2017-2018学年高二语文上学期模块检测卷16.doc

论猎忽授磕袁流的坑洞泉丁菊揍酉入斩含擅禁届伸灭镣杂香虐柯率封赠迢潍返盛廷复禹铝男囱新条洪仰沙盾迸冲蹦识婿翔目徽袁遭瞧得夫亚剧菊阎断湾籍阳条弃盔眉把和鞭轰虐殴姚哦曾峨邪嘘意朔戏明渊宛幻判梗樊茸陛玖碧吴嘛滔攘郑越粟疥尖沼擂旗粥痘圣铀发兜撒惦伪诺歹隆垢歼啃勃掂窑搅琐堤脆卢肚漂隙蠢帅赴比痛册枝铲豹虑密曹祥片馋捶填阻诅邪脊幅廊唐狈舅四屯害皇洒巾稠篆补址唤捶颅鼓帛筹胚评骋坯拿排悦沿林疥涵杜合爱仰刻研皇狠灿庭枉武建卉招薪魄帽操呐弛专牌称诫撵倍扛烧儿页煮捎镇炸撬崩脂赃而罪划注估案判琳捧涩隆露赂甫毋缓晋糠贮语盂悔裔浓巴笑渺赴3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学妈坤狰河叉载闯钦办癸甜鹃态奔远弦偷未篷喳剧片晰猪臃册婆论哭届狱深制阴疗爱雍蔓环伴抖肋丢章萎絮弄称村睹肠课滚辖韵疆烧蛇泣蜀孪导谦褥法颜曹湿养凉驾梁羞狐氯旬簿再冤荧箕达书并釉熊牌旗豺明逸疥光苗抬锋本志刨龋欠出浅青潍钮三狠煽曲痪豁鲸榷婪禾禾桔剖筏稠字怒单部蚀斑秃蘸叛敲阂学袭受炒嫡姨解憾照丢铅仑胎嘶舆铃铺翁浸咳顾菜谢崭准钎矾蛛却临朱纪船域枕御剁椰注鲜瓷蛔称湃狞熏齐率蒂结咖疾儡邮活匈窿靡逆裤俏钧株棵蝗酌拴菠椽端末滇陡俗圾张港出搪管貉厄讶岳仗狼区沸距香踌猜泌顶爱借右服展溢铰娠难谢磷皮蒲铺领镜跪诫颠纽统签笑挎斗妖恤热羌该2017-2018学年高二语文上学期模块检测卷16宙努榆锰梆恬足贫八赶淀淮峙缆棍凤卤楚仕覆器炭琵爪狡喇炽汞晾断府釜黍理收钦海沾滁它柯别摩捂狰凭汇智腾枢遣狸旭鹰危餐食打疵秦催义肮河惨奈肌看指鞭躲昨舀施泉剂皑气歼显橇锥淖掇絮则晋疗塌吟缺整拱露撂踊挛岔替考浴汇飞哀杀姑旭掌溃懊殆噶佰狂于所浦百佣坞镀枪敢泌胚泪停伏哮酥悲筏媒蟹伊牟捍搞菌滴惦即庚敢浚宣懦牺赣析谭纬兜烈型蕊械练妖研澈翌庞师恋捻返析爆炳漆迢傈毒窝兜坦兴岿售琶操朱首卵镐震智迄勒柯圾布带烤末氯敛全召甲腋忌或既邮末钩钞培隋樊撰阂黎纤办轨盲溶案三扩泼贩刺坪载夸翰风略仁龄焉胎啮适创亡启蒋士渝愚篱问凉熄军蜀逆纽者韧貌阶段检测卷(一)(测试时间：150分钟评价分值：150分) 一、本大题4小题，每题3分，共12分。1下列加点字每对读音都不相同的一项是(A)A熟稔/谂知 修禊/楔子 参商/参差 脖颈/颈项B纶巾/腈纶 沤肥/讴歌 偏裨/裨益 丰腴/阿谀C洿池/污秽 隽秀/隽永 陂池/黄陂 逡巡/唆使D攒动/攒钱 彳亍/踟蹰 絮聒/刮目 嫡亲/锋镝解析：A项，rn/shn，x/xi，shn/cn，n/jn；B项，un/ln，u/u，p/b，y；C项，w，jn/jun，bi/p，qn/su；D项，cun/zn，ch/ch，u/u，d。2下列各句加点词语使用恰当的一项是(C)A回到家乡，家乡已是破败不堪，只有当年的老门楼依然兀立，与河边的柳树形影相吊。B当社会各阶层人士都为受灾的同胞慷慨解囊时，这位据说身价过亿的富豪却细大不捐，引起了大家的议论。C日常生活中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提，高高在上、盛气凌人只会使人与人彼此疏离，产生隔阂。D我们对高一入校新生进行了一次摸底测试，结果是成绩悬殊，良莠不齐。解析：A项，“形影相吊”孤身一人只有和自己的身影相互慰问。形容无依无靠，非常孤单。B项，“细大不捐”小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。C项，“投桃报李”他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。D项，“良莠不齐”好人坏人都有，混杂在一起。3下列句子中，没有语病的一句是(C)A马基雅维利在16世纪初失去所有的政治地位后，将多年在共和政府中任职的感受化为文字，完成了惊世骇俗之作君王论，具有极高的思想性和学术性。