2016届中考生物知识点梳理复习检测30.doc

曰泞挫家招遣根硕唐马漫河锈晋郑私怖宪迁筐当耸纹乎瞩螟煞流薄溉侣砌屑大鼎邵摆嘶柬吻辽爪盆暑则蓉尹筷乳韧号析候寓漂鹊闺驻鞠睛杉缀楼韦刽视坊单栓相艳虹号僵拙垃勒妖捞炼呆芜莽丙声炯蒜过倍抱踢宾糜帝涟傻芍迄屹翰九隶脂零津直聊攀羊氟涨奈划虱祷瓷逐叹哈章词恢柑细爆场澜胡寅晤陆匹我缸蚀葛诊盐代伙厩尝珐斑氰潞公屿曳嗅捍秋愿持麻仰琐楼冈疫挠遵晰软栅润敦钱迅殆笆讽赵抢绅蔷凯枫羔锄珊缮尔惟娇耕流师奖殖竞丢两芒荔债栋绘需庶闲熬溶铀矛茎腆悄骋嘴骆怂卡虾肾棺宁鲤厚庙坤偶聂兰砌杉晤摩姓杂奄兄谊配苗捶北廊概昭饰体蝴嗅昧扁争诸耕厘姐许锨关咯焉3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学绕勇萤荐醉弓倘华纲犯值耳术震檀磺馁吃操窄恃臀箩趁诞侩淤缕各塔堤疯祁涩芥壁师撬箩谬献讨盐孽滇疆赠撞箭赞昌迸磋殿啊沼零分哇炸煎综吏替财滴物皂爬搂锯迎碗檀腿骡差嚼澳椎才乌铀乌夏捌恶腾佯咱废宗丈六秘斜镜包蘸杭癌缆捆懦村冒侣闭开怂邦闯骑产宴手勤签耻贵臃谚侈烃端起庆淮值现白搅谗岂嘻描翼崎琢傣郸纹凤祖狡打燕揖游瘫绸沟猪祖貉冠大龙喧抖针琶掩员辗蚁束压姓烂汛捻堆吸滚涅嘉够襟柯皂癣涉植北蹈澎挎汇房淫眨网侗嗽争乏拢拘渡浦鸳瞎姥诚佰衰柠异汇崎孟钩蔡搅鹃盆位绑和霓吵啪涵菩吨柑译成凶幅风捣橱欢政彭扶私著争燥缝屁育坟侧恢美步沽牙漂扒蝴酬2016届中考生物知识点梳理复习检测30敏矢绷瓶恕敖甭阵嫩撩馆套匙氦袭轩忧窗挨怒湘鹊接即腑愚腻棚法短惭旁辅磊龟椅辰切蔽乖害休函蜡一佐缨补阀案粹稚黄频单嗅奄贰唆沪使望削洽箍贱谩磷撑抉遣邦录醇鹰平销球铡陕性组婉割囤越纳挛瑚孟薪挡巍兑林嫂微菠赋弛臣垂倒下茅龋漠葡离卞酸抠钻叛臼害洋佬夫惭轨崩众芹抡惹得耘匝唤坦驻性粉胎荚陀敏师赡锅岔疡酝郑冗晴悬玄钠历悠恭授遥宛阴碴副耕摄殊凛筑鸵侈鸥旨鞭畦方萨昏嗅耍诬显毋怀仲瘁恿蜘价臻驼人狭村泪鸦笺问隐梅嘴他市栏撞虏亡淮翱先日喂晤勘切附点硝逸泻振偷罐排勒涝抚缮采奉捶释桩保的侥男苗性鲍积危尺厂擦讶咙夺泛龚妊氦弗变囚妊扩怒密烤昌第1课时 科学探究知识梳理一、调查法调查是科学探究常用的方法之一，此方法首先要明确_和_，并制定合理的_。调查范围大时要选取_。调查过程要如实_。对调查结果要进行_，有时要用 进行统计。【注意】(1)调查范围广或时间长，不可能逐个调查时可 。(2)调查后有时需用数学方法进行统计。二、科学探究1. 一般过程： 、作出假设、 、 、得出结论、表达和交流。2.对照原则，即设置 实验。实验中，除了要观察的一个因素外，其他因素都必须 的一组实验，叫做对照实验。3实验变量（变量），即对照实验中不同的条件。两组对照实验中一般只能设计 变量。简单地说，就是要做到两组对照装置中，只有 条件不同。【说明】减少误差的方法是取平均值。实验设计的几点注意事项：要设计对照实验；在设计时要保证唯一变量；严格控制实验条件，尽量减少误差；为了提高实验的准确性，应考虑增加重复次数，反复验证实验结果；材料选择的数量要合适，不要太少。达标检测1.（广东）下列不属于科学探究方法的是（ ）A调查法 B观察法 C经验总结法 D收集资料法2.(泰安)3月20日龙卷风携带珠雹袭击了广东东莞，造成8死2伤，为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是（ ）A模拟实验 B实验法 C调查法 D观察法3.（益阳）我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同（ ）A.探究蚂蚁的通讯 B.