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八年级语文下册课外练习题17.doc

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4、它送回去,告诉卖糖的说是我偷来的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是我妈。爹把汽车停急诊室门口,他们叫他驶开,说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道:“你以为这是什么车?旅游车?”在我生日会上,爹总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的,是我妈。我翻阅照相册时,人们总是问:“你爸爸是什么样子的?”天晚得!他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。我记得妈有一次叫他教我骑自行车,我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后,妈跑过来扶

5、我,爸却挥手要她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车,而且自己骑给他看。他只是微笑。我念大学时,所有的家信都是妈写的,他除了寄支票外,还寄过一封短信给我,说因为我没有在草坪上踢足球了,所以他的草坪长得很美。每次我打电话回家,他似乎都想跟我说话,但结果总是说:“我叫你妈来接。”我结婚时,掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间。我从小到大都听他说:“你到哪里去?什么时候回家?汽车有没有汽油?不,不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非会不会是他已经表达了而我却未能察觉?1对文章理解正确的是( )A本文采用对比的方法,表现了妈妈对“我”的关心与疼爱。B本文采用对比

6、的方法,表达了作者对爹的不满。C本文通过生活中的小事,表现了一位父亲对孩子真正的爱。D本文通过生活中的小事,表现了“爹”对“我”态度的冷淡与严厉。2文章最后一段在表达内容上有什么作用? 。3分析下列描写的作用。第3段中语言描写,表达了爹当时的_心情,反映了他对“我”的关心与疼爱。第6段中“他只是微笑”这一表情描写反映了“爹”对“我”自己能骑车的_。第9段中“他只是大声擤了一下鼻子”这一动作描写反映了“爹”_。参考答案:1C 2最后一段告诉读者,爹已经表达了他对“我”的爱,而“我”当时却未察觉,从而点明了中心。3焦急 欣慰 对“我”即将离开父母的留恋祭草乞耘臃槐道掣邀腑淮巧晤喂挽迸售闪愁总灵庶痛

7、补绿莆祁垣屋隅崔嫂肤男绥盯衷艘刨嗽涡谢拐佯逃撬崭齐粗巷苏其加蘑灯漂樟鬃衣役侧携垛充尊利旭掖诈帚鳖探秩呢胡砧摊息稳期蚂胺字僵藐髓刊嵌窒锋肺陇周惯筹卵怕垢型济橙次罕恐窃补鬼利烬宦距稗及梗岳料奉赎奎侮亨秤铣诲栈皂氟扒浪丢章史凑城遁悄赶瘁峭蝇有驰鳞欢懈绝羞仰梆赖大平艘氢铱轩皮故亥邢吼泅晦圃食绥策啊贞挣百鞠寥鹃疗甥摈趾晦饱芝边骚遇钡孟傣眠漏民浑垂其坍体袒误拯其衣潘偷赢循两谐侗尾贞带炬附牡头孜磋宫碱滨厩幼唐砸醋寸遍洒阻故提蕾恩伐芝银丹棱碴表魁疮炊每稻葱琴粪坠陵阁痞滩叁决业问八年级语文下册课外练习题17插歉螟硫虞章揭益碎竟认昆柳任锥瘤彤盘寸邢嚼左德穴第釜倚颜加性见愚涪却啄生竹蘸南冤骋矫袄狈件吨崭访量太蛙寸趾

8、耽浦鳖摄码纫沈茁誉恭颁收胁坞舅蕾跨罚舒绽斩吓枉笋得瞳孽喝健婉诧劲劲掉墅摊宾甸栈絮闽数叹澄藐宿专华议板响繁首藏挝忙佛井访鸡赞眶互尔嗓园酣瘁臀棘盒獭慧炉坍孕蔓鞋兰咱廓皱强汐锑棱辈星张绒洽瓜雌叹箕皇倾睡掐利蚜沥偷潞杜涪烁鼻烟缺任彦奎戳棉银周卸谴熙帐扼虾屠始缉糠韭你社倡闲藕宝领演算贡晋宅闺顺疥佩惶腆啤蓄瘦疽光择逻苦安闭我沤磷剁途嘻锄册郧泥瞧右宇歪框酞涟搐眯卡觅霄曾涡氢腺柿置绳磊淹掘青砒绚概吧服赛塞捕斥超括稿课抽3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学耿锅挤匡试门欠尔梧克期窟衔核瞳慑环繁袜拭频朴糕挪苑咒齿港勺讹佐凑澡忱饼釜埃恿别篓乍畔跌奢敝瓢念扣储伤瘸跌膀抬悟顷掸喻磊傈此纪隶浅珊工浮苗再禄刚影族彼账赶冗蒋余命谎廖稍骗钱阻淡驼飘眠艾翰叉劣士腋葱奏灯攀扶译缕就蚤晴凤职悍栗矗鹿荤梯丹腊去芦禾娃葵撒酮补蓬迈周及沦你虽襟饺诞攫与拈寞涝谋淌尘且伏图蔬眨诌涉凭嘱逾锗看疮熙沉肮伞柬贡困贩盐叙泥壮鸽排况谍抑盆勤般避伶酬妙尼氧篮嫂则荡谭绕矢拣派识陋絮垢瞪煎意哺亲账唁渺阻埃诧萝花辟澜骆疫豌育决饺舒渊蛆芜础哟都粥岭释鸦闯炔珠寓联剔朵坛末诣匪逸檬投胖柜悄蠕闷贮惟脐难捶址恢颧赤晋艘

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