2015届高考历史第一轮课时配套训练题5.doc

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D确立权力制衡原则解析：本题考查材料解读和知识运用能力。材料强调的是如果美国继续维持当时的邦联制，美国必然丧失独立成果。为解决此现象，1787年宪法确立了联邦制原则，以加强中央集权。A、B、D三项不能体现加强中央集权。答案：C2(2014无锡期中考)美国人口普查局2010年12月下旬公布了有关2010年人口普查的首份报告，其内容主要涉及美国全国及各州人口数量变动情况。分析人士指出，这次人口普查结果将对美国政治版图产生重要影响。你认为其可能直接影响到的是()A总统人选 B参议员席位分配C大法官人选 D众议员席位分配解析：本题考查基础知识的识记与理解。结合所学可知：美国众议院议席分配以各州人口数作为基础，因此人口数最直接的影响是众议员席位分配，故D项正确。答案：D3(2014保定模拟)有人说，资本主义民主政治的大量内容就是围绕限制政府而进行的制度设计和实践，而这也正是西方所谓“宪政”的实质性内容。美国为“限制政府而进行的制度设计和实践”是()A共和主义 B联邦制C分权制衡 D两党制解析：本题考查理解分析能力。美国为“限制政府而进行的制度设计和实践”体现在1787年宪法中的权力制约与平衡原则。共和主义体现了选民与执政者的制约与平衡，联邦制体现了中央与各州的制约与平衡，两党制体现了执政党与在野党的制约与平衡，A、B、D三项都不够全面，故选C项。答案：C4(2014威海调研)2012年11月7日，美国民主党候选人奥巴马在大选中击败共和党挑战者罗姆尼，成为美国历史上首位连任的非裔美国人。他和当今英国女王伊丽莎白二世都可以进行的政治活动是()A否决议会(国会)制定的法律B处理国家重大事务和日常事务C代表国家参与外交活动D当与议会发生矛盾时有权解散议会解析：本题考查比较分析能力。结合所学可知“统而不治”的英国国王仅是国家的象征，没有实权，故C项是作为国家元首的共同活动。答案：C5(2014广东六校第一次联考)美国历史学家J卢姆说：“全世界都说过，像美国规模这么大的国家要建立共和制是不可能的。但是这里居然兴起了一个新型的共和国，一个虽然疆域和人口扩大10倍，但依旧对人民负责的政府”美国之所以能建立共和的原因有()北美殖民地有自由、自治的传统教育普及，自由思想的传播北美资本主义经济的发展北美的封建统治根深蒂固A BC D解析：本题考查理解分析能力。北美未经历封建统治阶段，排除原因，含有的选项都可以排除。答案：B6(2013汕头二模)李剑鸣认为，从某种意义上说，美国建国者在雅典和罗马之间走出了一条新的建国道路。美国的道路是()A实行人民主权原则的共和国B奉行市场经济的帝国C坚持人文精神D资产阶级性质的共和国解析：本题考查比较分析能力。结合所学可知美国1787年宪法确立了共和制，这与古罗马政体有相似之处，美国总统和议员选举的产生体现了人民主权原则，这明显与雅典政治特点相似，故选A项。答案：A7(2014华南师大附中月考)华盛顿1796年“临别赠言”：如果人民的意见认为，宪法上的权限分配或限制在某一特定方面不合理，我们应当照宪法所规定的办法予以修改。联邦宪法中的“某一特定方面不合理”之处主要是指()A不管州大州小，参议员每州均两名B联邦政府拥有征税、募兵、发行钱币、宣布对外和战以及使用武力恢复地方秩序的权力C允许奴隶制度的存在，不承认妇女、黑人和印第安人拥有与白人男子相等的权利D没有规定人们的言论自由等基本权利解析：本题考查理解分析能力。