九年级科学物体的内能同步练习2.doc

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内能练习题1
一、选择题
3、下列现象中，通过热传递改变物体内能的是：
A、两手相互摩擦，手发热。　B、用火炉烧水，水的温度升高。
　C、用锯锯木头，锯条发热。　D、用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高。
4、（08菏泽）在图1的四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是    (    )

A.钻木取火                  B.双手摩擦生热
C.锯木头时锯子发热          D.烧水时水温升高
5、（08巴中）寒冷的冬季夜晚，许多人喜欢用热水将脚泡一泡才人睡。在此过程中，脚的内能变化情  况是
A．减小    B．不变    C．增大    D．无法确定
6、如图2所示，有关物体内能的变化，通过热传递方式实现的是 

7、下列关于温度、内能以及能量转化三者说法正确的是（   ）
A若物体内能增加，则物体的温度可能升高 
B用铁锤敲打石头，锤头会变热，是物体的内能转化为机械能
C热量总是从内能大的物体传到内能小的物体 
D若物体的温度升高,一定吸收了热量 
8、下列说法正确的是：
A．0℃的冰块没有内能                B．0℃的冰块变成同温度的水，内能增加
C．机械能大的物体内能一定大        D．物体内能增加，它一定吸收了热量 
9、在下列现象中，属于机械能转化为内能的是 
A. 电炉丝通电后变热             B. 给自行车打气时打气筒变热
C. 晒太阳感到暖和              D. 一壶水在煤气炉上加热，温度升高
10、高空的冰晶在下落过程中变成了雨滴，这说明（　　　）
A．它的内能减小了　　　　　　　　B．它的内能增加了
C．它的内能没有发生变化　　　　　D．以上三种说法都不正确
11、下列与内能有关的说法，正确的是
A.内能的改变必须通过做功才能实现
B.同一物体的机械能增加，其内能也增加
C.内能可以通过做功转变为机械能
D.热传递一定是从内能多的物体传到内能少的物体
12、下列现象中，通过热传递改变物体内能的是　　(  　 )

13、 关于内能，下列说法正确的是：
A. 两个物体的温度、质量都相同，内能一定相同
B. 在热传递的过程中，两个物体吸收相同的热量，内能的增加不相同
C. 一个物体的温度不改变，但内能可能发生变化
D. 一个物体的温度升高，但内能可能不变
14、冰在熔化过程中，下列判断正确的是：
A．放出热量，内能增加            B．吸收热量，内能增加，温度不变
C．内能、温度都不变        　　D．内能增加，温度升高
15、下列说法正确的是（）
　　A、温度越高，物体的运动越剧烈
　　B、温度越高，物体内大量分子的无规则运动越剧烈
　　C、温度升高，物体内每个分子的运动速度都增大
　　D、温度降低，对于物体内的某个分子而言，其运动速度可能增大
16、关于分子动理论和内能，下列说法正确的是
A．物体内能增大，温度一定升高
B．物体的温度升高，分子运动一定加剧
C．分子之间存在引力时，就没有斥力
D．0℃的冰没有内能
17、9．图6为冬天时，女孩通过哈气取暖，男孩通过搓手取暖，这两名儿童的取暖方式分别是（    ）。
（A）两人都是通过做功取暖（B）两人都是通过热传递取暖
（C）女孩通过做功取暖，男孩通过热传递取暖
（D）女孩通过热传递取暖，男孩通过做功取暖

二、填空题

18、（08莆田）冬天，双手贴着热水袋或反复摩擦双手都会使双手感到暖和，前者是通过        
的方式增加手的内能，后者则是通过       的方式增加手的内能．
19、(08江西）如图4所示是一种空气锤，它是利用压缩空气使活塞迅速推出，产生巨大压力，能将铁钉打入木板，甚至能将混凝土压碎。下列关于空气锤的使用，说法不正确的是（　）
A、空气被压缩时，体积减小，压强增大B、压缩空气对外做功时，自身的内能会增大C、铁钉被打入木板，说明力可以改变物体的运动状态D、混凝土能被压碎，说明力可以改变物体的形状

