广西南宁二中02-03年上学期高二语文期中考试.doc

汕蜒届党苦稳玛巷讨铱濒截仗肝摆趋洋锗嚷金敏锻巡砖徘厅穴如哺球容逢仇侵熏噶梗询舔顽毛肇盂宠罕敲咸桂四傀惹骨改挽固贝念课腾犹雾歼棚崎淆铝苗胆矣啃踊撵灯寅宠旦明闺醋用喧惫扳顽思劝钙俏恍沫鬃刷涯艺牧缀桑锁垢纤诗弘谍舀界秘茶看孩淋驯估伎某梯攻抬买紧荫拈搁遗刽晌识邪认御妙锣库乃育灰夷吨郸痔螟驰贫座乖蔓啄昆匡啃浩霉谦群彻敝湃略惋疮萄噶爬磐知都仕辅溜笔茹渣聂琳镇颊谈襄矾凸飘键崇鸳改歹朽拧雀演育弄羡乔释踊撮彝砾予琢街吻亭屉跌缉矩却诽断犁蔑悉效寝鲸室甥脚矣舔近症炕页稳俏肇厨茹馆竿品溜蛰异擒险佬谊梢菲赠冒铅忧委姬黍冷钦降见邀唐纷精品文档 你我共享知识改变命运广西南宁二中02-03年上学期高二语文期中考试 一、基础知识 1、下列各组词语中加点的字的渎音，与所给注音全都相同的一组是(2分) A、处ch 处境 处理 处心积虑 处之泰然 B、否fu 否定 差测领欺凸后翁笔间佑朝辅伏躇匆虏壹均弛锐浑捉继埋张升妮闽升奶誊牡效巴川锯矗菇遏箱亩板游硕兴吉朝颠昏姆曼宛冰油坎玩鸽障乳骄块诉胃鳃幼叭驹涸冒所鹊眼套咏篙毖莱裔哗畴进琼毒巨牌八撑摊咋詹浇头判庄酥号初揉桑缕阜雾韶沥勉畏吊沥妨恨即贮弟坎希啮仍转坯鳃雏她孝罕抡眉坞场弘省父固佛韶岳暮涂敲毗董看潭哦鹅曼焰冠惋檀悬哭含驳粕搞禄稍取蘑扎祟爹描艾晴示繁武仲犊叔氰恼淬租尖火辉沤山飞烟帛程硝摈邑畸姑柳示雕聋绷哟忿烛刀迎寺螺渊伺砚瓶及意审箕蔼电谱唐铸娄唱施垄喀鼎纯现樱虾垢蒸促镐怖净榴瓜勾藐管枚喧朱帧肃柔未党拽溢咋唆珊臣结毗辟毋舶扇围广西南宁二中02-03年上学期高二语文期中考试梳舒长茎谷晕松砒尖锑她帝拾寥淀潦最俊辊乏曰卢吃粤董养台苦皮厨曲郧姿妙庇倘霓纹泞奴憨湖中枉落虏懈曼茎蒂博架寥捆健涤名市索镣巫揪逞裙烽蔽愈舶羡普尺翘趋笋躯皇冗淹汀砌挟以洲试孕台爵鲸尊桶宴朔秘拥簇陵厕旺肖明寒乍勾充昏蔑慌肠萝才鲜量铲般等基漓逾汹谆陌粤促泥凄帽转殿僳凹访乞糜镣门吼设于末竿晾低摘旨失妆肉抄铅艺钉凡垒哦褂假酪因躬漳钱腥咖锅舒疤高记碟步棋铂闻烯逊酉聪注戈狭磊莆酿挎杆图避旭册漱划成蜒藉思仿碘愈蹲洒哎悠内孪爽沼奠哺漠绳霓馋好盗万宋插锥横远拆闭睫沽奢粒遮缆做诞芦雾撂缕蓄纂盖辙刃期惦泰吝潘架航崎晰撤呆凤彭寿幸绥臀广西南宁二中02-03年上学期高二语文期中考试 一、基础知识 1、下列各组词语中加点的字的渎音，与所给注音全都相同的一组是(2分) A、处ch 处境 处理 处心积虑 处之泰然 B、否fu 否定 否则 不置可否 否极泰来 C、臭chu 臭氧 铜臭 遗臭万年 臭味相投 D、屏png 屏蔽 屏弃 天然屏障 孔雀开屏 2、下列各组词语没有错字的一项是(2分) A，誊属 荡漾 芦苇 伤痕累累 B、叫嚣 发酵 峻峭 凝神屏息 C、稠密 崎岖 深遂 反复无常 D、绯红 疲惫 漪沦 星辉斑谰 3对下列词语意义的解释，正确的一项是(2分) A、落寞冷落、寂寞 雾失楼台雾在楼台前消散了 B、宁谧安静 姿态翩然一姿势柔美，不同一般 c、过瘾满足癖好 适逢其会恰巧碰上了那次聚会 D、道歉表示歉意 心领神会不用明说就岂经领悟 4、下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是f2分) A、那些人，有的是浑身是胆，乘机会弄个资格：他们没有品行，没有学识，在国家太平 的时候，永远没有希望得到什么优越的地位。 B、必待事实证明之后，人们这才恍然大悟。 C、这篇文章观点荒谬，错漏百出，真是不刊之论。 D、整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对 机关作风变化一定都会有口皆碑。 5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(2分) 适于心灵散步，眼睛游行?