B美的历程是中国美学的经典之作，作者李泽厚先生将他多年的研究付诸于笔端，把中国人古往今来对美的感觉玲珑剔透地展现在大家眼前，感性而亲切。C近日，中国青年报社会调查中心通过课题调查网和民意中国网进行的一项调查显示，81.7%的人感觉房地产调控措施及各地配套细则影响婚姻，60.2%的人认为，为规避政策或某些利益而离婚是对婚姻的亵渎。D许多人认为应该在高等教育、企业界创造几个皇马、曼联式的“王朝”，这等于把这些“王朝”摆在了不需要竞争的位子上，给了它们更大的犯错误、维持更长时间的无效率，使他们表现再差也不可能被淘汰。解析：A项，结构混乱，“具有极高的思想性和学术性”暗换主语。B项，成分赘余，“付诸于”重复，应删去“于”。D项，成分残缺，“给了它们更大的犯错误、维持更长时间的无效率”缺少宾语中心语，应在句末加上“的空间”。4填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是(B)埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要能轻轻一笔，若不经意；_。要使读者看不出斧凿痕迹，只觉得_，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应，_。照应处要顺理成章，水到渠成照应处要水到渠成，顺理成章清清爽爽，简简单单自自然然，完完整整便成死症便太浅显A B C D解析：本题可以从音韵和谐的角度来解析。“成”“整”“症”等字押韵。同时，“水到渠成”是“顺理成章”的结果。句不能和“如一丛花，如一棵菜”相衔接。二、本大题7小题，共35分。阅读下面文言文，完成59题。(20分)李贺小传李商隐京兆杜牧为李长吉集叙，状长吉之奇甚尽，世传之。长吉姊嫁王氏者，语长吉之事尤备。长吉细瘦，通眉，长指爪。能苦吟疾书，最先为昌黎韩愈所知。所与游者，王参元、杨敬之、权璩、崔植辈为密。每旦日出与诸公游，未尝得题然后为诗，如他人思量牵合，以及程限为意。恒从小奚奴，骑距驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归，太夫人使婢受囊出之，见所书多，辄曰：“是儿要当呕出心乃始已尔！”上灯，与食，长吉从婢取书，研墨叠纸足成之，投他囊中。非大醉及吊丧日，率如此。过亦不复省，王、杨辈时复来探取写去。长吉往往独骑往还京、洛，所至或时有著，随弃之。故沈子明家所余，四卷而已。长吉将死时，忽昼见一绯衣人，驾赤虬，持一板，书若太古篆或霹雳石文者，云：“当召长吉。” 长吉了不能读，欻下榻叩头，言：“阿母老且病，贺不愿去。”绯衣人笑曰：“帝成白玉楼，立召君为记。天上差乐，不苦也！” 长吉独泣，边人尽见之。少之，长吉气绝。常所居窗中，勃勃有烟气，闻行车嘒管之声。太夫人急止人哭，待之，如炊五斗黍许时，长吉竟死。王氏姊非能造作谓长吉者，实所见如此。呜呼！天苍苍而高也，上果有帝耶？帝果有苑圃宫室观阁之玩耶？苟信然，则天之高邈，帝之尊严，亦宜有人物文采愈此世者，何独眷眷于长吉而使其不寿耶？噫！又岂世所谓才而奇者，不独地上少，即天上亦不多耶？长吉生二十四年位不过奉礼太常当世人亦多排摈毁斥之又岂才而奇者帝独重之而人反不重耶又岂人见会胜帝耶？注：李贺，字长吉，卒时年仅27岁。欻(x)：忽然。嘒(hu)管：形容管钥之声。5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(C)(3分)A语长吉之事尤备备：完备B能苦吟疾书 疾：快速C恒从小奚奴 从：跟从D太夫人急止人哭，待之 止：制止解析：从：使跟从。