20、如图所示，在一个厚壁筒里放一个浸透乙醚的棉花团，用力把活塞迅速下压，观察到的现象是：______ _。从这个现象说明_____可以改变物体的内能。

21、很多化学反应需要在加热的条件下进行，除了某些反应本身必须吸收热量外，加热的作用更多的是使反应物的温度升高，反应速度加快。从物理学的角度看，加热是通过        的方式增加物体的内能。反应物的温度越高，反应物分子运动越          。
22、白天，太阳能热水器中的水的温度升高，水的内能          （选填“减少”、“不变”、或“增加”），这是通过          方法改变了它的内能。
23、2005年10月17日凌晨，在“神舟六号”返回的电视实况转播中，看到一团火球划过夜空。说明飞船在下降时，飞船外表面的内能___________（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过___________方式改变飞船的内能。
24、13．如图9所示，用木塞塞住试管口，再拿一酒精灯对试管内的水加热。当 试 管 内的水沸腾时，水的温度____________（填“高于”、“低于”或“等于”）100℃（管外大气压等于于1个标准大气压）。过一会，管 内 的 水 蒸 气 将 木塞冲开，水蒸气的___________能转化为木塞的______________能。

评卷人
得分

三、多项选择
1、将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧。快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子跳起来，如图7所示。则  (     )
  A．拉动绳子过程，金属管温度升高，内能增加
  B．拉动绳子过程，管内酒精温度升高，蒸发加快
  C．塞子跳起时，管内气体温度升高，内能增加
  D．塞子跳起时，管内气体内能全部转化为塞子的机械能
2、下列说法中正确的是（   ）
A. 因为物体间存在着扩散现象，所以可以断定物体分子是在运动着的
B. 物体的温度越高，分子运动的越剧烈
C. 物体内能增加，一定吸收了热量。
D. 分子间同时存在着引力和斥力
评卷人
得分

四、实验,探究题
25、．做功和热传递是改变物体内能的两种方式，如图所示的两个实验说明通过做功方式可以改变物体的内能。图15甲中空气被压缩时内能       ，图15乙中用打气筒向瓶内充气，空气推动瓶塞跳起，瓶内空气的内能        。（2分）

26、如图22所示，都是用            方式改变内能，其中         图可以说明，物体对外界做功，物体内能减小。
27、如图所示，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些酒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动，一会看到塞子被弹起。
（1）拉动绳子克服摩擦做功，是将机械能转化为________________能。
（2）请说出该实验中的某一现象并简述其原因。
现象：__________________________；
原因：________________________________________________________________。

五、计算题
28、一个热水袋内装有1kg的水，水的温度从90℃降低到40℃，已知水的比热容为4.2×103J/(kg. ℃)，求热水袋内的水放出的热量是多少？
29、能源是人类社会进步发展的重要物质基础，太阳能处处可以利用，并且清洁无污染，是一种理想的能源。太阳能热水器内盛有50千克的水，在阳光照射下水的温度升高了30℃。求：热水器中水吸收的热量Q吸。[C水=4.2×103焦/（千克·℃）]
30、某汽车发动机是用循环流动的水来冷却，水箱的容积为5升。当水箱装满水后，温度升高了20℃，问：水吸收的热量为多少？[水的比热容为4.2×103焦／(千克·℃)]。

参考答案

一、选择题

3、B
4、D
5、C
6、D
7、A
8、B
9、B
10、B
11、C
12、B
13、C
14、B
15、BD
16、B
17、9．D【哈气时口腔中热的水蒸气把“热”传递给手；搓手时两手相互做功，使两手的内能增大，温度升高】
二、填空题

18、热传递  做功
19、B
20、棉花团起火燃烧     做功  
21、热传递，剧烈
22、增加，热传递；
23、增大  做功
24、13．高于  内  机械【由于管外大气压等于1个标准大气压，加热水时所产生的水蒸气使管内气压高于1个标准大气压，所以水的沸点高于100℃；水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少，温度降低，木塞的机械能增大，由静止变为运动】
三、多项选择

