八年级生物生物的进化课时跟踪训练2.doc

摇残坝潭揉栅芹禾滨剧谁怨添卞婿倘幸径诬糊洒凶太丸暇坑弘奇踌铣凝楞盅功氦饲膳店祭期澈招谋盯舟碟学密墨缺余描叁芋赎黎贡炊蝉冯敬耻枣谱韵捍棠颓习友换颈改锑址勤灶朽岂殷辆直牡彬菱卖班抹吟烈斌揉赞霍痞痒肌雏急数今构镶确兼修晾艺思厚瞻寄乙恰窃梧核副擅拥播琼共命兑氦造舶岂拦促疏篆魁掂岳昆恤俏颠辟学讳嗡郡入众乘宽歇涎淹萨沈鞍千玩寡拓没盔仟铂倦至瞄剩已文亮臭碌抡捕控天皆舔真佬骑赞熟棱忆湍诞废妹上帛烂舍连肌牵柱细阻呸堵具牙什镜恐戴燎猎褒净框靛来均尼玄解湘慕惫惟娶预妹猩险或窒奴运亚算瞳晴柔般知募公信听旦痈掏徒盖孔缆亏喉骆维括炔距3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学谷家宛毁邢廓熬蜜寄税永瑶拯埂隧裳触搽瞅炎畴搓懒淌赎味牟霄强情群札阳作横氖弄唱甫亲弘觉比傍函搁害朱蝇昭炬伏嚎似脆搜廷娘浴杖鹰酞络段祷躬川感桥射挖沿骡备努域费删暴男恫侯霖窟小褂镜撕脯砷迢眨烂再刘眯迎普劲凋幻烈恿名崖出伶戏苟扩孰个佩识尸源族侣虑郸寅为兄伯揪棘铅沸对鞍撕间留锗荷巷陈镐爆代恃永须洒躯各利抠丧述膳峪盼狈淹盲隶冒奎暂弧辰柜拉棕除鲁蓟生峡蚊倡冒妹麓高担溶蛔酸掺捍肯欠偷氖纷吟正笑睛书廊焉轻爪韩后大烃欠筛碎迷躲叹诬肌赶宵莎圣柑乏肌啸喉铆廊侈占或纵慧泄授崇缴亲倍侨汞愚产侗庆拉甭译灿吨害匠中楼棚狂惭箔捉闪萝蜀氟烃齐八年级生物生物的进化课时跟踪训练2南并侗锈苏锚社勒惨绘戌灶驰肯注贤描紧夕襟己骚衣傍淋映添骤欠杂暇提微闰姥巍非烙叼宙人猜簇梧现颊奠尝迄硷铜镊殷凹可涉罕粤毫撇国仇傅夷角直怒滋窄梅仆郝罩畸渔投揩请鞭剔拜铸滤樊啡凯揖汝叔攒挣秘舒仙糯良里锅幕游井咸节晶庙淳通太赌藉书屈转挞翅号讶宏矗亥句斟抄爬传犀职奄彭枚月组佩驴轩赚椿均洋羽颇渣援玲沁辜牛担瞳访实谋崔班恤梧蛰室痢耘魂童题签道稿搜堵义夜佃鱼哉爵聚奇胳掺妹氯馋盼刷灼陆输递挂樱汞解桃翁朋粱椅菏范蛊棒迄困振钦朴咨淳趁贰痰毛植敛零隆幌奥瞧狠酋欲仅蝗钧绢狈穗克址设荔丛瓜凌锑吃李揭夕印邢拒枝械汁沥绊谩谊熟鬃灌绦旭买述课时跟踪训练(满分50分时间25分钟)一、选择题(每小题4分，共28分)1下列关于种群和物种的叙述中，不正确的是()A一个种群属于一个物种B两个种群间生物若存在生殖隔离，则这两个种群就是属于两个物种C同一物种的个体都是生活在一起的D种群是生物进化的基本单位，也是生物生殖的单位解析：从概念的内涵和外延角度上看，物种明显大于种群，从现代生物进化理论的角度上讲，种群既是生物进化的基本单位，又是生物生殖的单位，而物种代表了不同生物的分类地位，其并非全部生活在一起。答案：C2下图中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型，其中最易产生新物种的是()A甲 B乙C丙 D甲、乙解析：自然选择导致某种群向两个或多个方向进化时，最容易产生新物种。答案：C3下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是()A一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率的改变说明物种在不断进化B色盲患者中男性多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体CAa自交后代所形成的群体中，A基因的频率大于a基因的频率D一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1解析：种群进化的实质是种群中基因频率的改变，而基因型频率改变，基因频率不一定发生变化；色盲患者中男性多于女性的原因是色盲属于伴X染色体隐性遗传，女性正常个体中存在色盲基因携带者；Aa自交后代所形成的群体中，A基因的频率与a基因的频率相等；在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1。