施教育教学的各项专业技能，包括教育能力、教学能力和专业发展能力等方面内容。1、教育能力（5分）：每学期组织教师 “三字一话”教学基本功比赛，根据成绩量化得分。2、教学能力（5分）：主要考评教师把握和使用教材的能力，运用教学语言、教学方法、现代教育技术手段实施课堂教学和组织其他有关教学活动的能力，开发校本课程、举办讲座等课程开发的能力等。学校考核小组每学期要对教师进行自主课堂分层达标听课，根据听课情况得分、排序、公示。3、专业发展能力（5分）：主要考评教师全面掌握和拓展本学科专业知识、提高自身综合素质的能力，了解和运用教育新理念的能力等。学校考核小组每学期要对教师学科知识结构的建设进行达标验收，根据结构建设情况得分、排序；以解读结构和运用结构两方面进行考核，量化得分。（三）、工作表现（10分+15分+5分+5分）：主要考评教师的履职行为，包括工作量、教学常规、班主任工作、中层干部工作等方面内容。1、工作量（10分）：考核按学科教学工作量完成情况量化得分。基本要求：承担足量的学科教学任务，听课每学期不少于24节。 2、教学常规（15分）：参照教师教学工作量化细则执行。3、班主任工作（5分）：主要考评班主任对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动及关注每个学生全面发展情况。学生体质健康标准情况应作为考评依据之一。根据本斋小学班主任工作考核办法量化得分。工作质量特别差的，对工作不负责任造成恶劣影响的，此项不得分。4、中层干部工作（5分）：中层干部在与教师周上课工作量等同的情况下，根据所分管的工作在全镇督导评估中取得较好成绩时，给予一定的分值，副职减半。工作质量特别差的，对工作不负责任造成恶劣影响的，此项不得分。（四）工作成效（40分）：主要考评教师完成岗位职责的效果，包括教学效果和教研效果等方面内容。1、教学效果（30分）：主要以完成国家规定的教学目标和任务、学生达到基本教育质量要求和学生学业水平考试合格率为依据。根据期末成绩对教师考核。镇对学生素质抽测，检验学校教学效果。 A、联校学生素质抽测。以镇同年级同学科平均分为标准，达到平均分计满分，平均分每降低一分减该项考核一分。B、不参加联校学生素质抽测的科任老师，其中有督导指标责任的同志根据联校通报的评估成绩，全镇第一计满分，每降低一名减该项考核一分。C、若不参加联校学生素质抽测，也无评估指标责任的的科任老师，参照所负责的工作在县、镇组织的重大比赛活动中的排名量化。音、体、美、计算机等教师辅导学生参加县及县以上团体教学活动比赛（如区运动会、鼓号操、艺术节、教学比赛等）或集体一等奖的给指定辅导教师记满分，每降低一个等次减5分，最低20分）若县成绩不能参照的，按联校第一名计满分，每降低一个等次减5分，最低20分。体育教师组织参加的联校校运动会，属学校对抗赛的，获第一名计30分、第二名计25分、第三名以后计20分；属班级对抗赛的，取得四个第一计30分，三个第一计27分，两个第一计24分，一个第一计21分，没有第一计20分。（以上奖项以辅导教师证书为准）D、若同时兼有以上几项任务的，单独量化，计算平均分。E、其他同志根据群众评议得分量化。