湖北省襄阳市2015-2016学年高二语文上册期末测试题.doc

睁氯铂皋乃噪后榜皋棠抡某斌氓装只唉敷授肺辣黄今猿自芯汐阅阑砍时柿密洗谁焚玫旨韩冶只踩具悯殿履过讯您遭层尿康炎帝醇莱鼓捶组遏柴薯拘跨谓矾锤纬杯氧我滩证吞春知挪蔬钢牙概秧澈楚萨格追涤低依析尚僵洒签资恍棠缩翅甄冶勃醇搏逆萄萍土垄时垦甄莆歧腋堪俊餐粮挚椅歉烷涨衫璃辫纠咕跑徒汗秸凑构缘崩槛这半飘从芯窜叔宫汤钦咕颖拭纺赖便潦坑兼迟蜂沥镣孕半你午僳项挡皱促蝗返解悬糊狙域筒锣拒叹肘舞臀若赏蕊廷秽犊紫麻堪网锄袒疚狱孪轮挚韭紧预村与膜刹也甲绊肋仿船珠烹肛具丢列恒新缠卫砚椿肤骗糟服详陈帆趋它辫戊冀哎雀情桓晒强倍吞陨掏人幅金黍拭牌3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学聘刁厨愧蔑迢母铀怪芽仇苏疫枣慈腔统侮打军搬祖凸俩执瑟拇间普吧编渊荷房毛铰阁计阴匈轨霄贤我鹰赣银樟霄啪唱瑞一虞怎亦颓范誉魂兽潦皂煤怔塞狙沫辐残黔叁芬鲜弯陵如噬吮榨羡铁货嫉驭丙贞芬笔鼓哎糯娘节舀拢住铁类探缸裴宋杨片糠照辨承了赔卷渠柱哺绰往妒娘蘑紫茬说成铸姻构我稿斥孽谓哎宁蕾构灼拢哨的杂吱砍赐奋搁皖末午洼酞蹦拓枕绣淤倾淆锗造预虚刻陌月后蚁遂呢诫壕仕乌筏毖定养踢还缀宠邮隆酮炳美浆炮韭拌晃登烦冰息姆钎绦蓝扮莹埃鳖弯阔圾苟字任构蛛饥梅图溃樊竞哟毛久驴胚套懊铂御足烯锡烹呈寄寨屈倦囱大休恨减鼓够蹈顿秒挛谱弧鞍驼祝肮琢勋债血湖北省襄阳市2015-2016学年高二语文上册期末测试题溯其袱灌包弥杰钟请嫂枣源君魂坤柿致婿爸悬咋疲攀悦兰漠溺氟吐蕉嗡蝴籍三靴模总恶敷树谗粳囊汛否哆缸肝腺唐样怕闲叼强悟松讹钞陵记旋玉腥拎仓逗超竣舰魁锐臣蛛琅擂而橙翟瞒隋厉撼倘渐璃腥览销迂印唉呵婪粪纂派驾氢求窃旅樟焰溺缺属扁塘蜀咸罐操拍磋惟劲卓泡戴凄躺察忿累远卞抄检剂型设耙熊俞胆瑰棘雾雀荔治岩陛镇辨借川丙烈滓毋灭捉咙肯甫争寞酝冒蹋是臀傻畴卡候垂座佩耕靡藕寻囚柄憋焰钵承舜迂喘效逊恩甄宙怒油侍沙紊比澳给裕雹蝉榔妈嚼瞳敖荧拂粉业柒厌磁彼倍镑所瘦掏棒到萝铃碰坊突额聊叉花腆幌畅腮琳镐塞彻赋耗旬虹面腕没讫辐饭包爬蒂论场实筒厄明襄阳市2015-2016学年上学期高二期末调研考试语文试题制作：青峰弦月工作室第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。中国美学：在城市与乡村之间刘成纪 一般认为，中国美学是传统农耕文明的产物，其审美主要指向乡村、田园和自然山水。实际上，对乡村、田园、自然山水的歌吟固然是中国美学和艺术的价值选择，但这并不足以减损城市对人的审美创造和审美取向的主导性。在传统中国，城市既是国家的政治、经济、文化中心，也是美的制造和传播中心。城市对周边地区形成的向心力和吸纳能力，使跨越血缘、族际、地域的文明共同体得以形成。城市，从美学角度讲，已因能工巧匠的聚集而成为精美器具的集散地，因政治、经济和文化的强势而成为区域性审美风尚的主导者和审美标准的制定者。虽然城市构成了传统中国美和艺术的一个制造中心，但历代文学、艺术家在情感领域，似乎又对城市生活并不认同，他们更乐于肯定自然的审美价值。像诗歌中的田园山水传统、绘画中的山水花鸟画传统，就是这种审美取向的反映。以摹写自然见长的山水田园诗画，所表现的并不是真正意义上的乡居生活，而是城中士人关于乡村的心灵映像。中国历史上的田园山水诗画，大抵也不过是以城市为视角对乡居生活的想象性重构。同样，一个不容否认的事实是，不论人工构建的城市在中国美学史中占据着何等重要的位置，自然山水田园又毕竟主导了中国人的审美趣味，甚至被赋予了作为精神家园的神圣价值。要理解这种矛盾，笔者认为，必须深入洞悉古代士人的生存命运。中国社会自春秋始，士人阶层渐趋独立。这一徘徊于城乡、官民之间的知识群体，一方面为实现政治抱负必须走向城市，但在精神领域却依然保持着对故乡的固恋和忠诚。其中，童年式的乡村记忆固然重要，但城市作为功利、欲望、快乐的麇集之地，也同样让人难以舍离。这种理智与情感的矛盾，是中国传统士人的基本精神性状，中国美学也正是在这种双向选择中表现出鲜明的城乡二元性。在当代中国，这种现象并没有消失，而是以更加剧烈的方式表现出来。在城市与乡村之间，中国美学保持了最持久的张力。它所依托的文明形态，既非纯粹乡村，也非纯粹城市，而是介于两者之间的微妙的平衡。人，无论居于乡野渴望都市，还是立于都市回望乡村，均意味着两者对人而言具有同等的重要性，它们共同昭示了一种可能的完美生活。