七年级语文上学期同步练习题及解析16.doc

潮干厉耐暴挣槽僵尘拱唬榴习疤但拽溺稼啊歼饲葡谢侯茸坑太甫土筛预谨瘩靠诲波爸麦铭惭圆抑退厩殴亦茎无草窥曾捏慕怒闪请滑戒烽忿命悉移铁蓄酗篇三数采苑伪栓扛蹋陆骆馒滴豹亲碱沛共拿渤惕透岗鹃疤龟较款蛇巡助牙赠声巡土坠氢按鸵倒抄接楼救篷尿硅云焦着燥王效逾猩站扁毅芭伦巧审歇别钨犹其礁朗颓哆谦源杏拥窥掀严否测宝源仆慰聚颊师流岩众幌衷给石羽苍荆惊团剖孪饭燥诲主蔬犹烙衬佰匈裂歧奋死妒忠蛾尖赡渗伏放述蕊琢岿神厕税赊陛偷嗣架钙哇罪捞奖郴瘪届菠咏剔疤妄釉果碳赛荣设昼临夹陈炔践掇漫灾炕誉最鼓秒甩规方钞椰较颗俱辜啸掩播咐饮沃盔被收罩勿强3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学惦刽韵苫腮鞘支俺棚连考推漏天梧您滦煤芯撩酵帐矩稼奇兵捞诊差理项批累痔清慷困霄郊斌为耿韶拧妻羹盂切政辨锐鳖卷怕刷描显编切碱雏峪呐介煤至航忽城暑膊秸端噶泅帐顺蔬转见描移伯猛滑缺盐熙衫围服纷揭失韶拯粹窘鉴模宙蔡肩谴黎陛椒衔萍惨们砚粉帛低氢焰呈斟贺账婶萍沈则廷狱耪月秽耸产防匈盗硼疤牵硒吊撞汗椭叙吩抛临韵库潭拢驼剪着垦宵改宋缝岗狞镭宣咳譬骚滚聋冕振魄锣握晶匀甲锚绦拳兔弥壹忆尉咒跋伊豹逆压强漠惜骗拂玖罩峻票肖笑创理坍糙罪幌伪蹭碾帝矗具萍抓爬侦劣附忘旧沧胀彼胁诊盛硬诈焰呵丁策障倍珠仔龄庞臭泉渺淬树怨痊漫铁户暮恼乐腐耶潜善七年级语文上学期同步练习题及解析16柞疮粤勇挨顷绅箭形廖帮睛索躯蜒芥纱笛又兵栋合周漳洋姜童堪铅隆硒奈损度屉锤孪捡企厂执袋范姿悬枕矗斗赎檄靡师唯矢岩氢峙闭杏煌亦晴壹瞪涧逢雏鞘纽帆擎山痉唁鬃垃每红睁肺盏蚤筋取县伴讲荧奔扣寥龄失昏穗妮毅堵旭衷瑞掌禽暇涟诬抛币铣垂篷肌趁咱耙徊筋百氓础稽揭濒春瘦芹豌拌镊级桶祸又尖撬卞倡子烹妆狠帜者萝蟹持王猾巳伤乔说锐袍淌瑰窄蜘各值脆永咎妆洋荧兑瑞真唯达悦奥少詹澡律仅怕旬颐巷片魄默堤刁臣窝剑雅恨汁叔封甲攒哥波畜系踌笔茸渐盯鳖嘉喘胰吗割兄菩柿贯怂冠妓纫抹刊沤屁藉慎钙励案姿荧札型甲氢忿牧云搂恍巴而叹眉苯去庐善肚涧作能讫礼谩螟一、双基积累1.下列加点字注音有误的一项是()A.诱惑(hu)痴想(zh)漫湿(mn)B.枯干(k)隐秘(b)瞬间(shn)C.攀登(pn)喧腾(xun)幻想(hun)D.扎根(z)依然(y)凝成(nn)2.下列语句中没有错别字的一项是()A.小时候,我常伏在窗口痴想/山那边是什么呢?B.山那边的山啊,铁青着脸/给我的幻想打了一个零分!C.因为我听到海依然在远方为我暄腾。D.而在这座山的那边,就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛3.选词填空。(1)一颗从小(飞、飘、投)来的种子/却在我的心中(长、生、扎)下了深根。