广东省深圳市2016届九年级语文上册期末检测考试题.doc

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2015-2016学年度第一学期教学质量检测
初三语文参考答案

1. A。（错：B．锲qì C．襁qiáng D．煞白shā） 2. D 3. C 4.B 5.A
6.（1）左臂悬敝筐 （2）锦帽貂裘 （3）物是人非事事休 （4）八百里分麾下炙 （5）村南村北响缲车 [来源:Z_xx_k.Com]
（6）槲叶落山路 （7）元是今朝斗草赢 （8）以咨诹善道 （9）过尽千帆皆不是 浊酒一杯家万里
7．（1）身份低微，见识短浅 （2）奔走效劳
（3）能够 （4）自降身份与人交往；谦恭待人（“尊崇”也可）
8． （1）（只希望）在乱世中苟且保全性命，不希求在诸侯中扬名显达。
（2）于是一起来朝拜齐桓公，没有不到的。
9．答案要点：（1）他们都是身居高位；
（2）都礼贤下士、求贤若渴；
（3）都不惜降低身份，屈尊前去拜访贤士。（3分）
10.（1）因为小时候没有其他有意思的事情可干；[来源:学科网ZXXK]
（2）读书能让“我”忘却一切，快乐地沉浸其中；
（3）读书让多年后的“我”在繁忙、单调的生活中找到一份难得的轻松与闲适；
（4）读书能让“我”和书里的灵魂自由地交流。（读书使我瞬间觉得整个人都变好了。）（3分，写出3点即得满分，意近即可）[来源:Zxxk.Com]
11. 表达了作者小时候想进图书馆被拒绝的失望与沮丧（写 “我”小时候进图书馆不愉快的经历）（1分），反衬下文作者自由自在进出图书馆、享受阅读、沉醉其中的美好体验。（或答“与下文在北大和美国图书馆阅读的美好、自由形成对比，突出阅读的享受和愉悦”亦可）（2分）
12. 画线句运用了排比的修辞，句子节奏和谐，感情洋溢，琅琅上口，并逐层递进，强调突出了“我”在北大图书馆徜徉书海，享受阅读，时间过得飞快的情形，表现了“我”对阅读的陶醉与痴迷。运用排比句，增强了文章的表达效果。（4分）
13. ①文题运用比喻的修辞手法来凸显主旨。读书让作者感受到了身心与书籍相融的自然、自由与快乐，用“天堂”这个喻体能体现出这种美好的状态，“离天堂最近的地方”表现了作者阅读的愉悦感受。（2分）
②这个题目与文章结尾第⑦段的“一切都是一副人间天堂的样子”形成呼应，突出了文章主题。（1分）[来源:Zxxk.Com]
③以“离天堂最近的地方”为文题，既能吸引读者的阅读兴趣，还能引发对美好读书生活的遐想与共鸣。（1分）
14. 进退之间，应做到进有度，退有则。（或“把握好进退适宜的中庸之道，是最为可贵的。”）（2分）答
“进退之间，人生百味”给1分。
15. 比喻论证。生动形象的揭示了人要积极进取才能适应生存、发展的道理，有力的论证了“进有时是被动的”这一观点。（3分）
16. 隐含比喻，像鸟儿一样，飞得越高，就会越累。进固然能够使人成功，但拼命追逐不属于自己东西，会使人丧失人格和操守，活得极其辛苦疲惫。（答到大意即可）（2分）
17. 示例：八路军开展敌后抗日游击战，以退为进，避开敌人锋芒，出其不意，攻其不备，赢得了一个又一个以少胜多以弱胜强的辉煌胜利。（所举论据能扣住“退有时是一种智慧”即可，3分）
18. 宋江 智取生辰纲[来源:Zxxk.Com]
19. 武松 遭到诬陷，差点被谋害性命。（答保全自己的性命也可）
20. 作文按中考标准评分。为何“永恒”，是文章的重心。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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