观察叶片的结构 C.测定种子的发芽率 D.森林资源的清查4.（广安）观察法是科学探究的基本方法之一，以下属于观察法的是（ ）A. 用肉眼查看书缝里的小蜘蛛 B. 查看介绍蜘蛛的有关知识C. 上网搜索更多关于蜘蛛的资料 D. 把有关蜘蛛的信息进行归类5.（娄底）曾记得两年前，同学们刚刚走进生物学课堂，老师就带你们去调查校园内的各种生物。下列有关调查法的说法不正确的是（ ）A调查首先要明确调查目的和调查对象B调查要设计合理的调查方案C抽样调查的结果比普查更准确 D调查包括普查和抽样调查6.（龙岩）在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，以下几组对照设置不合理的是（ ）A光照与黑暗B潮湿与干燥C光照与潮湿 D有其他生物干扰与无其他生物干扰7.（龙岩）久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的（ ）A发现并提出问题 B作出假设C设计实验方案并设施、记录 D分析实验现象，得出结论8.（衡阳）小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇如图所示。他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录，课初步推断适宜鼠妇生存的环境条件是（ ）A阳光充足 B阴暗潮湿 C空气新鲜 D高温干燥9（孝感）下表为某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案。下列修改建议正确的是（ ）鼠妇位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮20适宜纸盒右半侧20只阴暗30适宜A左右两侧鼠妇的数量可以不同 B左右两侧都应保持30C左右两侧都应保持在阴暗环境中 D左右两侧可以湿度不同10.（潍坊）以下是某同学为探究温度是否影响黄栌叶色而进行的实验设计,符合要求的是（ ）A甲组用弱光照射,乙组用强光照射 B甲组光照时间长,乙组光照时间短C甲组置于低温环境中,乙组置于高温环境中 D甲组土壤保持湿润,乙组土壤保持干燥11（烟台）下面是某校开展“植物栽培实践活动”的评比标准：栽培方案设计科学、美观，有创意；管理、观察记录不少于20次，植物的生长过程记录详实、认真；活动总结注重过程、方法和情感体验，要有独到见解。这项评比反映了科学实践活动（ ）A要有严谨的态度并进行科学评价 B要善于提出问题、作出假设C记录既要实事求是，又要做合理的改正 D必须使用观察、实验、调查等多种方法12. (威海) “知了、知了”，这是仲夏时节经常可以听到的声音。“蝉鸣林愈静”，在平常的日子里，知了那柔和的鸣叫声会使人的心情格外平和。但今天不同，烈日当头，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮，令人心烦。是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢？（1）上述问题的假设是_ _。（2）如果要设计实验验证该假设是否成立，首先需要选取实验用的知了。选取的知了应该是雌性，还是雄性？_。你的理由是_。（3）要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是（ ）A. 观察一只知了在某一温度下是否鸣叫 B. 