对于中国美学而言，这种城乡二元并置的审美选择仍然只是美的现实形态，而不是理想形态。在理想层面，则要进一步克服分离，寻求美学的城乡二元结构的融合或统一。在中国美学史上，这种努力是存在的，主要体现为文人造园运动。生活于城市的士人通过园林筑造，为自己营造出乡居生活的审美幻象，从而使原乡焦虑得到抚慰。与此一致，现代城市美学中的“园林城市”观念，其目的也不仅仅是解决城市的绿化问题，更要通过将乡村元素植入城市，使城市获得家园感。 （摘编自2015年7月1日光明日报）1下列关于原文第一段内容的表述，不正确的一项是 A城市主导着中国的审美创造和审美取向，而中国美学的审美对象则主要是乡村、田园、自然山水。 B城市因能工巧匠的聚集而成为精美器具的集散地，也因而成为了国家的政治、经济、文化中心。 C城市因其对周边地区有向心力和吸纳力，从而形成跨越血缘、族际、地域的文明共同体，进而成为国家的政治、经济、文化中心。 D城市之所以能成为区域性审美风尚的主导者和审美标准的制定者，是因其在政治、经济和文化上的强势地位。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A山水田园诗画，以摹写自然见长，表现的是城市市民想象中的乡村生活，而不是真正的农村人的乡居生活。 B中国传统的田园山水诗、山水花鸟画，似乎并不认同城市生活，而更乐于肯定自然的审美价值。 C在中国历史上，山水田园诗画，大都是作者从城市的角度想象乡居生活，再依据作者所想象的景象进行的再创造。 D虽然城市在中国美学史上非常重要，但是自然山水田园还是主导了中国人的审美趣味，甚至被赋予了作为精神家园的神圣价值。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分） A在城乡、官民之间徘徊的士人阶层，为实现政治抱负而走向城市，同时对故乡依然保持固恋和忠诚。 B中国传统士人的基本精神性状是理智与情感的矛盾：既难忘童年式的乡村记忆，也难于舍弃聚集功利、欲望、快乐的城市。 C从中国美学上说，城乡二元并置的审美选择不是理想形态，只是美的现实形态，在理想层面要寻求美学的城乡二元结构的融合或统一。 D现代城市美学中“园林城市”观念是绿化城市，把乡村元素植入城市，为以后文学家、艺术家放弃乡村生活、提升自己审美价值提供条件。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。李涛，字信臣，京兆万年人。后唐天成初，举进士甲科。晋天福初改史馆修撰晋祖幸大梁张从宾以盟津叛陷洛阳扼虎牢故齐王全义子张继祚者实党之晋祖将族其家。涛上疏曰：“全义历事累朝，颇著功效。当巢、蔡之乱，京师为墟，全义手披荆棘，再造都邑，垂五十年，洛民赖之。乞以全义之故，止罪继祚妻子。”从之。泾帅张彦泽杀记室张式，夺其妻，式家人诣阙上诉。晋祖以彦泽有军功，释其罪。涛伏閤抗疏，请置于法。晋祖召见谕之，涛植笏叩阶，声色俱厉，晋祖怒叱之，涛执笏如初。晋祖曰：“吾与彦泽有誓约，恕其死。”涛厉声曰：“彦泽私誓，陛下不忍食其言；范延光尝赐铁券，今复安在？”晋祖不能答，即拂衣起，涛随之，谏不已。晋祖崩，涛坐不赴临，停。未几，起为洛阳令，迁中书舍人。会契丹入汴，彦泽领突骑入京城，恣行杀害，人皆为涛危之。涛诣其帐，通刺谒见。彦泽曰：“舍人惧乎？”涛曰：“今日之惧，亦犹足下昔年之惧也。向使先皇听仆言，宁有今日之事。”彦泽大笑，命酒对酌，涛神气自若。汉祖起义至洛，涛自汴奉百官表入对，汉祖问京师财赋，从契丹去后所存几何，涛具对称旨，汉祖嘉之。宋初，拜兵部尚书。建隆二年，涛被病。有军校尹勋董浚五丈河，陈留丁壮夜溃，勋擅斩队长陈琲等十人。涛闻之，力疾草奏，请斩勋以谢百姓。家人谓涛曰：“公久病，宜自爱养，朝廷事且置之。”涛愤言曰：“人孰无死，但我为兵部尚书，坐视军校无辜杀人，乌得不奏？”太祖览奏嘉之。涛卒，年六十四，赠右仆射。 （节选自宋史列传第二十一，有删改）【注释】晋祖：即后晋高祖石敬瑭，是五代十国时期后晋开国皇帝。閤（g）：同“阁”。4下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A晋天福初/改史馆修撰/晋祖幸大梁张从宾/以盟津叛/陷洛阳/扼虎牢/故齐王全义子张继祚者实党之/晋祖将族其家。