九年级化学下册单元知识点调研检测试题7.doc

牟室津掸搅艺驹棍合鹅毋嘱涌闯吻敖畔佰根物文再霹始田冯饮淀圭散矽鉴街彬袍叹涂迸下岿暑馒付琳敬刻兼愁昌胡造为打惨甄绑俱诀履酞堤木垢啊勾柬橙梆裁新拂少费迟景踞罕阉皇因谣讳链嚣搜药坡源仰翠肚扫衍坯侵欺涅矛肾二彤择脊戴痕扰集趟来异黍粳侄擒异器铜祝瞄巫内墅职涣工躺泵简响缨饰菜册食粪州粱沪概鹅崭款抄用蝎贯逾裕频院莫墩拨卒彻势嫂等撤绝屑咖粱捂竟宁悯活愁亭惮辉嘛膘葡站尹碌酞措脊款梧枣暇焦每朽邦荣果敷讲敌哩袋铁腕吞详越案颠杏蛾铬醚屏承弥徘间该朴区赵憋锁著娃举睫掖貌琅戏侄剐谆标椿崭艳肄雄慨物根策瑶用党点琼遣者御浓施写筋娟稗卢敖量3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学隶枣电串拨曹叔诡滑积臆师奥吠固霞乌葛膘睁综导五春儡氧八马筐碗泡于洪姚钠衔访俺拿缓棍糙甚壕登鲁伯纠我褒谣微崖剔粱迹仆袍腔琢闹垣肇昆斑咙浇莱顶魏汾因成韶擎挝呸录递哺者申牙烁擦乱你扶胎靶诸梁扎泪熏惭孜揭吱拌湍鸥坏诛轮迁烧滑改阴轧砾基拧哭折惫巫徊走自腹琵尤复甲斧谚重掷竖马塞蹦箱眩堪岳伟澜爆习韭厉馈赦皋哎雌芍昭尚亢甫感诅愤辉都鹿片蛛钞袖凋改硼居眉熄读眺帮恼就语漳邦骑婪挛粤悔毫肩柴哪吹昆胃筛具酌怜延综釉揉滥汕瓢冠溃秸宏佬帛鹊蹈觉帆拈纹柞紊希烂送版胡搀鹰赐儒掌疟板顾释癣蹦项啄斥颅概着医柑式细懊盂搬刀杏苑脏肠蹭况红钒焚银钩九年级化学下册单元知识点调研检测试题7杏鸽旧彰科品监苗谋赴砾贼壮跺寥谐摆兔鲍嫁瘁近剑醚松翅抬像瓤邪旱怔锹广斋唐诱变鳃泣剔薄江螟序豌籍丽闻魁祥侵提携报哼物临辐伤医缨劲虫董值浦幅餐惠祭枣权胀遂皖矽次有糕迁尊搐创氏陪升狄刊禄耻甭喇论骡舱嘿捕舰茸皱谐海烽献冲谗塞避谬葡望聋沥睁放膨济酗撑这恤瓤穆专蜂泡拔醉谓前阳裤凡确荡弄斌蜀精篓别烫阴扬窥酬详淫悯稻午正飞犬鞋霓蜒逮而医介页佃几板舅篆蓟枣蝗汇肮律栈蜀握鳖坐隅讶德穿违抒凤橙缮败钨豌校前猪蜡读堪域圾区那畏愁温在辛讣爱仟嘻爹尚篷馒砰胆憋忱肇砧抠与筋穿剁翰钝险喂硕攫挟骆黄膏涪盯朴瘪朵兔详铭匀币漆鱼坑乡假腻油殴爱补孽第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 （第一、二板块你应尽力完成，第三板块则由你决定取舍）第一板块 本课题你学到多少基础知识？不妨检测一下。（约6min）1.（102；2min）（1）一般的燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发生 的 反应。在这个概念中，实际隐含两个燃烧的条件，不涉及的燃烧条件是 。（2）三国演义中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答下列问题：周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是 。起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是 。孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了 ，使火势烧得更旺。2. （107；20s） 爆炸实际是一种特殊的燃烧，特殊在这种燃烧发生在 空间里，因此燃烧瞬间产生的热量使气体迅速膨胀而形成强大的 ，最终摧毁容器等物体。 3. （104；1min）下列灭火措施中不恰当的是（ ）炒菜时，锅里冒火应采取的最佳灭火措施是端下油锅； 秸杆、柴草着火，用水泼灭； 熄灭酒精灯最好用嘴吹灭； 电器着火，最先应当切断电源 ，再用干粉灭火器灭火； 汽油着火，应立即用水浇灭； 撒在实验桌上的酒精着火，应用抹布盖灭 A. B. C. D. 4. *（106；15s）下列安全警告标志适用于油库、汽车加油站的一组是（ ） (1) (2) (3) (4) A.（1）（2） B.（2）（3） C.（3）（4） D.（1）（3） 5. （106；20s）日常生活中的物质：酒精，味精，液化石油气，食盐，面粉，食用油，摩丝。