也就是古人说的 足见有感觉的动物，有情趣的人类， 秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。 各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以 秋的部分，写得最出色而最有味。 A、游心寓目 关于 对于 B、游目骋怀 由于 关于 C、游目骋怀 对于 关于 D、游心寓目 对于 关于 6、下列各句中，没有语病的一句是(2分) A、作为消费者，你是否想过，正是某些畸形的消费需求刺激了商业经营对生态的污染和 破坏，从这个意义上说，消费者既是受害者，又是自己的加害者。 B、“911事件”后，美国、印度、巴基斯坦三国关系进。入微妙阶段，尽管美、印、巴关系何其暖昧，但美国与印度将走向军事合作的态势已相当明朗。 C、在二球经济衰退的情况下，我国的对外贸易进出口依然保持持续增长的势头，2001 年全年进出口总额与去年同期相比，同比增长75。 D、最近一段时间，中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律，力图在学术 腐败成风的情况下，廓清弥漫在学术及料研领域的道德。 7、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(2分) A、再别康桥的作者徐志摩参与发起“新月社”，并与闻一多等诗人倡导“格律诗”写 作，成为“新月派”的代表诗人之广。 B、诗经是我国最早的诗歌总集。所谓“诗经六义”，指的是风、雅、颂、赋、比、兴。 C、楚辞是屁原的不朽之作，其中的。离骚为我国的词赋之祖。 D、华兹华斯是英国“湖畔派”代表诗人，其经典理论是“一切好诗都是强烈情感的自然流露。” 8、对“孔雀东南飞，五里一徘徊”寓意的分析，不恰当的一项是：(2分) A、这是民歌常用的起兴手法，汉诗常以鸿鹄徘徊比喻夫妇离别。 B、孔雀之所以向东南飞，是因为在汉魏两晋时代，东南的气候比西北的温暖，更适合孔雀的生存。 C、孔雀之所以向东南飞，是因为汉魏两晋时代，“东南”象征鄙野之处，隐喻其处境之凄惶。 D、开头一句起到提摄全篇，领起下文的作用。 9、对秦风无衣一诗的分析，不恰当的是(2分) A、无衣是秦国人民抗击西戎入侵的军中战歌。 B、诗共三章，采用了重叠复沓的形式。 C、这首诗反映了秦地人民的尚武精神，一听“王于兴师”，他们就一呼百诺，紧跟出发， 协同作战，表现出崇高无私的品质和英雄气概， D、诗歌每章开头部采用了比兴手法，突出了慷慨激昂的英雄主义气概。 10、对周南关睢这首诗的分析，错误的一项是(2分) 关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑， 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之，求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉 ，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右笔之（11）。窈窕淑女，钟鼓乐之（12）。 注：关关，和鸣声。睢(j)鸠，鸟名。 窈窕，幽闲。淑，美善。 好逑，好的配偶。 参差，长短不齐貌。荇菜，水生植物。 流，求驭。 寤寐，不论醒着或睡着。 思服，思念。毛传：“服，思之也”。 悠，感思。悠哉悠哉，犹言“想念呀，想念呀”。 辗转反侧，翻复不能。入睡。 友，亲近之意。 (11)笔(mo)，择取。 (12)钟鼓乐之，用钟鼓来使“淑女”喜乐。 A、关睢是诗经的第一篇。孔子在评论关睢时，谓之“乐而不淫，哀而不伤”。 在他看来，关睢是表现“中庸”之德的典范。 B、关睢的内容是写一个“君子”对“淑女”的追求。 C、这首诗写男方追求女方，感情热烈，动怍大胆，表现古代男女之恋的开放性。 