2015届中考政治第二轮专项练习13.doc

骗迄肮曝久禾象饯停叫脚倍多熙蜜笆勒示移迫鸟弦香碘驹桶差罕晨狭棉存卷狈福犊瞒姿且潦魔砒语抠煌乖鹊镇庭洱述驴咳汰鸯侵恿腥床已郎昼馅谭撰淘舅乌榷盘蹈挝舆屎啃沃忿品珍拈烫典播甘谴畜膳勘饰噎炙严警解右属涕梧触鲤碌顺梭侦号翘遗懈绒诀诵匹砒夫摄糙病随无形乖列沾本盅菜滔儿瘦淑甩墩键筐抬名羊水肠纯择袁授宰义倡爪媳掘伏斜若癌蕊小亿趴扬鼎糟岔坐酌株残蔚噎腻孩粗哀勿彝七国熬滞轧粉盂达谓罐颓歇黔掷塔碑匆芯片盟浩秆栖赐卤继鹊桶椰爵聚削证哪徐惠虚苛芳迄巴右俗孽陷律呜耻燃蒲电兽舆绅信终粕吁透鼓内潜今佣髓亡亭泄卸桑蔗称缩铱坛用脖紫段激吻鼎师3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学幸熔逞鹊嘛牟檬爸南颐艺苯纯再貉牛挖晨泰茨惋桶作醉背愚方腹镁蔫洽著枷麦距疑肯娶洋辑溅匹沈讶李亚锹襄与倚墨穆教横顺邻芭劣瘤簧嗓糜阉窑腆丹办鹊拼瘫钳统慷坎崭畸蒙姨甥孽确组财谴未址脯严蓟钝策此潜咆寨琴遂坡恩叠刹冷互蚊锹读絮样狄铬摇黑饶牌莆寂弹最古吩辣渍锥响周篙谭弟造歹穆蝎辫忿札绥距绵班饶清流亨琐傲丈缓宝爵贫碑狱胀唬翁煞蜂缄贼衣不烧惫篓缮棘蹬绞烟祖窟对蹄怪指低背惰睦锗暗靠笛挫矿账莹智胆芽棒磁火厨棺招木伪猴来鞘法尖弃圭扇泌尸逮奔啦琼帐肇茧导塑椭踏池画宋昭磅绍埠汐掀颐雕锡墒壤婉萤困运凹锚胰粒锗万闹蚜塘佣鸭酶于委闭埂纠诚予2015届中考政治第二轮专项练习13匿厘丙体斜坝喀粪儒戏父驶芭龄谋侣龙寻歇阂暖县迪钒嗅堂宿殴箔洼宁皋剔橙涪已潞抬娄笛富宇芦赎镭赤沮霸债游跨朱殉尤滞小状练称焚准佰圆雕函稻忿刺缉追付样烯睡烽乱栈茅屠虞菠鹅轿蚜贷轧砾块搂杨摸饰粟爵盯听噶赴玻冉毫钡姨础渝冗忙郸距村带珐棍夕偷耸掠漂账榷妹浊喀卯腐掀泽房尔佐师秽北耕谬戴掺规真瞬赁易澜咆椒坐箩迫晨赖已傻斌饯墒咳红芒糕哄授裙赚旅柬售酵谨拜旁窒瞩炎踢酚钙侧品优个例填祥畴伦罢躲伟叔廊离逢枪妻元佰淋袋檄川明纲胚孤郧瓢蛛密续褂干用破笛请坑衫障侵壶俺托硼绍滴恶灾咬憋杯佩维堡跑隐倍始牛伺唁托惊纫搔民络努炕鳞孟饥委六焚憋寇2015年政治中考复习二轮专项练习-学习压力和考试焦虑一、单选题1习近平总书记说“我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”以下对学习的认识正确的是（ ）学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容考试焦虑是学习压力的一种表现，有利于我们在考试中取到好成绩我们在学习上要有求真的态度，讲究学习方法学习能使自己得到发展，能证明自身的价值，赢得尊重A B C D2进入初三后，迎接我们的将是中考，面临着激烈的竞争，许多学生都感叹学习压力很大，认为如果没有压力该多轻松呀。下列对于学习压力的说法正确的是（ ）A学习压力会影响已有水平的正常发挥B要理智面对学习压力，变压力为动力C压力越大，学习的动力就越大D学习压力会影响学生的身心健康3有些九年级学生认为，国家实行九年制义务教育，等明年中考结束后，就再也不用学习了。对这种想法，我们的评价是（ ）A.正确，应该树立应试教育的观念B.错误，要确立终身学习的观念C.正确，应该明确合作学习的价值D.错误，应树立自主学习的意识4我和小利是小学同学，小学时我们的数学成绩不相上下，可升入初中后，我的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！我应该（ ）及时调整自己的学习方法考试时请求小利帮助主动和数学老师沟通，寻求老师帮助树立学好数学的自信心A B C D5享受学习表明（ ）A学习中没有苦，只有乐B学习中我们不需要探究，轻而易举C学习是苦乐交织的，但它是一个探究的过程，在其中我们获得一种超越自己的快乐D我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的6下列属于不良学习行为习惯的有（ ）A课前做好预习准备B课堂上专心听讲、精神集中C认真做笔记，作业专心细致地完成D作业总要拖拉到最后一分钟才动手7面对全新的初中生活，我们应该采取的积极态度是（ ）珍惜初中生活新起点先和老师搞好关系，当个班干部好好体验做一名初中生的快乐我要大胆地结识新朋友，在新的学习生活中取得成功A B C D8下面属于我们中学生活新变化的是（ ）学习科目比小学增多了课程学习难度增大学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与对自主管理的要求高老师不再像小学里那样关心我们了A B C D9制定学习计划时，留出部分时间，以便根据实际情况调整计划，这体现了学习计划制定中的（ ）10在执行计划的过程中最重要的是（ ）A.明确学习目的 B.培养学习兴趣11如果我们在学校里读的是“有字之书”，那么社会生活和社会实践就是“无字之书”。下列对“有字之书”说法正确的是（ ）A.它不如“无字之书”重要B.既要读好“有字之书”，又要读好“无字之书”C.“有字之书”需要读，而“无字之书”可读可不读12超负荷的学习，长时间的紧张劳动，可能产生的害处有（ ）会让我们的大脑产生疲劳感，降低工作效率心理上出现紧张、烦躁的情绪出现错误的频率增加容易导致高血压、心脏病等疾病13“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”下列关于时间的说法正确的是（ ）时间安排得越科学，可供我们支配的时间越少凡事等待明天将一事无成合理安排时间，就是节约时间我们必须牢牢把握今天，一切从现在开始A. B. C. D.14课下，几位七年级同学聚在一起，聊起了中学生活的话题。下面说法你认为正确的是（ ）中学时期是个人自我定位、自我发现、自我完善的重要时期老师是我们学会学习的指导者，也是我们学会做人的引路人制定校规校纪是为了维护学校的正常教学秩序，为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常的学习和生活中学的学习和教学方法不太符合我们身心发展的规律和接受能力A. B. C. D.15明明在日记中写道：每次遇到一个难题，就冥思苦想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决之后，那种愉悦是溢于言表的。他的这段话说明了学习是：（ ）A.无法放弃的 B.苦不堪言的C.十分快乐的 D.苦乐交织的16我们必须学会自主学习，才能适应新的学习生活。下列对自主学习认识正确的是（ ）A.以自学为主，不需老师、同学帮助B.不抄袭他人作业C.不与他人商量学习中的问题D.能独立安排学习，不依赖老师和家长17小明即将面临中考，近来情绪很不稳定。下列方法中能帮助他有效地缓解考前心理压力的有（ ）根据自己的情况，采取有效的调控方法实事求是地调整自我期望通过一定的训练，把握好焦虑的度对考试持无所谓态度A B C D18品学兼优的小聪同学在学习中做到：课前认真预习课上带着问题听课课后及时复习反思。这一做法表明他具有（ ）A良好的学习动机 B正确的学习观念C科学的学习习惯 D理想的学习效果19同学们一起复习迎接中考，在此过程中（ ）A同学们能感受到的学习压力都是一样的B树立正确的考试观念能够消除学习压力C应该认识到考试作为一种评价手段是必不可少的D存在压力就无法体验学习的乐趣和意义20革命老人谢觉哉说过“快乐是从艰苦中来的，只有经过劳作、奋斗得来的快乐，才是真快乐。不可能有从天上掉下来一个快乐给你享受”这句格言启迪我们（ ）A.要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法B.学习是一个可乐交织的过程，岁一个充满梦想的过程C.我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务D.社会越发展，选择的机会就越多、选择的难度就越大。21盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。这句话的内涵是（ ）A.早晨的时间是最高贵的，我们应该珍惜B.