高二生物细胞工程测试题.doc

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选修3专题2《细胞工程》
(满分：100分 时间：90分钟)
一、选择题（每小题2分，共50分）　
1. 关于现代生物技术的叙述错误的是
A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质
B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒
D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养
2. 植物体细胞杂交过程中一定要使用的是 （ ）
①纤维素酶和果胶酶 ②胰蛋白酶 ③聚乙二醇 ④灭活的病毒
A．① B．①② C．①③ D．①④
3. 下列叙述中正确的是
A.利用植物组织培养技术得到的植株，所产生的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异
B.单克隆抗体是动物细胞工程产物，在单克隆抗体上连接抗癌药物制成生物导弹，可以将药物定向带到癌细胞所在部位，既消灭了癌细胞，又不会伤害健康细胞
C.动物细胞培养中细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中
D.动物细胞培养至50代后能继续传代的是正常细胞
4. 下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是
A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
B.参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体
C.植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远源杂种植株
D.杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果
5. 下列有关植物组织培养的叙述，正确的是
A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得
6. 下列有关愈伤组织的叙述错误的是
A.是植物细胞脱分化后形成的 B.愈伤组织的代谢类型是异养需氧型
C.每个细胞仍然具有全能性 D.由于脱分化导致遗传物质发生了改变
7. 下列关于细胞工程的叙述，错误的是
A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同
8. 下列关于细胞工程的叙述中，错误的是
A.植物细胞融合必须先制备原生质体
B.试管婴儿技术包括人工授精和胚胎移植两方面
C.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状
D.用于组织培养的植物器官或组织属于外植体
9. 设计细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需考虑的是
A．亲本细胞的生殖隔离问题 B．选择具有期望的优良性状的亲本
C．亲本细胞的融合技术 D．杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化
10. 下列有关植物细胞工程的叙述，正确的是
A．在植物组织培养过程中，细胞的遗传物质一般都发生改变
B．植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性
C．植物组织培养的目的都是获得完整的植株
D．植物组织培养过程中培养基成分有水、无机盐、糖、维生素、有机添加物和相关激素
11. 在动物细胞培养过程中，遗传物质肯定发生改变的是
A．细胞系 B．细胞株 C．原代细胞 D．克隆的细胞
12. 生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的复生已不是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易复生野驴的方法是
A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养，培育成新个体
B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养技术，经脱分化、再分化培育成新个体
C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体
D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体
13. 治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是

A.上述过程利用了动物体细胞融合技术
B.上述过程实现了动物细胞的全能性
C.胚胎干细胞的不断增殖和分化潜能保证①过程的进行
D.①、②过程不进行DNA复制和蛋白质合成
14. 下列对动物核移植技术的描述错误的是
A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植
B.体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核
C.体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞
D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制
15. 一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件
①无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血浆 ④温度与动物体温相近
⑤需要02，不需要 C02 ⑥C02能调培养液pH
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥
16. 如果用动物的细胞进行克隆实验应该选择的细胞核不能来源于
A.乳腺细胞 B.卵细胞 C.胃腺细胞 D.囊胚时期的胚胎细胞
17. 以下四种细胞工程技术中，培育出的新个体同时具有两个亲本遗传性状的方法有（ ）
①细胞组织培养 ②细胞融合 ③动物胚胎移植 ④细胞核移植[
A、① B、②③④ C、②④ D、②③
18. 下列选项是科学家对自身克隆结果的预测及理由，其中正确的是（ ）
A、克隆产物是科学家，因为克隆是形成完全一样的产品
B、克隆产物与该科学家完全一样，因为遗传物质完全来自科学家
C、克隆产物是普通人，因为科学知识是后天获得的，而非遗传
D、只能克隆部分器官，不可能克隆完整的人，因为克隆技术有限
19. “生物导弹”是指
A．单克隆抗体 B．带有特定药物的单克隆抗体
C．杂交细胞 D．B淋巴细胞
20. 将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合；可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体。下列不是其依据是
A．B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖
B．B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体
C．骨髓瘤细胞可以无限增殖；但不能产生抗体
D．杂交瘤细胞既可以产生抗体，又能无限增殖
21. 两位科学家将经过洋红细胞免疫的小鼠脾细胞(B淋巴细胞)与小鼠骨髓瘤细胞融合，产生杂交瘤，并能分泌单克隆抗体。洋红细胞和B淋巴细胞在该实验中分别属于
A．癌细胞和记忆淋巴细胞 B．抗原物和效应B淋巴细胞
C．特定抗体物和记忆淋巴细胞 D．癌细胞和效应B淋巴细胞
22. 下列不属于动物细胞工程应用的是
A.大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染
B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞
C.大规模生产食品添加剂、香料等
D.利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖
23. 关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是 ( )
A.可以制成诊断盒，用于疾病的珍断 B.可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗
C.可以利用基因工程技术生产 D.可以在生物体内生产，不能体外生产
24. 下列图甲是动物细胞融合过程，图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况。对图中有关的生物学意义描述正确的是（   ）
A．甲中A、B细胞只能取自动物胚胎或幼龄动物的器官组织
B．乙中T2到T3的曲线表明酶的活性已达到最大
C．丙中a、b、c可依次表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体、染色单体和DNA数
D．丁中，部分细菌、蓝藻可以完成①过程，④过程需氧②过程不需氧
25. 单克隆抗体注入人体后可以自动跟踪抗原（病原体或癌变细胞）并与之结合，而绝不攻击任何正常细胞，故称之为“生物导弹”，这是利用
A．细胞膜具有一定的流动性的特点     B．抗原与抗体间的特异性结合
C．效应B细胞能直接合成特异性抗体   D．在单克隆抗体上连接的抗癌药物
二、简答题
1. 据下图回答问题：
马铃薯细胞
番茄细胞
①
②
③
④
⑤
杂种植
物幼苗

