陕西省西安市2015-2016学年高二生物下册期中试题.doc

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西安市第一中学
2015—2016学年度第二学期期中考试
高二生物试题
命题人：屈胜利

一、选择题（每题只有一个正确答案, 每题1.5分, 40小题 ，共60分）
1．已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（ ）

A．3 B．4 C．9 D．12
2．下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是（ ）

A．a的基本骨架是磷酸和核糖交替连接而成的结构
B．要获得相同的黏性末端，可以用不同种b切割a和d
C．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对
D．若要获得序列d，只能从基因文库中寻找 
3．下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（ ）

A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是b
C．①是a和b；②是b；③是a D．①是c；②是a；③是b
4．与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是（ ）
A．反转录酶 B．RNA聚合酶 C．DNA连接酶 D．解旋酶
5．已知正常的β­珠蛋白基因(以βA表示)经MstⅡ限制性核酸内切酶切割后可得到长度为1.15 kb和0.2 kb的两个片段(其中0.2 kb的片段通常无法检测到)，异常的β珠蛋白基因(以βS表示)由于突变恰好在MstⅡ限制性核酸内切酶切割点上，因而失去了该酶切位点，经MstⅡ限制性核酸内切酶处理后只能形成一个1.35 kb的DNA片段，如图1；现用MstⅡ限制性核酸内切酶对编号为1、2、3的三份样品进行处理，并进行DNA电泳（电泳时分子量越小扩散越快），结果如图2，则1、2、3号样品所对应个体的基因型分别是（以βA、βS表示相关的基因）

A.βSβS、βAβS、βAβA B．βAβA、βAβS、βSβS
C．βAβS、βSβS、βAβA D．βAβS、βAβA、βSβS
6．在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞和组织才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答，叙述正确的是（ ）

①A过程需要的酶主要有限制性内切酶和DNA连接酶;②B过程需要加入卡那霉素 进行选择培养;③C过程为脱分化过程，培养基中只需加入营养物质、琼脂和激素;④ D过程可以用放射性同位素（或荧光分子）标记的抗虫基因作为探针进行分子水平的检测 ;⑤D过程可以用虫感染植株进行个体水平的检测
A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．③④⑤ D．①③④⑤
7．下列技术依据DNA分子杂交原理的是（ ）
①用DNA分子探针诊断疾病;②重组DNA导入受体细胞;③亲子鉴定;④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子
A．②③ B．①③ C．③④ D．①④
8．下图是利用基因工程技术生产可食用疫苗的部分过程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。下列有关说法，正确的是（ ）
A．一种限制性核酸内切酶不只识别一种特定的脱氧核苷酸序列
B．表达载体构建时需要用到SmaⅠ、PstⅠ限制性核酸内切酶
C．抗卡那霉素基因的主要作用是促进抗原基因在受体细胞表达
D．除图示标注的结构外表达载体中还应有启动子和终止子等

9．采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊．但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中,以下有关叙述，正确的是（ ）
A．人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍
B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵
C．在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中
D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA
10．下列不属于获取目的基因的方法是（ ）
A．“鸟枪法” B．转录法 C．反转录法 D．根据已知氨基酸序列合成法
11．关于如图DNA分子片段的说法不正确的是 （　　）

A．DNA解旋酶作用于③部位
B．②处的碱基缺失不会导致染色体结构的变异
C．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占75%
D．该DNA的特异性表现在（A＋T）/（G＋C）的比例及其排列顺序上
12．某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表．限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示．下列有关说法正确的是（ ）
A酶切割产物（bp）
b酶再次切割产物（bp）
2100：1400：1000：500
1900：200：800：600：1000：500
A．在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和2 个
B．a酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接
C．a酶与b酶切断的化学键不相同
D．用a酶切割与线性DNA相同碱基序列的质粒，得到4种切割产物
13．人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质．生产流程是：甲生物的蛋白质→mRNA目的基因与质粒 DNA 重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是（ ）
A．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、C
B．②要用限制酶切断质粒DNA，目的基因导入乙细胞后一定会表达甲生物的蛋白质
C．质粒一般存在于原核生物细菌中，真核生物酵母菌也具有
D．④过程用的原料和工具中不含有A、U、G、C
14．下图是科学家利用供体生物DNA中的无限增殖调控基因，制备单克隆抗体的过程。下列相关叙述错误的是