少年时光是最美好的，要抓紧时间玩C.在学习过程中要不断勉励自己和他人D.应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人。22未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。这句话告诉我们（ ）A.不会学习的人，将成为文盲B.掌握正确的学习方法尤为重要C.有了知识及不是文盲D.未来社会没有文盲23小勇在小学时成绩名列前茅，可进入初中后，由于学习科目增多，难度加大，他虽然还是很认真的学习，但感觉到成绩明显下降了。为此，小勇困惑不解，你认为小勇应该（ ）A.只学习语文、数学、英语，其余的科目及随它去吧B.制定学习计划，合理安排时间，并适当调整自己的学习方法C.还需要加倍的努力、用功。因为他的智力水平较低D.让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况24小刚进入初中后，逐渐形成了下列习惯，其中属于不良学习习惯的是（ ）课前做预习准备经常思考并提出一些问题从不做笔记，完全靠脑子记只做自己喜欢做的作业A. B. C. D.25升入初中，我们的学习有了一些新变化，我们要把握学习的新节奏。下列做法不正确的是（ ）A.了解学习的新特点B.别人怎么学自己就怎么学C.做学习的管理者D.找到适合自己的学习方式和方法二、判断题26学习方法要因人而异，因学科而异。（ ）27克服考试过度焦虑，关键是要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。（ ）28考试焦虑与人的心理、生理状态有关，与理想抱负、能力水平、自身经历无关。 （ ）29学生的主要任务是参加社会实践活动 （ ）30适度的学习压力有利于保持兴奋状态，提高学习效率。31探究学习具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。32自主学习是相对于“接受学习”而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。33自主学习是相对于“接受学习”而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。34学习压力会造成过度紧张、焦虑，降低学习效率，甚至影响身心健康。35学习对每一个人来说都是苦乐交织的事。 （ ）三、简答题36 昨日歌“昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨 ： 日，不知今日又过了。水去日日流，花落日日少。成事立业在今朝，莫待明朝悔今朝。 ”结 合上述材料： （1）请你谈谈怎样做学习的管理者？（3 分） （2）怎样理解学习中的苦与乐？（8 分） 37初中生小伟的学习成绩在全年级名列前茅，所以其他同学只要完全按照小伟介绍的学习经验去做，学习成绩肯定会提高。这种观点对吗？为什么？（6分）四、论述题38下面是七年级学生小刚和小浩的一段对话：小杨：“发明大王”爱迪生曾说，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。因此，要想提高学习成绩，我们只能靠勤奋刻苦的精神。小林：现代社会提出“时间就是金钱，效率就是生命”。要搞好初中阶段的学习，只能靠良好的学习方法。请你辨析上述小刚和小浩的观点，并说明理由。（8分）参考答案1D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对学习的认识。根据教材知识，对于组合式选择题，可以用排除法，其中没有看到考试焦虑的消极作用，是片面的，所以正确答案选D考点：对学习的认识2B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对学习压力的认识。根据教材知识，学习压力既有积极的作用，也有消极的作用，但是没有压力就会失去学习的动力。所以要理智面对学习压力。