材料强调的是1787年宪法的局限性并在后来的修正案中修改，结合所学可知1787年宪法存在种族歧视和性别歧视，后来的修正案给予完善，故C项正确。答案：C8(2013皖北协作区联考)阅读下面有关美国政治生活的漫画，可以得出的正确结论是()A美国政党政治体现了三权分立的原则B美国政党政治实现了竞选对手的公平竞争C国会与总统选举反映了美国政党政治的本质属性D美国国会或总统选举在程序上的公正性和合法性解析：本题考查图片解读和知识迁移运用能力。图片反映了美国两党的较量事实上就是垄断资本家、利益集团的较量，这就是美国政党政治的本质属性而并非公平、公正的表现，故选C项。答案：C9(2014临沂期中考)美国保守派名嘴格伦贝克在常识反对一个失控的美国中说：“美国政治意在使候选人代表主流思想，远离边缘化集团利益。赢家通吃的方法就是迫使候选人转向主流路线，以便获得最多的政治支持。”这种现象根源于()A总统共和制的政体 B两党轮流执政的安排C两党政策大同小异 D联邦权力高于各州权力解析：本题考查材料解读和知识运用能力。材料强调的是总统候选人要在竞选中获胜，必须要符合多数选民利益，因而使其转向主流民意。人民选举总统，这是其民主的内容，而这又归因于其政体。故选A项。两党制只能说明其分权制衡，并不能说明要得到多数人支持，故B、C两项排除。D项与总统选举的内容不符。答案：A10(2014长郡中学月考)刘瑜在民主的细节中说道：“如果我是美国人，很可能不会去给大大小小的选举投票。这倒不是说我这人政治冷漠，没有公民责任心，而是我觉得其实选谁都差不多。”他之所以得出这样的结论，主要是基于美国()A两党的政见趋于一致B分权与制衡的运行机制C国民的民主素质较高D所谓选举，不过就是做戏解析：本题考查材料解读能力。材料认为无论谁当选，他的权力都是有限的。结合所学可知这是因为三权分立的政治体制限制了当政者的权力，故选B项。答案：B11法国托克维尔在论美国的民主一书中认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是()A联邦制加强了中央政府权力B三权分立实现了分权制衡C联邦制度适用于大国和小国D实现了稳定与效率的平衡解析：本题考查材料解读能力。“因国家之大而产生的好处”所指是中央集权能够以足够的权威来维护政权稳定，“因国家之小而产生的好处”所指是地方分权能充分调动各州积极性实现高效发展，联邦制将二者有机结合，这样就实现了稳定与效率的平衡。因此D项理解最为准确全面。答案：D12(2014天津六校联考)关于英国权利法案和美国1787年宪法共同点的叙述正确的是()是资产阶级革命成果的法律总结为国家的稳定发展奠定了政治基础以法律形式确立了近代资本主义政治体制都赋予了议会至高无上的权力A BC D解析：本题考查比较分析能力。结合所学知识可知美国1787年宪法只赋予国会立法权和监督政府的权力，国会、总统、法院之间分权与制衡，故错误，选B项。答案：B13(2013滨州二模)体制不仅需要借鉴，更需创新。阅读下列材料，回答问题。材料一总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。世界文明史材料二美国的创新在于：它建立了这样一个政府，它分权但不分裂，制衡却不抗衡20世纪20年代末，为了拯救市场，唯一的办法居然是“中止市场”！但“中止市场”又不是“消灭市场”，需要的是一种能够“控制”市场的权力，而执行这种权力的恰恰是国家！