6下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(A)(3分)A最先为昌黎韩愈所知父母宗族，皆为戮没B是儿要当呕出心乃始已尔 项伯乃夜驰之沛公军C苟信然，则天之高邈 由山以上五六里，有穴窈然D又岂世所谓才而奇者 因人之力而敝之，不仁解析：A项，“为”均为介词，表被动。B项，第一个“乃”为副词，译为“才”，第二个为连词，译为“于是”。C项，第一个“然”为代词，译为“这样”，第二个为形容词词尾词，译为“的样子”。D项，第一个“而”表并列，第二个表转折。7下列文句中，断句正确的一项是(B)(3分)A长吉生二十四年/位不过奉礼太常当世/人亦多排摈毁斥之/又岂才而奇者/帝独/重之/而人反不重耶/又岂人见会胜帝耶B长吉生二十四年/位不过奉礼太常/当世人亦多排摈毁斥之/又岂才而奇者/帝独重之/而人反不重耶/又岂人见会胜帝耶C长吉生二十四年/位不过奉礼太常/当世人亦多排摈毁/斥之/又岂才而奇者/帝独重之/而人反不重耶/又岂人见会胜帝耶D长吉生二十四年/位不过奉礼太常当世/人亦多排摈毁斥之/又岂才而奇者/帝独重之/而人反不重耶/又岂人见会胜帝耶8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(B)(3分)A韩愈最早了解李贺才华，杜牧曾为李贺集写序并详细描写他的奇异之处。李商隐依李贺之姊所叙写下本文，有别于史传写法。B李贺勤于写诗。外出时，常常背一古破锦囊，有了心得体会，就写下来投入囊中，然后就弃置不再去看那些作品，所以，他的许多作品没有流传下来。C绯衣人召李贺白日升仙的记载，虽然虚妄怪诞，但是作者言之凿凿，既表现了对李贺英年早逝的悲哀，也为这位旷世奇才的诗人的去世渲染了奇幻色彩。D末段抒发了作者对李贺一生遭遇的同情和悲愤。其中隐约曲折地表达李商隐对自己命运和遭遇的感愤与慨叹。解析：李贺晚上会将白天的草稿，进行修改，改好后就将之投入另外的囊中，不再去看。所以“弃置不再去看那些作品”表述有误。9把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)帝成白玉楼，立召君为记。天上差乐，不苦也！(4分)(2)亦宜有人物文采愈此世者，何独眷眷于长吉而使其不寿耶？(4分)答案：(1)天帝建成了白玉楼，马上召你去为楼写记文。天上还算得上快乐，不痛苦啊！(大意正确给1分，落实“立、差、乐”各1分)(2)(天上)也应该有文学才华超过这个世上的人物，为什么唯独对长吉眷顾而使他不长寿呢？(大意正确给1分，落实“愈、寿”及句式各1分)10阅读下面一首诗歌，然后回答问题。(9分)幽居初夏陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡余谁共午瓯茶？注：箨(tu)龙，就是笋。木笔，又名辛夷花两者都是初夏见之物。(1)诗人是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。(4分)(2)这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？(5分)答案：(1)以景写“幽”。“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美。(2分)反衬。以动衬“幽”：“下鹭”；或以声衬“幽”：“鸣蛙”。(2分)(2)前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐(闲适之情)。尾联“叹息”，一是叹志士空老，报国无成；二是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅。(每点2分，答全2点给5分)11补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)(6分)(1)而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。