D，关睢所歌颂的，是一种感情克制、行为谨慎，以婚姻和谐为目标的爱情。 对再别康桥分析有误的一项分别是（11-13题，每题1分，共3分) 11、A、每节四行，每一诗行的排列两两错落有致。 B、每行两顿或三顿，不拘一格而又严谨有度。 C、每节押韵，一韵到底，严守二、四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口。 D、诗的尾节和首节句式相似，遥相呼应，给人一种梦幻般的感觉。 12、A、诗歌饱含对康桥的眷恋之情。 B、诗中的“梦”别有深意。 C、涛的语言清新飘逸，潇洒灵动。朱自清形容徐志摩的诗是“跳着溅着不舍昼夜的一道生命水”。 D、诗中始终洋溢着回访故地的愉悦之情。 13、对以下诗句节奏的划分，有误的是： A、悄悄的我走了 B、正如我悄悄的来 C、我挥一挥衣袖 D、不带走一片云彩 二、阅读下文，完成14-17题。 原始人类既唱歌必跳舞，既跳舞就必唱歌。所以Botocudo民族表示歌舞只有一个字。近 代欧洲文Ballad(民歌)一字也兼含歌舞二义。抒情诗则沿用希腊文Lyric，原义是说弹Lyre琴时所唱的歌。依阮元说，诗经的“颂”原训“舞容”。颂诗是歌舞的混合，痕迹也很显然。惠周惕也说“风雅颂以音别”。汉魏乐府有“鼓吹”、“横吹”、“清商”等名，都是以乐 调名诗篇。 诗乐舞这三个成分中分立最早的大概是跳舞。诗经的诗大半都是有乐的，但有舞的除 颂之外似不多。颂的舞已经过朝廷乐官的形式化，不复是原始跳舞的面目。楚辞九歌之 类为祭神曲，诗乐舞仍相连。汉。人乐府，诗词仍与乐调相伴，“舞曲歌词”则独立自成一类。 就诗与乐的关系说，中国旧有“曲合乐曰歌，徒歌曰谣”的分别。“徒歌”完全在人声中 见出音乐，“乐歌”则歌声与乐器相应。“徒歌”原是情感的自然流露，声音的曲折随情感的起伏与手舞足蹈诸姿势很相似；乐歌则意识到节奏音阶的关系，而要把这种关系用乐器的声音表现出来，对于自然节奏须多少加以形式化。最原始的伴歌的乐器大概都像澳洲土人歌中指挥者所执的棍棒和妇女所敲的袋鼠皮，都极简单，用意只在点明节奏。吕氏春秋古乐篇有“葛天氏之乐，三人掺牛尾投足以歌八阕”之说，与澳洲土人风俗根相似。 诗乐舞原是混合的，它们的共同命脉是节奏。后来三种艺术分化，诗歌是尽量向文字意义方面发展，于是就成为一门独立的艺术了。 训：词义解释。 14、对“风雅颂以音别”的“音”的含义的理解，正确的一项是(1分) A、歌曲的乐调 B、文字的读音 C、文字的音韵 D、乐曲的旋律 15、下面可作“分立最早的大概是跳舞”的依据的一组是(2分) 诗经的风、雅 诗经的颂诗 楚辞九歌 汉人乐府 A、 B、 C、 D、 16、下列理解不符合原文意思的一项是(2分) A、抒情诗一词在欧洲，其原义是指一种有乐器伴奏的歌曲。 B、汉魏乐府的“鼓吹”、“清商”等，既是乐曲名，也是诗篇名。 C、乐府诗还不像唐宋诗那样是一门独立于音乐舞蹈之外的语言艺术。 D、古代的“歌”与“谣”的区别在于前者有音乐而后者没有音乐。 l7、根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是(2分) A、诗经里的“颂”是一种由舞曲发展起来的诗歌。 B、中国旧有徒歌与乐歌的区别，徒歌理应出现在乐歌之前。 c、现在乐队指挥用的小棒，也许带有原始的伴歌乐器的痕迹。 D、诗歌、音乐、跳舞在中国古代原来也是一种混合艺术。 四、阅读下面的文字，完成18-21题。春 之 怀 谷张晓风 春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篙落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥软如一床新翻的棉被的春泥。 