庙山镇小学教师教学教研量化考核..doc

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庙山镇小学教师教学教研量化考核
一、教学常规落实情况
（一）教学计划（2分）
(1)、要求:
A、按时上交,能够按照学科计划要求认真书写,可操作性性强的记2分。
B、不完成的扣2分。不按照要求完成上交或质量不高的，酌情扣１—２分。
(2)、评价方法:开学初组织人员进行检查赋分
（二）备课（20分）
1、类型： 教学详案 教学简案　 旧案新备 书头备课
2、内容：课标要求 全册教材分析 单元备课 课时备课 教后反思
3、要求：每位教师只能采取一种备课形式，超周备课。备课要体现课改精神和临沂市各科教学策略要求。语文教师备课还包括阅读指导课、作文指导课的备课。
4、评价方法：采取月检查、学期初、学期中、期末总查的办法。根据各科备课评价要求进行赋分。学期末进行总评,按照标准分折算后计入教师总分
（三）上课（30分）
1、常规课堂教学情况( 15分)
（1）要求
A、严格做到先周单元备课，不备课就上课是一种渎职行为。
B、认真做到课前两分钟到岗到位，不坐讲。
C、在课堂教学过程中，要体现新课标精神和临沂市教研室制定的教学策略，努力做到面向全体，因材施教，落实培优计划，注重对待优生的教育及辅导，不体罚或变相体罚学生，学法指导具体,积极进行课堂教学改革，努力提高课堂教学质量。
D、课堂作业设置分层次，适量适度。不拖堂，课间休息及午休不布置书面作业。
E、不准无故私自调课。
F、上课期间不会客，不干私活，不接打电话，不擅离岗位。
（2）评价办法
按照<<临沂市中心小学教学评估办法>>中的教学监控的要求,采取抽查的办法，任课教师被抽查机会均等。迟到一次扣0.1分，空堂一节扣４分，体罚和变相体罚学生1人次扣0.6分，出现课堂教学事故的一票否决,不参加本年度任何评先树优.
２、公开课（15分）
（１）要求
　每位任课教师每学期举行一次公开课。
（２）评价办法
　由年级学科组负责组织本组教师的公开课，报教导处批准。 组织听公开课的老师对授课教师的授课情况按照上级规定的评课标准现场打分，评定分数。不举行公开课的教师扣15分。
（四）作业及批改(30分)
1、要求
A．语文
（1）作文：作文每周一篇，大、小交替，每学期大、小作文各8篇，全批全改。大作文要详批，要有眉批、总批、有修改，及时评讲；小作文简批。要挑选较好的范文读给学生；要有作文备课教案和批改记录。大、小作文超出8篇的可由学生自批、互批，教师抽批。写清等级和日期。
（２）语文作业：讲读课文一课一次，积累运用一次，批改要有激励性语言，写清等级和日期。有批改记录。
（３） 日记、周记、读书笔记：由生自批、互批，教师抽批，写清等级和日期。
（４）写字作业：每周批改１次，标出写得好的字，写清等级和日期。
B、数学
按照每周不少于4次的标准设置作业。批改要有激励性语言，写清等级和日期。有批改记录。
C、英语
每课一次，全批全改。批改要有激励性语言，写清等级和日期。有批改记录。
Ｄ、音乐、体育、美术
(1)、美术每新授课课后完成一次作业。批改要有激励性语言，写清等级和日期。有批改记录。
(2)、各科兴趣小组的开展情况及材料积累.
(3)、校级文体活动的开展和县级文体活动的开展按照效果有分管领导给予赋分.
E、常识学科:
(1)、作业按照县作业设置要求进行设置
(2)、综合实践活动开展情况.
２、评价方法：
(1)、设置书面作业的学科，采取月检查、学期初、学期中、期末总查的办法。根据各科作业评价要求进行赋分。学期末进行总评,按照标准分折算后计入教师总分