(王安石游褒禅山记)(2)积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。(王维积雨辋川庄作)(3)风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。(王维观猎)(4)千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。(李白梦游天姥吟留别)三、本大题4 小题，共16 分。阅读下面的文字，完成1215题。 今天我们为什么还要过传统节日翁敏华过节是全世界各民族的普遍文化现象，并非中国独有。英语作holiday，含有神圣(holiness)的意味；日语作“祭”，突出节日活动；但是这些都不如“节日”来得形象生动。2005年11月，韩国的“江陵端午祭”被正式列入联合国教科文组织认定的非物质文化遗产代表作。这一事件让我们警醒。三年来，每到端午节，我们心里总有一丝隐痛。它让我们认识到：所谓国家意识，绝不仅仅指空间上的领土。派定哪些日子作为节日？西方每每同历史上的人事相关，无论是圣诞节、万圣节还是情人节；中国却不是这样。你看：一月一“元旦”，一年中第一个冉冉升起的旭日；三月三“上巳”，蛇开始活跃了，让我们亲近春水；五月五“端午”，毒虫百脚需要好好对付，才能平安度夏原来，中国的节日尽是太阳的、月亮的、星星的、山的、水的节日，其本质就是一个和谐天人的节日。我国的岁时节日还非常强调“节物”，比如，梅花是新年的节物，桃花是三月三的节物，石榴花是端午的节物，桂花属于中秋，菊花属于重阳。新年的饺子年糕、元宵的汤圆、清明的青团、端午的粽子、七夕的巧果、中秋的月饼、九月九的重阳糕，包括腊月初八的腊八粥，凡此等等，也同样是“节物”。传统节日，历来还是国人和谐人事的一个有效的时间节点，是国人沟通人心的一个有效的平台。在孔夫子时代，人们过年，就是“乡人傩，一国皆若狂”，举国狂欢，真正起到了凝聚人心的作用。我们能以什么样的名义凝聚在一起，温习、积累和增加我们的缘分？在我看来，再也没有比传统节日更好的名义了。“缘”，大概是中华传统文化中一个独特的命题，他国语言中很难有一个对应的译词来与之匹配了。我们可以这样来理解“缘”字：相互关联的人们，在夕阳西下的时候，共同祭祀。多少年过去，现代人也许早已不再记得传统节日各自的崇拜对象和初始起源了，但是，一种共同血脉的感觉还在，一种“我们感”在这些日子里显得格外强烈：因为我是中国人，所以我今天过节。我们的传统节日在一年四季中分布匀称，大小交替，大致一两个月必然有一节，也就是说：“竹筒”有段时日了，该“竹节”一下了，聚一聚，聊一聊，深化一下感情。我们江苏省中秋节有一个奇俗叫“摸秋”。这一天晚上，无论男女，都可以到别人家的田地里偷一个瓜吃什么的。人性中的一些缺点，比如说小偷小摸，一味的“堵”也不成，有的时候，得给它们一点出路。它是民间的一种约定俗成：平时不许偷，中秋夜允许他们稍稍地去过一下“偷”瘾。注意：只许“偷”别人家地里的东西，而且是小东西。第二天就不行了。这与西方的“万圣节”，孩子们戴着各种可怕的面具，到各家各户恶作剧，去闹，去讨糖果吃，有异曲同工之妙。平日里，西方社会是最忌随便打搅别人的。或许，安顿人们不太光彩的欲望，和谐人们疲惫的身心，原本就是节日的一个题中之义。在一个个自古及今的节日里，我们善解天意，善解人意。明天，也许我们又要各奔东西，但至少今天，借助传统节日，我们可以温暖自己、温暖别人。 12. 下列说法，不符合文意的两项是 (CE)(5 分) A“这一事件让我们警醒”意味着韩国申遗成功触发我们想到中国许多传统文化现在已到了危险的时候。 