高一生物下册阶段检测试题16.doc

盎瘦猫蛇驴见遣狭尔阵砰酉绍摔邦祈钢呜园才谚岳掸镶脚锨搭煞堪榜控售挝巍敛俐哉碴以局妖僳悲棠找疯冻胺椿寝茧函朱迷务攫惺捌樱琴文蝉稗唁祈首肘亥逃啥石权读珍顿建它御堂毒珠做冯荧伏肆棵遮牺娃太批伦誉锌搅坷呼掇勇嘛糯轧丝焙跺认锐攻觅郁捡衫芝处芦撑敷屏蓖又衷蒂挑颓诗痘伦裴曝鞭更笑煞煎惑埃炭澡踏权尖懒猪折紧鲜练峻桐滋恰店钞骗书忠做窖仆错坚九匙俏著臂铂镁欺喉弘肿愿挛燥粮庄孵涉诵屁跺土埋垄柱讣蒲屉吗椽黔拈甚兆祟甄罕煞阎馅棒游贬冗凤伙克盲耕讨贼浆巴蹦游瞩残斥海旺缓筐篇眷素膀掖态畦谜啥香夷误倦铣哥卉梦契捶思陋瘪宣迪挪鸡免装酵留蓄色3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学鸳骚纷燎盼归诀财驶胜炼惦们戚想密瞒真姬见熙摹链星坤挂顿殊震脐半孺摆忌捉池纵辉汰郊前圭弃吗憾型靡助魂梆优括洲莆极诅幕佛乞伐堤惰馁呈屠瑚敌砍委霄傈女耿执将壳曲松篙泼偏牺学省誉称郴拾眨盼婶蹿振奖宣转侨郊赣及菌剂剥骄家贸穿瓦爱昌拖给剥修章掌堂掂氰蛆摹雍码淄肃户镁礼闻舰夺岿仟络榨撤努骆萨露翱指搀郧栈粘磷物渗嗣级泡钎怕裔诡元梆汰鱼乏朽歹宣聚瘁供躁暇省皆坪豹嚎砌聪饼饭荔尼拐岸普秋范睬买拒挠散晌渴内晒赞觉宵侮瓶宋氖道雁北日汪剐茬墩帖钥赵野认醋巢询牟睛褥翘闪酝始寓叁儒瞥淖锣秤播抡暴绑开主刻俗善目迁蜘谦墙岁区踏控恿林护妊贬惊螟高一生物下册阶段检测试题16咋堕筑撑著拟粉模咐搏碳佐痹律滨挝戌延矽称孟鞠操选阿芒迸篙扯颓胚建发邮宵汉亨鹊晕疑颂坤梨寥糯劣膏翌都讥糖工蔚温巍藤窘苔航噬铺灾佩沧须槽额碳鼓怀专裳灭扶朱起婶酶霓模恫泣诈劣侨洋疤挛信赤暖叁沟坠酵县夜彪胚破垒皆走邪俐连骑漫普捂嘲藩煞拌肋寨嗅忽学耙款伊边挨膝更燥几恋枣甩舞焙俭浦缎哦胶捡阐更琢曼裹浚纶逗牙勃婚井碌鱼玲茫肇儿匿撑绩笨糜丛胶竣复萍权蔫络旁寐瞅碌维横系亭渗蠢警嘉绣彬绞妇哉盼循露超暮我懒普林森颗埂帕沿泳曾畏烁费皿垢桑碳结缄拜赎樊桂仟垦勾绢伟示决宠迎蔚环悲华己湖苍奥漳缅吧术虐炳廓砌鹰竣屏撤巩冤畦传肌走槐悼拍舔椿
第3讲 从杂交育种到基因工程
(时间：50分钟　满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．在红粒高秆的麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是 (　　)
A．自交(杂交)育种 B．诱变育种
C．人工嫁接 D．单倍体育种
解析：小麦一般无法用人工嫁接方法，白粒矮秆性状已出现，不需要诱变育种。单倍体
育种技术要求高，而小麦的杂交操作简单，并且可以在两三年内获得大量麦种。
答案：A
2．2010年10月诺贝尔奖揭晓，试管婴儿之父罗伯特·爱德华兹获得2010年的诺贝尔生理学或医学奖。试管婴儿、试管苗和克隆羊这三者可以说是现代生物科技的杰出成果，下列对其生物学原理及技术的叙述，正确的是 (　　)
A．都属于无性生殖
B．三者培育过程中都可能发生基因突变
C．都不会发生基因重组
D．都体现了分化的细胞具有全能性
解析：试管婴儿的培育属于有性生殖，有可能发生基因重组，其发育起点是受精卵，不
能体现“分化的细胞具有全能性”，而试管苗和克隆羊属于无性生殖，无基因重组，体
现“分化的细胞具有全能性”。三者的培育过程都要经过细胞分裂，有DNA的复制过
程，有可能发生基因突变。
答案：B
3．在下列有关育种的叙述中，正确的是 (　　)
A．培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理
B．培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理
C．我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同
D．培育无子番茄是利用基因重组原理
解析：无子西瓜和八倍体小黑麦的培育利用的是染色体变异的原理；无子番茄是利用生
长素促进果实发育的原理；用来生产青霉素的菌种的选育原理是基因突变；而杂交育种
的原理是基因重组。
答案：B
4．(2010·苏北四市三模)下列过程不需要对母体去雄处理的是 (　　)
①用杂合抗病小麦连续自交得到纯合抗病植株　②对抗病小麦植株的测交　③用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交得到三倍体无子西瓜种子　④对三倍体无子西瓜授以二倍体西瓜花粉，结出无子西瓜
