1、确定位置第三章位置与坐标第1页第三章第三章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练3 3.1 1确定位置确定位置知识要点基础练PPT模板： 3.1 1确定位置确定位置知识要点基础练PPT模板： 3.1 1确定位置确定位置知识要点基础练PPT模板： 3.1 1确定位置确定位置知识要点基础练PPT模板： 3.1 1确定位置确定位置知识要点基础练PPT模板： 3.1 1确定位置确定位置知识要点基础练PPT模板： 3.1 1确定位置确定位置综合能力提升练7.将正整数按如图所表示规律排列下去,若有序实数对(n,m)表示第n排,从左到右第m个数,如(4,2)表示9,则表示58有序数对是(A)A.(
2、11,3)B.(3,11)C.(11,9)D.(9,11)第8页第三章第三章知识要点基础练-9-综合能力提升练拓展探究突破练3 3.1 1确定位置确定位置综合能力提升练8.在平面直角坐标系中,孔丽做走棋游戏,其走法是:棋子从原点出发,第1步向右走1个单位,第2步向右走2个单位,第3步向上走1个单位,第4步向右走1个单位依这类推,第n步走法是:当n能被3整除时,则向上走1个单位;当n被3除,余数为1时,则向右走1个单位;当n被3除,余数为2时,则向右走2个单位,当走完第100步时,棋子所处位置坐标是(C)A.(66,34)B.(67,33)C.(100,33)D.(99,34)9.小刚家位于某住
3、宅楼A座16层,记为A16,按这种方法,小红家住B座10层,可记为B10.第9页第三章第三章知识要点基础练-10-综合能力提升练拓展探究突破练3 3.1 1确定位置确定位置综合能力提升练10.如图是一组密码一部分.为了保密,许多情况下可采取不一样密码,请你利用所学知识找到破译“钥匙”.当前,已破译出“今天考试”真实意思是“努力发挥”.若“今”所处位置为(x,y),你找到密码钥匙是(x+1,y+2),破译“正做数学”真实意思是“祝你成功”.第10页第三章第三章知识要点基础练-11-综合能力提升练拓展探究突破练3 3.1 1确定位置确定位置综合能力提升练11.中国象棋棋盘中蕴含着平面直角坐标系,如
4、图是中国象棋棋盘二分之一,棋子“马”走规则是沿“日”形对角线走.比如:图中“马”所在位置能够直接走到点A,B处.(1)假如“帅”位于点(0,0),“相”位于点(4,2),则“马”所在点坐标为(-3,0),点C坐标为(1,3),点D坐标为(3,1).(2)若“马”位置在C点,为了抵达D点,请按“马”走规则,在图中画出一个你认为合理行走路线,并用坐标表示.第11页第三章第三章知识要点基础练-12-综合能力提升练拓展探究突破练3 3.1 1确定位置确定位置综合能力提升练解:(2)图略.若“马”位置在C点,为了抵达D点,则所走路线为C(1,3)(2,1)(3,3)(1,2)D(3,1).(答案不唯一,
5、合理即可)第12页第三章第三章知识要点基础练-13-综合能力提升练拓展探究突破练3 3.1 1确定位置确定位置综合能力提升练12.如图,点A,B是两个初二学生位置,点B在点A正东方向,肯德基在点A北偏东30方向,同时在点B北偏西60方向上,试在图中确定肯德基位置,画出此点C并保留作图痕迹.解:如图所表示,点C即为所求.第13页第三章第三章知识要点基础练-14-综合能力提升练拓展探究突破练3 3.1 1确定位置确定位置拓展探究突破练13.如图,学校组织手拉手活动.一次,小红在寄给小搭档信中附了一张自己学校周围环境示意图来介绍自己学校位置情况.对于学校来说:(1)正东方向上有哪些设施?要明确这些设施相对于学校位置,还需要哪些数据?(2)离学校最近设施是什么?在学校哪个方向上?这一方向上还有其它设施吗?怎样区分?(3)要确定电视塔相对于学校位置,需要哪些数据?学校周围环境示意图第14页第三章第三章知识要点基础练-15-综合能力提升练拓展探究突破练3 3.1 1确定位置确定位置拓展探究突破练解:(1)正东方向上有超市和艺术中心.要明确这些设施相对于学校位置,还需要距离.(2)离学校最近设施是儿童公园,它在学校南偏西30方向上;这一方向上还有农贸市场;它们与学校距离不一样.(3)要确定电视塔相对于学校位置,需要方位角和距离.第15页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
