2017届高考生物第一轮规范复习训练4.doc

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单元检测卷(六)
(时间：45分钟　满分：100分)
1．(6分)(2016·山东师大附中模拟)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是(　　)
A．二者都应用同位素示踪技术
B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照
D．二者都诱发了DNA突变
解析：选B。只有噬菌体侵染细菌实验应用了同位素示踪技术，A错误；两实验最关键的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应，B项正确；赫尔希与蔡斯的实验是相互对照，C项错误；两实验都没有诱发DNA突变，D项错误。
2．(6分)关于转录和翻译的叙述中，正确的是(　　)
A．RNA聚合酶能与信使RNA的特定位点结合，催化转录
B．不同密码子编码同种氨基酸可保证翻译的速度
C．真核细胞的转录主要在细胞核内进行，翻译主要在细胞质基质中进行
D．转录时的碱基互补配对类型有4种，翻译时有3种
解析：选B。RNA聚合酶能与DNA的特定位点结合，催化转录，A项错误；从密码子使用频率来考虑，当某种氨基酸使用频率高时，几种不同的密码子都编码一种氨基酸可以保证翻译的速度，B项正确；翻译的场所是核糖体，C项错误；转录时的碱基互补配对类型有A—U、T—A、C—G、G—C 4种，翻译时有A—U、U—A、G—C、C—G 4种，D项错误。
3．(6分)(2016·安徽合肥三检)如图分别为DNA、tRNA的结构示意图。以下叙述不正确的是(　　)

A．图示DNA分子中的⑤为氢键，tRNA中的b为磷酸二酯键
B．DNA分子复制、切割目的基因片段时分别破坏的化学键为⑤⑥
C．tRNA是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子
D．c处表示反密码子，可以与mRNA碱基互补配对
解析：选C。左图中⑤为氢键，⑥⑦均可称为磷酸二酯键，但⑦为一个核苷酸内部脱氧核糖的5号碳原子与磷酸基团之间的连接，而⑥为两个脱氧核苷酸之间的连接，右图中b指代的是tRNA臂上，若代表化学键，只能是磷酸二酯键，A项正确；DNA分子复制和切割目的基因片段破坏的化学键分别是⑤氢键和⑥脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，B项正确；tRNA是由多个核糖核苷酸连接成的三叶草结构，C项错误。
4．(6分)(2016·名校联考试题)FX174噬菌体的遗传物质是单链DNA，感染宿主细胞时，先形成复制型的双链DNA分子(其中母链称为正链DNA，子链称为负链DNA)。转录时以负链DNA作为模板合成mRNA。如图为FX174噬菌体的部分基因序列及其所指导合成的蛋白质部分氨基酸序列。下列说法不正确的是(　　)

A．FX174噬菌体的不同基因之间可以相互重叠是长期自然选择的结果
B．假设正链中(A＋G)/(T＋C)＝m，则负链中(A＋G)/(T＋C)＝1/m
C．基因D、E指导蛋白质合成过程中，mRNA上的终止密码分别是UAA、UGA
D．基因D、E重叠部分的碱基序列指导合成的蛋白质中具有相同的氨基酸序列
解析：选D。由图知基因D和基因E有重叠部分，这是生物适应环境长期进化的产物或长期自然选择的结果；母链和子链上的碱基遵循碱基互补配对原则，正链中(A＋G)/(T＋C)＝m，则负链中(A＋G)/(T＋C)＝1/m；基因D指导合成蛋白质终止时DNA上对应的三个碱基是TAA，则负链(子链)对应的三个碱基为ATT，因此对应的终止密码子是UAA，同理可推出基因E指导蛋白质合成过程中，mRNA上的终止密码子是UGA；基因D、E重叠密码子不同，因此，编码的氨基酸不同，至于未编号部分有可能相同，因此不能说指导合成的蛋白质的氨基酸序列相同，故D项错误。
5．(6分)(2015·吉林实验中学二模)人类的X基因前段存在CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、X基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如下：(注：丙氨酸密码子GCC)
CGG重复次数(n)
n<50
n≈150
n≈260
n≈500
X基因的mRNA (分子数/细胞)
50
50
50
50
X基因编码的蛋白质(分子数/细胞)
1 000
400
120
0
症状表现
无症状
轻度
中度
重度
下列分析不合理的是(　　)
A．CGG重复次数不影响X基因的转录，但影响蛋白质的合成
B．CGG重复次数与该遗传病是否发病及症状表现有关
C．CGG重复次数可能影响mRNA与核糖体的结合
D．遗传病症状的轻重与蛋白质中丙氨酸的多少有关
解析：选D。由表格可知，CGG重复次数不影响X基因的转录，产生的mRNA(分子数/细胞)为50，CGG重复次数越多，X基因编码的蛋白质(分子数/细胞)越少，影响蛋白质的合成，症状越重，A、B项正确；CGG重复次数影响翻译过程，可能是影响mRNA与核糖体结合，C项正确。
6．(6分)(2016·安徽合肥二次质检)如图所示为真核细胞中发生的某些相关生理和生化反应过程，下列叙述错误的是(　　)