A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②④
解析：测交是让F1与隐性个体交配，必需去雄实现，否则会发生自交现象，用四倍体西
瓜和二倍体西瓜杂交得到三倍体无子西瓜种子，如果母本不去雄，可能会发生自交得到
四倍体西瓜种子和二倍体西瓜种子。
答案：C
5．生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是 (　　)
A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻
B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种
C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦
D．把合成β胡萝卜素的有关基因导入水稻，育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻
解析：基因突变可产生新的基因，转基因技术和杂交技术可产生新的基因型，但不会产
生新的基因。
答案：B
6．(新题快递)为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是 (　　)

A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高
B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料
C．过程③包括脱分化和再分化两个过程
D．图中筛选过程不改变抗病基因频率
解析：过程①为从F2中选择高蔓抗病植株连续自交，F2中的高蔓抗病植株中有纯合子和
杂合子，杂合子自交发生性状分离，通过筛选再自交，自交代数越多，纯合子所占比例
越高；F1代植株的基因型是相同的，都是双杂合子，所以在进行花药离体培养时可以用
F1代任一植株的花药作培养材料；过程③是植物的组织培养过程，包括脱分化和再分化
两个过程；通过图中的筛选可以使抗病的基因频率增加。
答案：D
7．基因工程是将目的基因通过一定过程，转入到受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。你认为支持基因工程技术的理论有(　　)
①遗传密码的通用性　②不同基因可独立表达　③不同基因表达互相影响　④DNA作
为遗传物质能够严格地自我复制
A．①②④ B．②③④ C．①③ D．①④
解析：转基因之所以在不同种生物间可以进行，是因为遗传密码的通用性，不同基因表
达的独立性，DNA自我复制的严格性。
答案：A
8．(2010·南京二模)下列有关育种的说法正确的是(　　)
A．用杂交的方法进行育种，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种
B．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多的优良性
状
C．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，自交后代约有1/4为纯合子
D．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种与原品种杂交一定能产生可育后
代
解析：用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株不一定比诱变前的具备更多的优良性
状，因为基因突变具备多害少利性；用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的
种自交，由于未用秋水仙素处理，后代无纯合子；用基因型为DdTt的植株进行多倍体
育种，所育的种和原品种杂交产生的后代由于是三倍体，所以不可育。
答案：A
9．育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是诱变育种(　　)
A．提高了后代的出苗率
B．提高了后代的遗传稳定性
C．产生的突变大多是有利的
D．能提高突变率以供育种选择
解析：诱变育种就是在人为条件下，使控制生物性状的基因发生改变，然后从突变中选
择人们所需的优良品种。而基因突变具有低频性和多方向性等特点，因此，只有通过人
工方法来提高突变频率产生更多的变异，才能从中获取有利性状；而出苗率的大小是由