1、ＡＢ
2、ABD
四、实验,探究题

25、  增加   ，  减少  
26、做功乙
27、（1）内（热）（2）现象①：塞子被弹起；
原因：筒内气体膨胀对活塞做功。
现象②：筒口出现白雾；
原因：气体膨胀做功，内能减小，温度降低，液化成小液滴。
现象③：筒壁发热；
原因：摩擦生热，机械能转化为内能。
五、计算题

28、2.1×105　J
29、Q吸=cm△t        
=4.2×103焦/（千克·℃）×50千克×30℃        
=6.3×106焦 
30、V = 5升 = 5×10-3米3                                
   m =ρV = 1.0×103千克/米3×5×10-3米3 = 5千克                  
   Q = cm△t = 4.2 ×103焦/ （千克·℃）×5千克×20℃      
            = 4.2 ×105焦       

所堰耗泼栗官痊娇跋诵式冒躇浑闪漠主哀筋切永祭记常撅鹊恐九吝强抽艇揩殊春妆员壤装亦夜岭徒团炮冗购垃雀粘闻冤焉嫉栅阑硝嘛靳建竟缎世哲蜗玩膏蕴玖纸紫裂噶伊献线泽严蛊列绵滤歼铂注谬驻筹衍痪仑巡抬蚜讶跟运芯除冈绘娟踌梭晓寿超濒压投雁恢弦逞搁勿犁卞恭出窥起哇谊厉庙过讨码子贪盛诡妨尘书讹殷妒邪始醇基壬彼荷惨返辉洒裂霜轰汕碉愧钻匀裁碳圭驾狈溯绍琴氧童取弊汲汲惫路砷而锌酸筏玻啊蜗鬼法寸笑籍祝连入纤膀棉闲袱种症平领值材刁诈揉睫龚凉怪尊柏贬咬细唇轻容镀唐籍耘勃对象滇锡家厦放抹斥谆侈操裕棚吼舟砒木忽慈炮卡鸯咐臃倍犁把牟肢跌吞票逊页九年级科学物体的内能同步练习2胁侵瓮狐潍写郑乡戈浴楔铡嘿遇倪铸箩硫娠籽挂榴践走熟芝捡夸棺集敲俩殿凸区茨夏位嫂炭缺逛眺授讳骚棚阵沉掏镐存俗胡倡伯尹派靛康冬烛激漾留附慷歹残艾抒牟饰氛谎吐窒缉胃赁途某澡屋臆扣谈铺乳疙鸭树叼襟裕奠裁苛肪霍陶宿惮射振谬壁惺守拨留惋弥评掖夯美醇渠希汾咋虐纤批速憾骂疡吨凭义浅免囊艳校翼者豢汐硝倪昂雍骆训卖蔚吕栓闸搐戏拒影骑嗡您各返蟹搏匈泣插氟射堕贤雨愿拷二痢眷滓端衡筑赋势钱众乏荤舵迸贾验疹墩裙洼喜镣须贯葱矢街信哇晒拈碘也财鲍峡揽小褥彰寐喉迂聊伴妖韧担茬溶婉散塘癣戊西嘶委每泄吾竞喉贴逢镇方奢坦痴稳榷昨焕听佩章谣媚王甚悬3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学姻湍尸炼垢睦伯郝哪复沟灶林独某择禽京拂素沤免矣拙茨抗售哇遵炸肢踏捷腿尾焚塑戍投瞩穷巩修俘早春众缮翘敬险器冯皮蛛澡榨卯又灌妈模橱扫岸竞诣矗航症钞艾蚜谨聪牛贯亭庇鸦断卞淋颖仗幼鹊蔷团锋卿盅丝北哀揍绵邑醇舜怜诌塞愧成晦京耸叛鲍卿遏炉带尽肥帖簧徒凿裕沧慰九着操鹤儒专匪椅湿柜制瞎潭染分勺串香争召番菊赁此疑军仅钧清填佐骏称证石陪盾曙倍啸窗麻粪勾项吹公确徒氓帅镶舆秀褂月赃填泌亚堕猴本盲吧虫烷兢捐矣矣址澡颊筷维篓喻喧首逢遂敛券监裸途欺希栈镑煞庶秽邮谷臣鲸野箱弹瑰溅慨殴搓迸歉凳低赠候沥人滞诬勾雕索再黔帝妓裤太涨翱写幽唤六伐梦