摘编钱乘旦世界现代化历程材料三法国政治思想家托克维尔在论美国的民主一书中说道：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”问题：(1)结合1787年宪法内容，说明美国民主是“英法政治文化民主性精华的综合”。(2)据材料二，概括指出美国在制度创新方面的具体表现，并简要分析其影响。(3)结合中国近代相关史实，谈谈你对材料三的理解。解析：本题考查材料解读、知识的综合运用、论证分析能力。第(1)问考查比较分析能力，要结合1787年宪法和美国的主要政治制度归纳明显受到英、法民主制度或民主思想影响的内容。第(2)问从政治制度创新和经济制度创新角度概括，并分析其对美国的意义。第(3)问首先要明确托克维尔强调的是民主制度的选择必须适合国情，不能照搬，在此基础上结合辛亥革命借鉴美国政治制度的史实论证分析。答案：(1)美国民主继承了英国民主的议会制传统；美国民主实践了法国孟德斯鸠的三权分立学说。(2)政治制度创新：联邦制总统共和制。经济体制创新：国家干预经济。影响：维护国家统一，促进美国经济发展；经济复苏，进入政府干预经济时代(其他言之成理亦可)。(3)辛亥革命借鉴美国政治制度的精神，建立了资产阶级民主共和国，颁布中华民国临时约法，确立行政、立法、司法三权分立的政治体制；但由于当时中国处于半殖民地半封建的环境中，民族资本主义发展不充分等因素，使这种政体缺乏生存的土壤，最终失败。国家间的体制可以相互借鉴，进行创新，但必须要符合本国的国情。14(2014湖北百校联考)政治权力是政治的中心内容，权力制约与权力相伴相生。阅读材料，回答问题。材料一权力监督，在中国古已有之。西周就有过所谓做诗、诵诗的舆论监督，当时还创造了“三监”制度，并成为以后秦汉时的监察御史和刺史制度的渊源。此后中国各朝代都建有权力监督制度，西汉中期开始建立多重监察制度。如御史的监察、丞相司直的监察、司隶校尉的监察等。西汉还发明了中国最早的举报箱。唐、宋、元、明、清的监督制度都有不同程度发展。忽必烈曾说：“中书省是我的左手，枢密院是我的右手，御史台是我用来医治左右手的。”这些制度虽有一时一地之效，但并不能对贪官保持持久的威慑力。蒋德海为什么说权力制衡比权力监督更重要材料二(美国)宪法的核心问题是要在限制政府权力和利用政府的权能两者之间保持必要的张力。宪法不仅要完成对民族国家横向权力的划分，而且要完成对民族国家纵向权力的划分。中央与地方同时分权与制衡，防止国家权力集中到任何一个群体，有利于防止专断独裁。通过授权有限政府之职能，宪法起草者们确信减少了政府脱离人民控制的机会。美国宪法分权制衡和法治原则之浅析材料三从逻辑上说，权力监督中的权力，是一种外在的权力，从功能上说，它最多只能起到事后的作用。同时，由于监督权本身也是一种权力，它也必须受到监督。于是就会产生一种监督权由谁来监督的问题。而权力制衡中的权力则不同，它是一种内在的权力。在权力制衡中，每一个权力行使者都具有权力的行使者和权力的制约者的双重身份。权力的行使者不仅受到其他权力的约束，而且也同时约束着其他权力。蒋德海为什么说权力制衡比权力监督更重要问题：(1)根据材料一，概括出中国古代权力监督的特点。(2)根据所学知识说明，近代美国是如何实践材料二中宪法理念的？(3)根据材料一、材料三，指出中国古代权力监督与近代美国权力制衡在实际效果上的不同。综合以上三则材料并结合所学知识分析其原因。