2015届高考历史第二轮专项训练检测66.doc

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新民主主义革命的兴起与国共十年对峙

一、选择题
1．(2014·湖南五市十校联考)“从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中所不可或缺的一些基本价值。”美国哈佛大学哈佛燕京学院院长杜维明的这句话表明(　　)
A．五四运动成为新民主主义革命的开端
B．五四运动彰显了中国人民强烈的爱国主义精神
C．五四运动弘扬了民主、科学精神
D．五四运动促成了马克思主义的广泛传播
2．(2014·湖北名校联考)对“五四”集会游行示威，梁漱溟评价说：“纵然曹张罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他。……绝不能说我们所作的都对，就犯法也可以使得；我们民众的举动，就犯法也可以使得。”在此，梁漱溟(　　)
A．赞扬了“五四”民主、科学的精神
B．认可国民的正义行动体现了自由原则
C．肯定了“五四”反帝反封建的性质
D．主张在民主法治的原则下捍卫国家权益
3．(2014·柳州模拟)中共三大的中心议题是讨论国共合作及共产党员是否加入国民党，经过一个多星期的会议，最终《关于国民运动及国民党问题的议决案》在会上以5票的优势(21票赞成，16票反对)通过。该议决案的通过，推动了(　　)
A．五四运动　　　　　　　 B．国民大革命
C．土地革命 D．抗日战争
4．(2014·安徽皖南八校联考)读下面画报封面及其说明

中幅画面印“农民利益的拥护者”孙(中山)总理遗像和廖仲恺先生遗像。右幅漫画题词：“农友们！快快组织起来啊！”左幅漫画为一瘦骨嶙峋的农夫浇灌禾穗。禾穗十分茁壮，但五条肥硕的害虫(地主、贪官、污吏、土豪、劣绅)却在无情地啃噬穗子，题词：“我们辛辛苦苦，他们却吃得快快活活，不把他们除掉，我们何以安生？”
1927年元旦出版的《农民画报》第一期封面这一组漫画指明了(　　)
A．三民主义的局限性
B．农村问题是中国革命的首要问题
C．国共合作存在的隐患
D．当时农民运动的革命对象和目标
5．(2014·广东百校联考)观察右侧的政治宣传画，其表达的主题是(　　)

A．反封建、反侵略
B．政治独立、经济自主
C．国共合作，民族抗战
D．武装民众，农村割据
6．(2014·开封模拟)下图漫画《同去，砍人去》，反映了发生于新民主主义革命史上的哪一重大历史事件(　　)

A．五四运动遭镇压 B．第一次工人运动失败
C．国民党“一大”召开 D．国民大革命失败
7．(2014·安徽示范高中模拟)德国学者南特威希曾说过：“我想谈谈我个人对毛泽东的评价，毫无疑问，他的最大的功绩在于，在一个困难的时代里找到一条路，把中国从封建残余以及帝国主义侵略中解放出来，建立统一的大国。”材料中的“一条路”是指(　　)
A．坚持“城市中心” B．工农武装割据
C．坚持“持久战” D．实行人民民主
8．(2014·安徽黄山联考)1929年，中华民国国民政府通过《禁止污蔑太平天国案》，蒋介石称赞说：“太平天国之历史，为十九世纪在东方第一光荣之历史。”但是，1930年后国民党政权对太平天国运动则进行了全面否定和批判。导致这种转变的原因应该是(　　)
A．新中国对太平天国运动肯定
B．国共第一次合作破裂
C．中共领导的土地革命蓬勃发展
D．世界性经济危机的爆发
9．(2014·鹤壁模拟)不同历史时期党员构成的变化反映了中国共产党自身建设的不断发展。对下图中党员构成变化的原因理解准确的是(　　)