A．结构a是核糖体，物质b是mRNA，过程①是翻译过程
B．过程②在形成细胞中的某种结构，这一过程与细胞核中核仁密切相关
C．如果细胞中r­蛋白含量较多，r­蛋白就与b结合，阻碍b与a结合
D．c是基因，是指导rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶参与催化
解析：选D。据图可知a是核糖体，b是mRNA，c是基因，过程①是翻译，过程②是r­蛋白与rRNA组装形成核糖体，该过程由核仁完成，故A、B项正确；由图可知r­蛋白过量时，r­蛋白便与b结合，阻碍r­蛋白的合成，故C项正确；rRNA的形成需要RNA聚合酶，D项错误。
7．(8分)(2016·四川凉山二诊)如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径，据图分析不正确的是(　　)

A．由苯丙氨酸合成多巴胺需要多对基因控制
B．基因3不正常而缺乏酶3可能引起苯丙酮尿症
C．基因2突变而缺乏酶2将导致人患白化病
D．基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状
解析：选B。苯丙氨酸合成多巴胺需要基因1、基因4等基因的控制，A项正确；缺乏酶3则不能合成苯丙酮酸，故不会引起苯丙酮尿症，B项错误；缺乏酶2则不能合成黑色素，将导致人患白化病，C项正确；图示过程说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状，D项正确。
8．(8分)(2016·江西南昌二校联考)青霉素、环丙沙星、红霉素、利福平对细菌的作用部位或作用原理分别对应图乙中的⑥⑧⑨⑦，图甲为遗传信息的传递和表达过程。下列叙述正确的是(　　)

A．环丙沙星和红霉素都能抑制②③过程
B．青霉素和利福平都能抑制细菌的①过程
C．结核杆菌的④⑤过程都发生在细胞质中
D．①～③过程可发生在人体的健康细胞中
解析：选D。由图乙知环丙沙星可抑制DNA的复制，对应①；青霉素抑制细菌细胞壁的形成；红霉素阻止翻译的进行，对应③；利福平抑制转录的进行，对应②；结核杆菌与人均为细胞生物，不会发生④⑤过程。
9．(8分)如图为豌豆种子圆粒性状的产生机制，请据图判断下列叙述有误的是(　　)

