年度考核登记表(填写示例..doc

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附件1:此处恳请每位填上档案号，在学校Q内（用铅笔填写）
四川省事业单位工作人员年度考核登记表
(2013—2014学年度)
姓 名
xXX
性别
男或女
出生
年月
19790924
参加工作时间
199908
政 治
面 貌
中共党员、民盟、群众（根据实际选填）
文化
程度
本科\专科、中专、高中（根据实际选填）
现聘岗位类别、等级
专业技术x级\管理X级（根据岗位工资选填）
起聘时间
201102
工作单位及职务
四川省泸州市实验中学xxxx年xx月(按任职资格证书时间填写)评聘为高、中、二级教师职务、管理岗位、工勤岗位（依据实际选填）
分管（从事）工作
担任课改高xxxx级xxx班xxx学科教学工作（依据具体工作情况填写）
本
人
述
职
本人按照表后的“填表说明”的要求填写，可以打印
本
人
述
职
注意：本表如果打印恳请尽量安排在正反面一页内，可以去掉表后的“填表说明”
主管领导评语（年级组按照业务工作意见的要求填写
考核小组确定等次意见学校考核组填写，任何不得填写，统一盖绿色章
从三个方面填写：业务水平能力如何，履职情况（含完成工作任务情况），工作业绩。注意：务必手写，不能打印
签 名：恳请不要签名，不要填姓名，统一盖业务部门章
2014年12月 29日
签 名：校长签章
2014年12月30 日
被考核人意见本栏个人签好同意考核结论，并签名和日期
考核等次结果学校填写，盖绿色章
签 名：
2014年 12月 31日

单位盖章
2014年 12 月30日
填表说明：
1.本表供事业单位管理人员、专业技术人员和工勤技能年度考核登记使用。
2.本表中“个人述职”应主要概述本年度履行聘用合同、岗位职责，完成工作任务、学习培训等情况以及成绩、问题、建议、体会等。专业技术人员应将完成的主要专业技术工作、创造发明及成果和著作、论文及重要技术报告予以登记。
3.如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另行附页。
4.本表可在四川省人力资源和社会保障厅网站事业单位人事管理处网页下载。

本表我校不用，但要考核:

教师职业道德考核测评表

（ 2013—— 2014学年度）

学校名称
姓 名
教师职务

填表日期： 201 年 月 日
泸 州 市 江 阳 区 教 育 委 员 会 制

填 表 说 明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容与年度考核登记表同时进行。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写统一为：优秀，称职，不称职以及考核总评分。
四、用钢笔或毛笔填写。

四川省中小学教师职业道德

标 准 分 项
考 核 标 准
测评分
（一）
依
法
执
（10分）
3分
1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导，不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。

3分
2、全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。

4分
自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的自觉意识。

（二）
爱
岗
敬
业
（20分）
5分
1、热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，对教师职业有深厚感情。

5分
2、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务，不对本职工作敷衍塞责。

5分
3、认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生、认真组织考试考核。

5分
4、注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康地发展。

（三）
热
爱
学
生
（10分）
2分
1、关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益。

2分
2、尊重学生的人格，公平对待每个学生。

2分
3、对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生。

2分
4、不侮辱、体罚或变相体罚学生。

2分
5、尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生的心理健康教育。

（四）
严
谨
治
学
（10分）
4分
1、具有优良学风和终身学习的自觉性，不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。

3分
2、刻苦钻研业务，改进教育教学方法，掌握必要的现代教育技术手段，提高教育教学水平

3分
3、遵循教育教学规律，积极参与教学科研，努力提高自身科研水平，在工作中勇于探索创新。

考核测评标准（试行）

标 准 分 项
考 核 标 准
测评分
（五）
团
结
协
作（10分）
2分
1、谦虚谨慎，顾全大局。

4分
2、尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。

4分
3、关心集体、积极投身集体活动，维护学校荣誉，有强烈的集体荣誉感。

（六）
尊
重
家
长
（10分）
2.5分
1、主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合。

2.5分
2、积极向家长宣传科学的教育思想和方法。

2.5分
3、尊重学生家长的人格，不训斥、指责学生家长。

2.5分
4、教育学生尊重家长。

（七）
廉
洁
从
教
（10分）
4分
1、不以职谋私，不私自补课、辅导、复习等各种理由收受学生和家长钱物，不利用学生家长的关系为自己谋取私利。

3分
2、不乱收费，不向学生和家长推销商品和课外书刊、教辅资料。

3分
3、未经组织批准，不从事经商活动，影响正常教育教学工作。

（八）
为
人
师
表
（20分）
5分
1、品行端正，诚实正直，言行一致，表里如一，严于律己，以身作则。

5分
2、奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，没有违法违纪行为。

5分
3、文明执教，语言规范健康，举止端庄，衣着整洁得体，在教育教学活动中不得吸烟或使用传呼机等通讯工具。

5分
4、坚持健康文明的生活方式，积极参加社会公益活动和文体娱乐活动，不参与色情、赌博、醺酒、封建迷信等有损教师形象的活动。

考
核
总
评
分
100分

学 按
年 考
度 核
考 标
核 准
评 写
语 评
语

考核结论： 考核工作小组
（学校公章） 年 月 日
本
人
对
考
核
结
论
的
意
见

本人签名
年 月 日

教师职业道德考核方法和结果使用
教师大计，师德为本，加强教师职业道德建设，是建设适应高素质教育的高质量教师队伍的客观要求，教师职业道德考核，作为教师年度考核的重要组成部分。其考核结果是对教师进行奖惩、培训、娉任，辞退以及教师职务晋升、工资晋升的重要依据，对教师专业技术职务和教师资格具有“一票否决”的作用。
1、本测评标准与《四川省教师考核测评标准》配套使用，在教师职业道德考核基础上才能进行业务水平和工作实绩的考核。考核应坚持客观、公正、公开的原则，考核程序参照教师年度考核程序进行。
2、职业道德量化考核是一项改革的尝试，事实上如果严重地违背职业道德行为准则的任何一条，都足以使教师成为不称职、不合格教师或丧失其教师资格，因此每一项的权重都只具有合格基础上的评估优劣作用，考核满分为100分，共分8个考核单项，根据个人职业道德表现，逐项进行测评，各项均完全做到的，得满分。8个单项中各小项如有违反行为，该小项不得分。若违反小项行为情节恶劣，该单项不得分。
3、教师职业道德考核总评分在90分以下者，年度考核不能评为优秀，并且不能参加教师的各种荣誉称号的评选。
4、教师职业道德考核总评分在70分以下者，年度考核不能评为称职，且不能参加教师职务晋升和工资档次晋升。
5、教师职业道德考核总评分在60分以下者，视违反教师职业道德规范行为的情节轻重，未构成犯罪的，按管理权限给予口头警告、警告、记过、记大过、降级、开除、取消教师资格等处分。
6、本考核测评标准自下发之日起，在全区各级各类中小学校中试行。

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