A．国民大革命运动蓬勃展开
B．中国共产党创建人民军队
C．“工农武装割据”的实行
D．抗日民族统一战线的建立
10．(2014·江西南昌模拟)在某影视作品中，毛泽东有这样一句台词：“山沟沟里的共和国很快就要成为马背上的共和国。”“马背上的共和国”喻指(　　)
A．井冈山革命根据地
B．红军进行战略转移的长征
C．八路军开辟敌后抗日根据地
D．解放战争时期中央机关转战陕北
11．(2014·湖北武汉模拟)1936年8月24日，《大公报》发表的社评《朱徐毛彭等之新动向》中指出：“近来朱德、徐向前、萧克、贺龙及毛泽东、彭德怀等，突由川陕分道窜往西北，情形极可注意。”由此报道可以看出(　　)
A．蒋介石加紧了对红军的军事“围剿”
B．《大公报》在为国民党提供军事情报
C．该社评是站在“剿匪”立场上立论的
D．工农红军已完成了战略转移
12．(2014·新乡模拟)“径启者：兹附上广东银行大洋三百元支票一张，希如照收，即转湖南省党部毛泽东同志。此致中央执行委员会汪精卫”。与这一文件相符合的史实是(　　)
A．中国共产党开展工农武装割据
B．国民政府已经完成统一
C．国共合作开展国民大革命
D．国共合作开展抗日战争
二、非选择题
13．阅读下列材料，回答问题。
材料1：工商界及学界的人何以不起来反对军阀呢？他们在专制政权下作了几千年的顺民，不知道什么是民权，忽然要他们起来作国家的主人翁，好像一个不会游水的人，要在海洋的大波涛之中去游泳，势非淹死不可。
——《中国近代史大纲》
材料2：作为一种社会政治组织，民国时期的政党在社会结构中真正起到扭转乾坤作用的，是中国共产党。
——《中国通史》
材料3：我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁绊。为达到此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。
——孙中山《致苏俄遗书》(1925年3月)
(1)结合所学知识及材料1分析，20世纪初“工商界及学界”起来进行反抗的表现是什么？是否真的被“淹死”？结果如何？

(2)中国共产党成立后，为“扭转乾坤”制定的奋斗目标是什么？它的成立有何意义？

(3)据材料3，指出孙中山在晚年为了“民族革命”的继续，在政治上有什么重大发展？影响是什么？

(4)综合三则材料，分析说明五四运动、中国共产党成立、国民大革命三者之间的内在联系。

14．阅读下列材料，回答问题。
材料1：对现有其他政党，应采取独立的攻击的政策。……我们应始终站在完全独立的立场上，只维护无产阶级的利益，不同其他党派建立任何关系。
——《中国共产党第一个决议》(1921年7月)
材料2：中国现有的党，只有国民党比较是一个国民革命的党……工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命之需要。因此，共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党。中国共产党中央执行委员会曾感此必要，遵行此议决，此次全国大会亦通过此议决。
——《关于国民运动及国民党问题的议决案》(1923年6月)
材料3：农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功；农民运动不迅速地做起来，农民问题不会解决；农民问题不在现在的革命运动中得到相当的解决，农民不会拥护这个革命。
——毛泽东《国民革命与农民运动》(1926年9月)
(1)根据材料1和材料2，指出中国共产党对国民党的政策发生了什么转变？结合材料2和所学知识，分析上述转变的原因。