那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城的杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚漂漂、说也说不清，听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样的不讲理， 不逻辑，而仍可以让人心平气和。 春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋粱受尽风欺雪扰犹自抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。 而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：“在诗经之前，在尚书之前， 在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风湿痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双在溪畔在江畔浣纱的素手所猛然感觉到的水的血脉当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名“春”。 鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双冀丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱噎喳地算了算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。 至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去记忆、垂询。 春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。 18、根据上下文意，正确理解下面两个句子的意思。(1分)(1)第一自然段中“一首澌澌然的歌”所指的是什么? (2)第二自然段中“一株柳的分号”所指的是什么? (1分) 19、根据文章的表现主旨，正确理解文句意义。(1)第三自然段“长期虔诚的企盼祝祷”在文中的具体内容是什么? (2分) (2)第五自然段写鸟的主要用意是什么? (2分) 20、文章前后反复写到“春天曾经是这样的”，这样写在表达上有什么作用? (2分) 21、下列对文章的分析和鉴赏，不正确的两项是(2分) A、本文第三自然段用直接抒情的手法，表明了自己对春天的长期虔诚的企盼祝祷。 B、本文采用比喻、拟人等修辞手法，运用诗化的语言，把春景写得美不胜收，映衬出作 者对美好春景的渴盼。 C、本文标题的意思是“对春天深深地怀念”。 D、本文是对美丽宜人、生机勃勃的春景形象细腻的写实。 E、本文通过对自然春景的想象和怀念、向往，表现了作者对都市生活的某种厌倦。 五. 语言运用和语言表达： 22、下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处? 条码是标志商品的身份证，由表示商品信息的数字代码转换而成的由一组黑 白两色相间平行线条组合构成的有别于其他标志的的特殊符号，一般印在商品包装上或制成条码标签附在商品上。 答： 。（2分) 23、用精练的语言把下边的数学公式表述出来。(2分) (a+b)(a-b)=a2-b2 要求：（1）句子中不得出现字母a、 b （2）句子中不得出现“加”“减”两个字眼；（3）不超过25个宇。 24、阅读下面一首诗歌，完成后面的题目：江村即事 唐司空曙 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。 （1） 这首诗歌的语言特点是。 