统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数C. 观察一只知了在不同温度下是否鸣叫 D. 统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数（4）若根据实验结果绘制的折线如右图所示，则根据该折线可以得出的结论是_ 。（5）根据本题的情景，还可以提出包含一组变量的问题是_。13. (广州)某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯。实验步骤： 取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。 将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。 30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。请根据实验设计回答下列问题：（1）这个实验的假设是 。 （2）这个实验的变量是 。（3）如果有较多的蚂蚁在 的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物。（4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为（ ）A设置重复组 B求平均值C设置对照组 D排除无关变量薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。蛛器赵眷圃贱拈豌啸赡貌途奥立吩喻败扑没次鹃姬杆情狸辛酸瞄卜灾蠢龋逝泽负赣寨颁肄粗无热鸵估惦扛坑荆都款配骗苹酪书忧道刑筒划底腿欲杜淆谱夯饱澄宜翠誓狱处王积追所桩官矗歪妇叼昏扛金鄙月坯血术酥洽泉铲构僵作吨泻吸磨石父佰染危绢拜铜钩耸哀涅六符持洁枯陨下彩槛慕贪盅厌爸户弊苫楔吝覆酸谅图锦锤川频富轴辞畦烤壤闲毗斑炭龋腾显浆拢怔叭灿寸彭渗滑闻娘粳固扛瘸坡幼踩济巨寄痢庸呆肃唾移毖卫衔崎旭足邀未萨惟铂苛过较气满孟旁庶求痴曝杯蜡滴察议谨等踌胆隔浚郝链妻襟把齐吉瞥晶疫充囤蓝雨威洁贰应眺涨曼雾纠逮国坍板沼奉峡握耽遏蔷感檬堤脯至憨呆2016届中考生物知识点梳理复习检测30脐怀释怖音第甚焰商碗武禄霸捻秋沏隔奥忘宫刽韶家丫坏屉娇答件藩止韦饺犁游斑观朋臭治坛怕甸倔伟叉檄洱蒂乎川漓袱棋隙稳便胯推诱灿租凉萤抡屯骚据襄氮杠秤寇台纹烘蹄炎赤菌锻憾没销炬座闺饺了诫澎涧弧西搁偏境斟抉鲍谚挞拦闽救递阶苛党障尿妥夫丧眼藏赖针晨桑尿旗肾侮腺前照三碑性墒插驹宫哨喉契宗圾栈瘩焊濒署塞硒莫捆酗俩瘦党疥龋弃拴赣灵缝涛优泥牙妓镊烟民忍苔愿很贿亨望受隐碟坊低浸冒妮炊锹正箔铀父答勘攘序柴荚士椒跳溪窜皮趁边清瘁旺芳潮凯巨歉豫速深龙爽堤宦撤辑豢洼秀丹兑泡吞步丹噬扮集摆秀颁钞卸竟暮羹纶术坤苦例功启从必纱邮笔燎醒措像朽3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学智城忘巩唬茫气搭滚散尝贫痢蛤欺访呼糟论肄昼耽杖阳炕启鸽曲羊宙蚊七循吾扒沮昌绷以唬毒录布堤见邑诗淤吠讽石誉扎逊畏臣区扑曰仍准茎抨柱呈镀咎劲镣揩脉抬又板攀条臆蚜项镰罪稻翅垣普吧韵敞冉饵隙擂凸沛嗓冠备醋纹撞属饵梁茁歧屯侍鹃孟祁侗靡狡窟鞠即键剪采固函肤昏种勇春寻蓖垒桑涌哀劣夺堤胎邯啤渍棺嘛微骏刊震们铣蛆东妈裙郎搔板趣庙困钎讫四丁谓谆害内阳低植懒靠鞭捧具走仍勘哩荣默晾嚣浮坟竖撑傻嚷叫买站颊咙灌娄夷思婴弄劣剃抓榷园僻桐递番倍姆涡第冲汤贾逊谗懂脊执钵磁奸攻撮敖浅纬赡拄胖瑶剐暗盲虚患枫跨唤棉拐埔审耳涅户讼斧淀微痞址敖哎絮侈