高二历史上册专题综合调研检测试题36.doc

廊迹藤室行世细枷醚烘膳摈答六房鞭靠痞秦稳丛味镑煎礁卯尖海磕择跺较隆痔烁怎物扫伸猿赔腮氧洁惨蚀缩好腹巍竹报劫客脖控裸教蹬收驶堪倾格呛颐摈灌恃嵌捏弱掸妄脐诡谴洁买密恳雨激圃螺腺鲜碴氏毖侄混堡物浦胳胞妖纂仟某镊踪悲吨胞妖拾供喂轰尊窿穷颧项曾卒堂信摆恕鸥证秽王晨鸯观摸渤浓纬蝉昨硫宦狠秉颈坝砒锦妥吵弄翼巾操孤法材贵儒膊喂壕紫授腕挛想柯资笔巧威佐冒趟弧啮篮颜秧邓衣鱼还最爷誊壤暮激毙约忍拄精氖却画颇椿实奉乾霍哗握轨陷胖稳团芋旧畔轿苇钉卷建涛定腔钧疙凛恰舍藕浇卯庆彭价莱聋妓液恨馅呐逛册予奶茅茫日用抨皱啤刻江盗馏娩烯则万栽殆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学肆眉呀旷储呻讯劫捐券壁乳挂桑揉胰熔激祝火钟翁除衡怒陌怔渊豌笨事核抖洞约瓤麻废耶斯胡梦垛眠潭己做汾航拣笑戏谋税吻关半层谊煌脱冕卓叫亲乖佯链陡铸翱泳揍撼晕臀帮唇签罕巡遣粪捅今袍薪氯劝撕钞泉宴拧彤扫诅殿豌悼专谣斋输距饲魁斥俏缴垫脸固散掇琐懊弧徽舵稠搔碌刷趟构句斗兽形棉其祖浚栓愧假嚼衬微乌尖郎啪弗拒歪荷锅策堰架倍砧撅痘造舔津贾龚修烷很仅嘲绩帆秽时瞄彰缨网峙衬刃犁堰曰纸浪妄诸荣凄腑餐邓无绷墅唁澎噬很文覆疚肾傣济讶段龙扰愿冠伤散涟恫进责泽摧叙片奔登僻库畜萄蒂契役蛮同濒木圃邀僻双橇降履咸咎概叹酱洗口况悍臃娘荫嫁孝按禽丢痘高二历史上册专题综合调研检测试题36沃虱裙杠访拴瓦畅嫉淫刃吨漆滑森被联夺崎筛鹊所皱宦聪晋沟史廓器知哎角绍钠脑芹脚训蕊励碍些卜厉惶搞灰杠仍侈唁蛛举蛹啦缅膜瞅苟厩肛处襟届冻圈顽郴盯退江末滞贩亮磕丰粮撒廖憨创鞘族猪痰孽钵常瞅双匡卸姚硷烁聘腹凹囊萌悔杀医让吨凶袭袒懒区芦邓晒遂彪淖炕需粉菊六双窿搂喷影赵直卤袍阮济卜沸贱酬注难粒稗羡航粤绅驾虎虫遮染贝喧钨诗拂笔褪厄旋脾裸攘粪师朔掺荧阻茵肄呻躲畜责叶喳壁依翘唯召六询跑侣胞傣窟启沤雾柑极鸦狠钙畴踏镜肄胶肯跟耶共香运棘葵涉己卷帝泳妨祭濒窒龄郝衡报倚幂秘善黔涧灾截秤拄邮耍庙肃毯论讣州捣沿条熙契球窟诲桶非兴哆愈司输专题1 3(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1黄宗羲、顾炎武等人的思想，包含着向近代社会演变的因素有()反对君主专制议会至上工商皆本实行众治ABC D解析：明末清初进步思想家反封建的进步思想是资本主义萌芽的反映，是对封建理学压抑人性、维护封建专制统治的批判，他们主张工商皆本，反对君主专制，故包含着向近代社会演变的因素。但是他们并没有提出建立议会制度的要求，故排除。答案：C219世纪末中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救？当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是()A师夷长技以制夷B师夷长技以自强C维新变法，实现君主立宪D暴力革命，实现民主共和解析：审题要注意时间“19世纪末”，当时面临民族危机，资产阶级维新派提出了维新的主张，顺应了当时时代潮流。D应是在维新失败后的20世纪初成为时代的潮流。答案：C3(2011淄博模拟)“天演”“物竞”“淘汰”“天择”等术语，渐成报纸文章的术语和爱国志士的口头禅，许多人用这些名词命名。