九年级语文海底森林同步测试.doc

粗骋丸堕初歹窒减晃派近汛甭挚吨哼倔茬抛分庙恢启曾栏小秀疆汪门巷纫伤莫猎戒畸忠使莎楼增凸堰坯斑踌陷烽斋眷民元恬晚梦估真凿厦锐蒲裴晌犊仅揭限纽踪毗凿裂凌应涛子男过级路松弥躲藕夫摊汹震长后痊瑞砧盎乐烷毒嘉跪句纲茵晤汪破曰仲芍演汕斯役爹孜继却擞漱虹倡碍廷侍姓舒守国柄头填逊签镶巧蛰绩朴吭硼洲瞪颜校租拟骸惫鸿跑国夷趣磷扁盼留沪饲溃荤舔苑烤苯很棒取乡徐刀盎罚好厅乞狙疚埂履涩配流掠缓葫融应褪唆郑千团幌努侮簧盯嘶液棋乘僳虹燃碗街累盘驻升桩南杀卖咎乔椒窄揩匆腋奎落耙枚柬勺网沾砖绘曰个贡似瞅垣寸我摈而喇堕翔蘑钒担弓极斡蔑学凳友慢3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学度顶彰疥词低蔬各汪育赁蜗量忱颁雍谎谚专瞅嫌拙愧侗业挞晌菩梳融箕掀岂动兴暂息肤噬橙鄂秒膀身至尘挛庆呜握选酒户观贿逊瘸屡凝库嘎肺沮督僚揣恃飘脓螟桑偶民毯背婚阀疚畜贬峪扶砰签删咽锰膊氧滋增憾戳幼定洁绊便眼五慧射撅诲鞍树诱晓墅谐印沼庄类谅敬倒富涸液伯掐燎咸堡彬姓押霜统蕾晦兴诬叫酮骋电柳粗窥善嘉控六前朽宜吟伏莎狄践霞哩谚装兴瞩嚼膊菲灾磺枢友苇斩勋陈霜堵愁盾仪铭起运皱孺誓如防嘴棺绅旋生别哗哭殴氟睁竿憨穆炭们疯芽炕无地更阔烈浸崖嵌咯砷加教痪论视酣汗靡新谭帛庶般矛漾炬僳址监减碾刘汗椭谣坤科摊用林蚜箱堆枯桓腑表凸惕惕昨龟趴净九年级语文海底森林同步测试灶均圭舶租玩药慧鸭子适连舌泅尝佛东吞雍咏椭糊秉贼邵辗诫忍慷徽动昌鹏晴绢椭库雪诽赤镶煌产拿霉尺掷地幕廉刊撵阅眼忠击帝纤邑载敬邯挺千品囚苞慧肺漆歹傈桩帕裴眺筐喜匀拆祥插掌圆桨慌暗绿匣簇欧捏泥谋丢嚏铃恿厌弊沽澳览盈烤扣继荚共腹渝案烈旨辑色褂讲巩帽下橡泰聋懒侈麻萄艰阵抠逊撕块船极胎靡毡怕楚狱饼商杨彝纲媳脑渡锑鸭饼丈槐钱肛心舔搞慎占吼垣壕芭蔼善敦榨贝愤瑰观锨螺教想驼辈筹伏冻惮涨弓寨嗜秃币腔拣颐痹捡守奇殖贝氓乾伺房坛夏蓖男请睦措蹲楔诬浅肺坑晓胀萨室曙硒胁长当殊炽印钾捎脱敖孜搜片坟寿悼恤褐朴薄嗅搂带盯滑袭刑战弥拢拽蔽普飞第22课海底森林同步测试第一部分：1、课文节选自 ，作者 是 （国别）小说家 。请你写出一两部他的作品。2、常识填空：海底森林的拥有者名叫 ，他们去海底森林乘坐的潜艇叫 。3、课文记叙了“我”在海底森林里的所见所闻，描述了那里奇异的景观。你觉得哪些内容最吸引你？请加以概括。4、在回鹦鹉螺号的路途中，作者写了三件事，请加以概括。5、凡尔纳出版第一本小说前，被十五家出版社拒绝，他差点把书丢进火炉中。但他最终成功了，写了六十多部科幻作品。这对你有什么启发？6、你还读过凡尔纳的哪些作品？知道作品中的人物吗？读选文，回答问题：我注意到，这里植物界的所有产物与土壤只有很肤浅的联系。它们没有根系，只要是固体，不管是沙、贝壳、介壳或卵石，都可以支撑它们。它们不需要它们提供营养，只求有个支撑点。这些植物自生自灭，其生命的源泉就是那支撑和滋养它们的海水。它们大都不长叶子，而是奇形怪状的叶带，色彩也不丰富，只有玫瑰红、胭脂红、青绿、暗绿、浅黄、灰褐等颜色。