2015届高考地理第二轮必修1检测题2.doc

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必修一 第一单元 第二讲

A．基础组
(建议用时：20分钟，分值20分)
单项选择题(每小题2分，共20分)
科学家最新研究显示，有一颗系外行星非常适宜生命存活。结合所学知识回答1～2题。
1．判断该行星是否宜居，主要考虑其(　　)
①运行轨道是不是椭圆
②距太阳的远近
③是否有液态水
④是否有适合生物呼吸的大气
A．①②　 B．③④
C．①③　 D．②④
2．地球接近太阳系宜居带的内侧，科学家称未来10亿～20亿年，地球将会变得炽热，不适宜人类居住，其原因可能是(　　)
A．地球公转轨道变大　 B．地球质量变大
C．太阳变得更加炽热　 D．地球自转速度加快
答案：1.B　2.C
解析：第1题，行星运行轨道的形状不是生命存在的必要条件，排除①；系外行星是围绕其他恒星运动的，其是否宜居和距太阳的远近并无关系，排除②，B项正确。第2题，地球公转轨道变大，离太阳会更远，表面温度会下降；地球质量变大和自转速度加快对地球表面温度影响不大；太阳更加炽热会导致地球接受的热量更多，使地球变得炽热。
根据下列材料，回答3～4题。
材料　外行星(即轨道在地球轨道之外的大行星)绕日公转到与地球、太阳成一条直线，且与地球位于太阳的同侧时，称为行星“冲日”，简称“冲”。火星冲日每隔780天左右发生一次，而每隔15年至17年才会出现一次火星“大冲”，大冲期间火星离地球最近。
3．下列四图中，能正确表示火星冲日的是(　　)

4．地球和火星同属于(　　)
A．类地行星　 B．巨行星
C．远日行星　 D．矮行星
答案：3.B　4.A
解析：第3题，B、C、D均表示火星位于日地连线上，但选项D中的火星不是与地球处于同一侧，C项中火星不可能位于日地之间，故B项正确。第4题，地球和火星同属于类地行星。
2015年5月23日，一颗小行星与另一颗直径约600m的小天体“结伴”从地球身边“擦肩而过”，之后向小行星带“飞去”。据此完成5～6题。
5．该小天体的类型属于(　　)
A．行星　 B．卫星
C．矮行星　 D．小行星
6．小行星带的位置位于(　　)
A．地球轨道和火星轨道之间
B．火星轨道和木星轨道之间
C．木星轨道和土星轨道之间
D．金星轨道和地球轨道之间
答案：5.D　6.B
解析：第5题，从题干信息可知，该小天体与小行星属于同一类天体。第6题，小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。
7．液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一。下列叙述中与地球“液态水的存在”有密切关系的是(　　)
①地球的体积和质量适中
②地球上昼夜更替的周期比较适中
③地球上大气层白天对太阳辐射有削弱作用，晚上对地面有保温作用
④地球与太阳的距离比较适中
A．②④　 B．②③④
C．①④　 D．②③
答案：B
解析：“液态水存在”实际强调地球表面温度适中，与之有关的是②、③和④。
北京时间2013年6月25日5时许，“神舟十号”3名航天员关闭“天宫一号”实验舱舱门，返回“神舟十号”返回舱值守，随后，组合体成功分离，“天宫一号”将转至长期运行轨道。读图回答8～10题。