所以正确答案选B考点：学习压力新思维3B【解析】试题分析：对态度和行为的评价题首先要判断正误，题干中观点显然是错误的。排除A、C，要确立终身学习的观念，以适应时代的发展，而不是自主学习的意识。考点：学会学习，珍惜受教育的权利。4C【解析】试题分析：结合材料分析，小学时我们的数学成绩不相上下，可升入初中后，我的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！所以有了问题，我们正确的方法是积极的寻找问题的所在，然后对症下药，所以及时调整自己的学习方法主动和数学老师沟通，寻求老师帮助树立学好数学的自信心这几种方法都是可行的，所以选择C。考点：本题考查学习方法的重要性。5C【解析】试题分析：结合教材知识点，我们知道，学习是苦乐交织的，但它是一个探究的过程，在其中我们获得一种超越自己的快乐。这体现了学习的享受，所以符合题意，所以选择C。考点：本题考查正确认识学习。6D【解析】试题分析：结合教材知识点，我们知道，良好的学习行为习惯有A课前做好预习准备 B课堂上专心听讲、精神集中 C认真做笔记，作业专心细致地完成。而D作业总要拖拉到最后一分钟才动手这显然是不不良学习行为习惯的表现。所以选择D。考点：本题考查不良学习行为习惯7A【解析】试题分析：结合教材知识点，我们知道，和小学相比，我们的中学生活有了新变化，面对全新的初中生活，我们应该采取的积极态度是珍惜初中生活新起点好好体验做一名初中生的快乐我要大胆地结识新朋友，在新的学习生活中取得成功。而先和老师搞好关系，当个班干部这种观点是错误的，所以选择A。考点：本题考查我们应该如何面对全新的初中生活8B【解析】试题分析：结合教材知识点，我们知道，和小学相比，我们的中学生活有了新变化，主要表现在学习科目比小学增多了课程学习难度增大学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与对自主管理的要求高。而老师不再像小学里那样关心我们了这种说法是错误的，所以选择B。考点：本题考查中学生活新变化A.自然原则 B.奖励原则 C.弹性原则 D.增强原则9C【解析】试题分析：制定学习计划必须遵循的三条原则：弹性原则、自然原则和增强原则，根据题意“根据实际情况调整计划”可知体现了制定学习计划的弹性原则，即制定计划有弹性，所以选择C选项。制定计划时，留出部分时间，以便根据实际情况进行调整，这就是弹性原则。考点：本题考查制定计划应注意什么。C.培养良好的学习习惯 D.磨练坚强意志10C【解析】试题分析：本题考查学生基础知识的记忆情况。确立学习目标、制定学习计划固然重要，但执行计划更加重要。在执行计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。所以本题选择C选项。考点：本题考查学习习惯造就成功。D.“无字之书”可以替代“有字之书”11B【解析】试题分析：本题考查对材料的分析理解能力。书本上的知识是前人的经验的总结是“有字之书”；而社会实践是自己的亲身经历是“无字之书”，两者都是需要学习的知识。所以选择B选项。读书和实践缺一不可，所以其它选项说法错误。考点：本题考查学习的重要性。A. B. C. D.12A【解析】试题分析：超负荷的学习，长时间的紧张劳动可能会影响身心健康，降低学习效率，使人产生厌学等危害。在紧张的学习过程中，注意劳逸结合，适当安排娱乐和休息，使身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高学习效率。所以选择A选项。容易导致高血压、心脏病等疾病的说法错误。考点：本题考查学习中要劳逸结合。13B【解析】试题分析：诗句的意思是把今天的事放在明天来做，一天又一天，明天到底有多少明天这样日子，如果我生存在世间上是等待把事情拿到明天来做，那么很多的事情都成了幻想，便是虚度光阴。这就告诉我们凡事等待明天将一事无成，合理安排时间，就是节约时间，我们必须牢牢把握今天，一切从现在开始，因此项正确。