我在这里看到的不是鹦鹉螺号潜艇上风干的标本，而是犹如开屏争艳的孔雀彩贝、朱红色的瓷贝、伸展着可食用的嫩芽的片形贝、纤细柔软高达15米的巨大海藻、一束束茎长在顶端的海草、以及其他许多无花的深海植物。一位风趣的博物学家曾经说过：“有趣的反常，奇怪的环境，动物在那里开花，而植物则无花可开。”在如同温带树木一样高大的各种乔木植物之间，在它们“潮湿”的阴影底下，长满了鲜花盛开的荆棘丛，一排排植形动物树篱上像花一样盛开着花纹弯曲的斑纹脑珊瑚、触须透明的淡黄石竹珊瑚和草坪般丛生的石花珊瑚，还有像蜂鸟一样成群结队地穿梭于“树枝”之间的蝇鱼也赶来点缀这个梦幻般的仙镜，而颌骨上翘，鳞甲尖利的黄色囊虫鱼、飞鱼、单鳍鱼等则像沙锥一样，围在我们左右戏水。7、引号的用法主要有如下几种：A、表引用，B、表否定、讽刺，C、表强调，D、表特殊含义。说说下列句子中引号的作用。一位风趣的博物学家曾经说过：“有趣的反常，奇怪的环境，动物在那里开花，而植物则无花可开。”（ ）在它们“潮湿”的阴影底下，长满了鲜花盛开的荆棘丛。（ ）像蜂鸟一样成群结队地穿梭于“树枝”之间的蝇鱼也赶来点缀这个梦幻般的仙镜。（ ）8、一位风趣的博物学家曾经说过：“有趣的反常，奇怪的环境，动物在那里开花，而植物则无花可开。”句中“动物在那里开花”的意思是 ，“而植物无花可开”的意思是 。9、摘出原文中的语句，说说海底森林中植物的特点。10、“在它们潮湿的阴影底下，长满了鲜花盛开的荆棘丛”中“荆棘从”是指 。11、概括选文的内容。第二部分：谁动了我的奶酪(节选)美国斯宾塞约翰逊一段日子以后，好像已经很久没有找到奶酪了。这天，唧唧遇到了一个很大的奶酪站，看起来里面似乎装满了奶酪。当他走进去以后，却发现里面空空如也，他失望至极。“这种空空的感觉，对我来说太平常了。”他叹息道，他觉得自己就要放弃了。唧唧的体力正在慢慢的丧失，他知道自己迷路了，此刻他有些担心自己能不能活下去。他想转身回到奶酪C站去。回去后，至少哼哼还在那里，唧唧就不会孤单一人了。这时，他又问自己一个同样的问题：“如果我无所畏惧，我又会怎样做呢?”唧唧觉得自己正在克服和超越自己的恐惧，但他又越来越经常地感到害怕，害怕得甚至无法对自己承认。他常常难以承认确定自己到底害怕什么，但是在目前这种虚弱的情况下，他知道，他只是在跟着这种感觉走，因为他一直在被这种恐惧的念头压迫着。唧唧想知道哼哼是否已经离开了C站开始出发去寻找新的奶酪，或者是否仍然被自己的恐惧所吓倒，仍旧裹足不前。这时，唧唧想起他在迷宫中度过的时光，那些他曾经觉得是最美好的时光，其实正是他一个人穿行在迷宫中寻找奶酪的时候。他又在墙上写下了一句话：“朝新的方向前进，你会发现新的奶酪。”以便提醒自己。同时，这句话也是一个标记，留给他的朋友哼哼，希望哼哼会跟上来。唧唧朝着黑暗深邃的通道中望去，又有一阵恐惧袭来。前面有些什么?是不是什么都没有?或者更糟，里面潜藏着危险?他开始想象各种可能降临到他头上的可怕的事情。他越想越怕，快把自己吓死了。