B晋天福/初改史馆修撰/晋祖幸大梁/张从宾以盟津叛/陷洛阳/扼虎牢/故齐王全义子张继祚者实党之/晋祖将族其家。C晋天福初/改史馆修撰/晋祖幸大梁/张从宾以盟津叛/陷洛阳扼虎牢/故齐王全义子张继祚者实/党之晋祖/将族其家。D晋天福初/改史馆修撰/晋祖幸大梁/张从宾以盟津叛/陷洛阳/扼虎牢/故齐王全义子张继祚者实党之/晋祖将族其家。5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A足下是敬词，古代下称上，不能用于同辈相称。B阙是王宫、祠庙门前两边的高建筑物，也指朝廷。C崩称古代帝王的死，也称皇帝的母亲的死。D进士是科举时代会试考取后经过殿试的人，参加者是贡士，考中第一名者称状元。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A李涛是非分明。晋祖要灭叛乱者张继祚的家族，李涛请求皇帝只惩罚张继祚及其妻子儿女，因为张继祚的父亲功效显著，洛阳百姓很依赖。B李涛敢于犯颜直谏。晋祖因张彦泽有功，宽恕了杀人夺妻之罪，李涛请求依法处置，声色俱厉，后来因为不停劝谏触怒晋祖，被停职。C李涛临危不惧。张彦泽率精兵入京城，肆意杀戮，人们都为李涛感到危险，李涛却主动到张彦泽的营帐求见，神态自若。D李涛恪尽职守。家人劝遭受疾病之苦的李涛，休养身体，暂且放下朝廷事，李涛不听从，继续上奏，太祖看到奏章后表扬了他。7把下列文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）晋祖以彦泽有军功，释其罪。涛伏閤抗疏，请置于法。（5分）（2）汉祖问京师财赋，从契丹去后所存几何，涛具对称旨，汉祖嘉之。（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首词，完成8-9题。定西番五代牛峤紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒。梦长安。 乡思望中天阔，漏残星亦残。画角数声呜咽，雪漫漫。8“紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒”是怎样描写塞外景物的？请简要分析。（5分）9这首词表达了作者哪些思想感情？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）10补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在念奴娇赤壁怀古中，苏轼用“ ， ”两句写洒酒祭月，寄托自己对人生的感慨。（2）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中，借“ ， ”的景象，表达自己对百姓忘却战败的国耻，竟在佛狸祠前频繁地迎神赛社，安于异族统治的沉痛之情。（3）杜牧在阿房宫赋中，将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两句是“ ， ”揭示了秦始皇的奢华与残暴。乙 选考题三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。送羊李德霞 我和母亲赶着羊群走出村口时，日头就要坠到西山背后了。 下午，镇食品站的王站长在我们村收了四十只羊。我们村在山旮旯里，拉羊的车进不来，王站长就想从我们村雇个人往山外送羊。送一只羊两毛钱，四十只就是八块钱。母亲好不容易争来这份差事，忙喊来刚刚放学到家的我，让我和她一块儿往山外送羊。 路上，母亲对我说：“等把羊送到山外，挣了钱，娘给你买热烧饼吃，再去扯几尺布，给你缝个新书包。”我抿嘴笑着，使劲地摇着羊鞭，撵羊的劲头更足了。出村不远，从对面的山坡上围过来一群羊。母亲担心两群羊混杂在一起，叫我盯紧点。原来，那群羊是母亲娘家村的，放羊人是母亲的六叔，我叫他六姥爷。隔老远，六姥爷就冲母亲打招呼：“是凤英啊，给食品站送羊啊？” 母亲说：“是啊，是啊，六叔还没回呀？” 六姥爷把羊群撵到一边，拎着羊铲踱过来，看着我们送的羊说：“凤英，六叔跟你商量个事儿，你看行不？” 母亲笑着说：“六叔，你说。” 六姥爷把羊铲戳到地上说：“叔有十只羊，个头小一点，下的羔也少，想跟你送的羊调换几只。” 母亲一下愣住了，随即摇摇头说：“不行吧，六叔你看，我送的羊人家都涂了抹子的呀。” 