A．经限制酶处理后的目的基因与载体的黏性末端相同
B．Ⅰ是经特定抗原免疫过的B淋巴细胞
C．此种制备单克隆抗体的方法涉及转基因及动物细胞融合技术
D．经检测和筛选后的Ⅱ，既能无限增殖又可分泌单克隆抗体
15．下列关于转基因成果的概述，错误的是（ ）
A．在医药卫生方面，主要用于诊断治疗疾病
B．在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物
C．在畜牧养殖业上培育出了体型巨大、品质优良的动物
D．在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化
16．ω-3脂肪酸是深海“鱼油”的主要成分，它对风湿性关节炎以及糖尿病等有很好的预防和辅助治疗作用。科学家从一种线虫中提取出相应基因，然后将该基因导入猪胚胎干细胞，以期得到富含ω—3脂肪酸的转基因猪。下列相关叙述正确的是（ ）
A．从线虫中提取目的基因需要特定的限制性内切酶，此酶作用于氢键
B．构建重组DNA时，常用的运载体是质粒，受体细胞可以是胚胎干细胞或受精卵
C．培养胚胎干细胞的培养基中，所加入的动物血清也是植物组织培养必需成分
D．培育得到富含ω-3脂肪酸的转基因猪，该性状可以稳定遗传给后代
17．应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指（ ）
A．人工合成的免疫球蛋白的DNA分子
B．人工合成的苯丙氨酸羟化酶的DNA分子
C．用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子
D．用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子
18．科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中，经培育获得一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中，在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义．下列有关叙述错误的是（ ）
A．采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达
B．转基因小鼠与原小鼠之间一般不会出现生殖隔离
C．将转基因小鼠体细胞进行核移植（克隆），可以获得多个具有外源基因的后代
D．人的生长激素基因能在小鼠细胞表达，说明遗传密码在不同种生物中可以通用
19．蛋白质工程的基本操作程序正确的是（ ）
①蛋白质分子结构合成；②DNA合成；③mRNA合成；④蛋白质的预期功能；⑤根据氨基酸的序列推出脱氧核苷酸的序列．
A．①→②→③→④→⑤→① B．⑤→④→③→②→①→②
C．④→①→⑤→②→③→① D．②→③→⑤→①→②→④
20．猪的胰岛素用于人体降低血糖浓度效果不明显，原因是猪胰岛素分子中有一个氨基酸与人的不同．为了使猪胰岛素临床用于人治疗糖尿病，用蛋白质工程进行蛋白分子设计的最佳方案是（ ）
A．对猪胰岛素进行一个不同氨基酸的替换
B．将猪胰岛素和人胰岛素进行拼接组成新的胰岛素
C．将猪和人的胰岛素混合在一起治疗糖尿病
D．根据人的胰岛素设计制造一种全新的胰岛素
21．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ）
A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
22．下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是 （ ）

A．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子
B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化
C．多倍体植株的培育需经过如图所示过程
D．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性
23．以下有关人工种子的叙述中，不正确的是（ ）
A．人工种子的胚状体没有与正常受精卵形成的胚类似的结构和发育过程
B．人工种子可以工厂化生产，播种人工种子可节省大量粮食
C．人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
D．人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养，还可以添加植物激素、药物等
24．下列有关植物体细胞杂交技术的描述，不正确的是（ ）
A．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株
B．获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶
C．通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合
D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞
25．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是（ ）
A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
B．该愈伤组织的细胞没有全能性
C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成
D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
26．现有甲、乙两种植株（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植，要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用，下列所采用的技术手段中不可行的是 （ ）
A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株
B．将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株
C．两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株
D．诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株
27．下列有关生物工程的叙述正确的是（ ）
A．植物体细胞杂交技术是通过人为手段造成染色体变异的方法之一，获得原生质体需用胰蛋白酶去除细胞壁
B．茎尖细胞具有很强的分裂能力，离体培养时不需脱分化就可直接培养成完整的植株
C．用植物茎尖组织培育成的脱毒作物可以抗病毒
D．在植物组织培养中，对培养基进行某些处理，可以诱发和筛选优质的突变体
28．下图是两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培育新植株过程的示意图。有关分析正确的是