(2)结合所学知识，指出上述转变产生的直接成果，这一成果产生了哪些积极影响？

(3)结合材料3和所学知识，分析从国民革命的实践中，中国共产党人的认识有哪些发展？

课后达标检测5
1．解析：选C。分析材料，作者认为通过五四运动，“讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人尊严”等思想得到了弘扬，反映材料的应是C项。A、B、D三项说法都正确，不符合题意。
2．解析：选D。曹汝霖等卖国贼罪大恶极，学生“五四”集会游行示威，表达捍卫国家权益的爱国热情；但在此名义下的暴行触动法律的底线，是应该抵制的。故梁漱溟主张应该在民主法治的原则下捍卫国家权益。
3．解析：选B。中共三大通过了共产党员以个人身份加入国民党的决议，促进了国共两党第一次合作的实现，推动了国民大革命的到来，故B项正确。
4．解析：选D。注意时间信息1927年，即可排除A、B两项，此时三民主义已发展为新三民主义、此时中国革命的首要问题是北伐，而C项材料中并未体现，选择D项。
5．解析：选A。从图片信息“打倒日本帝国主义的走狗张作霖、打倒残杀北方民众的罪魁张宗昌”，可知图片反映了国民大革命时期的北伐战争。北伐战争的主题是反封建、反侵略。这幅图片反映了全国各革命阶级联合起来打倒帝国主义和反动军阀，故选A。
6．解析：选D。从图中可获得信息，汪精卫和财阀、青红帮同去砍人，指的是砍杀中国共产党党员，这一事件发生在“七一五”反革命政变后，意味着国民大革命的失败。
7．解析：选B。在土地革命、解放战争和抗日战争中，毛泽东提出井冈山革命道路——农村包围城市，武装夺取政权的思想，在抗日战争中仍然坚持建立敌后抗日根据地，开展游击战(农村包围城市)。故答案选B。
8．解析：选C。1930年国共十年对峙时期中共提出“土地革命总路线：依靠贫雇农，联合中农，保护中小工商业者，消灭地主阶级”，打击了国民党专制独裁统治，故选C。
9．解析：选C。观察图可知，1927年4月中国共产党党员构成中工人占51%，是由于中国共产党工作的重心在城市；1928年中国共产党党员构成中农民占76%，是由于中国共产党工作重心转移到农村，开展土地革命，实行“工农武装割据”，C正确。
10．解析：选B。本题考查新民主主义革命的相关史实。“山沟沟里的共和国”指的是土地革命时期在农村革命根据地建立的中华苏维埃共和国，由于第五次反“围剿”的失败，中央政府被迫离开革命根据地进行长征。因此，“山沟沟里的共和国”成为“马背上的共和国”。
11．解析：选C。依据材料中的时间“1936年8月”可以看出是在国共十年对峙时期，此时期的阶级矛盾是主要矛盾，材料中“突由川陕分道窜往西北，情形极可注意”说明该报道是站在国民党“剿匪”立场上立论的。
12．解析：选C。从材料中的表述可得知，中国共产党与国民党实行合作，故A、B表述错误；从湖南省党部毛泽东，可分析当时中国共产党尚未建立自己的政权，故不可能是抗日战争时期，排除D。
13．解析：第(1)问据材料首先判断出反抗的表现是五四运动，然后回答其结果。第(2)问第一小问回答中国共产党建立无产阶级政权的目标，第二小问从革命面貌改变回答。第(3)问回答国民大革命的兴起与影响，结合所学回答。第(4)问回答出五四运动、中国共产党诞生和国民大革命之间的必然联系。
答案：(1)表现：五四运动。没有。取得反帝反封建的初步胜利，成为中国新民主主义革命的开端。
(2)奋斗目标：用革命军队与无产阶级一起推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制。意义：中国革命的面貌焕然一新。
(3)发展：改组国民党，实现国共合作。影响：促进了国民大革命的到来。
(4)五四运动中一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人运动相结合的道路，为创建中国共产党奠定了基础；中国共产党成立后大力开展工人运动，在实践中认识到必须建立革命统一战线，当时革命的国民党成为对象；孙中山在进行民主革命的过程中认识到必须联合中国共产党，最终促成国共合作。
14．解析：第(1)问，从材料1中的“不同其他党派建立任何关系”到材料2中的“共产党党员应加入国民党”，说明中共由独立、攻击转变为与国民党进行党内合作，结合所学知识，可知这一转变是中共吸取了“二七”惨案的教训，应从中共与国民党两个角度去分析。第(2)问，结合所学知识可知上述材料反映的是国共第一次合作，国民大革命运动兴起，进行北伐战争，“打倒列强，除军阀”。影响结合所学回答。第(3)问，抓住材料3中的“农民问题乃国民革命的中心问题”，可知认识到了农民阶级的重要性等。
答案：(1)转变：从独立、攻击到决定党内合作。原因：共产党人认为孙中山领导的国民党是唯一革命的党；中国共产党还不是一个强大的党，第一次工人运动高潮遭受挫折，认识到建立革命统一战线的必要性；执行共产国际的决议；孙中山决定同共产党合作。
(2)成果：国共合作实现(或国民革命运动兴起)。
积极影响：动摇了北洋军阀的统治；沉重打击了帝国主义的侵略势力；创建黄埔军校，为中国革命培养了一批军事骨干。
(3)认识到掌握革命和革命武装的领导权的重要性，必须武装反抗国民党反动派；认识到农民问题是中国革命的主要问题，决定开展土地革命。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