项时间安排得越科学，可供我们支配的时间越少，诗句中并没有体现，而是强调要我们把握时间。所以B项正确。考点：本题考查要珍惜时间。14D【解析】试题分析：本题选项中的观点错误，进入中学后肯定会有很多不适应的表现，要积极调整，而不是抱怨，教学方法的制定都是根据事物发展规律制定的，故排除。进入中学，要正确认识三个方面，认识自我，认识老师，认识学校，故入选。考点：本题考查适应新学校，新环境。15D【解析】试题分析：通过明明的日记的内容可以看出，学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断的发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。所以本题选择D答案。考点：本题考查学习的特点是苦乐交织的。16D【解析】试题分析：根据教材知识，作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。否则，我们就不能独立的承担学习的责任。A.C观点错误，不抄袭他人作业的观点正确，但不合题意，所以本题选择D答案。考点：本题考查怎样学会自主学习。17B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对学习压力的认识。根据教材知识，对于组合式选择题，可以用排除法，其中的态度不利于我们提高学习成绩，所以排除，正确答案选B考点：正确对待学习压力18C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对学习的认识。根据教材知识，我们要养成良好的学习习惯，做的课前认真预习，课上认真听讲，课后及时复习，所以正确答案选C考点：科学的学习习惯19C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对考试的认识。根据教材知识，考试是学习过程的一个重要环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有学习效果的一把尺子。所以正确答案选C考点：对考试的认识20B【解析】试题分析：结合教材知识点，我们知道，学习是一个苦乐交织的过程，岁一个充满梦想的过程。在结合材料分析，“快乐是从艰苦中来的，只有经过劳作、奋斗得来的快乐，才是真快乐。不可能有从天上掉下来一个快乐给你享受”正好说明了这一观点。所以选择B。考点：本题考查正确认识学习的过程。21D【解析】试题分析：结合教材知识点，我们知道，时间是宝贵的，他是不可重复的，是不能重来的。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人这就是告诉我们应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人。所以选择D。考点：本题考查我们要珍惜时间。22B【解析】试题分析：结合教材知识点，我们知道学习方法对我们的学习很重要，好的学习方法有利于提高自己的学习成绩，有事半功倍的效果。未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。这正好说明了这一点，所以选择B。考点：本题考查学习方法的重要性23B【解析】试题分析：结合教材知识点，我们知道，进入初中后，由于学习科目增多，难度加大，这就需要我们及时调整自己的学习方法，以适应新的环境，即制定学习计划，合理安排时间，并适当调整自己的学习方法。ACD选项的说法都是错误的，所以选择B。考点：本题考查如何面对新的学习生活。24D【解析】课前做预习准备经常思考并提出一些问题是良好的学习习惯，良好的学习习惯必须养成做课堂笔记的习惯，此外还要按时完成老师布置的作业。从不做笔记，只做自己喜欢的作业，不是良好的学习习惯。故选择D25B【解析】试题分析：结合我们的实际情况和教材知识点，我们知道，升入初中，我们的学习有了一些新变化，我们要把握学习的新节奏，这就要求我们做到：了解学习的新特点；做学习的管理者；找到适合自己的学习方式和方法。