A．过程①需用纤维素酶和果胶酶溶液处理，且溶液的渗透压略大于细胞液渗透压
B．过程②可用聚乙二醇诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理
C．过程③表示细胞壁的再生，④⑤需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基
D．最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异，因此不具有可育性
29．模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是 （ ）

① 若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞；
②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养
③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
30．A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如下图所示（仅显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（ ）
A、二倍体；基因型是DdYyRr
B、三倍体；基因型是DdYyRr
C、四倍体；基因型是DdYyRr
D、四倍体；基因型是DdddYYyyRRrr
31．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ）
A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞
B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变
C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的
D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养
32．动物细胞融合过程中通常用灭活的病毒作为诱导剂，这里的“灭活”是指用物理或化学的手段使病毒（ ）
A．具有感染力，但破坏其抗原结构 B．失去感染力，但不破坏其抗原结构
C．失去感染力，并破坏其抗原结构 D．具有感染力，也不破坏其抗原结构
33．关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是（ ）
A．可以制成诊断盒，用于疾病的珍断 B．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗
C．可以利用基因工程技术生产 D．可以在生物体内生产，不能体外生产
34．已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在含氨基嘌呤的试管中混合，加聚乙二醇促融，则试管中细胞的种类数和能增殖的细胞种类数分别是
A．3和1 B．5和3 C．5和1 D．3和3
35．利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备单克隆抗体，下列相关叙述正确的是（ ）
A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体
B．体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
C．将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
36．动物细胞培养技术的用途有（ ）
①生产有价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素等；②生产基因工程技术中所用的受体细胞；③可以用于检测有毒物质；④培养的各种细胞可直接用于生理、病理、药理等方面的研究。
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
37．某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养，下列说法正确的是（ ）
A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理
B．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸
C．甲、乙细胞在持续的原代培养过程中，乙会出现停止增殖的现象
D．仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒
38．将人、鼠细胞悬液混合并诱导细胞融合（只考虑细胞两两融合）后，在HAT培养基上，同时含有T、H基因（独立遗传）的细胞才能存活和增殖。增殖过程中，细胞内人染色体随机丢失，只残留一条或几条。对处于分裂中期细胞的镜检结果如下表。下列叙述正确的是
A．在HAT培养基上，融合细胞均能存活和增殖 B．可以确定①的基因组成为TTTTHHhhhh
C．可以确定①②③的相关基因组成相同 D．可以将T（t）基因定位于人第17染色体
39．某实验室做了如图所示的实验研究．下列相关叙述中正确的是（ ）

A．与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低
B．单克隆抗体不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外
C．每个Y细胞只产生一种抗体，故过程④不需进行筛选
D．过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
40．科研人员将抗癌药物连接在单抗上制成“生物导弹”用于癌症治疗。“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是“杀伤性弹头”，分析下列有关描述，其中不正确的是（ ）
A、“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成
B、“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成
C、“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能
D、“生物导弹”的制备应用了细胞工程
二、非选题（每空1分，共40分）
41．(7分)转基因生物可用于生产人类所需要的药用蛋白，如激素、抗体、疫苗、酶等。下图甲是通过生物工程培育能产生人胰岛素的烟草的过程。请据图回答下列问题：

（1）基因工程的核心步骤是 （填字母）。此过程所需的工具酶是 。
（2）下图乙是载体和反转录得到的胰岛素基因的片段，已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。Gene Ⅰ和Gene Ⅱ为质粒上的标记基因，根据图示分析，应用限制酶 切割质粒，用限制酶 切割目的基因。构建的重组质粒中，除含有外源基因、标记基因外，还必须含有 。

（3）B过程中，常用 处理使细菌成为感受态细胞，从而利于重组质粒的导入。
（4）如果从分子水平检测人胰岛素基因是否表达成功，可以采用 方法。
42．(6分) 请回答基因工程方面的有关问题:
(1)利用PCR技术扩增目的基因,其原理与细胞内DNA复制类似(如下图所示)。图中引物为单链DNA片段,它是子链合成延伸的基础。

① 理论上推测,第四轮循环产物中含有引物A的DNA片段所占的比例为 。
②在第 轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段。
(2)设计引物是PCR技术关键步骤之一。某同学设计的两组引物(只标注了部分碱基序列)都不合理(如图),请分别说明理由。
①第1组: ;
②第2组: 。
(3) PCR反应体系中含有热稳定DNA聚合酶,下面的表达式不能正确反映DNA聚合酶的功能,这是因为 。