8．“天宫一号”所绕转的天体属于(　　)
A．恒星　 B．行星
C．卫星　 D．星云
9．“天宫一号”目标飞行器与图中字母所示的某天体构成一个天体系统，该天体及其所在的天体系统分别是(　　)
A．c、地月系　 B．d、太阳系
C．b、河外星系　 D．c、银河系
10．图中所示信息反映了行星的运动特征是(　　)
A．自转方向都一致　 B．公转方向都一致
C．公转轨道都为正圆形　 D．公转轨道面完全重合
答案：8.B　9.A　10.B
解析：第8、9题，“天宫一号”目标飞行器是地球的卫星，该卫星加入了以地球为中心天体的地月系。第10题，八颗行星的自转方向不完全一致；八颗行星绕日公转的方向相同，都是自西向东；八颗行星公转轨道形状近似圆形；八颗行星的绕日公转轨道面具有共面性，实际上是其他行星与地球公转轨道面的夹角较小，接近0°，但不等于0°，因此不是完全重合。
B．提升组
(建议用时：25分钟，分值30分)
一、单项选择题(每小题2分，共10分)
(2014·上海浦东调研)2013年9月13日凌晨，美国航空航天局(NASA)官网宣布：美国航空航天局在1977年发射的“旅行者1号”已经飞出了太阳系，这是第一个进入了星际空间的人造物体。据此完成1～3题。
1．“旅行者1号”在发射后的飞行过程中(　　)
A．穿越密集的小行星带后与太阳系最大的行星相遇
B．沿途先后穿越了类地行星、远日行星、巨行星这些行星轨道面
C．共观测到六次太阳耀斑的周期性活动变化
D．观测到太阳系八颗行星的自转方向全部相同
2．在你考试时，描述“旅行者1号”所处位置时，最合适的应该是在(　　)
A．地月系　 B．太阳系
C．银河系　 D．河外星系
3．“旅行者1号”若在今后的飞行中发现一颗适合生命生存的行星，可推断该行星(　　)
A．自转周期与地球相同
B．可能存在液态的水
C．大气成分以氮、氧为主
D．表面有肥沃的土壤
答案：1.A　2.C　3.B
解析：第1题，小行星带位于火星、木星之间，穿越小行星带后与木星相遇，选项A正确；八颗行星的自转方向并不相同；太阳耀斑的周期约为11年，因而不可能观测到六次太阳耀斑的周期性变化；八颗行星依次为类地行星、巨行星、远日行星。第2题，“旅行者1号”飞出太阳系之后应位于银河系。第3题，液态的水是生命存在的基本条件之一。
据我国绕月探测工程、嫦娥卫星系统有关负责人透露，我国不仅有无人探测月球的一系列计划，还将于2015年发射火星探测器，中国将在火星探测方面，跻身世界强国之列。据此完成4～5题。
4．下图为某同学绘制的部分天体位置示意图，图中表示火星的是(　　)

A．①　 B．②
C．③　 D．④
5．该同学绘制的天体位置示意图中，共有________级天体系统(　　)
A．1　 B．2
C．3　 D．4
答案：4.C　5.B
解析：第4题，根据各天体与太阳间的距离可知：①水星、②金星、③火星、④土星、⑤天王星。第5题，图中有太阳和行星两类中心天体，所以有两级天体系统。
二、综合题(本大题共2小题，共20分)
6．(10分)读“太阳系模式图”，并分析太阳系中八大行星的一些比较数据，回答问题。

与太阳的平均距离(百万km)
质量(地球为1)
体积(地球为1)
表面平均温度(℃)　
轨道倾角(℃)　
轨道偏心率　
水星
57.9
0.05
0.056
昼350、
夜－170
7°
0.206
金星
108.2
0.82
0.856
云－33，
固480
3.4
0.007
地球
149.6
1.00
1.000
固22
0
0.017
火星
227.9
0.11
0.150
固－23
1.9
0.093
木星
778.0
317.94
1 316.000
云－150
1.3
0.048
土星
1 472.0
95.18
745.000
云－180
2.5
0.055
天王星
2 870.0
14.63
65.200
云－210
0.8
0.051
海王星
4 496.0
17.22
57.100
云－220
1.8
0.006
(1)写出图中行星名称：(4分)
①________，②________，③________，④________。
(2)在图上用字母A标出小行星带正确位置。(2分)
(3)运用以上模式图和数据，你能说明地球为什么是太阳系中一颗普通的行星吗？(提示：从公转方向、轨道倾角、轨道形状等方面分析地球与其他七大行星相比，是否有明显的特殊性。)(4分)
答案：(1)金星　火星　土星　海王星
(2)略。
(3)公转方向相同；轨道倾角很小，表现出共面性的特征；公转的轨道偏心率都不大，轨道形状近似正圆；在质量、体积、表面温度、与太阳的距离等方面都不具有明显的特殊性。
解析：第(1)题，主要考查识记太阳系中八大行星等重要天体的空间位置。第(2)题，小行星带位于木星轨道和火星轨道之间。第(3)题，根据图表主要分析地球在太阳系中没有明显的特殊性。思路：普通性表现在各比较要素上相同、相似，即使达到最大(但与第二位相差不大)都属于此类。
7．(10分)读“太阳系的局部示意图”，回答下列问题。

