工程管理课程教学大纲.doc

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《工程管理》课程教学大纲

一、课程名称：工程管理 Project Management
二、课程编码：
三、学时与学分：32/2
四、先修课程：计算机基本理论
五、课程教学目标
1. 掌握项目管理的一般原理、方法、工具和技术;
2. 熟悉各种具体管理方法在项目上的应用特点;
3. 培养学生有效从事项目管理的基本能力。
六、适用学科专业
自动化专业
七、基本教学内容与学时安排
l 概论（2学时）
项目及其特征
项目管理的概念、分类与内容
工程项目建设程序
l 工程项目策划与决策（2学时）
工程项目前期策划
工程项目的可行性研究
工程项目的经济评价与决策
l 工程项目管理体制（2学时）
工程项目管理的类型和任务
工程项目的承发包体制
项目实施的政府监督
l 工程项目组织管理（2学时）
工程项目的组织形式
工程项目组织协调
l 工程项目的控制（10学时）
工程项目的进度控制
工程项目的成本控制
工程项目的质量控制
l 工程项目合同管理（4学时）
建设工程合同体系
工程项目的合同签订
工程项目合同的履行管理
工程项目索赔管理
l 工程项目风险管理（2学时）
工程项目风险识别
工程项目风险分析与评价
工程项目风险处理
工程项目保险
工程项目担保
l 工程项目信息管理（2学时）
l 实验课时（8学时）
八、教材及参考书
陆惠民等编.工程项目管理.南京:东南大学出版社,2002
九、考核方式
书面考试＋讨论、作业
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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