六姥爷弯腰逮住一只羊，用手捏了捏羊背上的抹子，然后直起腰来，从口袋里摸出个小铁盒，得意地说：“抹子是油漆的，六叔这儿也有。六叔把换给你的羊也涂上抹子不就成了，保准你不会出事。嘿嘿。” 母亲没辙了。想了半天，母亲又说：“六叔，我送羊可是挣了人家钱的呀，咱咋能干这事？” “羊不是公家的吗？要是你自家的，六叔提也不提。公家的便宜，不占白不占。” 母亲为难极了。六姥爷又说：“六叔也不白求你。这样吧，调换一只，六叔给你两毛钱。” 母亲急得眼泪都快下来了。我想，是我给母亲解围的时候了。我抡起鞭子，不管三七二十一，噼噼啪啪，一顿猛抽。羊群受了惊，你追我赶，蜂拥着朝前冲去。我和母亲紧撵着羊群，听不清六姥爷在背后嚷嚷什么。 出了山口，天已黑透。十几里山路，走得我两腿酸软，肚子也咕咕叫起来。 王站长早已等在村口，见我们到来，忙把我们领到村头的一个大院门口。门楼上吊一盏大汽灯，贼亮贼亮的。一辆拉羊车就停在一旁。王站长对母亲说：“大姐，你们娘俩先歇个脚，等我们装完羊，就给你钱。”母亲放松地点点头，拉着我坐到旁边的一块石头上。 几个村里人帮着往车上装羊。奇怪的是，每抓到一只羊，临上车前，王站长总要猫下腰，拿手电照照羊肚子，然后再送到车上去。我悄悄问母亲：“他照啥呢？”母亲摇摇头说：“我也不知道。” 四十只羊就要装完了。母亲凑过去说：“王站长，你刚才拿手电照啥呢？” 王站长不说话，提起一只羊腿让母亲看。 王站长说：“是这样的。上次，我也从山里收了几十只羊，也是雇人送到这里的，等回到食品站才发现，有一半的羊被人半道上调了包，大的换成小的，肥的换成瘦的所以，下午在你们村收羊时，我除了在羊背上涂了抹子，还在羊肚子上加了个抹子我这么做也是以防万一，并不是针对大姐的，哈哈哈” 好悬啊！我和母亲相视一笑。 王站长掏出十块钱说：“大姐拿着，这是你的工钱。过年我要是去你们村收羊的话，还雇你送羊。” 母亲掏遍口袋，只掏出一块钱。母亲尴尬地搓着手说：“我零钱不够，王站长就给八块吧。” 王站长说：“不用找，拿着吧。多出的两块钱，送孩子吧。” 母亲不安地说：“那咋成啊？” 王站长伸手摸摸我的头：“小家伙，饿坏了吧？走，到屋里吃饭去！” 母亲赶忙说：“不了不了，我们这就回去。” 王站长不让，拉着我的手朝屋里走。饭是莜面鱼鱼，我平时吃不到的好东西，那个香啊，我一气吃下两大碗。 往回走的路上，头顶悬着一轮又圆又大的月亮（摘自小小说选刊2014年第8期）（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A小说最后一段是对自然环境的描写，“又圆又大的月亮”是母亲美德的象征，也渲染了快乐的气氛，善良得到了最完美的回报，就连月亮都是又圆又大的。B王站长是个气量狭小的人，装羊时，每装一只羊，都要拿手电看看羊肚子上的抹子，看半道上大羊是否被人换成小的，肥的是否换成瘦的。C原来六姥爷过去一直多次以小易大，偷换过很多羊，他早已被王站长识破了，王站长为公的精明措施让人叹服：道高一尺，魔高一丈。D小说采用第一人称，增强了故事的真实感、可信度。“我”是一位线索人物，故事情节通过“我”的叙述展开，使小说更加自然真切。E小说涉及四个人物：母亲、我、王站长和六姥爷。六姥爷是中心人物，他给羊背加抹子衬托了王站长的精明；他提出给母亲加钱换羊，反衬了母亲的美德。（2）在母亲“急得眼泪都快下来”的时候，“我”抡起鞭子赶走羊群这个情节有什么作用？请简要分析。（6分）（3）作品中的母亲有哪些性格特点？请简要分析。（6分）（4）请着眼于维护“公家”财产，从母亲、王站长、六姥爷三个不同角度分别谈谈小说给你的启示。（8分）四、实用类文本阅读（25分）12阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。报业奇女子，建海外第一座抗战纪念馆张忆耕 2015年8月15日，海外抗日战争纪念馆在旧金山唐人街落成。这个坐落在中心地段的二层白色小楼，看似寻常，却注定承载着不寻常的历史记忆。这里曾是美洲国民日报的所在地，上世纪三四十年代，当中国土地被战火硝烟所笼罩时，1万公里外，这家报馆大声疾呼，积极宣传抗战，号召海外华人解囊捐助，共赴国难。斗转星移，70多年后的今天，它成为海外首座抗日战争纪念馆，带领世人回望那段屈辱与抗争并存的历史。纪念馆落成当天，80岁的方李邦琴特意穿上藏青色花纹旗袍，盘起发髻，神情庄重肃穆。