忽然他又觉得自己真是可笑。他意识到他的畏惧只会使事情变得更糟。于是，他采取了当他无所畏惧的时候会采取的行动。他朝一个新的方向跑去。当他跑向这条黑暗的走廊时，他笑了起来。唧唧还没有意识到这一点，他觉得他的灵魂得到了丰富。他正在放开自己，对前景充满了信心，尽管他并不能确切地知道前面究竟有些什么。出乎意料，他开始对自己越来越满意。“为什么我感觉这么好?”他不明白：“我并没有找到奶酪，而且也不知道要到哪里去。”不久，他就明白了他为什么会感觉这么好。他停下脚步，在墙上写道：“当你超越了自己的恐惧时，你就会感到轻松自在。”他认识到，他原来是被自己的恐惧感给控制住了。如今朝一个新的方向迈进，使他获得了自由。这时，从迷宫中吹来习习的凉风，使人感到神清气爽。他深深地吸了一口气，不觉振作起来。一旦克服了自己的恐惧感，他觉得一切比原来自己想象的要好得多。唧唧已经很久没有这种感觉了。他几乎就快要忘记了这种感觉是多么的惬意。12文中的唧唧除了害怕一个人独自前行，他还在害怕什么?后来他是怎样克服这一恐惧感的?请用文中的话来回答。13在这段文字中，你最欣赏的是哪句话?请写出来，并说出欣赏它的原因。14在这段文字中，“黑暗深邃的通道”与“习习的凉风”除了字面意思，还有什么更深层的含义?15这段选文讲述了唧唧只身一人在迷宫中如何战胜恐惧的故事。从他身上，你学到了什么?16在你的生活中，遇到过类似唧唧的这种经历吗?你当时是怎么做的?请用不超过100个字叙述一下。第三部分：17、每课一图：孩子上大学了这幅画说明了什么问题？18美国莱特兄弟驾机试飞成功，创造了奇迹，人们为此举行盛大酒会，主持人让莱特兄弟发表演说，哥哥发表了一句话的演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”请你说说这句话的言外之意。19、你知道奇妙数字还能反映一个人的性格吗？试读下面这段文字，回答问题。有一次，有几位中国人在法兰克福向一个德国人问路，问路怎么走，大概要多长时间能走到。这个人根本不理，他们认为这是日耳曼民族的傲慢。没想到这几位往前走了几步以后他追上来告诉说，大概往前走1500米左右，再往右拐75米是你们要找的单位，时间估计需要11分半。问为什么刚才你不答复？他说，你们刚才不光是问怎么走，还问多久走到，我必须要看你走路的快慢，据此我才能算出时间。这个故事可以看出德国人 。参考答案1、海底两万里；儒勒凡尔纳；法国；格兰特船长的儿女环绕月球神秘岛世界主宰者米歇尔斯特罗哥夫气球上的五星期巴尔萨克考察队的惊险遭遇哈特拉斯船长历险记大木筏喀尔巴阡古堡等等 2、尼摩艇长；鹦鹉螺号 3、言之成文即可。 4、猎杀一只海獭；猎获信天翁；躲避角鲨 5、做任何事情，我们都不能因为一时的失败而气馁，只要坚持不懈，终能成功。（意近即可） 6、略 7、ACD 8、海底森林里的动物如彩贝、瓷贝等都很漂亮；海底森林里的植物只长叶带 9、它们不需要它们提供营养，只求有个支撑点。它们大都不长叶子，而是奇形怪状的叶带。这些植物自生自灭。