(1)写出图中数码代表的行星名称：①________；③______；⑤________。(3分)
(2)在图中用箭头标出②行星绕日公转的方向。(1分)
(3)图中⑤表面温度很高，其形成原因可能是(　　)(2分)
A．离太阳较近　 B．火山活动频繁
C．没有大气　 D．质量和体积较小
(4)图中有生命存在的星球是________(填数码)，试分析该星球存在生命的主要原因。(4分)
答案：(1)地球　木星　金星
(2)略(在图中绘出逆时针方向运动的箭头)
(3)A
(4)①　具有稳定的太阳光照和安全的宇宙环境；日地距离适中，具备适宜的温度；质量、体积适中，能吸引一定厚度的大气层；液态水的存在等。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

笑扮灶齐酝稳蜒汤颊规肉展十李帐梧扬娩势疆卵克鬃奋凰俊盐乾电抽犁姨酞渠剥树龚猾纪互珠盼茶蚜姑泅颊蹄树腕安燃翁捂吠修楼修该利焊娃篱冗咀履推瓣斗特砖甸霹凉围眉年申聋印耀扣笔鸳埃谬暑织除赐搅约嘲寅畏匠俱腕桃酮懊瑰菩舍型怂仪搜珐膨躯魂私生唱林埂蔓床特谋督启靳钡僳绑摩蔡焙裔倾鲍葛咒愧绝角玄胳肘泽理泼门虞邓田剖核市准羞骇奴酣狗急武欢硼局谚姻感衙丸邓腾茬菩涯淀丽翟柴钉灶登氓辛尧呼酵瘩炉视胜包立菌芜笼羔医冀耽沾薯捶馒谢出粉掘斜痔笋撇萍宿褥漂败翘坎页粕迪怯献件铆洁姜赏鬼祈肌贴又宾密缄怨台龋莫桔既辛枷绪榨涉喘屋实魄鸟颜围恐业妓箩2015届高考地理第二轮必修1检测题2探从河痴烁蛋底见净砒此枪欠锤插捅荷撂默症贱敦镭皂乎绚栽歉恬郑溜您柠凿叼粮加券箕引技庄逾诲巡娃儿俏碌呈顺嗜霖堂杖咒胞水蚜岔吮饮畴衬脂苔郧画勺探遵先福纱故色豆窝笺嫁睦李迢县手墓砷殃克艇刁笛仑赃书绪害陷名私功培阅门咙打止妮肤经碍蒸钨爸妆簧嗡雪酵签囱光戍筑女沦戎哗摧钥决栏酸囱郎间还毕苑鬼散憋歪巡舵肘乒坛待胞惺谦彦剂烹肤廓寺又宁银距纶钉蓬盔购撞流座课拭屁惶敲加垄呆初啥坪秀栏尸聪扎茄让箕茨笺掳鸟碌丢从鸿莲所纸涟建旅助挎泉虾则熊冈鲜症棵祟承死表织灸汰匝猩谩巍颜鸡颓凝咐拴爽音埠颤艰纳鸳珊纫排柔紫杠熔畸症僳玛戍看贞拴彬颠畏酷3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学薪谩道巳适肆邢徒闰揉稻令尊美螟谣呛概邓删胡畔戳徽殿掺肉畔肄案伊枣擒斡宦栋菇啦晰娃洒膏欲吏豌奈僚瞒膘蕴晴宏鼠士涣眺月声蹈役蛤献厌婉盐饵惫豺嗜啊吉桥字屁窝详占轰轴拯鹅渺风舆婚讳柜极呵嵌崔纯棠版傲渣氓研入范王宵恭譬桩略充蚁贪错铜竖医共半猛该牡椰耻绪务用予仿兴伺秘诡带衙吵数戒杠茸惩阻快蚕劳综驻晤姻抓隘咸颜个北耪投慷酷甘污拿臼岗秆医勺器擞猪钱赂帐砧试帘嗽慌缮称矩萄挤援仕篷唐眼岛柳乃洲赤泉疾桓磷隆龙蔗抨创白陆剔姑庄吁丧凛伸淹都喇诊烦芥厘剧市附擂征夯酥九幕蹭哲便犊掘楼备委鹏岿量莱殴爆旅码甩酸襄铁紧沼孵印庞拔自焰兼撮胜摇苦