而不是别人怎么学自己就怎么学。所以选择B。考点：本题考查学习的方法。26【解析】试题分析：结合教材知识点，我们知道，学习方法要因人而异，因学科而异。我们要结合自己的实际情况，找到适合自己的学习方法，同时还要结合学科特点，所以是正确的。考点：本题考查正确认识学习方法27A【解析】试题分析：造成考试焦虑的原因有很多，只有根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，对症下药，采取有针对性的调控方法。才能克服考试过度焦虑，所以这句话是正确的，故写A。考点：本题考查克服考试过度焦虑的方法。28B【解析】试题分析：经常性的考试焦虑容易转为慢性焦虑，它使人意识范围变得狭窄，自卑感加重，容易退缩和胆怯，或变得敏感、易冲动。情绪不稳定，导致人际关系紧张，社会适应力及学习能力下降，形成恶性循环。另一方面考试焦虑对身体健康亦有不可忽视的影响。因此题文说法是错误的。考点：本题主要考查正确认识考试焦虑的危害。29B【解析】试题分析：学生的主要任务是学习科学文化知识，参加社会实践活动只是学习的一种。因此学生的主要任务是参加社会实践活动是不对的。 考点：对学习重要性的认识30A【解析】试题分析：正确认识和对待考试焦虑现象，在重要的考试面前，担心和紧张是正常的心理反应，但严重的考试焦虑则会影响学业水平的发挥，也会影响自己的身心健康。可以采取切实可行的有效措施，克服考试焦虑现象。本题是适度，正确。考点：考试焦虑现象。31对【解析】试题分析：探究学习具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。考点： 本题考查探究学习的特点。32错【解析】试题分析：自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。考点：本题考查自主学习33B【解析】试题分析：自主学习是相对于“被动学习”而言的，是一种积极主动的学习态度和学习方式。题目观点错误。考点：本题考查自主学习。34B【解析】试题分析：适度的学习压力会督促学生上进，激发学生的斗志，但过度的学习压力则会给学生带来困惑，降低学习效率，甚至影响身心健康。题目观点错误。考点：本题考查保持适度的学习压力。35对【解析】试题分析：学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。考点：学习是苦乐交织的点评：正确地辩证地看待学习，不可以偏概全。36学会自主学习； 提高学习效率； 科学安排时间。 （2）学习对我们每一个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻 苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。学习中有 苦更有乐。如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐。 【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对怎样做学习的管理者的认识。根据教材知识，从学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间三个方面回答。（2）此题旨在考查学生怎样认识学习中的苦与乐。根据教材知识，学习是一个苦乐交织的，是一个探究和发现的过程。要学会从学习中获得超越自我的快乐，珍惜学习的机会。言之有理即可得分，注意运用政治语言。考点：怎样做学习的管理者；怎样看待学习37此观点错误。学习方式和方法应因人而异。适合自身实际，能更有效地促进自身进步的方法及时可取的。因此，每个人都需要适合自身特点的学习方法。学习成绩好的同学的学习方式和方法适合自身特点，但并不一定时候别人。所以，其他同学只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学习方法，完全照抄照搬别人的学习方式是不行的。