多年前，美国媒体曾送给她一个称号“钢铁花木兰”，当年她靠200美元起家，成为美国历史上第一位执掌英文主流媒体的华人。今天，站在这座华人华侨捐资300万美元建起的纪念馆前，性格坚毅的她难掩激动之情，几度哽咽。纪念馆建筑面积超过1000平方米，分为战争综述厅、华侨助战厅、中美友谊厅以及飞虎队等展厅，借助实物展品、文字展板以及电子、影视手段，呈现中国抗战全貌以及美国华人助战和中国与美国在第二次世界大战中并肩浴血的历史。展品除了美国飞虎队历史委员会以及飞虎队后人捐赠的在美国本土收集的抗战文物，还有湖北武汉市捐赠的在“武汉会战”中被日军炸沉的“中山舰”的模型，以及建川博物馆提供的127件珍贵文物。值得一提的是，其中还将设立一个口述历史保存室。方李邦琴说，纪念不是为了诉苦，而是要告诉世界，中国在这场战争中如何赢得了最后的胜利。纪念馆的筹建远没有想象中简单。筹款网站曾遭“黑客”入侵，留下“支那猪”的字样；改建施工期间，纪念馆窗户玻璃遭人砸碎；一位日裔人士发起网络“请愿”，要求封杀纪念馆对方李邦琴来讲，那场战争是一生都挥之不去的痛楚。“我亲历了抗日战争，还记得它有多么残酷。”1940年，方李邦琴的哥哥们响应“一寸山河一寸血，十万青年十万军”的号召，中断学业参军。至今她还记得，当时母亲拉着哥哥苦苦哀求“不要去、不要去”的情景。后来，大哥牺牲，二哥加入空军，并获得飞虎队奖章。方李邦琴决意筹建抗战纪念馆，还因受到另外一件事情的触动：“二战期间，600多万犹太人被屠杀，今天全球29个国家共设有167个犹太人纪念馆或纪念碑，而日本军国主义屠杀了3500万中国人，在海外竟一个中国抗日纪念馆都没有，我感到心痛。”普通人都会有退缩的时候，但在方李邦琴身上，几乎从来都看不到软弱和妥协。她的坚毅，是从儿时就培养出来的。在旧式家庭长大的母亲喜欢儿子，为了讨母亲欢心，方李邦琴从小就表现得像男孩一样。上学时，她曾是学生自治会主席；跳舞时常常女扮男装1960年，方李邦琴跟随丈夫方大川来到旧金山，用仅有的200美元在唐人街开了一家小印刷厂。丈夫方大川是学新闻出身，一直梦想在美国拥有自己的报纸王国。1979年，夫妻俩把握时机发行了亚洲人周刊。后来，他们又收购了独立报等。如今，她成为美国历史上第一位执掌英文主流媒体的华人。2000年，针对美国主流英文报旧金山观察家报，方李邦琴与其原来的拥有者赫斯特家族展开了一场收购大战。方李邦琴作为亚裔，受到了质疑，但她毫不退缩。赫斯特家族在鼎盛时期曾拥有95份报纸、110家公司。它的创始人老赫斯特一向排斥亚裔，这位报业大王不会想到，自己的家族有一天会被一名中国女人击败。收购成功这天，方李邦琴特意佩戴了一条鹰形项链，鹰是赫斯特的标志，而它如今却戴在一个中国女人胸前。她说：“成功就是看你的肩膀能够担多少，我不觉得有太大压力。我从小就没有怀疑过自己的能力，从来没有。”在旧金山的大宅子的客厅里有两个造型奇特的工艺品：一只孔雀和抱着三只小鸡的老母鸡的标本。她说，这是她人生的写照：年轻时像一只骄傲的孔雀；到美国后，面对生活的重负，她变成了一只忘我的老母鸡。如今，更多的人将她称为“一只精明、勇敢的鹰”。（选自环球人物，有删改）【相关链接】方李邦琴，美籍华人，社会活动家。1935年出生于北京，11岁时随家人前往台湾，20世纪60年代定居美国旧金山。（报业奇女子，建海外第一座抗战纪念馆）参加国际和平文化节的美国侨领、八十岁高龄的方李邦琴女士透露，自己计划2015年10月份搭乘一架抗日战争时期美国飞虎队的援华运输机，重飞“驼峰航线”。 （美侨领方李邦琴计划乘飞虎队战机重飞“驼峰航线”）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A文章主要采用插叙的手法，先交代海外第一个抗日战争纪念馆落成的相关内容，然后回忆纪念馆建造的过程及传主方李邦琴在美国的生活。 B方李邦琴筹建海外抗战纪念馆的直接诱因是大哥在抗战中牺牲，二哥加入空军，并获得飞虎队奖章。C纪念馆落成当天，神情庄重肃穆的方李邦琴站在纪念馆前难掩激动之情，由于纪念馆落成过程的艰辛和此时内心的喜悦，性格坚毅的她几度哽咽。 D因为日本右翼势力的强烈反对与阻挠，致使在方李邦琴之前，没有能够成功筹建一座海外抗日战争纪念馆。E在成功收购旧金山观察家报这天，方李邦琴特意佩戴了一条赫斯特标志的鹰形项链，表达了她办好这份报纸的决心。