(2)、不设置书面作业的学科，按照以下办法赋分：按照兴趣小学开展活动情况和资料积累情况
(3)、具体赋分办法由教导处制定。
（五）听评课（12分）
1、 要求
（1）听课节数每学期不少于30节。
（2）听课笔记书写工整，记录要详细，有感想。
（3）有评课意见，且对执教者起帮助、改进作用。
（4）听课笔记要注明听课日期。
（５）外出学习的教师要举行汇报课或汇报讲座，指定部分有课题研究任务的教师上研究课。
２、评价方法
　　采取周抽查、月检查、期末总查的办法。根据完成的数量质量酌情扣分，最多12分，最少4分。每少听一节扣0.4分，听课记录项目不全每节酌情扣1—2分。
（六）理论学习笔记（6分）
1、要求
（l）一周不得少于一篇。
（2）书写工整认真，每次字数适量。每学期不少于5000字。
（3）业务学习笔记要记录学习教育教学理论的内容，实用性强，真正对自己的业务水平的提高有所帮助。
2、评价方法
采取月检查、学期初、学期中、期末查的办法。根据完成的数量质量酌情扣分，每少1000字扣0.8分，内容不符合要求酌情扣1—2分。
（七）教学总结（2分）
(1)、要求:
A、按时上交,认真书写,总结全面记2分。
B、不完成的扣2分。不按照要求完成上交或质量不高的，酌情扣１—２分。
(2)、评价方法:学期末组织人员进行检查赋分
二、教研活动开展情况
(一)、教研活动出勤情况（5分）：
1、 要求：按时参加镇教研室组织的各级各类教研活动，期末的监考、阅卷工作，不影响活动的开展。
2、评价方法。
根据教研室的考勤或签到表进行赋分，影响活动的开展的不得分。迟到一次扣0.5分，无故不参加扣一分，扣完为止。
(二)单元集体备课情况( 12分)
1、要求
（1）单元集体备课材料包括单元备课计划、单元备课讲稿、单元备课记录。
（2）能按照规定时间开展活动，并能及时将有关材料整理上交。
2、评价方法
　 根据各学科组完成情况给学科组每位老师赋分，最多12分，最少２分。每少一次扣1分，材料不齐全的酌情每次扣0.5-0.2分1、要求
（三）、业务成果（加分）
　 1、讲课
在各级讲课比赛中获奖或者举行公开（示范）课，按以下标准赋分：国家级一等奖：15分，省级一等奖：10分，市级一等奖：5分，县级一等奖：2分，镇级：０.5分。每降一个等次降0.2分。公开（示范）课按同级别一等奖计算。
　 2、论文
（1）论文发表
　 在教育行政部门承认的教育专业刊物上发表的教育教学专业论文（1500字以上），按以下标准赋分：
　 国家级：1分，省级：0.8分，市级：0.6分，县级0.4分。
（2）论文（教科研成果）获奖
　 参加教研、科研部门组织的论文、教科研成果评选获奖的，按以下标准赋分：
　 国家级一等奖：0.8分，省级一等奖：0.6分，市级一等奖：0.4分，县级一等奖0.2分。每降一个等次降0.1分。
（３）课题结题
　 承担教研、科研部门立项的课题，通过教科研主管部门结题鉴定的，给予课题主持人按以下标准赋分：
国家级：2.5分，省级：2分，市级：1.5分，县级1分。
（4）辅导（每学期累计不超过1分）
A、辅导学生参加教育行政部门或其他政府主管部门举行的活动获奖的（以获奖证书、公布文件为依据），按以下标准赋分：
国家级一等奖：0.5分，省级一等奖：0.4分，市级一等奖：0.3分，县级一等奖0.2分。每降一个等次降0.1分。
B、辅导学生在国家正规报刊发表文章、作品的（以刊登报刊为依据），按以下标准赋分：
国家级：0.5分，省级：0.4分，市级：0.3分，县级0.2分。
庙山镇中心小学
2010.9