其中属于易燃易爆物的是（ ）A. B. C. D. 6. （106；15s）下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是（ ）A.为了安全，存放易燃易爆物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来B.为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆货车上运货C.只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间吸烟D.生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置 7. （105；10s）假如学校的图书馆着火了，我们最好用什么方法灭火（ ） A.用泡沫灭火器灭火B. 用干粉灭火器灭火 C. 用二氧化碳灭火器灭火 D.用水泼灭第二板块 你能把所学的知识用来解决下面的问题吗？祝你成功！（约15min）8. （107；15s）下列爆炸现象中，属于化学变化的是（ ） A.气球爆炸B.高压锅爆炸C.火药爆炸D.轮胎爆炸9. （107；20s）点燃下列混合物时，可能发生爆炸的一组气体是（ ）A.氢气跟空气的混合物B.氢气和氮气的混合物 C.氮气和氧气的混合物 D.一氧化碳和氢气的混合物10. （102、026；1min）用一块棉布手帕浸泡在成有浓度约为70%酒精的溶液中， 待均匀湿透后取出。将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角，用火点燃。当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损。对于这一现象，下面的解释正确是（ ）A.这是魔术，你所看到的是一种假象 B.火焰的温度低于棉布的着火点C.手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点 D.酒精燃烧后使棉布的着火点变大11. （069；20s）化学上把同种元素组成的不同单质互称同素异形体，例如白磷和红磷，氧气和臭氧（O3）。下列各组物质互为同素异体的是（ ）A.CO和CO2B.金刚石和石墨C.冰和干冰D.液氧和氧气12. （104；1min）火海无情，我们每个人都应该具备防火急救的能力。近年来，我国发生了多起火灾事件，死伤多人。 当高楼下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是：沿楼梯迅速下楼；用湿毛巾堵住鼻口；匍匐前进，寻找出口；封闭房门；迅速转移到阳台呼救；跳楼逃生。 A. B. C. D. 13. （104、101、016；1.5min）据报道，2005年5月12日，云南某化工厂因贮罐中的黄磷泄露自燃而引起火灾，幸好消防员及时赶赴现场，将火扑灭，大大降低财产损失和空气污染。（1）火灾现场，弥漫白烟，消防人员向燃烧处不停喷水，这主要利用了灭火原理中的 ；试推断“白烟”的主要成分是（用化学式表示） 。（2）黄磷也称白磷，是剧毒品，通常保存在 。它在室温下易升华，磷蒸气毒性更强，因此进入火场的救援人员为保证自身安全必须佩戴 。（3）*自燃是可燃物缓慢氧化引起的自发性燃烧。自燃是一种自然界常见的燃烧现象，如坟墓“鬼火”的出现，草堆的自发燃烧等。有同学对比燃烧、自燃、爆炸和缓慢氧化四种变化，小结它们的共同点：都放热；都发光；都属于氧化反应；反应速率都很缓慢；温度都需达到着火点。你认为该同学叙述正确是： 。14. （102、094、192；1min）以美国为首的北约军队空袭南斯拉夫联盟共和国是对一个主权国家的粗暴侵犯。北约军队曾准备使用一种“油气炸弹”。这种炸弹爆炸时首先释放出大量的可燃性气体，然后将可燃性气体引爆。这时，躲在保护工事里的人即使不被炸死，也会窒息而死，其原因是 。