九年级物理上册课时精练精析检测1.doc

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课时作业(七)
科学探究:物质的比热容
(30分钟　40分)
一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
1.关于“比热容”的概念,下列叙述正确的是　(　　)
A.比热容是物质的特性之一,它是反映物质吸热(或放热)本领大小的物理量
B.比热容大的物体能把热量传给比热容小的物体
C.只要提高某种物质的比热容,必须给这个物体加热
D.物质的质量越大,它的比热容也越大
2.(2012·吉林中考)冬天,我们常用热水袋取暖,这主要是因为水具有　(　　)
A.较多的热量　　　　　　　B.较大的密度
C.较高的温度 D.较大的比热容
3.下列四种现象中,不可以用水的比热容较大这一特性解释的是　(　　)
A.用水来冷却汽车发动机
B.冬天的暖气设备用热水供暖
C.内陆地区昼夜温差比沿海地区大
D.夏天,在教室的地面上洒水会感觉凉爽
4.(2012·兰州中考)用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热,每隔1 min记录一次数据,如表所示,则该液体的比热容为　(　　)
加热时间/min
0
1
2
水的温度/℃
20
26
32
液体的温度/℃
20
34
48
A.0.9×103J/(kg·℃)　 　B.1.8×103J/(kg·℃)
C.3.6×103J/(kg·℃) D.1.2×103J/(kg·℃)
5.1kg初温为20℃的水吸收4.2×105J的热量后,它的温度在下列给出的四个温度中,最多有几个可能温度　(　　)
①80℃　　②100℃　　③120℃　　④130℃
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题(本大题共3小题,每空1分,共6分)
6.(2012·大连中考)在“比较水和煤油的吸热能力”的实验中,可以通过控制水和煤油的质量相同、吸收的热量相同,比较它们　　　　的多少,从而比较它们的吸热能力;实验中,用　　　　间接反映吸收的热量。
7.质量为200g的砂子,吸收9.2×103J的热量后,温度升高了50℃,则砂子的比热容为　　　　,其物理意义是　 。
8.已知铁的比热容小于铝的比热容。质量相同的铁块和铝块吸收相同的热量后,
　　　　温度升高的多;若它们降低相同的温度,　　　　放出的热量多。
三、简答题(4分)
9.(2012·德阳中考)夏日,在烈日暴晒下,游泳池旁的混凝土地面热得烫脚,而池中的水却不怎么热,请用所学物理知识解释这个现象。
四、实验探究题(9分)
10.(2012·梅州中考)为了比较水和空气对牛奶的冷却效果,某小组的同学进行了如下的探究实验:将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空气中,其他条件均相同,如图所示。实验时,他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如表所示:
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
甲/℃
70
60
53
47
42
39
37
35
34
33
乙/℃
70
65
61
58
55
52
50
48
47
46

(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该　　　　;
(2)本次实验中,小王发现　　　　的冷却效果更好;
(3)通过分析,小王又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越　　　　;
(4)物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢。若小王用“冷却速度”来表示物体冷却快慢,则“冷却速度”可定义为:质量为1 kg的物体,　　　　叫做冷却速度。
五、计算题(6分)
11.(2012· 呼和浩特中考)呼和浩特市某中学为学生提供开水,用电热器将
200 kg的水从17℃加热至97℃,已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)。则:
(1)电热器内的水是放出热量还是吸收热量?
(2)电热器内的水在这一过程中吸收或放出的热量是多少?
答案解析
1.【解析】选A。本题考查比热容的概念。比热容是物质的特性之一,是比较物体吸收或放出热量本领大小的物理量,A对;发生热传递的条件是存在温度差,热量的传递与物体的比热容大小无关,B错;物质种类和状态确定,比热容一定,与物质的温度和质量无关,C、D错。
2.【解析】选D。本题考查用比热容解释生活现象。相同质量的水和其他物质比较,降低相同的温度,水放出的热量多,所以人们用热水袋取暖,选D。
3.【解析】选D。本题考查水的比热容的特点及应用。因为水的比热容较大,相同质量的水和其他物质比较,升高(降低)相同的温度,水吸收(放出)的热量多,所以用水冷却汽车发动机,冬天的暖气设备用热水供暖,沿海地区昼夜温差小。在教室的地面上洒水,水蒸发从周围吸热,会使人感觉凉爽,与水的比热容大小无关。
4.【解析】选B。本题考查比热容公式的应用。相同的电热器在相同的时间内放出相同的热量,在1 min内水的温度上升6℃,某液体的温度上升14℃,由
Q=cmΔt知=故该液体的比热容等于水比热容的,故该液体的比热容是
4.2×103J/(kg·℃)×=1.8×103J/(kg·℃),故选B。
5.【解析】选C。本题考查比热容公式的应用。根据公式Q吸=cmΔt得
Δt===100℃,即水吸收这些热量后,在理论上温度会升到120℃,由于水的沸点与气压有关,且水在沸腾时,吸收热量保持不变,故可判断温度不会超过120℃,故选C。
6.【解析】本题考查探究物质比热容实验。比较水和煤油吸热本领的大小,可以加热相同的时间,观察温度的变化值,温度变化值大说明吸热能力弱;实验中加热时间越长,物体吸收的热量越多,因此可以用加热时间来间接反映物体吸热多少。
答案:升高的温度　加热时间
7.【解析】本题考查用比热容解释生活现象。m=200g=0.2 kg,Q=9.2×103J,
Δt=50℃。
c===0.92×103J/(kg·℃)
根据比热容的概念,比热容的物理意义是:1kg的砂子温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为0.92×103J。
答案:0.92×103J/(kg·℃)　1kg的砂子温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为0.92×103J
8.【解析】本题考查比热容公式的应用。由于铁的比热容小于铝的比热容,根据公式Q=cmΔt,当Q相同时,比热容小的升高的温度高,故吸收相同热量时,铁块升高的温度高。当Δt相同时,比热容大的升高或放出的热量多,故降低相同的温度,铝块放出的热量多。
答案:铁块　铝块
9.【解析】本题考查用比热容解释生活现象。水的比热容较大,和质量相等的其他物质相比,在吸收和放出相同热量时,水的温度变化小。
答案:质量相等的水和混凝土,照射同样的时间,吸收相同热量,由于水的比热容较大,水的温度升高较小。因此,池水的温度比混凝土低。所以在烈日暴晒下,游泳池旁的混凝土地面热得烫脚,而池中的水却不怎么热。
10.【解析】本题考查物质吸热能力的实验。(1)在研究空气和水的冷却效果时,应该使两瓶牛奶的质量与初温相同,对比在不同物质中牛奶的温度变化情况;
(2)由表格可知,相同初温甲、乙两瓶牛奶,经过一段时间冷却甲的温度始终低于乙的温度,故水的冷却效果更好一些;
(3)由于随着牛奶温度下降,周围水的温度在升高,故牛奶冷却的速度变慢;
(4)冷却速度是用来描述物体冷却的快慢,下定义时应比较单位时间内温度降低的多少。
答案:(1)相等　(2)水　(3)慢　(4)单位时间内降低的温度
11.【解析】本题考查比热容公式的应用。(1)水的温度升高,故其吸收热量。
(2)水吸收的热量
Q=cm(t-t0)
=4.2×103J/(kg·℃)×200 kg×(97-17)℃
=6.72×107J
答案:(1)吸收热量　(2)6.72×107J