(4)用限制酶EcoRV、MboⅠ单独或联合切割同一种质粒,得到的DNA片段长度如下图(1 kb即1000个碱基对),请画出质粒上EcoRV、MboⅠ的切割位点。

43．(13分)科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株，如图1所示，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。育种工作者还利用番茄进行了如下三组实验如图2.。据图回答下列问题：

(1)实现过程②的技术是 ，在此之前使用 酶处理细胞以除去细胞壁。过程③原生质体经过 再生，与此密切相关的细胞器为 。
(2)过程②后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的 存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。
(3)若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄-马铃薯”细胞内含 条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄-马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于 倍体植株。
(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是 。
(5)若杂种植株在有丝分裂在过程中，仅保留番茄的染色体而马铃薯的染色体会不断丢失，采用特异性引物对番茄和马铃薯基因组DNA进行PCR扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定。图3是用该引物对双亲及4棵再生植株1～4进行PCR扩增的结果。据图判断，再生植株1～4中一定是杂种植株的有（多选） 。

(6)图2 Ⅰ过程培育植物体A主要应用了 技术。
(7)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，培育植物体B的方法(Ⅱ)称为 。植物体C的基因型有 。（细胞A为两两融合细胞，写出具体的基因型。）
(8)三种育种得到的植物体A、B、C中一定为纯合体的是 。
44．(7分)某研究小组进行药物试验时，以动物肝细胞为材料，测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种，甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞。请回答下列有关动物细胞培养的问题：
（1）在动物细胞培养时，通常在合成培养基中加入适量 。细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是 。
（2）在两种细胞生长过程中，当乙细胞铺满瓶壁时，其生长 。若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液，需用 消化处理。
（3）为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的 。
（4）已知癌基因X过量表达与肝肿瘤的发生密切相关，要试验一种抗肿瘤药物Y对甲细胞生长的影响，可将甲细胞分为A、B两组，A组细胞培养液中加入 ，B组细胞培养液中加入等量无菌生理盐水，经培养后，从A、B两组收集等量细胞，通过分别检测X基因在A、B两组细胞中的 合成水平的差异，确定Y的药效。
45．(7分)下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。请根据示意图回答下列问题。

（1）单克隆抗体技术是 技术中最重要的用途。
（2）合成与分泌单克隆抗体涉及到的细胞器是 。
（3）骨髓瘤细胞与某些淋巴细胞混合在一起，细胞融合完成后，在培养基中有 种两两融合的细胞，融合的原理是 ，动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的物理方法和诱导剂PEG外，还经常采用 。
(4)单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优点是 。
(5)选出的杂交瘤细胞所具有的特点是 。

高二生物（选修3）参考答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
A
C
A
B
B
D
B
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
A
C
C
A
B
D
A
C
A
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
A
A
C
B
C
D
A
B
C
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
D
B
D
C
D
D
C
B
B
C
二、非选题（每空1分，共40分）
41．（1）A 限制酶和DNA连接酶
（2）Ⅰ Ⅱ 启动子 终止子 （3）Ca2＋ （4）抗原—抗体杂交
42．(1)①15/16 ②三;(2)①引物Ⅰ和引物Ⅱ局部发生碱基互补配对而失效
②引物Ⅰ'自身折叠后会出现局部碱基互补配对而失效
(3) DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸连续结合到双链DNA片段的引物链上
(4)见图

43．(1)原生质体融合 纤维素酶和果胶 细胞壁 高尔基体（线粒体）
(2)叶绿体 (3)m+n 单 (4)用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 (5)1、2、4
(6)植物组织培养技术 (7)单倍体育种 YYmm或Yymm或yymm
(8)植物体B
44．(7分)（1）动物血清或血浆 调节pH值
（2）趋于停止（接触抑制） 胰蛋白酶
（3）抗生素 （4）Y 蛋白质
45．(7分)（1）动物细胞融合
（2） 核糖体、内质网 、高尔基体、线粒体
（3）三 细胞膜具有一定的流动性 灭活病毒
（4）特异性强、灵敏度高、纯度高、可体外培养大量制备

（5）既体外培养无限增殖，又能分泌特异性抗体

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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