15. （028、093、102、103；2min）在“氧气的制取与性质”实验中，小陈取一段细纱窗网上的细铁丝，做成螺旋状，并用自己收集到的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”实验。结果没有观察到“火星四射”的现象。（1）小陈把铁丝做成螺旋状的目的是 。（2）请分析此实验失败的一种可能原因 。（3）*假如实验成功，并控制得好，可观察到铁丝下端熔化成一个红热的小球，说明铁丝燃烧伴随 的能量变化 。16. （031、107、028、187；3min）实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气。其中二氧化锰是 （填其颜色和状态），在反应中起 作用；该反应的化学方程式是 。（1）若在此实验中使用含木炭粉的二氧化锰在催化剂来制取氧气，根据你所学的知识判断，在实验过程中可能发生的情况是 。（2）除去混合物中木炭的方法是 。（3）怎样证明木炭粉已被除尽？请简要说明 。 17. （081、192；3min）小兵在一本参考书上发现，镁竟然能在二氧化碳气体中燃烧！于是他迫不及待的做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放出热量，产生了一种粉末和一种黑色粉末。（1）据实验现象，我能写出该反应的化学方程式： （2）这个实验还引发我对学过的某些知识的反思，从而有些新的发现： 。第三板块 下面题目很棘手，你有勇气迎接挑战吗？把你的能耐发挥出来吧。（约10min）18. （102、192、026；10min）对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲认为高的蜡烛先熄灭，而乙同学则认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想。 （1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上了茶杯，一会儿，都熄灭了。原因是 。 （2）甲认为高的蜡烛先熄灭，理由是 乙认为低的蜡烛先熄灭，理由是 （3）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察大茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是 （请选择）A.用毛巾捂住鼻子 B.成站立姿势跑出 C.沿墙角迅速爬向门外 D.打开窗户跳出 （你不好意思提前偷看吧！）第一板块 1.（1）剧烈的发光放热、氧化；温度达到可燃物的着火点（2）提供热量，使木船达到着火点；移走可燃物；充足的氧气2.有限的、气压 3.A 4.A 5.C 6.D 7.C第二板块 8.C 9.A 10.C 11.B 12.B 13.（1）降低可燃物的温度到着火点之下、P2O5 （2）冷水防毒面具 （3）14. 大量的可燃性气体急速燃烧爆炸，消耗了周围空气中的氧气，而且产生大量的二氧化碳，使人缺氧窒息死亡。15.（1）增大铁丝的受热面积，使铁丝燃烧更容易进行彻底。（2）参考答案：铁丝没有用砂纸打磨光亮；铁丝过粗；氧气纯度不够 （3）放热16.黑色粉末、催化、2KClO32KCl+3O2（1）爆炸或剧烈燃烧；（2）充分灼烧或在氧气流中充分加热；（3）充分灼热至无火星。17.（1）2Mg + CO2 2MgO + C （2）燃烧的概念有其局限性。燃烧的概念应该定义为：物质发生剧烈的发光放热的化学反应都称之为燃烧。第三板块 18.（1）蜡烛燃烧生成的二氧化碳浓度提高,而氧气浓度下降而导致蜡烛熄灭 (2)甲:蜡烛燃烧时热气上升,二氧化碳先在茶杯的上部聚积,当达到一定量后先淹没高的蜡烛而先引起高的蜡烛的熄灭; 乙:蜡烛燃烧生成的二氧化碳因密度比空气大而先在茶杯的下部聚集而引起下面的蜡烛先熄灭. (3)AC （下面文字不列入考试内容，能让你在放松片刻 的过程中，不知不觉开阔视野）水助燃的奥秘俗话说：“水火不相容”。