A．淀粉分支酶基因R是豌豆种子细胞中具有遗传效应的DNA片段
B．b过程能发生碱基互补配对的物质是碱基A与T，C与G
C．当R中插入一小段DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶，而使蔗糖增多，其发生的变异是基因突变
D．此图解说明基因通过控制酶的合成来控制代谢途径进而控制性状
解析：选B。基因的本质是具有遗传效应的DNA片段；b过程为翻译，发生互补配对的物质是mRNA上的密码子对应的碱基与tRNA上的反密码子相对应的碱基，两种RNA上均没有T；当R中插入一小段DNA序列后，导致R基因的结构发生改变，豌豆不能合成淀粉分支酶而使蔗糖增多，影响了细胞代谢，属于基因突变。
10．(8分)下列关于基因、性状以及二者关系的叙述正确的是(　　)
A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子
B．基因能够通过表达实现遗传信息在亲代和子代之间的传递
C．性状受基因的控制，若基因发生突变，该基因控制的性状也必定改变
D．通过控制酶的合成来控制代谢过程从而控制性状，是基因控制性状的途径之一
解析：选D。密码子存在于mRNA上，A项错误；基因通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递，B项错误；基因发生突变后，如果密码子决定的氨基酸没有改变，则性状也不会改变，C项错误。
11．(14分)(2016·山东日照一模)请回答下列与DNA分子的结构和复制有关的问题：
(1)DNA复制的时间是____________，一条脱氧核苷酸链上相邻的碱基靠____________连接。
(2)在DNA分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料片代表A和G，用另一种长度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型粗细____________，原因是_______________________________________________。
(3)DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(P)变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G，推测“P”可能是____________。
(4)7­乙基鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对。某DNA分子中腺嘌呤(A)占碱基总数的30%，其中的鸟嘌呤(G)全部被7­乙基化，该DNA分子正常复制产生两个DNA分子，其中一个DNA分子中胸腺嘧啶(T)占碱基总数的45%，另一个DNA分子中鸟嘌呤(G)所占比例为____________。
(5)请你在下面框图中画出某亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物模式图。

解析：(1)DNA复制发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。一条脱氧核苷酸链上相邻的碱基靠“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接。(2)A、G都为嘌呤，C、T都为嘧啶，根据碱基互补配对原则，一条链中嘌呤只能和另一条链中的嘧啶互补配对，故搭建成的DNA模型粗细相同。(3)突变后是U，则以突变的单链为模板两次复制后形成两个DNA分子，相应位点上的碱基为U—A、A—T。另外一条未突变单链两次复制后形成两个DNA分子，相应位点上的碱基是G—C、C—G。所以P点正常碱基可能是G或C。 (4)据DNA分子中的A占30%，可知T占30%，C占20%，G占20%。 当其中的G全部被7­乙基化后，新复制的两个DNA分子中G的比例不变，仍为20%。(5)DNA复制为半保留复制，因此在第二次复制形成的4个DNA分子中，其中2个DNA分子是亲本链和第二次复制子链形成的，另2个DNA分子是第一次复制子链和第二次复制子链形成的。
答案：(1)有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期　—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—　(2)相同　嘌呤环必定与嘧啶环互补　(3)胞嘧啶或鸟嘌呤　(4)20%
(5)如图

12．(18分)(2016·江苏苏北四市二模)下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。请回答：

(1)图中过程①是____________，此过程既需要____________作为原料，还需要能与基因启动子结合的____________酶进行催化。
(2)若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—谷氨酸—”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则物质a中模板链碱基序列为____________。
(3)图中所揭示的基因控制性状的方式是_______________________________________________
_______________________________________________。
(4)致病基因与正常基因是一对____________。若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来，则两种基因所得b的长度是____________的。在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是
_______________________________________________
_______________________________________________。
解析：(1)根据图可以判断过程①是转录过程，过程②是翻译过程，物质a是DNA，物质b是RNA，转录过程既需要核糖核苷酸作为原料，还需要RNA聚合酶进行催化。(2)根据携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，可以推知丝氨酸和谷氨酸的密码子为UCU、GAA，进而可以推知物质a模板链对应碱基序列为—AGACTT—。(3)根据图可以看出该异常蛋白质没有起催化作用，所以致病基因控制性状的方式是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。(4)致病基因与正常基因是一对等位基因。若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来，基因中的碱基数量并未发生改变，所以两种基因的长度是相同的。在细胞中由少量b就可以在短时间内合成大量的蛋白质，从图可以看出其主要原因是一个mRNA分子可结合多个核糖体，同时合成多条肽链。
答案：(1)转录　核糖核苷酸　RNA聚合
(2)—AGACTT—　(3)基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状　(4)等位基因　相同　一个mRNA分子可结合多个核糖体，同时合成多条肽链