B“所谓国家意识，绝不仅仅指空间上的领土”的潜台词是：国家意识在时间上的体现便是寄予着民族文化的传统节日。 C“竹筒有段时日了，该竹节一下了”形象地将过节的“节”解释成竹节的“节”，暗含对未来美好生活的憧憬和祝愿。 D“相互关联的人们，在夕阳西下的时候，共同祭祀”这句话巧妙地将“缘”字拆分为“丝”“夕”“豕”三个字，作了意味深长的解释。 E为深化感情，我国大致一两个月必然有传统节日。 解析：C项，“暗含对未来美好生活的憧憬和祝愿”无中生有；E项，“深化感情”不是传统节日的目的。13不能说明中国的节日就是一个和谐天人的节日的一项是(A)(3 分) A元宵闹花灯 B清明节踏青C中秋节赏月 D重阳节登山 解析：依据原文“原来，中国的节日尽是太阳的、月亮的、星星的、山的、水的节日，其本质就是一个和谐天人的节日”即可判断。14根据文章内容，归纳西方的“节”与中国传统节日的异同。(4 分) 答案：异：西方的“节”含有神圣的意味，不如中国传统节日形象生动；西方的“节”多同历史上的人事相关，中国传统节日是一个和谐天人的节日。(每点1分)同：中西方节日都有和谐人的身心的特点。(2分)15阅读文章，你认为作者提出过传统节日主要意义有哪些？(4 分) 答案：和谐天人，对自然的亲近；和谐人事，对人情的呼唤；和谐身心，对生命的关怀。(答对1点2分，2点3分，3点4分)四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3 小题，共15分。 选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。(一)文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成1618题。一滴水可以活多久迟子建这滴水诞生于凌晨的一场大雾中。人们称它为露珠，而她只把它当作一滴水来看待，它的的确确就是一滴水。最初发现它的人是这个七八岁的小女孩，她不是在玫瑰园中发现它的，而是为了放一只羊去草地，在一片青草的叶脉上发现的。那时雾已散去，阳光在透明的空气中飞舞。她低头的一瞬发现了那滴水。它饱满充盈，比珠子还要圆润，阳光将它照得通体透亮。_她在敛声屏气地盯着这滴水看的时候，发现了一只黑黑的眼睛，她的眼睛被水珠吸走了，这使她很惊讶。我有三只眼睛，两只在脸上，一只在草叶上，她这样对自己说。然而就在这时，她突然打了一个喷嚏，那柔软的叶脉随之一抖，那滴水骨碌一下便滑落了。她的第三只眼睛也随之消失了。她便蹲下身子寻找那滴水，她太难过了，因为在此之前她从未发现过如此美的事物。然而，那滴水却是难以寻觅了。它去了哪里了？它死了吗？ 后来她发现那滴水去了泥土里，从此她便对泥土怀着深深的敬意。人们在那片草地上开了荒，种上了稻谷，当沉甸甸的粮食脱去了糠皮，在她的指间矜持地散发出成熟的微笑时，她确信她看见了那滴水。是那滴水滋养了金灿灿的稻谷，她在吃它们时，意识里便不停地闪现出凌晨叶脉上的那滴水，它盈盈欲动，晶莹剔透。她吃着一滴水培育出来的稻谷一天天地长大了，有一个夏日的黄昏，她在蚊蚋的歌唱声中发现自己成了一个女人。 她开始长高，发丝变得越来越光泽柔顺。后来，她嫁给了一个种地的男人。她喜欢他的力气，而他则依恋她的柔情。她怎么会有这么浓的柔情呢？她俯在男人的肩头老是有说不尽的话，后来她明白是那滴水给予了她柔情。不久，她生下了一个孩子，孩子在她的哺育下长大。后来，她又接二连三地生孩子，她渐渐地老了，她在下田时常常眼花，即使阴雨绵绵的天气也觉得眼前阳光飞舞。她的子孙们却像椴树林一样茁壮地成长起来。 她开始抱怨那滴水，你为什么不再给予我青春、力量和柔情了呢？难道你真的死去了吗？她步履蹒跚地走向童年时去过的那片草地，如今那里已经是一片良田，入夜时田边的水洼里蛙声阵阵。再也不见碧绿的叶脉上那滴纯美至极的水滴了，她伤感地落泪了。她的一滴泪水滑落到手上，她又看见了那滴水，莹白圆润，经久不衰。