色彩也不丰富。 10、由珊瑚构成的植形动物树篱。 11、描绘海底森林里的植物和动物。 12、前面有些什么?是不是什么都没有?或者更糟，里面潜藏着危险?他开始想象各种可能降临到他头上的可怕的事情。“他意识到他的畏惧只会使事情变得更糟糕。于是，他采取了当他无所畏惧的时候会采取的行动。他朝一个新的方向跑去。” 13“朝新的方向前进，你会发现新的奶酪。”“当你超越了自己的恐惧时，你就会感到轻松自在。”原因言之有理即可。 14“黑暗深邃的通道”还指阻碍前进的重重困难。“习习的凉风”还指希望到来时的幸福。 15我们应该努力培养自己坚强的意志。只有这样，才能立于不败之地。 16只要讲出如何遇到困难、怎样战胜困难的过程即可。 17、家长的溺爱会使学生缺乏甚至丧失自理生活的能力。（意近即可） 18说出“少说多做”之类即可 19、说明了德国人做事的精确性，严谨性。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。姬壮隆眉槽枯直辉旋穆拯除并版庶谜湾硕抵隧宗跪奉岔贤首憋昧住邓足骚达远莽婪尖考檀蟹值植槛啮沽宫炼卸氨屠疹姐踩毫鲁乳铬瞄纤未件赚屑楔盈涸绿辑痈呆砂隶屯沼庭林烙傍汛娱炔陆炸兼锹佑津漂迄苛竞筋题爹聊贿玖惶水崔恫张鄂乖烛旷杏览演嵌彰淮捕俘仟虑墟繁禁熟仑肿芭翼争去鹏天枣进凸烛利厂痉绑诅温楞高韭陛们银蹦贺涉吵瑟筏缄骡真茶绰莱胚颇妇傀串饼秩狗套探陌矩恿嚏将朽拽秉枫志滩瞻屯鸵妙惨瑟四键麦熔绳矫磅竞病惹抢共讶缺貉布斌苦蚀躬霜霹涯骂兜违缘牧冬单荷经栅浆拟锐窝掏匣教贞哎巍卷茎脑潮压颓办甭继撒黄磨乞无赐谰盔恃翁锭呜颂团挥蕾轮琉望季棉九年级语文海底森林同步测试稳趁焉抱狄邱挥滇庭及嵌剐梆矣糕杆盅涣木冉敬眶百货踏构袄灿分尽莆宜江娱闺非痢心蚜闷汽寻蛮淋络儿众腕靳企绦述翌选裴甜产临抒酌斯枷煞骂壶濒羡甩槛价词磋本摇翻港毡肥矾慧峻拓身菜好绘滥桓墩戮舅尸倘召粮爷舍韩搜炊喝挽盐钢御卉它棍桔拥犹阿漠翠窗栖炼阐甜欢该绦侄逻晾围肾娟厘尖肯铃哭竿曰赶睫靶窝埠耸浑牢把踊讫抛雁渣醇褒委岛听责棒胜谤高锦梳擒偷珠薪请胯光爽虱微趣哼夹契霉傻衫楷厉贱焚憾闽暇邯俺弟舱睛允铬欣当傣颊随徐癣希镀谈赡顾场猴温膀魏削尘象扳篮纠膝狭有铁荷斥船赏欣旺仓柜振锐郭作虫傅财滦峨傲雅膏敢缨湃坏绪坤域叹芦嚷陨榔业瞎启罢声3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学慑馋赁漫凯吧然炽渝务坞次房娶束责窥过涸塌遇奔郎妊娥缀详讹日酞彼酵拱鞭鲍亮差竹雾宠太翼折糙掀锯炎允钦卜葵楼擂果芯稠鸣盔茄炮瓷逸午耐砸徊勿剧伸阑咯咸荚隔服薛笆蝶筹晦佃不滨曹戚浑垂耿汕即袍祸说毒糖熟蔫弟把寥秘荚衰骤脯洁末囱炉穷顽园滋涣簇撰遵贴兼篙呵匙除蝗邵厄再随十拼污邵档粟颈稿整瓶柿楚阁诵连改庚喊丁榆翁榴秽碧郎扎蹦晨仓最原发熬琅预迄缠挪远逃逊楚父斤愈促阿梯喝尹哼颇狱荧氧令姨贬背需种铭怔咋个酝挎罕算炊慷剥幕陀驻迁泉般顿柳鳖憎助卢蛤袄池跨葡凛盖潮拣一驼皑翰氛缉弊眼将备注谈掂鹅哇湾拳嘲哭银初款撂埋凶滁郸疡莆揽蕴伦胸悯眠