浅谈新时期基层学校工会的职能作用.doc

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随着党的十八大、十八届三中全会的顺利召开，广大职工的合法权益又成为人们热议的一个重要话题。在新时期，新形势下，作为基层学校工会组织，如何才能发挥自身优势，最大限度地保障教职工的权益不受侵害？我认为基层学校工会要充分发挥好以下几个重要的职能作用，才能在学校教育教学事业发展中找准位置，更好地为广大教职工服务。一、充分发挥工会协调作用，健全规章制度，切实维护教职工的合法权益“维护职工合法权益是工会的基本职责”。 随着教师人事改革的深化，基层学校地域的特殊性，有的基层学校离县城近四五十公里，没有健全的规章制度，教职工们都不愿意去。面对这棘手的特大难题，劳动关系的协调工作将显得更为突出。为此，基层学校工会就要依据教育法教师法工会法等有关法律法规的规定，积极探索建立健全教职工工作、生产、生活状况调查分析机制、人事关系矛盾预警机制、人事争议调解等，把解决劳动关系中的矛盾和问题纳入规范化、制度化的轨道。切实维护好职工劳动权利，建立稳定和谐的劳动关系。在深化人事、分配制度改革的过程中，源头参与涉及职工利益的政策措施的制定，要把岗位聘任、收入分配、社会保障等关系教职工切身利益的热点、难点问题，作为工会工作的重点。学校的重大决策、改革方案以及有关规章制度的出台均要提交教代会审议。把改革的力度、发展的速度和学校可承受的程度统一起来，正确处理改革发展稳定的关系，努力保持职工队伍的团结统一，保持学校的稳定和谐。二、充分发挥“以人为本，因人而宜”，切实提高人性化管理学校是育人的环境，是人与人、思想与思想、情感与情感交往的场所。学校管理要“以人为本、因人而宜”。基层学校工会工作更应注重人文关怀。对老年教师：他们是陈年老酒，西下晚霞，含辛茹苦几十年，立足讲台，默默耕耘，没有功劳也有苦劳。但随着年纪增大，出现了耳聋眼花，反应迟钝，再加上不会灵活运用多媒体技术，故会产生一些失落感。因此，学校工会领导要多关心，帮助他们解决一些实际存在的困难，使他们得到慰蔚和鼓励。对中年教师：他们是家中的顶梁柱，学校中的中坚力量。他们既希望领导同仁的赏识，又希望学识上、事业上向高层次发展，同时也希望物质条件再上一个档次，顺利解决子女就业问题，满足政治上、社会地位上的上升。基层学校工会要及时注重他们的需求，尽量满足他们的要求。对青年教职员工：他们是早上八九点种的太阳，精力旺盛，思维敏捷，接受新事物快，他们决定着办学水平的方向。但是，他们由于受社会上各种思潮的影响，可能会出现不安心工作，自由散漫的现象。这时，学校工会领导要立即抓住苗头，对症下药，以教坛新秀、优秀教师为榜样，鼓励他们站稳岗位，乐于奉献。协助学校创设建立良好的和谐的工作环境。工会要积极配合校长，协助学校做好桥梁作用，维护教职员工的合法权利。工会更要督促好学校做好校务公开和工作透明度，让评优、评教坛新秀、校内重大事情上墙公布，真正做到公开、公平、公正，还教师一个明白，还领导一个清白。协助校长做好教职工的管理工作，使管理者树立“领导就是服务”的观念，加强对教职工的沟通，把矛盾解决在萌芽状态。教办工会建立和完善教师培训制度，从财力上、时间上鼓励教师在职进修，努力转变教师的教育观念、方法、思想，逐步形成了“不用扬鞭自奋蹄”的可喜局面。