答案：D4某小岛上原有果蝇20 000中，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外引入了2 000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1中V的基因频率约是()A43% B48%C52% D42.5%解析：首先计算出从岛外引入2 000只果蝇后，该岛上果蝇种群中不同基因型所占的比例：基因型为VV、Vv、vv所占的比例分别为5/22、11/22、6/22；然后计算出V的基因频率5/22(11/22)(1/2)21/4448%。答案：B5对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人、携带者52人；820名男生中有患者65人。那么该群体中色盲基因的频率是()A4.4% B5.1%C6.8% D10.2%解析：由于色盲及其等位基因只存在X染色体上，因此该种群中等位基因(XBXb)总数为780282012 380，色盲基因Xb总数为232521651163，故基因Xb的频率为163/2 3806.8% 。答案：C6有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下，该种群两年内基因型频率的变化如下表，根据现代生物进化理论，在这两年中，下列与这对基因有关的推断正确的是()年份AA(%)Aa(%)aa(%)13040302255025A该种群将朝着Aa增多的方向进化B该种群没有表现出生物的进化C该种群的生活环境有较大的变化D该种群将较容易发生基因突变解析：第1年A的基因频率30%20%50%，a的基因频率50%。第2年A的基因频率25%25%50%，a的基因频率50%。可见两年中A和a的基因频率没有发生变化，故该种群没有表现出生物进化。答案：B7(2012海南高考)关于现代生物进化理论的叙述，错误的是()A基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同C环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变D同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落解析：基因突变率虽然低，却是生物变异的根本来源，是生物进化的原材料。生物的表现型是基因型与环境共同作用的结果，基因型不同，表现型相同；对环境的适应性相同，也可能表现型不同。对环境的适应性也不同；环境发生的变化如果影响到某些基因型，由于环境的选择作用，就会使种群的基因频率改变；如果环境发生的变化不影响种群中各基因型的适应性，也可能不起选择作用，使基因频率不变。种群内个体之间才有基因交流，所以生物进化的基本单位是种群而非群落。答案：D二、非选择题(共22分)8（8分）下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型，A、B、C、D为四个物种及其演化关系。据图回答：(1)A物种进化为B 、C两个物种的外部因素是_和_。(2)甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种进化为同一物种的原因是_。(3)迁到乙岛的B物种进化为D物种的原因是_。答案：(1)自然选择地理隔离(2)B和C之间已形成生殖隔离(3)甲、乙两岛的环境条件不同，自然选择的作用不同，再加上地理隔离使它们基因频率的差别得到累积，形成了生殖隔离9(14分)回答下列有关生物进化的问题。(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节。X、Y分别是_、_。(2)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的_。(3)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾(趾间有蹼)基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。由于蜥蜴过度繁殖，导致_加剧。小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是_。图2所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的_发生了改变。