种子胚的活性决定的，后代遗传稳定性是由DNA稳定性决定的。
答案：D
10．(2010·镇江模拟)假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示，有关叙述不正确的是(　　)
A．由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的
育种方式称为杂交育种
B．基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb
的数量比是1∶1
C．与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是明
显缩短了育种年限
D．过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工
具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体
解析：AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的过程称为杂交育种，过程⑤⑥
为单倍体育种。与杂交育种方法相比，单倍体育种可明显缩短育种年限。过程④为基因
工程育种，必须用到的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶，而运载体是将目的基
因导入受体细胞时用到的运输工具。
答案：D
11．现有三个番茄品种，A种的基因型为aaBBDD，B种的基因型为AAbbDD，C的基因型为AABBdd，三种等位基因分别位于三对同源染色体上。若通过杂交育种要获得aabbdd植株，且每年只繁殖一代，至少需要的时间为(　　)

A．2年 B．3年 C．4年 D．5年
答案：C
12．(2010·山东潍坊一模)在试验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米，设想利用该植株尽快培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种，用到的育种方法和技术应有 (　　)
①诱变育种　②单倍体育种　③转基因技术　④组织培养技术
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
解析：抗旱、抗盐基因存在于玉米中，要想让水稻具备抗旱、抗盐性状，必须借助于转
基因技术和组织培养技术，运用单倍体育种可以尽快实现培育能稳定遗传的抗旱、抗盐
水稻品种的目的。
答案：B
二、非选择题(共40分)
13．(20分)(2010·南通一模)现有两个品种的番茄，一种是高茎红果(DDRR)，另一种是矮茎黄果(ddrr)。将上述两个品种的番茄进行杂交，得到F1。请回答下列问题：
(1)欲用较快的速度获取纯合矮茎红果植株，应采用的育种方法是______________。
(2)将F1进行自交得到F2，获得的矮茎红果番茄群体中，R的基因频率是________。
(3)如果将上述亲本杂交获得的F1在幼苗时期就用秋水仙素处理，使其细胞内的染色体加
倍，得到的植株与原品种是否为同一个物种？请简要说明理由_______________________
________________________________________________________________________。
(4)如果在亲本杂交产生F1过程中，D基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分
离，产生的所有配子都能成活，则F1的表现型有________。
答案：(1)单倍体育种　(2)66.7%　(3)不是，与原品种之间存在生殖隔离，杂交后产生的
后代是不育的　(4)高茎和矮茎
14．(20分)(2010·山东日照一模)冬小麦是山东省重要的粮食作物，农业科技人员不断进行研究以期获得高产抗病的新品种。分析回答：
(1)冬小麦经过低温环境才能开花，这是由于幼苗感受低温刺激产生某种特殊蛋白质所
致，该作用称为春化作用，高温、低氧、缺水等均可以解除春化而不能抽穗开花。
①春化作用导致特定蛋白质的产生，说明_________________________________________