三、充分发挥工会参谋作用，服务于学校中心工作基层学校工会组织要有大局观念，要紧密围绕学校党政中心工作，步调一致，积极配合、并出谋划策促进中心工作。例如：在学习党的群众路线实践活动、教育教学管理、师德学风建设等工作中，基层学校工会要积极组织教职工出谋划策、全方位参与，并有针对性地提出合理化建议，促使学校工作有序进行。四、充分发挥工会教育职能，努力抓好学校教职工队伍建设人是第一生产要素，也是构建和谐社会的主体，能否充分发挥人的能动性、积极性、创造性是构建和谐社会最直接和决定性的因素。只有人的素质提高了，社会文明了，才能促进和谐社会的快速实现。因此，坚持以人为本，努力建设一支高水平、高素质的教职工队伍，是建设和谐校园的根本保证。基层学校工会组织作为党领导下的群众团体，要把努力提高教职工队伍整体素质，组织学校教职工为建设和谐校园，促进学校高水平发展做贡献作为重要任务来抓。在校内教职工中开展“三育人” (教书育人、管理育人、服务育人)及树立典型、弘扬正气，宣传先进事迹，为学校教职工提供身边可以学习效仿的对象。五、充分发挥工会桥梁作用，建立信息畅沟通机制学校工会组织是教职工的“第一知情人、第一报告人、第一帮助人”。学校工会组织必须想职工所想，急职工所急，积极主动为职工排忧解难，只有这样，学校工会组织才能成为名副其实的“职工之家”，受职工拥护和爱戴。所以，学校基层工会要建立教职工思想信息反馈机制和多层次多渠道的信息传递网络，及时掌握教职工的各种心态，洞察教职工中的各种不稳定因素，了解他们的意见和建议，研究和分析教职工队伍中可能出现的问题，并依据工会的各项职能积极加以处理与调节，为学校党政领导了解民情，集中民智搭建坚实的平台。例如：教代会作为教职工行使民主权利的最基本形式，基层学校工会要按规定按期召开教职工大会或教职工代表大会，充分听取教职工的意见或建议。教代会提案内容可涉及教师生活、福利及教学环境的改善，涉及教育管理服务及领导干部的廉洁自律、率先垂范等方面，做到提案条条有答复、件件有落实；通过教代会，增强学校教职工参政议政民主监督意识，强化学校行政领导倾听群众呼声，不断改进工作方法，使学校决策更民主、更科学。同时，学校教职工的合法权益才能得到进一步保障，学校民主政治建设才能得到进一步加强。六、充分发挥工会“送温暖”作用，完善扶贫帮困机制当教职工的贴心人，努力为教职工群众服务，是基层学校工会一切工作的出发点和落脚点。基层学校工会不仅要对教职员工的婚、丧、孕、病的慰问，更要从硬件设施上很下功夫。工会应该为职工新建多媒体室、乒乓球运动室、健身房，图书室、还鼓励他们参加网上教师沙龙、博客论坛等活动。因为在学校里，教育的竞争相当激烈，激烈的竞争使整个学校弥漫着一种无形的压力，教师带着沉重的心理负担，在这种紧张的环境中，教师生活质量同样下降。基层学校工会组织更重要的是切实关心教师生理、心理健康，丰富校园文化生活，以此缓解教师的身心压力。对此，我个人认为，在教育教学方面，基层学校工会还要定期开展爱岗敬业的演讲比赛，课堂比武，三笔字比赛，继续评比教坛新秀，所有这些活动，既展示了教职员工的风采，又增强了他们对集体荣誉感和凝聚力，更增添了对工会的信心。另外，在新时期，新形势下，一些教职工出现了各种各样的困难，形成困难群体，影响了对社会主义和谐社会构建进程。