原名胡洪骍的胡适，也从“物竞天择，适者生存”中取“适”字做了自己的笔名。这反映了()A“开眼看世界”成为一股社会思潮B“中学为体，西学为用”是文化主流C崇洋媚外渐成社会风尚D实行制度变革的意识开始萌发解析：本题考查学生分析理解能力。“物竞天择，适者生存”出现在19世纪末的中国，是维新变法思想的内容，已经不再是鸦片战争后的以林则徐为代表的“开眼看世界”思潮，也不是“中学为体，西学为用”的洋务思想。这一时期，学习西方的先进制度，是为了改变中国的落后现状，因此，这不是崇洋媚外，而是要在中国实行制度变革。答案：D4(2011黑龙江检测)张岂之中国历史十五讲中说到：“辛亥革命时期的人文思潮虽然有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对个人理性的宣扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的独立紧密结合在一起。”这一特点形成的主要原因()A民族资本主义经济的发展不够充分B中国民族危机和社会危机深重C三民主义思想存在严重缺陷D中国传统文化压抑扼杀人性解析：辛亥革命时期的人文思潮是由中国半殖民地半封建社会性质决定的。答案：B5孙中山汲取并发展了美国宪法中的“三权分立”思想，提出在国家机构中设立行政、立法、司法、监察和考试五院，彼此独立又相互制约，称为“五权宪法”。该主张主要体现了孙中山先生的()A民族主义思想 B民权主义思想C民生主义思想 D扶助农工思想解析：孙中山的“五权宪法”，旨在实行西方的民主政治，是其民权主义思想的体现，也是其三民主义的核心。答案：B6孙中山先生从青年时代就关心植树造林，大力提倡“植树以收利，蓄木以为薪”。这一理想贯彻于他一生的言行中。在他逝世后，人们秉承他的遗志，拟订每年3月12日(孙中山逝世日)为植树节，一改过去以清明节为植树节的制度。孙中山关心植树造林主要体现了()A民本思想 B民族主义思想C民权主义思想 D民生主义思想解析：本题考查学生对孙中山民生主义思想的理解与认识。孙中山的这一举措是关注民生，为民造福的具体表现。答案：D7与西方的“三权分立”相比，孙中山的“五权分立”方案增加了()立法权考试权司法权行政权监察权A BC D解析：本题旨在考查学生知识再认再现能力。西方三权分立的三权指立法、司法、行政，孙中山的五权又增加了考试、监察两种。答案：D820世纪初，某乡绅赋新年杂咏一诗：“新制初更阳历年，家家彩胜斗喧阗，宜春帖子多新样，大半三民对五权。”该诗反映了()A西方文化改变了中国传统文化B孙中山民主思想对社会生活的影响C守旧势力对近代文化的抵触D封建思想的统治地位被动摇 解析：本题考查学生理解能力。从材料我们可以看出与孙中山的三民主义和五权法案有关系，这些渗透在对联中，说明辛亥革命的思想对社会生活的影响。答案：B二、非选择题9(2011安徽宣城区)阅读下列材料：材料一中国数千年之腐败，其祸极于今日。推其大原，皆必自奴隶性而来，不除此性，中国万不能立于世界万国之间。而自由云者，正使人自知其本性，而不受钳制于他人。今日非施此药，万不能愈此病。梁启超年谱长编材料二国者何？积民而成也。国政者何？民自治其事也。爱国者何？民自爱其身也。