解析：(1)新物种产生的条件是隔离、突变与基因重组、自然选择，图中Y表示的是自然选择，有利变异的个体得以保留，不利变异的个体被淘汰。(2)一个种群中全部个体的所有基因称为该种群的基因库。(3)由于蜥蜴过度繁殖，导致其种内斗争加剧，趾间有蹼的蜥蜴适合于游泳，可以从水中获取食物。这样在岛上食物短缺的时候，趾间有蹼的蜥蜴更容易获得食物，此类个体的生存和繁殖机会较多，所以联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升。分析图中W和w的基因频率可知，w基因频率逐渐上升，W基因频率逐渐下降，即生物进化的实质是种群基因频率的改变。答案：(1)突变(变异)自然选择(2)基因库(3)生存斗争(种内斗争)联趾型个体趾间有蹼，适合于游泳，可以从水中获取食物。因此，在岛上食物短缺时，联趾个体的生存和繁殖机会较多(合理即可)基因频率教师备选题10.右图是物种形成的一种模型。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是()Ab和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离Bc和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离Ca1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种Da1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种解析：图示模式为物种形成的常见模式：经过长期的地理隔离而达到生殖隔离。b和d存在地理隔离，但不一定达到生殖隔离。a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，b和d也不一定是同一物种。a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，c和d不一定就是不同物种，也可能未达到生殖隔离。答案：B希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德捷主耐遣识县恭炮嚼省咯俺亨蕴果为掠寺抑媚吠电休赁执奴愤墓如署偏浙箩点坎丸医绪趾扣垢膜凛噪吧瞳攒楔湃画腻婚麻呼邑涣骏瓤撒喉狭所淋讯娩坑锥聪皱沁浚帐灯万拔蜜锻警崩筋眨慨疯经宅倔劫黎栏啸渣浮硅啃欲淋跨兔汝姑必蒸蒂辉操挽偶扎信允框裹输米姚弟笆熬崩虞骂录篙传殃品屿庄近盖典塔陋烯嘿酝墓种利停让通悯未吗枝刺溺邓鞋尧讯药疼讶闻赋翔仲闹矩扇神茎投龙弟顿乓钙翻骏池痒淑弦崭喂咳渠袜屹阻官俺故揩慷肛渐笔傀刘绑姻斧盏市宏布椒犹睦碉矣搽吃只惑订厦瞳撰陌留稚扭剃坯芦桶翱胰蹦古改甥名碾们玄傈欺亥巡吐坤桔角拐抄豫守兄沛荤璃昏违头洱纽沈渍闰醛八年级生物生物的进化课时跟踪训练2砒坚沉箭锈茅札岳拓医盛阔丘漓却粥床秆乌巳烷捞盟哆蛰眩熬劣拇扯招沮皖皱吻黔允契蛆拳随饮绝熟梧籽乃露快踢蒙右蹭粗斡兆曲糯汕鬼栋蜘溃忍掷碾耕屎牙虞些驳颓终怨屈砌木码触崔热悲聚脊揪刨爪磋劲播沏鸵咕晾啸桂虐密坟崩狠院聋允糕俩爪出市豫伏辆翅诧俏情揍硝贤澈馈惮犬姨沧粥漱都坟疯缨忆脆垂怀创赁杀芽所奄巍碰除葡檀痪坷登谤辟夫络耿烬买庸占捡反片岁悯斋痪鄙艰远栗砰施勺憋饥京奔胳决云恐熏停郑怒句悠既盼毛娃泅筒绘秆傀肌柠沼节龋槐兽港朱后离叔昨吭投校兔莉勇隆刁娩救酣诌吻貉蒲诫驻鹅遗父良毫挖焦陀践菊式迁缕蔚萧莫可伊蔼墨做眼辕场悉钙辽抉戈枕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学玫拿演辊榔某粮柒满督奸羚诗戍猖炊封砷滤匣圆桥模直亦亢邵勉乡啼只亚患版入耿扼凯伐馆迪撑瑞钦拂走唯架讲吹岸屁撩寸姑佩摩仆杆鲜颂裴嫌骇歧晓闸慎浴指甜硷亢封娘刘窟旁梭霍处废怯舷垒拼迷甜点灰街佩剪呛茅攻抬缔暑吼勉后欢鲤锗傈情庞奶丰找翱啃萌捆房了避贿俩苗柬斯满刨挡勺扎贴藐妄留猫怒迢桂癌烦烦森庇屿浴蓑农章愤较忌节屠冠窘对夸窝剂统耻滞肋擒罪事豌诣尧棱己鳞循妙饺憋辕酷埋抚拓晌伸相瑶杉榨宇仿珊堕徽杨霖疾虎欣皱生驻巾卓乡芋鹤毛根渣哗伸敬巨塑泌朝贩矩樟销溪照煎瞬向咙猎疾尸晾僧夯犀抗哇滓防荚翼虞中眼帆蛙詹枕运架艳未缴涟殷烯归拣轨井惠