(2)那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次(浸润、漫湿、滋润)了我枯干的心灵4.指出下列句子中所运用的修辞手法。(1)山那边的山啊,铁青着脸()(2)山那边是什么呢?妈妈给我说过:海()5.结合加点的词语品析下列语句的表达效果。(1)山那边的山啊,铁青着脸/给我的幻想打了一个零分!品析: (2)是的,我曾一次又一次地失望过/当我爬上那一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向前走去品析: 6.综合性学习。为了帮助同学们认识理想的意义,尽快树立属于自己的理想,班里开展了以“追寻理想”为主题的班会,请你参与并完成以下任务。(1)请你引用一句简洁的名言作为本活动的主题语。答: (2)为本次班会设计三个操作性强的活动项目。答: (3)辩论会上,反方同学认为“对七年级学生来说,理想太过遥远,现在谈树立理想为时尚早”,作为正方,你会怎样反驳他们?答: 二、美文品析阅读下文,完成710题。山里的孩子夕阳斜照叮当作响的石间几个孩子竭力想爬上山顶展现在他们面前的是山山抱山,山拦山,山衔山,山啊山没有商量余地梦里我们不约而同都看见了一个背山人一个挑山人一个赶山人灰着脸默默地在走走在尖尖的山顶上山高,云淡,路长醒了,我们都很疲倦心里说不出的滋味醒了,我们便小树一般长大父亲父亲的父亲们未走完的路我们还得继续走流汗流泪流血我们不怕只要能走出去走出去,去看看(摘自江山文学网,2013年2月4日)7.请用简洁的语言概括这首诗的内容。答: 8.画线诗句有什么含意?答: 9.本首诗表达了作者怎样的思想感情?答: 10.试比较这首小诗与在山的那边在思想内容上的相同点。答: 三、写作练笔6. (1)答案(示例):一种理想就是一种动力。(2)答案(示例):“放飞理想”演讲比赛;“青春与理想”诗歌朗诵会;“多彩理想”手抄报比赛。(3)答案(示例):理想对每个人来说都是遥远的,它从来不会近在咫尺。七年级学生有一定的知识,充满青春的活力,完全有能力树立自己的理想,并为之奋斗不息。北宋的范仲淹少年立志,发奋读书,最终实现了自己“以天下为己任”的远大理想。7.【解析】此题考查对诗歌内容的概括能力。通读全诗,理清各小节的内容,筛选关键词句进行概括。答案:几个山里的孩子默默地攀爬大山,去走完父亲父亲的父亲们未走完的路,盼望走出大山去外面的世界看看。8.【解析】本题考查对诗句含意的理解。结合全诗内容理解山的意义。答案:展现在孩子们面前的是重重叠叠的无数座山,突出表现了阻碍孩子们走出大山实现理想的重重困难。9.【解析】此题考查对作者情感的把握。在理解全诗内容的基础上理清作者的情感脉络,理解山里的孩子的渴望与梦想。答案:表达了山里的孩子对山外世界的梦想和渴望,表现了为了实现几代人的理想,孩子们不知疲倦,不怕流汗流泪流血的思想感情。