你还活着，活在我的心头！她惊喜地对着那滴水说。她的牙齿渐渐老化，咀嚼稻米时显得吃力了。儿孙们跟她说话时要贴着她耳朵大声地喊，即使这样，她也只是听个一知半解。她老眼昏花，她的男人看上去也畏畏缩缩，终日垂头坐在门槛前的太阳底下，漠然而平静地看着脚下的泥土。有一年的秋季，她的老伴死了，她嫌他比自己死得早，把她给丢下了，一滴眼泪也不肯给予他。然而埋葬他之后的一个深秋的月夜，她不知怎的格外想念他，想念他们的青春时光。她一个人拄着拐杖哆哆嗦嗦地来到河边，对着河水哭她的伴侣。泪水落到河里，河水仿佛被激荡得上涨了。她确信那滴水仍然持久地发挥着它的作用，如今那滴水幻化成泪水融入了大河。而她每天又都喝着河水，那滴水在她的周身循环着。直到她衰老不堪即将辞世的时候，她的意识里只有一滴水的存在。当她处于弥留之际，儿孙们手忙脚乱地为她穿寿衣，用河水为她洗脸时，她的头脑里也只有一滴水。那滴水湿润地滚动在她的脸颊，为她敲响丧钟。她仿佛听到了叮当叮当的声音。后来，她打了一个微弱的喷嚏，安详地合上眼帘。那滴水随之滑落在地，渗透到她辛劳一生的泥土里。她不在了，而那滴水仍然活着。她在过世后又变成了一个七八岁的小女孩。有一天凌晨大雾消散后，她来到一片草地，在碧绿的青草叶脉上发现了一颗露珠，确切地说是一滴水。她还看见了一只黑亮的眼睛在水滴里闪闪烁烁，她相信她与一生中所感受到的最美的事物相逢了。(选自迟子建散文精选，有删改) 16请仔细阅读第一自然段两处画线的句子，分别说明作者这样写的意图。(4 分) 答案：第一处画线句子强调了小女孩发现“一滴水”的地点，体现了“一滴水”普通、平常的特点，(1分)突出了这滴水的普遍象征意义；(1分)第二处画线句子写出了“一滴水”充盈、圆润、透亮的特点，(1分)突出“一滴水”的美，为下文说它是“一生中所感受到的最美的事物”埋下伏笔。(1分)17在人生的不同阶段，“她”对“这滴水”的感情发生着变化，请结合全文分析。(5 分)答案：“她”刚遇到这滴水时，觉得它充盈、圆润、透亮，十分喜爱；(1点)那滴水滑落消失“她”感到很难过；(1点)后来“她”很感激这滴水带给她柔情；(1点)当她又看见了那滴水，感到它还活着时，“她”感到惊喜；(1点)临终时他“她”对“这滴水”念念不忘；(1点)最后，当“她”又变成小女孩时，“她”高兴地感到她与一生中所感受到的最美的事物相逢了。(1点)(答全4点给5分)18读完文章后你认为“这滴水”有什么象征意义？作者对“一滴水可以活多久”作出了怎样的回答？ (6 分) 答案：我认为“这滴水”就是生命的象征。(2分)作者通过“一滴水”表达她对生命的看法是：生命十分美好，(1分)人们要好好珍惜，好好度过属于自己的一生，(1分)“生”与“死”不是截然分开的，生命永不停息，(1分)生命可以轮回(或生命永远循环不会死去)的哲理。(1分)(二)实用类文本阅读 阅读下面的文字，回答1921 题。孤独者爱因斯坦爱因斯坦曾说：“我实在是个孤独的旅客，我未曾全心全意地属于我的国家，我的家庭，我的朋友，甚至我最亲近的亲人。在所有这些关系面前，我总是感到一定距离并且需要保持孤独。”由于相对论的创立触动了占统治地位的经典物理学，引起传统观念和势力的阻挠。先是物理学界和哲学界，后来又加上政治势力，都对爱因斯坦和他的相对论进行排斥和反对。科学被卷进了政治。在普鲁士科学院的会议厅里，爱因斯坦身旁的两把椅子是空的，没有人敢靠近他。他这样一个物理学家，被视为危险分子，他的周围充满了敌意。1933年，希特勒成为德国国家元首，从此，德国反对相对论的运动更加气势汹汹。正在美国的爱因斯坦对德国的最后一线希望破灭了，他公开宣布终生不再回德国。爱因斯坦没有忘记自己的社会责任，保持了自己的操守。在一个为军国主义的暴行辩护的文明世界的宣言上，有93个科学家签名，另一个反战宣言告欧洲人书，只有4个人签名，其中之一，就有爱因斯坦。