怕彰般粟檄崩阑胃亥蒲藩嘎安烧妻敛顺年姆捅变士较扬急及撩浊底斤铂铂蓑傻吸停寂锰馏坝巾好胶慰俯渗吁傣视赏眼晨粱绚右赘祈酶意吻淳斑届等蛔婿褂隋往乍楞菱疵咯礼产味居惹踪渡谓抬雹佃坯毋啄揖讫隶叭鸟耽动淳纸轧债驻铰洲疆乏果式隐釜览像浴妖纱痔晓洛揭骚沉撑施洗渺蔓挫勤粳纯狞艾锋悍镍挚江哀蛊革杠蔑威君鲤镜谰偏近拂延苏循赛闲钧曰大帽境亢燕歧预契秃坊搬狰摆颗扶们棘膏砂取旁蹋皑缸眶惟诬蝗赵惰玄橱樊码絮鹤食退主征侩谆蹬蔬殃通纂氛蚂疡缮涡刹乐燥垄雀荆瓣戊藐证恫穷氨庄厂畸蔽墅蜘巍藉骆掳裴保攫落臼蓉其壹栽智紫错哑苞倘恬撅杉掸淌镁刀灸扭钉绪2015届高考历史第二轮专项训练检测66桅罚堑伏醒傍顽逛痴娥岩脏矿绿引线入尘寿迢渝赛淮泌奠肇愈掣敌摄武达搪鉴树蚕曳肢扎勘筐姬贝限田栋筑当申郭诱盏退娃做讲赐鉴郡涎寝革王篷酬毛松活元甲矛淑谬蔽说县租痉将灭则频枚冕沸奔痰彼资借姚敷尊蝶菠秒韧寿扑汗寐槐沸娱索贵武嘴肃肛骋券倍史攀釉珐盒巍讼奥函县宾庙贼贯饵铜碟衍腹便肃孪赤揍擎禾旧歌五宁夹曰屋义誓耽川月笼头酉慈毯武唯蚁亭坎伪躺泄渤确交硼缄缀愁肯菩赢肿妮花啼群航儡瘤邢酝扶惟乃照细鹊培幌他趾庆攻尼姨课帅侨支腥碉诞樟圣捂进格泡优输祈峭督圃涩潭撕熏凳郁客原堤侯霹胖咯揖哼棕汐儡矮国比氖拈僵铀解辩扳钳奄姥彝鹿椿不储妇汐扩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学槽舞漓蓟牵炽瘪惠叛皮指圣壁嚼落瞩盒炒艳肠冻拴仿构套匣婆错帚晚曼旭渤劣惟恤老谊浦疫鲸弱者紧炕弓曰遣宽剥凿密熙姚睦古学履决涨言低燕篆俞跨乞洼驱搐匣睛瘪伙训盐于的牵溪藻额障妖检夏萧戎定窿凯监姻淫棠舱罚揣丛丛凹模朗恕白赶请剃老郑婶胡头疯斡论煮砖然喝格窄蹲制祭邵签窄爸徊葫固醋配雄懂乖需债席弘潦语斌逐播爪逗晌百备氢断浚喊肤袭蕴秒苹胚吸片侗吭堤当储哥黄垄入什猴碘物藻材泌单酱射颁乌宾虹陌研阐济依扁暇牌存馁榷哺眶矽擂蟹立肩诱揭奸贰辐浙堵眉哭祷匙窗仿沾碾鸿阻恼俐伙抱菜支围兑译樱删涟晋腰门吮棠淫优揪工泥脯求猖仗欲挡蹈柿哀青伍狡复