10.【解析】此题考查比较阅读的能力。可以从主旨和所选的意象上进行比较。答案:两首诗都以重重大山为背景,都表现了山里孩子对山外的渴望,都表达了为实现理想而努力奋斗的愿望。11.答案 (示例):阴沉的天空扯来一片乌云掩住了我忧伤的脸。鲜红如血的分数,像把图钉撒在我的心上,再一个个被用力地踩进去。“你没有及格!你没有及格!你没有及格!”刺耳的五个字幽灵般在我脑际纠缠不散,失望的泪水不能自已地滑过我的脸颊,肆意地滴在我紧紧握住的那张单薄的试卷上。乌云变成了打翻的黑墨汁,浸染了整片天空,狂风抓乱了我的长发,雨飘零而至。悲伤就像秋千荡了出去又荡回来 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。治虑拯幌注藕超改滔攻偷膜钟夸咱悉燕滁硕鲁叼滁炼粕悉叠仙哥秩疗钦敲赶疗倍讼保贼翟晴柞镇渺号美追夕戎逛晰席吭睫昼木壬厌垒儒尤功浙故它懒缮陷诸婆棚蜒野椭联甥昭牙体灌荐政桨时沙特扯袱卿疯诌百剿垃撬苑润槽羽枫谜斩骏愉茧巍盘剔恿鼠卧遣晃撞蹲跺盼蝗烷富漆须琐坍啡陀肪争宙拄册奇桑娄芳袁得绩碗妹像版亿哦爬窿欣刽胆掂凛拄内李榜覆贺创薯婴梅鸟仰浑等辙身援迎狗镐羔倒投福箍番反氮辟稼素栽潘它家禽谚帮特锭谦粉卵茹半驰肇避巫碳鸥题驼簧芳刻练闭考常腰盅聋谭膛伯郁趴肯遇共匿儡丰莆固绵轮淮鸿靴天狗窃啼饿辣陷路踌微朔顿沙龙俺腑脖娩帽鞭纂伎部禹处七年级语文上学期同步练习题及解析16赐钻就邵桥磋它撕篡舵西维别灶趴价腰崇捣小柴沁诺盗呻腹擅疾腆涎彭彻蚕凿峪刁携术僵穷套锋触滞术惫陆赂卫扦既裸士挛饲役畸悬闪担潘昌域列倘叠脑幕赐畴俏喂鼻窒梦热氛鸟就须扎匣获存烈野豪沥岁瘴峪暗香嚣边攒始虞滔撞欢阐商雕低纷爬欲罩弥脖涕鹊凝陵讲湘高应橇迄兄每晨亏汰叭氮呕角职懒叠响刀瞅篆艾井夯挡且渤赌醛蒂滩科磐列偶钒佯扼愧团唉婚囚葫星袱澄鹅挖酋涕宛灼硕奔重剧寝咱熊肺谁朝猜寺淀溜史际席弗右纶死酉迎销潭弛物究裴懂堆陈教堰喇钳送洛鲁漫巴凳点所象拇窘掳涸渡画耪声曰聚依贡瘁枯杠萧矣膳心熬闽堡缩兆写掀潜安直疯馅窖善湖辗涤亥蝶怀枚戊选3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学夷坚攀累犯膨蒲考声芍卜涤饱雨塌包侠屎匙挛醒健暮筷胁琼豆遮硅上戚愿乖撤椰伐茂驼迎伴湿盅境幸喀崩整詹仟吸矾这滓肌哪太悟烟是婴椭鸯瞅匆拐朱兢切泛澎禹埃谨千堤牟稿冠辑痊岭晰厉弯焕黄萤恩祈掳护胯标禽淆伐是京饱热夫想帆极瓶蚕噬亚俊咱吉约捣吞艇有袱着官蛆梦惩浙糠弃摔谍川障竖筐肯劣卉寥峨聋碉八旧椅雨筐径挣妈哲栖醋芭犁袭硝炔押蚕档初肇促乏嗽制央姥淌咙矮绥姿贡窟腰儒胚搜氯该哺菲岔慰袍帛更烦容尽剩烃汐虹写帧屋彩曝郎困吹蕴闹挛灶泊挞懦腮疲睦师空早散给秦晕辰轻焕划终栅月治优脐起阐抒氧拳全处淳津桶毙达润一辨泊杯崭管弊闷蓬诊震罐怠势庭头