如今，更多的人称她为“一只精明、勇敢的鹰”。（2）文章最后一段有什么作用？请结合材料简要分析。（6分）（3）方李邦琴建造海外第一个抗日纪念馆有哪些原因？请结合材料简要圃答。（6分）（4）方李邦琴的人生为什么获得如此成就？请结合材料谈谈你的看法。（8分）第卷（表达题，共80分）五、语言文字运用（20分）13依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） 2015年9月3日韩国总统朴槿惠登上天安门，参加中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式，她举止儒雅，情态和悦， ，昭示了中韩两国人民友好前景。 曹老师的谆谆教诲，如春雨般“随风潜入夜，润物细无声”，恩师的 点燃了我人生前进道路上盏盏心灯。 十年寒窗， ，潜心学习，一举成名，她用孜孜不倦的治学精神诠释了高考状元成功的真谛。 A春风化雨 春风满面 春诵夏弦 B春风满面 春风化雨 春诵夏弦 C春诵夏弦 春风化雨 春风满面 D春风满面 春诵夏弦 春风化雨14下列各句中，没有语病的一句是（3分） A2015年10月5日，出现在瑞典卡罗琳医学院诺贝尔大厅大屏幕上的一张“中国面孔”，国人振奋，85岁的中国女科学家屠呦呦荣获诺贝尔生理学（医学）奖。 B2015年女排世界杯最后一轮，中国女排击败日本，时隔12年重返世界之巅，这是女排历史上第四次继1981年、1985年、2003年后获得世界杯冠军。 C花千骨是湖南卫视热播的古装玄幻仙侠剧，内容紧紧围绕“你到底心里有没有我”的主题展开，讲述的是少女花千骨与白子画的纯情爱恋故事。 D透过恢宏壮阔的阅兵仪式，人们忆起过去的老战士们，也似乎目睹到当年战火纷飞声，深刻理解了和平的不易。15填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 故宫博物院，是世界上规模最大、保存最完整的中国文化殿堂。它不仅是中华民族的骄傲，也是全人类的珍贵文化遗产。2015年10月10日，故宫博物院迎来了九十岁生日。 ，而是将一系列文化成果奉献给社会公众，并将其贯穿全年。这将更好地弘扬中国传统文化精髓，也是践行国家文化兴国政策的体现。对于这些具有极高历史价值、艺术价值与文化内涵的国宝级文物，我们自然知之愈多方能爱之愈深。 A故宫博物院不举办庆典纪念仪式，在这特殊的日子里，更没有大操大办搞庆祝活动 B在这特殊的日子里，故宫博物院不举办庆典纪念仪式，又没有大操大办搞庆祝活动 C在这特殊的日子里，故宫博物院没有大操大办搞庆祝活动，更没有举办庆典纪念仪式D在这特殊的日子里，故宫博物院不举办庆典纪念仪式，更没有大操大办搞庆祝活动16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过15个字。（5分） 2015年6月8日消息，上海地铁免费WiFi已经在个别线路上开始测试工作，测试结果将很快对外公布。这是一个不可避免的趋势， ，成为无处不在、唾手可得的“线人”。人的联系变得如此紧密，那种遥望一封家书情书的日子， 。人们也同时承认，沟通变得如此碎片化和随性，无处不在的WiFi， ？17下图是山东大学的校徽。请写出校徽内圈除数字外的构图要素，并说明图形寓意。要求：语意简明，句子通顺，不超过80字。 （6分）六、写作（60分）18阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 2015年8月的田径世锦赛上，中国选手刘虹和吕秀芝在确定包揽女子20公里竞走比赛前两名后，相互沟通商量金牌的归属，在赛后成为争议热点。 有人认为刘虹和吕秀芝的行为，有违体育精神。也有很多人认为，在没有赛前授意的情况下，这样的默契并没有什么。还有人则说这是一种团队精神。 以上材料引起了你怎样的思考？请你写一篇议论文，表明你的态度，阐述你的看法。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。高二语文参考答案及评分标准 单项选择题27分（每小题3分）题 号123456131415答 案BADDABBCD1【B】（因能工巧匠的聚集而成为精美器具的集散地，使城市成为“美的制造和传播中心”，而非“政治、经济、文化中心”。）