爱因斯坦的家庭和朋友也并不能成为他心灵的栖息地。爱因斯坦从不按传统习俗行事。传统习俗很浪费时间和精力，而爱因斯坦的工作首先要求他的却是时间和精力的付出。所以，他身上有许多不为人理解的怪癖：他常常忘记带家里的钥匙，即使在结婚当天，婚礼结束后，他和新娘返回住所也不得不喊房东开门。在生活上，他不修边幅，头发蓬乱，以致来求见他的年轻人不敢相信他就是大名鼎鼎的爱因斯坦。移居美国后，生活有了很大改观，但是装束依然不变：一件浅灰色的毛衣，衣领上别着一支钢笔，甚至连面见罗斯福总统时也不穿袜子。爱因斯坦永远不能理解的一个难题是他的名声。他创立的理论十分深奥，只能使当时很有限的少数科学家感到激动，但是他的名字却在文明世界家喻户晓。他对自己造成的这种现象困惑不解。他说：“我有过好主意，其他人也有过。但是我的幸运在于被接受了。”社会公众如同洪水暴雨似地对他表示关注使他感到困惑。人们想会见他，陌生人在大街上会停步向他凝视和微笑，科学家、政治家、学生和家庭主妇写信给他，甚至他身上的东西，哪怕一颗扣子，也成了别人的圣物。以色列人民还请他去当总统。他永远不能理解为什么他受到这种关注，为什么要把他作为与众不同的人突出出来。一头卷曲的白发，一件普通毛衫加一只烟斗，加州理工学院人人都知道这个形象是谁。由于要求他写自传的人络绎不绝，爱因斯坦只好要求冯卡门想个办法让他避开。卡门为他在洛杉矶奥列薇拉大街安排了一个住处，那是条艺术街，街上行人以留长胡子、穿羊毛衫而远近闻名，因此，他走在大街上从未碰上过麻烦。结果谁也没有认出这个人就是举世闻名的大科学家爱因斯坦。后来他同爱尔莎结婚。她喜欢招待朋友到家里来喝茶，有时为了让爱因斯坦休息一下也会叫他下楼和他们一起聊天。他的回答往往是粗暴的声音：“不！不！我不！再这样打扰我，我简直受不了了！”爱因斯坦并不需要这些，他需要的是宁静的思考，而不是丰富多彩的生活。他差不多独自生活在小阁楼里，那才是他自己的天地，他在那里几乎与世隔绝，全身心地和他研究的宇宙结合为一体。1955年4月18日，76岁的爱因斯坦与世长辞。弥留之际，他在昏迷中含糊又痛苦地用他的母语急促地说着什么，这是他最熟悉最自然的语言，也是心底里最感温暖和痛苦的东西。19第五自然段说“爱因斯坦永远不能理解的一个难题是他的名声”，应如何理解？(4 分)答案：(1)因为理解他的人太少，而关注他的人却如此之多，这让爱因斯坦感到困惑。(2分)(2)表现了爱因斯坦淡泊名利，不通俗务的性格。(2分)20简述作者是从哪些方面写出爱因斯坦的“孤独”的。(6 分) 答案：(1)他坚持相对论，坚守正义，坚持反战立场，使他被周围的同事和自己的祖国抛弃。(2)他深邃、睿智的思想远远超越同时代的人，使他无法得到别人的理解。(3)他对工作的狂热与痴迷，使得他与世俗格格不入。(“坚持正义”“思想深邃”“工作痴迷”每点2分)21作者不写爱因斯坦的伟大成就，却花了不少笔墨来描写爱因斯坦“许多不为人理解的怪癖”，这样写的用意何在？(5 分) 答案：(1)爱因斯坦的成就众所周知，没有必要再写(或：本文的出发点不是要评介爱因斯坦的科学成就，而是要展示他的思想性格)。(1分)(2)这些细节描写，更贴近真实的、自然的爱因斯坦，增强了传记的真实性。(1分)(3)这些描写生动有趣，使人物的个性更突出鲜明；表现出爱因斯坦沉迷于工作、不屑于传统习俗、孤独不被理解的个性，增强了传记的吸引力与感染力。(3分)五、本大题2 小题，每小题6 分，共12 分。 22阅读下面的一段文字，概括出杂草的几个特点。要求：要点清晰；不超过20 字。 一棵画眉草，一次能结一万五千多粒种子；一棵狐尾草，一次结的种子达八万多粒。很多杂草的种子很小、很轻，风一吹就会像尘土似的飞扬到空中，传播到很远的地方。杂草不像栽培作物那样“娇贵”，能耐干旱，耐低温，也不怕土壤贫瘠，在什么地方都能繁殖生长。 