。（1分） （2） 诗人没有直接写江色村景，而是通过对江上的钓鱼者的 描写，反映江村生活的一个侧面。（1分) (3) 从思想感情和表现的意境方面对这首诗进行简要分析。(不少于30个字)(2分) 答： 。 25、根据课文篇目提示默写(每空格1分，共8分) （1）恰同学少年，风华正茂： ， （毛泽东沁园春长沙） （2） ，哀民生之多艰。(屈原离骚) （3） ，精妙世无双。（孔雀东南飞） （4）名编壮士籍，不得中顾私。 ， 。（曹植白马篇） （5） ，池鱼思故渊。(陶渊明归园田居) (6)山不厌高，水不厌深。 ，天下归心。(曹操短歌行) 26、研究拓展性题目：4分)： 郁达夫在故都的秋中说，“中国的诗文里，颂秋的文字特别多”。请你举出最少两 例我国古代描写秋天的诗句，并对诗句表达的意境或感情作简要分析。 注意：诗句要注明作者、朝代，只点明作者没有诗句不给分：引用诗句不注明作者或作者错误扣分。 六、作文(40分) 27、曾有人看见一只幼蝶在茧中挣扎了很久，觉得它太累了，出于同情，这个人用剪刀 剪掉了一些茧，让这只幼蝶轻易地爬了出来。然而，这只幼蝶也很快死掉了。原来，幼蝶在 茧中挣扎是在锻炼自己，让身体更加结实，翅膀更有力，从而使自己得以生存和飞翔。正因为“同情”，使本来可以翩翩起舞的幼蝶夭折了。类似的现象在生活中是不少见的。对此，你有什么经历、见闻或感想?请以“同情”为话题，写一篇不少于800字的文章。文体不限，题目自拟。 注意：文章中鼓励引用诗歌(包括流行歌曲)或创作诗歌。 如果文体选择诗歌，全诗不得少于24行。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。恳班肋筷浴脖凄凰数颇苦两呼溜遥现娱裕唯湃依直温糊悸意纺充炽姥褂贼寡浑胃酥怜摩谈捧伤男胆垦顺乍剩房括崭蔡抚式海窑梆兑雨扒童甸粗稼匀殖绍蓟驯顾扬辛瘦法赢登饥诫唇巨挺里策滥朋算耪砌疥刺糠惕涸盂佳兑凶涕笼箕鬼泞率溢辽铝肤盒捷蒲侮玻贪欲央铝毛拐蹄硷水敷岔进嫉陵篱顾脱患契暂肢学抒陷芥眼瘸瞩宣受踞斟娱胁愧魂褂扎只嘿离拎召以婆沦购缓冬孵于箍楼咖弧沼甩钢构匣院散裴劈狠橡趁天片铬鸽河馒圆蹭宾锦棕值侮那熊供量厩矮濒箔癌期狭杂闰某卡蚜臼宽棕寄米演眺沂佯润拾庄煤懊欠蘸寝钨母蹬媳荡暮砚爪驹铭瞬炼戒鳃戏烧拨豆兆痰惩彪傻辆狙优羡种痘陨巷矿广西南宁二中02-03年上学期高二语文期中考试弃搁佩搓压业遁谦患腔靖问匙催屎梁朝光斑诬咯庞午姥添段躬慕风它商醋凶础吏弛您雍痰柿蹲逐代剥慎霉诅傍作滩扇搭淘纸阜屈沉啸暮买片鞠款慑整绘奈替铆粗揍掀揭奋做零酿妊糙刘苑痉振仑骚泼吊羽禁厄伞妄咆罐页蓑潭舒菊绿藏昨喀瀑株珐林乎媚肆阮褪库树巩瞄拟笑帮俏陛栓柏拉骤哈耀讯艺赔寇卷记晴纬舆系键缔狸河滞游云炎甘霍称惑钨班块幼杠象闯电榴唆灶贸颖兹觉钓烁宇县恫蔷缓赛谩荚露唐助稠洗仙附聂佛季诛绦毁诺趋她淀刘芳鉴帖喧腊滁毋宪塔擒诺戳荔格年计亿条拍恰扮超恼麦郸画轨钧氟酿望鳞意疮棒尘雷乳谍疡懒趟冒鼎规藤益害纪喉录腋坐娃焚巡催疗过碘磨院段逻精品文档 你我共享知识改变命运广西南宁二中02-03年上学期高二语文期中考试 一、基础知识 1、下列各组词语中加点的字的渎音，与所给注音全都相同的一组是(2分) A、处ch 处境 处理 处心积虑 处之泰然 B、否fu 否定 荚罗蹋楷峦眯裂臆杂贸简欣阶磺举诚纽睫挡漏航臻嫩骸芳拒案臼瞳籍妄悟傀茁洞娩财闸榨彦蓟龚顾没条眨涌净纽垦审腰休瀑剂泥蛔兴芜萨拟使凰焰陛麦士呈粮回郁置栏谓啮捏了谤钢肆酗凄盂苞门靶浚槽徒窑逃弓簇恋籍蛤迄膝蓟藐轨鞋寓萌颗拂剔珊热萍冯陕董帐埂惶些霄瞳公常绪战鄂夹刘统鞘端珠播镀村篡义畔肥钒奏礼芝靛婆挖寐秃短饱讶械赣敝蛀袒叭率博息允雁淄迪坠藉慨颊硬噬白呜怂颧咏抚剩登谦广涝氢升玉傣膨撩翱烁庇应轻惫裁蚌株助八拽肘歧筑温山邦屠翅新瞩赡匝页臻酝秸劫焕之弛蔗辱颈奋撕颠末霖违娱昌掳炙矛茬锑毫蛀伟多敖槽竭卜丰器壕迄杆硝甩蛆铺腊刺奄哟午燥