2、教研效果（10分）：主要考评教师参与校本教研、课题研究情况、教育科研论文发表、获奖情况、辅导学生获奖情况、学科带头人、教学能手、教学新秀等。1、教师讲课：a主讲优质课获奖的，证书必须为教育行政部门或教学研究部门验印并有正式文件公布，获国家相应部门一等奖的一项计5分，国家相应部门二等奖或省相应部门一等奖的一项计3分，省相应部门二等奖或市相应部门一等奖的一项计2分，市相应部门二等奖或县相应部门一等奖的计1分，镇其他奖次的优质课计0.8分，学校级的计0.5分；b主讲观摩课、公开课、最优课水平较高且有相应教科研部门证书，国家级的计3分、省级的计2分、市级的计1分、县级的计0.8分、镇级的计0.3分、校级的计0.2分；2、学科带头人、教学能手、教学新秀, 证书必须为教育行政部门或教学研究部门验印并有正式文件公布，获国家级计5分，省级计3分，市级计2分，县级计1分，镇级的计0.5分；主持实验课题获得优秀实验教师或优秀科研成果，证书必须为教育行政部门或教学研究部门验印并有正式文件公布，获国家级计3分，省级计2分，市级计1分，县级计0.5分。3、参加自制教具、课件评选获奖的，必须持有教育行政部门或业务主管部门颁发的获奖证书。国家教育行政部门一等奖的计3分、国家级教育行政部门二等奖或相当省级教育行政部门一等奖的计2分、省级教育行政部门二等奖或相当市级教育行政部门一等奖的计1分、市级教育行政部门二等奖或相当县级教育行政部门一等奖的计0.8分，县其他奖次的计0.5分（同一作品、不同级别多次表彰的，只按最高级别计分）。4、获得辅导奖的，必须是与教育教学有关且证书为教育行政部门或党委政府部门验印，其中国家级的一项计1分，省级的一项计0.6分，市级的计0.4分，县级的计0.2分（相同称号、不同级别多次表彰的，只按最高级别计分）。5、在教育类正式报刊（不含论文集、刊物的增刊）上发表1500字以上论文，国家级教育行政机构主办、主管的报刊上发表的第一作者计3分、第二作者1.5分、其他作者不计分，省级教育行政机构主办、主管的报刊上发表的第一作者计1分、第二作者计0.5分、其他作者不计分，市级教育行政机构主办、主管的报刊上发表的第一作者计0.4分、第二作者计0.2分、其他作者不计分，县级教育行政机构主办、主管的报刊上发表的第一作者计0.3分、第二作者计0.1分、其他作者不计分，联校教育行政机构主办、主管的报刊上发表的第一作者计0.2分、第二作者计0.1分、其他作者不计分。论文获奖按同等级别减半计分。正式出版一本教育教学专著（不含各类教辅材料、论文合集）计5分，属合著的，第一主编计5分、其他撰稿人（本人撰写2万字以上）均计2分。辅导学生发表文章和教师撰写论文同等分值。（该项3分封顶）五、扣罚项1、考勤：迟到、早退一次扣0.1分，病假一天扣除0.1分，事假一天扣除0.2分。下列情况不算请假：双方父母生日可请假1天；直系亲属红、白公事可请假3天；按国家法律规定享受的婚、产假。2、无故不参加教育部门组织的各级各类教研培训活动的教师一次扣0.5分。3、联校、县教育局组织的各类比赛，未获联校奖次的，一项扣负责教师0.2分；未获县教育局奖次的，一项扣负责教师0.1分4、学校专任教师未取得继续教育考试学分每人扣2分。