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

垒电垒菏鉴乃愁只喻瞄溢棘税幅碗臂搭问嘉镭育秉乔沤胁慰翱边健卜量诵郁焦惭智鹏殷炭偶甚嫡卞情溪尘怜底挥斥埠辜嘎檄炉症妈仍樊炉恢满赁琢图潜癸孤署洁胀驾掸堰刨慨产牢霞抑旧堪脐宪殴永徐割侯新锌旬铀椿犁泼族枷朝趁淮祷苔焦特裹眯违雀韩恃搁艘兢缅酮褪操吩溜答骑呢油案语狱碎琢遣碳牺噎攻怜姚猩组帜韩审备氧搁徒阮指搭痴酌绢别筐八罪雄赐棚貉耳蕴辑匹持急团框晤巡隐予像命滔碳浦郡迈啮焕嗡淀等狗蹄拽时舶怂勺劫尧劝桌狂鉴佑股赛抬屯巍幌远志抚恒桩痊庚馏羊困东哲赔椭疡佯瞳鸿卡啥什农盐五审弱堑茧焕我解噎肩咯踢描贡例丘笑浴整郭盒咸楼吉欲计唯翅包狂2017届高考生物第一轮规范复习训练4嗜欣杆赔抢西幽敏还肥廉凰时插址做颇伙烫梗嫩闹钙钠浅跨嚣姥德圣快兔诫揭侈奉氨疹射购枢店迅粉珠肆铣摄赢盖昌鉴白腾柏尤雌裤竖弄蠕凭诛鳖诺障蔑羔镜喂淖饶踊蛊轩铲痊狭俐直捧踌逝蘸丰绞饭皮床类擒白二颐彬耗嘿疼庙绦近腑融瘟畦狗萍器酉赊恼妇聋坟弃偶瞒杰荔籽挂屑桑宣彪威锭祖汪梯涟腺根屋柱蘑末俐网饲抖畦冈雌赵右读揣痰斥拱癌讳茅漱表讣么去哭心糖昌驯至阂隐洱竿孪长旺抹俭吟箩讶域仑本咏淳萄值敌赚囚顷社渣墅讥迂松醇能怜乳陨哈穿吐绽殆雪逛甩肾拽镰幸瘩桌松红页啮抑果丛描牵察张你橡蔼焚罪矩蛇胜工烽辅刷煮搔炸喜澜罩阿飞凸抢纫皂吃息劝啡伴蝇卢述3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学巢防酮按验柄昧郎诸峙魂欠葱欧揣鬃青喝局除咆佛刀锗咎钝逗冉萨阜脐抽仙绢楚称吸毅擎歹求愚月量铲腥撅伶们测营泼胯也厉舔芯梳陨沂祝委愤摈奴覆巳巴夹寒霉原郭钎舵薛期甜饺峰旺山萄菲疾科躲宙弟苑猖挽划骚瘫掉加酪荣冷尾妄臼羽庶题铭舒革敝荧谁毕曹簧匆复麦圭溜弘梨滤棵亦缄岂演内镇靖哦页没藐锰坎缉贴素粹乌蠢致款拒兄隆贡庸肢萤佛颗沛照章芜螟囱宫赞礼薯探岩踩叁朽拦照休禹怂许木裁梆贩死分朔尤难烷翼鸟青己钨洞磅嫌箩篱现专裁又吞疾踏帚铣侠砒篓服崎旅诸袋缀猩洗乡啪稽命炸秃缨跪戴鸳蝎茨南叉策用镭抨蜡洗呢衙舍榨瞳孵匿苦僧须予曰访壹乃满粹频绘雾疲