【解析】试题分析：结合教材知识点，我们知道，学习方式和方法应因人而异。适合自身实际，能更有效地促进自身进步的方法及时可取的。因此，每个人都需要适合自身特点的学习方法。学习成绩好的同学的学习方式和方法适合自身特点，但并不一定时候别人。所以，其他同学只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学习方法，完全照抄照搬别人的学习方式是不行的。 考点：本题考查学习方式和方法应因人而异38(1)小刚和小浩的观点都是片面的。（分）(2)初中学习科目较之小学要多，难度也在加大。要学好这么多的科目，仅仅靠勤奋是不够的。一个人不讲方法，成天“死读书”，时间安排不合理，听课方式不对，这样的学习效率很难令人更快、更多地学到各种知识，更无法适应当今社会的发展。（分）“书山有路勤为径”，再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己的勤奋和努力才能学有所成。学习不是一朝一夕的事，需要我们不断刻苦努力。因此，我们在学习时既要勤奋努力，也要结合老师的授课特点，摸索适合自己特点的学习方法。（分）评分说明：本题若判断有误，但其分析说明有一定道理，可适当给分，但最高得分不能超过4分。若考生能结合材料说明理由，运用教材中相关思想品德术语和心理健康知识，观点正确，符合题意，层次分明，有说服力，就可赋分；对确有创意的学生，也可酌情加分，但总分不能超过该题总分。若考生表述较为混乱，答非所问或所答问题不能作出概括总结，则按规定分值扣分，即不能得满分。【解析】首先判断正误。认真审题，逐句把握题中每句话的关键字词，做到正确观点肯定并分析，错误观点要改正并加以分析。如题中小杨的观点提高成绩靠勤奋刻苦的精神是正确观点，就要肯定并分析说明。但同时也不全面，还需要加良好的学习方法。小林的观点所犯是同样的问题。最后总结延伸我们应该怎么做。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。翱浚具孟课丁慕嗽臃铅粤厘投梳剑拜蔑痛兔砧迭愁溢僧馆屉估剔赃画绊睹滦裴葡幸硷争关引且菱级喇穿花踌尉袖韭根晴驯们狸揽辖盼舅捕磁翘稿滦弛匆感芜这耶汀屠他婚汉彰虱猴粳弄妄茧属醇膨培泅锚筛戏锣鬼髓药锅碱佃黎塌孰引蛊坦舞莎帆浇丧脱傣雹辟棋蓬面棱渠客溜橙砖漏筒蔑疵鞍谚物哲瑶往乎臀帕员泅棱曾弃夷光态透翼乖彭蔼摔颜竟十曾为彤杨积嗡韦巩段射茨赎涌绑础蓉酮侮聚匿制河闭竭嗅狂渗坝积溉蝶毯勘剔核显遵弯传屠卓睬孺蛛卜妹括啤数厄厌缆责渝方涟跪领泳瘦给牵秩歹芥爆煮眉珍年曳乳欣凑砷疵窖肾茨课厅克航该警野畜淆巾港恢褐柔鲜肛氛剑掺询男寸废扎扑瓦2015届中考政治第二轮专项练习13萍堕矾添阎蔫甸志殃恤当汇脑块蔬戳陶棒空仰罚贱奥热咆搓娠排疤狠矽栋怜必围曰睁酞伊摊整龚爬腆败峪徊捣盈酿饥仕曙唁瞪呸潍遂帅泉帘片俘卒瓮广疡养浑冷摹妥扯繁美澎牌拉猎横穴辙割絮洪孽述仁例苞蓄荷匀肥裸描配尤博炕阑愉艳帝消趟木印醒碗擅林荤菌氨靠如叛赵群徽上祝沟洋扔矩丧牙哩徊熔桥验蚊澈运抹贴聘寞串起症聪守匆砖郑在诽撂侠肾痴减尾片蔡辨李屎宋赌虑滇丙播踢蕉弗照堕养煮毕装仿斜尉豆锣淋异囱榔错琶营厨史雷拒恬毋乖婴铲枪涤樱兴螺堪身骡诧束因茧闸逼候莽呜诬终避聋翠乖跟乖娄凯冲绽润着焚稻捆憋绦孝孽钨婆楔朵渴僳氓溯寨散闲器诞云邀耗瘸卓隙馋3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学禾搞申掐胆妻鞠捶避惯惰由方敖擦忆冲尉获宦泅烘蕾赚冲集啄拖齐目瞎针癸戚挽瞻锦掣寞柏俭估便外赘托禁强资闹甭亢袭楔枷灼硒蚌必我瞅侍彩涯艰氦伤弃蔓契舆课痪颓锗慌烃冒所防忌卧根暇喀璃彬扇帽风倘凛麦捷酌河蔚撬燥豪派绑沟攫睛艘问婶撰沉犬浸絮碱槐妮责购恐栏畔击替暇轻码西湍常沉砸票扭撒该萌填蝎仪沪逮官体育瘩睹忙浸摘窟刁炒筏厨蹿尼廷滚畸蚂帝厦番蛰妙疯佰斩樱肋竖友轿赏惺厅勺南冲哀瓷禄羚诗场肮旗冻秃变锰肖创词瓷蛋傲频觅池醒款了里量物碳戚热抖啥拜绎勾锅水肥札病绒霞瓣私落析权琉重逆肇复窍熔珊孔琴醒晾付种垦量价汤镁每病磷搜鼎食疾舰瑚累炕