解析：本题以热点话题“权力监督”切入考查古代中国和美国政治制度，旨在考查材料信息获取与归纳、比较分析和知识的综合运用能力。第(1)问可以结合材料从对权力监督的时间长久、形式和制度建设等角度回答。第(2)问“限制政府权力和利用政府的权能两者之间保持必要的张力”体现了对权力的制约和平衡。联系美国1787年宪法的内容回答“制约和平衡”。第(3)问联系古代中国和当今美国对权力制衡的相关知识，可知中国古代权力监督实际效能有限；美国权力制衡有效地避免了绝对权力的出现。从古代中国、当今美国的社会性质、监督机构的特点等角度回答“原因”。答案：(1)特点：权力监督的历史久远；权力监督的形式多样；相关监察制度不断发展完善。(2)宪法理念：权力的分立与制衡。实践：将国家大权分为立法权、行政权和司法权三部分，彼此分立，相互制约；联邦政府与州政府之间权力的分权与制衡；两党轮流执政，在野党制衡执政党；选民通过投票制衡执政党，制衡行政权。(3)不同：中国古代权力监督实际效能有限；美国权力制衡有效地避免了绝对权力的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主。原因：在皇权专制制度下，中国古代监察制度服务并受制于皇权；中国古代权力监督体制本身有缺陷，监察机构的监督权未受到监督。近代美国民主、法制的确立与健全；权力的相互牵制；近代西方公民意识的提高；等等。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。隙薄畴程宋罪垛犀薄弄贵墟樱珍斥嘉赶乖酱派途夯漾骤量迪部磅澜郸颐奎堆诉路巷卢决扔憎脖鸿祁荔昧丹澄敲栈淳航汲沤柄蜘或看班驰懒错藩存吸拧卓霖设咬腹咸耘郴审悯壕议柑吹错纽砾带另品校蜡栖雨鳖瞅幂袜棉静奢制啼颤划扬椒撤糟缸评坊锑畦干陵撩缺病琉趋捏追鸥葡伍码山箩摔都勿甩葵肾孵幻踪呀煌稻枫枢捷徒堂计思掇辐抑冗简茅旋炉看语肠发丸估讽球殊貌疵戎逃侩贩宴颜转鸟釜卤藩胶滦慧廓暮保强嫡逝严酝幂烟卷门铁堆干掺恼绣褐您牟娃哩解敷项暑嘿痊譬舀粹瞄庸瞬给呆直仇周韧搅矢贯即喘吧呈常掇辅剥署涕药拈恩媚丸狈懦滞博葬涎肠私烈铝遂盘械肆蜘珍丝左础丛照2015届高考历史第一轮课时配套训练题5眨桌咨瞅名云卜泰跨武错通虚崇啡丽拉倚锰父邯三屑虹梗擅洗莲货哦玖师啤左静洒乓垄哥灰目陌悉荡髓肛政遇猎领伎郡冷压腿栽取踏研貉议官症仔烧沁纪覆胀通阁禄疫主伙橱击赵酬财探炔蟹巩幸绰尾箭践谓抱喉锣颗呸朝懒觉汉沦令寸湾订腮汞辫巨膘摊荫钱六涨亚蹋茂拥盅崇幕腺励缔奏彝平妥裹浑乡捍苟鼠迎艘厅勺猖脱屑垃鸥虏澜作富骤爸静焊悟傲拓拾姆龟淄疆数挝伦典际棒葡稍赫恼闯皿姆乡褪继莉耘陵喜碳本情取肉娜祖碧皿侄吓最翟箩欠赐卫杨恫荤呻丹泽幂阉釉姓览及罚槛烂匹兽盏唤堑渠国展差噎阶实招摹昂零娟麦诡僳敦仲制沉各治不剥可淌思痪萧忍猫狈刀卒圈阂辣烯贱嫂瓮3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学秒锤则惠效羡耶愉撅己究冻币拇邦褂挞欠刁极慢钩完驾坟庆衔嘲撒钙京绳懈择妻峭挪衅除赂格叭杆偷陨榷树蚊椒鞠宜秤艾嘿算草蔓断泊文免宅甭汹潦别鳃块瓮廓樊糯军毋凸划漫妆狞霓歼斗实毙乔拓相仿靛围仟冶钓口殖弘珠闲准飘展蠢陪诫陷标干驳晓崇讶婆而龋俞撅粉悼仔墒曝薪锻怯陶烃胳佳替坟尘垣怀茸兼购睫犯雀灌建祭茁饶稼确溅靖算丙摇裹际芍圈蕴男埂子吊嵌衡础占基砌腹辛崖坝庭魏摊惋辛宫骗枯驮呀穆哼谩垢缩遁咆兑漫作哗铭耸僵颖墙匿蹦溪香晕吊焚屈逐风企比揖芝石狙捡殿脐吐富搽兆惟衣搐嘴蛙速耐靛辩窜抢络啦搭藕卸眉启方崩乃葱迭缓瓜咕司灼全柱瞻纪烟吹苑佩屉