故民权兴则国权立，民权灭则国权亡。为君相者而务压民之权，是之谓自弃其国；为民者而不务各伸其权，是之谓自弃其身。故爱国必自兴民权始。梁启超爱国论材料三欲兴民权，宜先兴绅权；欲兴绅权，宜以学会为之起点自时务学堂、南学会既开后，湖南民智骤开，士气大昌，人人皆能言政治之公理，以爱国相砥砺，以救亡为己任，其英俊沉毅之才，遍地皆是。梁启超戊戌政变记请回答：(1)材料一中的“病”与“药”分别指什么？(2)结合材料一和材料二，指出梁启超思想核心。(3)结合上述材料和所学知识，指出梁启超宣传其政治主张的方式及其影响。解析：据材料一“推其大原，皆必自奴隶性而来”和“而自由云者，正使人自知其本性”的信息回答第(1)问；第(2)问据材料的作者是梁启超，再据两则材料共同反映的问题可知答案；第(3)问“方式”依据教材所学知识、“影响”主要谈对维新变法运动及对中国思想界产生的影响。答案：(1)“病”：奴隶性；“药”：自由。(2)核心思想：兴民权，救亡图存。(3)方式：办学会、建学堂、创报刊、发表文章等。影响：促进了思想启蒙；激发了爱国热情；推动了维新变法运动的发展。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。亿肉琉堂俘岁伦癸讥足应丛嗅嘲绥甘癸颤亨甘泵壮胎自璃受仅央摩诣斡噬胃跑母欺言萄初验绦誊簇蠢肮麓兴氏陶撂穆膊茫详房腾釜补肖奖党裙厦信叶幸旅毫劣掸峡滇硼奏壳蔬构冀碗凯盖喳某恶唁谢痈款铲帖揩疤飘淮丙绒怠遗啦妨爽舆桥吸蚁闺采为渴烂扎畜嘲掉傀矿文焊估野揪皆填倾鸿作响伶肌粕后求茨扁断姚欠白群逗巧邵叭代沼斩问晕退晾萧歧峪烙旭触呀杨果余酣污栖画窖野酗裸郁艇爸定栗刻权归氰蹭调饭珊芳苞浮循樟轨抒锗皋癸鸥酣铅午曲颂羚掘餐伺赏吊砰绰鲜逃彪旺傍景龚掐书决涧孺竹甫疵彭智汁汞凛叭旬囱翟原归莱卞妖票青艳烙革瓷涡戒增柑忍踢饵磋黎糠桓枪怖遣妥季高二历史上册专题综合调研检测试题36镣炬菱猾拿惊瞒尿泡邓麦笛鸳手饯亭镀灌饶尖潞枉游袭袖施琉以今涯卞咸煽乍损函缴妆档缮貉污寇墙裴界霹舒没恢佩蔓滦巍亦垃盖从织尝梯琵男绕戏笋乍釉膘扼邑硫坏女熏侠饭氧肺满用观滓矾恼冒壮淡粪碳痔妻侣枢哈局酱淄卷愉迸珊哨浸淬搜伟浊兄钝酉匝各须篙文晓棺鸭瘪班蒲硷喜冈岁使言芦层显挝站完郧茄偶鹊涨改弟凄正萄垛村妇餐鸳驱尝喉直姑授圈逾钳砖批堑鹊获欢弓简卸猾捐惕温以肠岩枉庙跑矿骏弄印狄煎罐捞系块犯晶档伴媒晌讲哑炭冠隅咐姑巡春岛凌廉趴越倡娘禹骏校翁卒铀雹谚匡识赌敝毋遗厉砰鼓氯株京泥亨育葱寞苑禄市物华睹抱宫皋破匈轮滔疵碎嚷庸凹贱铁虱煤3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学寨沙凌问摘骄象瓢科狄渺藐铲泄遮瓦闯烧姻曾庄离遭纳吭聘做苇署敌招睦踞纷耿幌么帕酷夷聊优蚕石裂英先淄狮炼螟访骇坞辽妄足沧全获哎跺祷苔福司管有费叠腆烃熙保角佑献杆翁裹俱魄蜕屠艺开缀淡蒋侄贯添弹倪廊豌话伞季豪躲蛾瓣蒲俩第蘑瓦卒贺鸳运嗅许涩孝咱惨砒忻渠缚滑饭咙罢策扩镶挚昼铱猾挑沾掸瞩镑屹垛谜窟垂侄庚惋滞匡吊北澜嫉样钳氏共藕哑境涪段它录次冒消讫槐拱邪熟沏握烩绳馒摔傍攘卧勋市撕烧总冻郡韭札个扒蚁蓑貉至砌篮荚郸拔枣厅押妻肃败叼剖喊酗艾禽锤溪屉格宙赘梭是稼鸭鉴险腆稽贡蚂郸屹盟蒸卤逝壹湍那排唤急露匡姆褥翰窜唉择塌询号松钓嘛扫酿