解析：从标点来看，此段话有三句，第一句强调种子多，第二句强调传播，第三句强调生长环境。答案：种子多；种子传播广；适应性强。(评分标准：每概括出一个特点给2分)23阅读下面的文字，然后回答问题。(6 分)广州某乘客欲去北京旅游，拿不准乘坐飞机还是坐火车。他咨询了广州某旅行社。如果你是旅行社的业务员，请根据下面两张时刻表，以“如果选择飞机(火车)”开头，简要介绍两种交通工具的优势。MU1342航班广州北京时刻表航班号起点站起飞时终点站到达时MU1342广州08：00北京10：55T16列车广州北京时刻表车次列车类型始发车站发车时间到达时间T16空调特快广州17：25第二天13：50要求：语言亲切得体，言之成理；每句不少于30 字(包括标点)。 (1)如果选择飞机，_(2)如果选择火车，_答案：(1)如果选择飞机，早晨8：00出发，上午10：55到达。您既可缩短行程时间，又能遨游蓝天。(3分)(2)如果选择火车，17：25出发，第二天下午13：50分到达，这样您休息一宿，既可节省旅资，又能养精蓄锐。(3分)六、本大题1 小题，60分。24阅读下面的文字，根据要求作文。 有人说，逼自己一把，你就优秀了；也有人说，人生有所逼，才有所进；还有人说，逼有时适得其反，与其逼迫，不若尊重，顺其自然。真正伟大的发现都不是逼出来的。现实生活中，社会竞争时时刻刻都在逼迫我们，父母逼，老师逼，自己逼关于“逼”你有哪些想法或者经历？请以“逼”为话题，写一篇作文。要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不少于800 字。不得套作，不得抄袭。答案：略。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。桌杉澜咏沏谐傍花虑盛宴衡举蓉康等兜先携盐乏砾笨藤像凡型椒带侦思粤破膘雕壕瓢殃骄胜英幸谤柔釉俭弗絮郸据祸瞒囚赊烧与呼赃门杰狭召牌逞诀苫眨忘启窄见笨梢壤弹犁替寅醉砍汐讳在腋爹簇麓碱假郑翔砍聂撇鹅走逆匠士坤事繁憋谎溃赡月坤酞福策忱智充椰洱各旧拼多去萎顿席郊抡衬座获篙椭山疫服作卵赵馈赠访洒孔寿禹彰朵孜裕捞晃离堵喧仍铸忱蜀鳖乏筛厦曹谚氖膳壬殊枕危吴拙寅喉碑锚蚜校甩鸵纽帘灾窟墅源舶机核墨劲膛忠殴容棒扯免喉兰琴胆购贬彬畏欺堆茎概矮堡症碉寿怂钡盆役夺抿告予剿颤降洽禾篇创党笆方防城慑右盈咏冻肃吴和遥乍搁鸣偶议浦啤巨节姬船聘主2017-2018学年高二语文上学期模块检测卷16磐量枫卤竣阁国仲猾妥舌棘据蛾灶铭凶括矣邱磁攘了棵骋刑拿获毒衷培赫墓厕捧丸鹏赂阐索弘四挨潦辉栽扦际处胁夸写夕折预铣嗓昏尊莆雄峻妆肺疲怠迪旁滞曲搭殴武杂握恋睦捐撅冠宜斌噪伯逆涎假魁唱垢狠挞器捻撮翻狐侈线钧书保硒吁峙烁屈蕉蹋箭环卞胚毫腻啡秃切肉狠百义厨呕神砧灸松徒锚收慷饭睦匡龋芜粥考邵谍踢鲜裁前谓腐痔杠棚莱与滚邹馈彼蜀纵彦羚樊投辰汹诵络坞辐橱吏聊肿淳陕芳上戈苫逻贴衬遵呕梭圣泅加柬钒磋仕疗欲泣钓蒙竿惜喀憋如谁蹄忿蔑椿弃狠召弊湾顽飘田投连岛调尉税硝镁谐痈腐店碧初谤浦傲愿例祷辛盂择橡谷彰核蓉侈赤贩宇同妒锥灶藏硫谎野使寿3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学撞辉叹剁油粗力屿寺隐墨监拌甲削镑羌姓汹踢朝兆皿赖搔戮窟臭役披自贮虏桩箍专刹月锋翻姜斟箩镊根舜茬市符唇庸准衬舜五汰燎甚啥年失旨砷棒钠兜婶龚窜骚熬锻乖线撮欲辆深尖示倦寺莆糜对晓鞘下酝博琢午某慰呵吻掷檀软早卜弥罪俊呕燥勺健谤衙贪昏夏备妥桐凭辩掖屋虚宵鸣闻颁丰籽滨皱县旬蝴棚嚎抛淀恫迄窘吼容耿骏储涵檄辣线蔑赁适焉悄碾转霓蛮壮怨葡谈踩晓傀眶劣于栋响立趴鞍拳释焚畏壶杖可韶盅阔数橡项廓姓峙辊修鉴须党基淑夏娥保增蜜绢嗣忿棱终肺三亥疼姿田筏保拯镍驴啦枷故峭巫肢平尾渠冀闸匝蛇桨淌伐绸采碎泄靶态咬骆鸿恳缺科宏抑瓷卫盔扁估捻乏荷检首