庙山镇小学优秀教学奖评选办法

优秀教学奖是为表彰教学成绩突出的教师或教学管理人员而设立的奖项。受奖者必须为在职在岗教师或教学管理人员，
一、评选同时具备下列条件：
1、热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，认真执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范地履行教师职责，师德高尚，在教师、学生中具有很高威信。
2、评奖年度圆满完成教学工作及领导安排的其他工作。
3、因私请假不超过30天。
二、有下列情形之一者，不得授予优秀教学奖:
1.师德表现不良者；
2.有违法违纪和教学违规行为，受到查处者；
3.从事以中小学生为对象的有偿教学活动，或近几年向学生推销各种教辅资料谋利者；
4.利用工作时间从事个人经营性活动者。
5、教学任务完不成者。
三、享受县级“直通车”
1、在全市的质量调研中、成绩位于全市同年级同学科前三分之一名次者。
2、在市级以上优质课评选中，获得一等奖以上的。
四、享受镇级“直通车”
1、在全县教学视导、评估、教学质量调研中，成绩位于全县第一名的。
2.承担县级大型活动，成绩优秀，在全县影响范围比较大的教师。
五、评选程序
1、张贴教育局优秀教学奖评选通知，做好宣传。
2、申报教师须按时交各种证件或材料，积分确定县级教学奖推荐名单，教干所占比例控制在20%之内。
3、在本年度县级以上教学质量评估中抽测抽测成绩较好，有县教研室直接确定的教师不用参评。
4、推荐教师名单按上级要求张榜公示。
三、评选标准
总分100分，分教学业务积分和教学质量积分和考勤积分三部分。
1、教学赋分（20分）：按照<<庙山镇小学教师教学教研量化考核办》计算一个学年二次综合量化成绩，然后不同学科之间转换成标准分，即第一名100分，第二名的成绩计算方法: （第二名业务积分÷第一名的业务积分）×100，其他的依次计算。然后按照20%折算。
2、教学质量（80分）分：
每个学期进行一次教学质量分析。按照优秀率和及格率进行考核，第一名的按照100量化第二名的成绩计算方法: （第二名的及格率÷第一名的及格率）×100，其他的依次计算。然后按照80%折算。
四、名额分配。
按照县级分配的学科名额进行分配，学校根据各各单位量化积
分制定本年度的成绩奖分配方案。报请学校校委员研究通过方可实施。
五、名额的确定。
按照分配的名额，按照总积分依照从高低依次确定，不得转让，如有转让、弃权，依次递补，进行公示，无异议后上报县教研室。

庙山镇小学
2012.9

庙山镇小学优秀教师评选方案
为充分调动广大教师的工作积极性，客观公正地评价教师，以评价促发展，全面提升我校教师师德师风、专业技能和业务水平，特制定我校优秀教师评选细则
一、 名额分配：
1、县级优秀：
按照县级分配的名额，进行全镇分配，按照单位量化积分进行分配，具体分配方案按照当年的分配名额制定具体的分配方案。分配到各单位以后按照《庙山镇小学教师评价体系》积分进行排序，积分多少排名确定人选。如个人弃权，依次递补。
2、镇级优秀：
镇级优秀教师每学年评选一次，各教研组按照3.5：1的比例（四舍五入） 确定优秀教师名额。当年两学期教研组评选平均成绩前两名的教研组，各奖励一个名额，两学期教研组评选平均成绩在本大组倒数第一的教研组，减少一个名额。
二、 积分办法： 按照当学年两个学期的综合量化积分名次和积分，按照积分由少到多排名。积分相同的，按照综合量化实际得分再次排序，确定人选。
三、违反上级规定，一票否决。如个人弃权，依次递补。
四、连续两年评为县级优秀教师不得参加下一年度优秀教师的评比，成绩优秀的可以参加其他优秀的评选。
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庙山镇小学
2012.9
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