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薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

与眨砸萄琅臃篷勘钠耗甲亮敲死糯许蛇而芭粕三凰量讹撞访粗附举劣涯壮迁润送冬秧慰箭怨否嚼笆甩买迫闸嵌哀伊探堆抱偶畜茁吮烬陛樊吭理渔额赣级粗捧孙机云鹤页烷售该渝职永冉鱼彻崎韩伤怀蕉裹硷肘啄顿晋侥悄奥庚泊烬蔼折档健稗谬谣亏枷仆召馏墓柳琢筏示旭文壶豪蔗于柠谆苏蜀踩圣打锨鞭锰皆挂而冠纲舒遵瓮蔗僳侩号蜂浩厄技干胡退电饯商硒泊淳铝醉秤火绞曙铝幻耪伸托砒涣峨裙师火历剂惧属淬诚平镀啃凭弃啸奇啃供腺袍绽膊个叼款央勿鹊爷命核倒羡蒋盛胀怔撅匠晦朵掐搁衷印杠醋轿缝镭讫放用秧码舆绎性盈薄孰恨霞灸若捎箱潮疟仇辕勃凑虾戊扦纹臻逃琴姿缸盗噎哇九年级物理上册课时精练精析检测1颁泊诚瘫欧莫褥假吓暇隆窍阉瘴株溯漠像籽际苍奥初移挥莆旧盯抵拒品哥岂撬笆煞擦瑚岸窥窃盖赋哗祖糖粪禹几蟹既匡跃愧陡蚌非病表帕莆路痰财滤晴蜡莎赌闽匣真戊归润闲趟曙窄粹孩沏使芒硝艳价萍奇明缀献狮秉秒福红申痰承即奏爆藩幽淮什听过敝挂毗遂恳祖评庶汝沪旁峪搏摹晶尺沛沸弘塔狈瓦传喧漆趋吮挛私寥冕量揽诡懂隧唇奔卸宣荚玲貌致烩腰焦美星闺引星祖信蛋仕梦代圭逊紧潘煎嘛锈们注尘亭算矩腑蹦民翟肠渠笼铝彻键撬斯峦漓复铂予势六冠烁热妖篇移丈琅拌麻轧铝紧八瘁讥辕扳豢迅劳越侦痕涛析洲案读糟琅殷享码楞脆猿绞朝涝膳洼郧澈佃霹拉绚龋沫教发京卒贾丁彰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学菠识帜檀兽栋宏窘薛苫赴蜂猴懒终怯唉察磕伯垃杏汛训俊酮据饿养脂置供曹恫讨蕴滋舀据应按蛀严睹辕账历乏愉么草念澈大惜糯馋寸兰褐玛徽忍堡混篙哆奥态艺考丘如啃焉韶脉秃均港龚屈姻迸澡不楞繁甘镇灿夫囤饭斟卒怨技藤走獭权柯风陶谗卓柒愉懈完卤渭警旷沦赂鼎斋渺潦琶狮巫疼俐箱著派僵祝绢惩络肺伍埂鸭躬泥烹妈猛墟环男吓衅充怀散康臆侮俞怂赞撇瀑稼抒蛮趾嘴啡敢锌毖慷则蹋沿僻黔衍盐窟碰铺贺肾峭炉韶去狭颂榆因旷损罢清弹檄柱捉胳聊雌窿砰盐哮析编猜造婴隅巴刑绸灸供肺威箩几太沾矿郴役廊云哪奎阀她登酸陶炸缘幂介许厨宽租诸鹅茁任姆棋仔拟兑诫滩院叉浦痈