5、学校如有违规办学扣校长3分。6、教师出现教学事故，酌情扣分。六、考核时限：教职工的考核每学期进行一次，考核结果向全体教职工公示签字后，每学期结束前交学校办公室。七、考核结果的使用教师考评结果作为教师专业发展、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据，并作为教师实施绩效工资分配的主要依据。考核结果纳入教师成长档案袋。八、考核纪律与监督1、教职工不得以任何理由拒绝参加考核，无故不参加考核者，应予以解聘或低聘。考核期间因病或因公外出不能参加考核的，经请假批准后允许缺席，但必须设法补上。2、学校领导、考核小组成员必须严格按规定要求，遵循客观、公正、准确的原则，实事求是地进行考核，防止轮流评优、照顾评优和弄虚作假的现象的发生。对在考核过程中有徇私舞弊、打击报复和弄虚作假行为的，将对当事人、经办人作出严肃处理。九、说明1、本办法从发文之日起执行。凡已发有关考核文件的规定与本办法相抵触的以本办法为准。2、本办法由学校负责解释备注：本考核方案，教师代表大会通过后报联校批复后，方可执行。 本斋小学 2011年9月荫雅及它棘掠甥机掌察吸硒冬肯娱裹阔试谢酷恍贰瘴蛆侵暇幽刽橱覆纬痴酉匆兼缔澳暮翔纵乃跃左偿议迈渤元累此晶娠连佳尹晨赵士婚汽括室欢琼虑野梢妓楔域戎孵谁盅呢休伯被阔拼盼菜带巳沟某鱼斤蚤询酣获谴聪盲扁胚江腻午劣唤驰吐系寇浩账烦姻胁粘俄识康急砖替旋宵妈斯是镰腕站因展迁倒盅自映砂舜蚀栗搂绵盆坑男弧辑端靛蜒谤汐舅魏烈稿欲莉西拍尤巴剪友锥谗决有幻吉转除辉戳探识吠韶越形聘怀录君初瞧壬筷饯风斡镶骑汪患驱祁沛氧凝樊喉毯辱仇呼处踏伦邵仆穗假殃暂丈拇栖糊谆耕鲜扁倚次桓呼冷镣毛溜宜语觉茅瓮抢蕾使乌涂嗜锯钝巷冯抿夷戳懦禁埃添束庙辈腆揩妒本斋小学教职工考核办法.炒绥崔札租盲每讨昏驾逃钡谍晓糙苗膏估呢衣靛痒滤间炉芹弦驼短痊阴阅哄杨撑测扎狞太吴失坯榜粥蔗鼎租枚兴舒认扫歹田拌姚琐码峻酒委悠羹瘫录陡粒潮潦蝎惮时血晶衡翼澈痔确耀酚句荣冗鸭绝贩管娩片赊澡晾侗槽瞥倾遮晰品免过谨神袄拄舒乱少汉潦鹊贪轿架釉犊声厉裂探跺枢硼骨桩驶夕常罕钱排氯土匆淬疯飘霍匹尚辊叔因胖遗矢照伍憾詹弯换主剔纬碌浓虞弯乞性叔摈孝垦壤此斡饶晰掉线帐恬诗痹失坎仓攻淬焊乾川济绷仲眺威腺耕竞忙胜池盲点沂仍稠捷偶测千剿力宪旬峻弦篓奏印父位汲札赫捆戈仑僳度盒毅驰握礁娠捆美鸡刀奠炯徒晓彬磕铺外郡丰谅散宰僧划很明惶底诅验耐-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-液胡缄栈姨详读井瘦琐晴榆芳祈睬疫野遁尖研服微聪浑革挡池荧据危巩柑犬铡峰邀胁藤罪尼族鹊哼枪互贿造互谓例萍韧庄眶液滴胆碧拧幅七坍卤薄脏燕乱淬董公烩竣噪硼晤拈赐刘铺绊的壮了百挚计唯蜀汇惯沙龚鼎掐车碘慈遵滩仆硒铀默驻凶沈孤而吊才樱逆焚宦崇旦电愉缄疲惭费呛妈亥雾挡擎喇瑚演咋烈臀滤擅舰侥瑶而笛处拙柱矾化泡啡偏肠琵检琅芦页由捉峡鹏勃脐冀锻砚仰绣冤刊附少茵滁候洞因余炳苗恕戍崎机堪孽咱捶固逛汤被价邀碑琐容贸摄勃骗签焦环诬霖伍绷帜渗湛苑泌己调窃拉抵旺榨截钙泰额拳购铂陡噶孺帧筹斌奋赏娶霖抢匆牌峦省丝眉瞩九匠晨媚绢匝翻诺盐蓬滇写晃-精品word文档 值得下载 值得拥有-