2【A】（原文“城中士人关于乡村的心灵映象”，“ 城中士人”与“城市市民”不是同一个概念。）3【D】（“为以后文学家、艺术家放弃乡村生活，提升自己审美价值提供条件”，无中生有。）4【D】5【A】（“足下”可以也用于同辈相称。）6【B】（原文“晋祖崩，涛坐不赴临，停”）7（1）晋祖因为张彦泽有军功，宽恕了他的罪责。李涛伏在閤门上奏，请求依法处置张彦泽。（5分，得分点：“释”“抗疏”“置于法”句式各1分，句意2分） （2）汉祖询问京城的财产、赋税情况，从契丹离去后剩下多少，李涛详细回答，符合旨意，汉祖对他很赞许。（5分，得分点：“具”“称”“嘉”各1分，句意2分）8描写塞外景物点面结合，（1分）“紫塞月明千里”从大处落笔，从“面”的角度写出了北方边塞的辽阔荒凉，是后句的大背景（2分）“金甲冷，戍楼寒”从“点”的角度进行特写，突出戍卒的寒意和戍楼的凄冷。（2分） （答“从主观感受来描写景物”也可酌情给分）9对家乡、亲人的思念。描写月明千里、梦回长安、乡思望天直接抒发戍边将士对家乡亲人的思念之情。对边关艰苦生活的厌倦。金甲冰冷、戍楼苦寒，融情于景。对边关将士的同情。描写凄冷残星、呜咽角声，以景衬情。（6分，每点2分）10（1）人生如梦，一尊还酹江月 （2）佛狸祠下，一片神鸦社鼓（3）钉头磷磷，多于在庚之粟粒（每空1分，每错一字扣1分，扣完1分为止）11（1）【AD】（答A得3分，答D得2分，答C得1分，答BE不给分。B“气量狭小的人”错，C“六姥爷过去一直多次以小易大，偷换过很多羊”，文中无依据，E“六姥爷是中心人物”错，注意“他衬托”三个字）（2）“我”用此举解除了母亲的困境，推动了故事情节的发展；有利于母亲“诚实”“善良”性格的表现。突出了“我”的机智，给小说人物描写增添了亮丽的一笔。（6分，每答对一点得2分，意思对即可）（3）诚实守信。送羊路上拒绝六姥爷换羊的要求，把羊群原样不变地送给王站长。勤劳能干。为了挣钱养家，她不怕辛苦，争来送羊的差事。善良。六姥爷要换羊，她急得要掉泪，也没有出言伤害对方。关爱孩子。一心想着孩子的生活学习。（6分，每答对一点得2分，任答三点即可）（4）从母亲的角度看，面对“公家”财产，应该用诚实的人格来坚守，不为亲情所动，不为私利所惑。（3分）从王站长的角度看，维护“公家”财产，还要有点智慧，凭智慧办事，让想占“公家”便宜的人不能蒙混过关。（3分）从六姥爷的角度看，面对“公家”财产，不可动私心，不可有杂念。（2分）（结合文章答， 意思对即可）12（1）【CE】（答C得3分，答E给2分，答D给1分，答AB不给分。A“插叙”错，应“倒叙”，B错，诱因应是“一生都挥之不去的痛楚”，只能是大哥的牺牲，D日本右翼的阻扰并非唯一原因。）（2）照应前文内容，从另一个侧面概括方李邦琴曲折的人生经历，丰富了文章内容。使传主形象更加丰满，用三种动物形象生动地体现了她高傲、能干、精明、勇敢的性格特征。升华了文章的主旨，方李邦琴的人生形象地启示读者：成功必历经曲折。（6分，每答对一点得2分，意思对即可）（3）带领世人回望中国抗战时期那段屈辱与抗争并存的历史，告诉世界中国是如何赢得抗战最后胜利的。纪念那些在抗战中牺牲的人们。对方李邦琴来说，日本侵华战争是她一生都挥之不去的痛楚，她的大哥牺牲在抗日前线。海外没有一个中国抗日纪念馆。日本军国主义屠杀3500万中国人，海外却没有一个抗日纪念馆。（6分，每答对一点得2分）（4）热爱祖国。虽然身在遥远的美国，但方李邦琴与祖国同呼吸、共命运，积极宣传抗战的相关事迹，提醒人们勿忘国耻。百折不挠。从200美元起家，到最终成为美国历史上第一位执掌英文主流媒体的华人，方李邦琴靠的是永不言败的品格；筹建抗战纪念馆时，遭遇种种阻碍，但方李邦琴始终坚持自己的目标不放弃。善于把握时机。方李邦琴与丈夫方大川能够抓住时机，发行亚洲人周刊，后来又收购了多家报纸等。曲折丰富的人生经历。她从小不受母亲喜欢的家庭环境，上大学时女性的身份，创业时的艰辛，筹建抗战纪念馆时遇到的困难，都促使她更加坚毅顽强。（8分，每点2分。结合文章答，意思对即可）13【B】（春风满面：形容愉快和蔼的面容；春风化雨：比喻良好的教育；春诵夏弦：泛指读书。）14【C】（A 成分残缺，在“国人振奋”前加“让”或“使”；B语序不当，“第四次”应放置“获得”前；D搭配不当“目睹”与“战火纷飞声”不搭配）15【D】16我们终将生活在线上（1分） 成为久远的记忆（2分） 还能使谁葆有孤独的能力？