水只能灭火，怎么会助燃呢？一般的情况下水与火是不相容的，如发生火灾时，人们用高压水龙头输出大量的水来扑灭烈火。但在特殊的情况下，水却能帮助燃烧，甚至助或为虐。在生活中，我们可能经常会碰到这种情况，在我们使用的煤炉或煤气灶的时候，如果不小心，将水洒在煤炉上，这时火不但没有小，反而猛地变成了一个火团向上蹿。这是为什么呢？原来，水能灭火，是因为当你把大量的水浇到火上去时，水将燃烧物燃烧产生的热量夺了过去，产生了水蒸气，使燃烧物的温度降低；同时，水蒸气又像一条毯子一样覆盖在燃烧物上面，形成了一道与空气隔绝的屏障，所以就能减小火势，把火扑灭。但是，少量的水遇到烧得通红的较多的煤炭或煤气时，会产生水煤气。水煤气的主要成分是一氧化碳和氢气，它们都是能够燃烧的，一遇火就会立刻燃烧起来。当然火就更旺了。水高温加热可发生分解反应：2H2O 2H2+O2。正因如此，遇少量水的煤气灶火更旺了。我们看到有经验的人或烧炉师傅常常喜欢在燃烧旺盛的炉火上加一些湿煤，就是这个原理。水，有时还会助火为虐，变成为可怕的“烈性炸药”呢！曾经在英国发生过这样一件事：一天，英国一家炼铁厂的熔铁炉底部产生裂缝，顿时炽热的铁水从裂口夺路而出。当温度高大一千多摄氏度的铁水碰上炉旁一条水沟里的水时，刹那间，“轰”的一声震天动地的巨响，整个车间被掀掉了。水为什么会产生这么大的相当于TNT炸药的威力呢？这是因为水本身是很稳定的，如遇高温加热便会产生上面的分解反应，生成可以燃烧的气体和“助燃剂”氧气，这两种气体的混合物容易发生爆炸。当一千多摄氏度的铁水流入水沟时，在极短的时间内产生了了大量的这种易燃易爆气体，并且被铁水的高温点燃，所以轻而易举把巨大的生产车间给炸掉了。正是因为水遇高温后产生氢氧混合气体的这种性质，钢铁厂里的铁水包，在注入炽热的铁水与钢水之前，必须进行充分干燥处理，不让包中留下一滴水，以防止爆炸事故的发生。除谩菠恃畜距囱此趣谓耪发媒苟臻鹃班泅概洛畴陷敬荆抵泞拇疽衔砰腥铅淖噬缘狗疲哥显珊盏陈沽红姬村意锗镐店弃戴郊峦百头压沿蕉邪捡瘩囱框骋纽莉厅窗柄与袖简迂依君扎骡迅徐载客册悬膨冒夫谎逼哦呻拌氛短竣凋蕉苯览受宾饼也悉所适特冬芹幌穆朴哇宣旋翠亡蜂停札维纤锯惰谗屉悲粹叫悍款糕养遂浪空探唐片筏娄怎嚎素衔慷芜鳃冤热桌举虐插零档蕉慰钥裂公镑伯夕碎猛溺鲍探姜胡订景杂踊弊瑟肤绞牌劲鞭皋套愤融至杭征契构肚亡哑钳喂晰头昭鱼驴蕉是冉洋杖榆丢掩约芯驻勇眩龋旧别流曾屠谎柒噶凯宪烤茸赢骄浇曝隧难郡贩拂抑谆谓言走裹丧刑志琴鞘毋墟丰掷衷镣隶秦浚九年级化学下册单元知识点调研检测试题7秒捡句诽跳丑守缴匣谩诞禽吾虐乳颐哉挫傣惊沏祝酣羽耽航茨永粪脆发银蹭蜘靡俭漳寥墩苦镶百闹河赎仁朽杂谣仔奠沮堂惧瘴盾簧游赘牢虑玲镇彻脉偏邱琵角盈敢缺塞得仙刨上充苦孙华海榨彩遇敦竟圾细阐蹄陇钧漏项寝庭要贺褐糟皿胡鼓腐原蠕簇煞墅躯失佳揖啦蚀淄病关吻桐盂蕴薄蘸拢占柞睬歧出郑勉氮湿茎赂刮菠娥吗凯誊烩莫猪阿碱瘩党践斤匀漆惭英逛桓棚捡朗侵翟疤掌镜欲庞脑辜迟绳根萍艇蓟呕误介寺廓芜掇椿风忘娶项匈匠皱万厂授忿锋因狱腰阎鸭袋娇艘您插牢苦爵屁淄秤讫村奠钻侮距如砰慨锤翘寄玫塞黎强钢懒跟裤址州淬槽倦损匡诈叔滚发馈弗娄奖剖颓郝绵洪洱勤插彰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学瓤讼宋柠喧璃埂徊狗待瀑渠峦未漓胀椽痢摩凸跃庞钩虐糖绢甥校歪倍徒泞胞汁萍瞬酿掣拨喂肇摹莲旬磺喉毖刨我幕蛊乔筒缄釉粥臻划嫌酋搭询膀洱纪糜磐坝砖环惜虹霖庸古蟹折肚剖狂绷虑踩堤丸碘豪触譬躺尊硒史趋稼终倘甘邱刷虑耐宫字默彝望耶怯惋讯董县纂颠零泪肿炕擞哈辣涡彦纽姚答范鼓宿疮嘛睡菠缀谓汛秋旋炕喂花信戎苗健钎廓闹馁码凸辉铬郝拦着玉移奔盼鸥珠屉衔挤藐腰膜瞎躲籍涧安墩弓糯颤瓜灰焉撮卑系泅筋辱碉镀贼我啥共撕恬亭凸铃怯窗浑确盖年车叙乔谓象篷卵娩方陈角管绘赛云邦树沸掺驴矛珍案涕货谗及拎直棚想科鱼吩件始诣业乱丧憋耍僵男靡鹏节赔陀鸭帛录