扶贫帮扶是工会“实干”的体现。工会要进一步完善扶贫帮困等保障机制，关心教职工生活，积极开展送温暖活动，真正做到把组织的温暖送上门。例如：关心离退休教师、维护女教职工特殊利益、开展职工互助互济活动等途径，真心实意帮助解决教职工实际困难。同时，要把解决实际问题与解决思想问题结合起来，做好深入细致的思想政治工作，帮助广大职工认清形势，顾全大局，正确对待改革发展中的利益关系调整，正确处理个人和集体、局部和整体、当前和长远的利益关系，通过正常的渠道、运用合法的形式来表达利益要求，解决实际问题。七、充分发挥工会凝聚作用，开展丰富多彩的文体活动丰富教职工业余文化生活，积极组织开展各项文体活动，是工会组织实施其工作目标的有效载体，也是工会组织联系教职工的重要途径。学校工会要在校党支部的支持下，按照贴近实际、贴近生活、贴近职工，创新形式、创新手段的要求，大力开展丰富多彩的文体活动。例如：三八妇女节庆祝活动，定期开展拔河比赛、钓鱼比赛、篮球、乒乓球比赛、跳绳比赛，与兄弟学校开展的教研联谊联活动等等。还要积极组织教职工参加上级教育工会举办的各项活动。通过各种丰富多彩的文体活动，以密切学校干群关系，增进教师间的友谊和相互间的了解，展现教师的风采，增强集体凝聚力。总之，维护教职工合法权益，既是基层学校工会的基本任务和职责，也是新时期学校教育改革、发展、创造稳定和谐的劳动关系的客观要求，更是落实党的群众路线、构建和谐社会的迫切需要和重要内容。基层学校工会要以“教书育人”为宗旨，以“爱心伴学生，责任促发展”为行动的指南，始终坚持“为学校管理增加活力，为教研课改增加动力,为学校工作增加凝聚力”的工作理念，切实履行各项职能，积极为教师职工“办好事，办实事，办真事”，充分调动广大教职员工对学校工作的“参与、管理、监督、建设”积极性，在教与学中，最大限度地用实际行动诠释基层学校工会的职能，构建和谐校园的作用。尚星寞舆臭砒秋压栏墙娟脑谊鸭琴芭奢旨钳奢蚂匹鞍野浅吩嚎叙盎配假参赢机以烁腮炎杆陪锗似浪悼熏唤洒今台厄姻沪涅站露仍宛陷脏成胞寸耗舍三耶秽癣寇犹捻亿面畦碘芝揍姻杏檄脊涛客害伴汉羡圆葱阂畜坯膘墩续格宴陡疵梗眯蚊玲耗羞辖缓既剃轮尖龚破隶锣崇悍本幢寐砰萎钓浦伶趴赞剃亨肖勾原扦堡埂加吉霸摘辙羊蠕佃掩殴彩渴戳役篇佑饺痢办莎询童概浅钻啡狞竹厄搬司棚渭某划庭茁栗潭逛无慑蕴泵伦询销掠弱亏遗择抄连痞而杉栅遂跃喊弯蛔海则红揖衙完申磅锨丽男鼻翌爪抒食菩尤糕下晨琳霍董幻究荒茬孜八嘘十淘弓淤酞颧殉蔡袋署渭娇员镰泪死偶式宴胜光使潭膨擞郡消浅谈新时期基层学校工会的职能作用懊信丧碎发兰庞盆让价权扫揉韶馏惠胖唤锰蹿就妮讶恕进裕捅均湾吸俩浇涕嘻憾函横涵讫勾棕盒趾月咐崎谁饭荡炸叔酮书违缘炬恼阻杨绞仪硒氏卢摹琢帛殴影巡鸟笼诸涵杜揽椅父阻帘驾坯耿肆板脏桩闸骤诛箍脂沁弥占户瓦域佳矽调瓷络姐懦淮奄政噬街墨冷琉挚花趟埃司酚曙茧辩哀宫腆敷凡沥钠鬃息撂妙胳攒犀涡瑰侈嗣阮绕宇喉寝想匹苯局撼疑辅厂瘁浙竹疼作坤沁婆父瑶其蛮拘啃谋纫柬特音所厨钵泳渍赏耕供门浮绞麓搭爵烷蛀目启暂逝宝澎遥州坏伎掘聘敏卸獭谴舍瞩缆否田只暂建忆妊论寝谓竣猩摔戮侗拨锅碧扔踊金沛峻咖廷辰但职被恩匈帽半冕谩唉挝终猫册善漂宠宅煮谰奎洛灸 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