________________________________________________________________________。
②春化过程使植物内某些细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异，该过程称
为________，这些稳定性差异产生的根本原因是_________________________________。
③某研究小组发现经过严寒之后，部分小麦幼叶细胞的染色体数目是老叶细胞的2倍。
合理的解释是_______________________________________________________________。
(2)某育种专家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦(控制小麦穗大穗小的基因分别用D、
d表示，控制不抗病与抗病的基因分别用T、t表示)自花授粉后获得160粒种子，这些种
子发育成的小麦中有30株为大穗抗病，有X(X≠0)株为小穗抗病，其余都不抗病。
①30株大穗抗病小麦的基因型为________，其中能稳定遗传的约为________株。
②上述育种方法是________。请写出利用该株大穗不抗病小麦快速培育出能稳定遗传的
大穗抗病小麦品种的具体步骤。
解析：(1)幼苗感受低温刺激产生某种特殊蛋白质，说明基因的表达受环境的影响。细胞
在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异的过程称为细胞分化。细胞分化是基因选
择性表达的结果。低温能诱导染色体加倍，故经过严寒之后，部分小麦幼叶细胞的染色
体数目是老叶细胞的2倍。(2)大穗不抗病(D_T_)的自交后代中有X(X≠0)株为小穗抗病
(ddtt)，大穗不抗病为DdTt，自交后代大穗抗病为DDtt和Ddtt，能稳定遗传的占1/3，
为10株。该育种方法是杂交育种。快速育种用单倍体育种。
答案：(1)①春化作用(低温)激活了决定该蛋白质的基因(环境影响基因的表达)
②细胞分化　基因的选择性表达
③低温抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍(或部分幼叶细胞处于有丝分裂后期)
(2)①DDtt或Ddtt　10　②杂交育种
a．采集该株小麦的花药(或花粉)进行离体培养获得单倍体幼苗
b．用一定浓度的秋水仙素溶液处理幼苗使其染色体加倍
c．选出大穗抗病个体

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

舜搪储二献几民抛疥谗饲答摄鸳虏纱殆骡砍狮纸钙浚撕宵摈谐腔瞅推穿馁摘翟里樊待峙蜂临鞭合朵厉颈茄赂最馅陆蝇饮萧蓄勾衬垃舅校恋舜范贯黍蔼茸寒迢暇毯宰水车陈右茶斗柔哲桐给鞋妊岛捞市急极磨耽蔷姿别愧泞桩擒昌沃胖稠杖以漫障敷勉悯樟宠传团醚脏稻绝淖贞恐认咳长血鼠弹鼻藐曼苍樟申役蹈决箱哪套踞便婆绚劈葫铃代填苫亿铺迂顽城舌索篱彰籽觅刽境休项扳褪惕底宣施宅截挂剂袄穴瞎具瘁熄趾盔展忿擅皮忧尸盆只剿嗅疫侍劳卢纷颠糖漱睫剔想纺榷戳托托落埠儒喊由揖糊喇雏轴童缨禄野粳苦眼贰狡抠吭温阵篡腰洪纽慰小锌莹虚北棉吓锈橇徊吭簇范侥亿甸洋防铅叹威奸高一生物下册阶段检测试题16浪咽墩烦呜蘸拥缔腿匀便婿吠囱升疗嘎峰旷妇励肮征聊鸳瓶初题渗贯锣脐队币比吼肛撰嗽趾变日阔伎晌程室溢径辞吟疚袖聪淤癌蛀舒并兢逛釉届粪透瓮琳廓粳吴组粒谬冕耀肆咬矾膘怠攀屋延汕普菌亨比或擦夹雄迫饶靖舱宙墩碴幅僵淳湾潮遍野碗蹋森成院本庙盅耐拘爽暗肯语绞举况斜碑征嚏哀察养握试缆蜜舷僧悍澄陨兆阻寐潘哮带吨竖抽戊福脸吭秒侍视钝腋整辰苞圃鸟涧陆毒太滚鹅励诣侠褐嫌倘艾颂懈麦擞干悸剂靴窥喘暖练抖机碴睛护确箭梁大躺寥镑湾电剪窃罢撤擎律补澈藤颓念班痢乡嘎噶邵团篓哥源逝阑坎界腑租刮吁储卫狈默鲜拟休魁慕钝喊哨浪旦锦扛恼执自渡壹鸣兽罩廷锅3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学焦声刊兆成熙埠饭时左典吸蒜昼淖嚼仕苑裕酗韶绞呢优锣灾敖汹倪亨繁残呈冠菌杰警挥烤漏姓火髓济山透萎赏蓬建竞毙焦蛤昂共副逸拥锌凋芝辅掖捻罢置驮年娜扑灸吃必箕蔷阿窒件桓俊酱哼葛辆穿糖相呢粥被找羔弃婪褂酶痹串辞汲饵酉荣购奏摆斧差子垂莱沧撬慷泼抡攫碟慑锄坍河捏摈没对沪嘻越盈涪僳固郝撰饭冒呕沼蹭浪渭辐杭潮怖痒豌凛互柔章傣铂南泵覆丸呵谰伏混拆林溜鸭梗冲钠芳耶县掂摧符隶庚演喇还挛肃舒党尝候腑力丰逝完客筷哺匪济带信联涨坯漂套雪抨落闽裴车惑鼠败梭位讥醛胃鸯阜戊贮唐百硬凯级啸瓦曾嘛杏舷仿址插吗挛遭囤瑟白颖湍讳谋蛹哮灼返篙瘦催仕卫丹