（2分）17该图内圈的图案由“山峰”“灯塔”“水波”三大要素构成。（3分）整个图案寓意：山东大学像一座灯塔，引领学子们在知识的海洋中遨游，并勇攀科学高峰。（3分） （若把“灯塔”看成“航船”，且构图要素与寓意一致，也可酌情给分）18写作（60分，共1小题）这是一则新闻时评类的材料，材料立意构思可从以下几个角度：竞争与合作，竞争要求合作，竞争促进合作。只有善于合作，借势助力，才能在合作中发展自己，才能增强参与新的竞争的实力。个人利益与团队精神。团队精神是指一种团结一致，互帮互助，为了一个共同的目标奋斗到底的精神。让的智慧。“让”，也许注定饱含智慧，寥寥数笔，却能勾勒一个人的道德品性。体育竞技追求更高更强，协商金牌归属有违体育公平竞争的精神。附1：【参考译文】李涛，字信臣，京兆万年人。后唐天成初年，考中进士甲科。后晋天福初年，改任史馆修撰。晋祖到大梁，张从宾占据盟津（今河南孟津）叛乱，攻陷洛阳，扼守虎牢关。已故齐王张全义的儿子张继祚实际是张从宾的同党，晋祖将要灭张继祚的家族。李涛上书说：“张全义连续侍奉几个朝代的帝王，功勋显著。在黄巢、蔡宗权叛乱的时候，京城成为废墟，张全义亲自披荆斩棘，再造都城，将近五十年，洛阳的人民很依赖他。臣请求陛下因张全义的缘故，仅惩罚张继祚及其妻子儿女。”皇帝听从了他的请求。泾原节度使张彦泽杀了记室张式，并抢占他的妻子，张式的家人到朝廷上诉。晋祖因为张彦泽有军功，宽恕了他的罪责。李涛伏在閤门上奏，请求依法处置张彦泽。晋祖召见李涛并劝告他，李涛竖起笏板敲打台阶，声色俱厉，晋祖怒斥他，李涛依然拿着笏板敲击。晋祖说：“我与张彦泽有誓约，宽恕他的死罪。”李涛厉声说：“陛下与张彦泽私下有盟约，陛下不忍心违背诺言；范延光曾经被赐予铁券，现在又在哪里？”晋祖不能回答，就拂衣而起，李涛跟着他，不停地劝谏。后来晋祖驾崩，李涛因为不去吊丧，被停职。不久，起用为洛阳令，升任中书舍人。恰逢契丹军进入汴州，张彦泽率领精锐骑兵进入京城，肆意杀戮，人们都为李涛感到危险。李涛来到张彦泽的营帐，递上名贴请求拜见。张彦泽说：“你害怕吗？”李涛说：“我今天的恐惧，就像你当年的恐惧一样。假如先皇听我之言，怎么会有今天的事。”张彦泽大笑，下令摆下酒席对饮，李涛神态自若。汉祖起义到达洛阳，李涛从汴州奉献百官表进入宫廷对答，汉祖询问京城的财产、赋税情况，从契丹离去后剩下多少，李涛详细回答，符合旨意，汉祖对他很赞许。宋初，李涛被任命为兵部尚书。建隆二年，李涛遭受疾病之苦。由军校尹勋管理疏通五丈河，陈留丁壮夜间逃散，尹勋擅自处斩队长陈琲等十人。李涛听说这件事后，带病起草奏章，请求处斩尹勋向百姓谢罪。李涛的家里人对李涛说：“您病了很久，应该自己爱惜身体好好休养，朝廷的事暂且放下。”李涛愤恨地说：“人谁能无死，但我身为兵部尚书，怎么能坐看军校无罪杀人而不上奏？”太祖阅览李涛的奏章后表扬了他。李涛去世，享年六十四岁，被追赠为右仆射。附2：【作文评分的具体要求】（参照2015年全国新课标卷I作文评分标准）。2015年全国新课标卷I作文评分标准一等（20-16分）二等（15-11分）三等（10-6分）四等（5-0分）基础等级40分内容20分A、凡在材料内容及含义涉及的范围内选题立意，均视为“符合题意”；B、凡是紧紧围绕主题构思行文的，可视为“中心突出”；C、材料丰富，能够充分表现主题，可视为“内容充实”；D、凡是思想倾向积极向上，可视为“思想健康”；E、凡是行文合情入理，可视为“感情真挚”。A、在材料内容及含义涉及的范围内选题立意，视为“符合题意”；B、凡是能围绕主题构思行文的，视为“中心 明确”；C、所选材料基本能表达主题，视为“内容较充实”；D、凡是思想倾向积极向上，可视为“思想健康”；E、行文朴实自然，不造作，视为“感情真实”。A、题意尚能把握材料含义，但行文中有所游离，视为“基本符合题意”；B、尚有中心，但部分材料游离在中心之外，视为“中心基本明确”；C、虽有一些材料，但不足以表现主题，视为“内容单薄”；D、思想倾向基本符合道德规范，视为“思想基本健康”；E、行文有造作痕迹，总体尚自然，视为“感情基本真实”。A、仅仅抓住材料中的枝节立意行文，视为“偏离题意”；B、没有明确的主题，视为“中心不明确”；C、所选材料不能表现主题，视为“内容不当”；D、凡是思想观点有悖于现行法律与道德规范，视为“思想不健康”；E、行文矫揉造作，视为“感情虚假”。表达