（1）过程①②应使用______________处理细胞去除植物细胞的细胞壁。
（2）过程③叫做_____________技术，该过程的诱导方法有__________和_________两大类。
（3）过程④是_________________过程，与此过程密切相关的细胞器是______________。
（4）⑤过程中进行的细胞分裂方式是_________________，通过分裂形成___________，然后再分化形成杂种植物幼苗。
（5）若番茄细胞内含A个染色体，马铃薯细胞内含B个染色体，则“番茄－马铃薯”细胞内含________个染色体；若采用杂交育种方法成功的话，得到的后代含_____个染色体，必须用______________来处理幼苗，才能得到可育的番茄－马铃薯，其中含有_____个染色体。这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是：__________________________________。
2 . 下图是植物体细胞杂交过程示意图，据图分析回答：

(1)植物体细胞杂交技术解决了 的问题。图中的①过程是____________，目前最常用的方法是____________。
(2)图中的原生质体A和原生质体B能融合成一个杂种细胞，所依据的生物学原理是_______ 和 。②过程的发生，必须进行____________,其方法有____________法和____________法。
(3)融合后的原生质体会再生出细胞壁，新的细胞壁的产生与细胞内____________(细胞器)有关。
(4)③和④过程分别是____________和____________的过程，在该过程中，细胞分裂的主要方式是____________。
（5）如果原生质体A为小鼠的效应B细胞，原生质体B为小鼠的骨髓瘤细胞，诱导二者融合时，通常用___ 。融合后杂种细胞的特点是______________________________。_____________技术是单克隆抗体技术的基础。.
3. 2001年11月25日，美国先进细胞技术公司利用成人细胞首次克隆出人类早期胚胎，消息公布后，引起全世界的轩然大波；11月29日，中国卫生部明确表示：中国不赞成、不支持、不接受任何克隆人实验，赞成以治疗和预防疾病为目的的人类胚胎干细胞研究，但研究必须是有序的，并要在有效监控条件下进行。试回答：
⑴高等动物的克隆方法一般是：

①“多利”采用了上述技术路线，一般认为这种生殖(繁殖)方式是___________生殖。
② b过程在离体条件下进行，除了营养和适宜电脉冲刺激之外，至少还需要_______、_________、__________等3个条件；c过程应用了___ _____技术
③克隆技术的突破说明了 。
⑵全世界轩然大波，中国卫生部反对克隆人。为什么 ? （ ）
A．克隆立法相对滞后
B．如果克隆人早期胚胎的试验不加控制地进行下去，克隆人终将涎生
C．克隆人一旦出生,整个人伦方面观念化的东西都被推翻,同时会带来人种优化、宗教混乱等社会政治问题
D．克隆技术并不绝对成熟,不能保证克隆出无缺陷的人
E．大力推广克隆技术对保持生物多样性具有重要意义
4. 甲流感(H1N1)在世界各地大面积蔓延，有些国家还出现了死亡病例。科学家已分离出甲型H1N1病毒(一种RNA病毒)。某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗甲流感的抗体，请据图回答有关问题：

(1)若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞，则B细胞是取自感染病毒的人体内的________细胞，
促进d过程的常用诱导剂是________________。
(2)假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成________种类型的C细胞，因此需用培养
基筛选出________________(填特点)的D细胞用于培养。D细胞的名称是________。
(3)理论上，注射了该抗体的人群不能长期对甲流感免疫，试分析原因
________________________________________________________________________。
(4)不同种动物的体细胞融合，相比诱变育种和杂交育种方法，具有________________
等突出的优点。
(5)请说明单克隆抗体的主要作用：
___________________________________________。
5. 科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造，生产出效果更好的鼠—人嵌合抗体，用于癌
治疗。下图表示形成鼠—人嵌合抗体的过程。请据图回答：
可变区
恒定区
人抗体
鼠抗体
嵌合抗体
可变区
恒定区

（1）将___________注入小鼠体内，从小鼠脾脏中获得淋巴细胞，其中至少1个淋巴细胞能产生抗该抗原的抗体。
（2）在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞核骨髓瘤细胞，是因为它们融合的杂交瘤细胞具有______________________的特性。
（3）单克隆抗体制备过程运用了动物细胞培养和动物细胞融合的细胞工程技术手段。动物细胞培养的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，与植物细胞培养基有所不同的是，还含有__________________。在动物细胞融合过程中，需要将所选取的组织细胞分散开，以利于细胞融合，可用_______处理组织细胞使之分散开。
（4）鼠源杂交瘤抗体与普通血清抗体相比较，具有_________________的特点。
（5）改造鼠源杂交瘤抗体，生产鼠-人嵌合抗体，属于蛋白质工程的范畴，图示过程是根据预期的___________设计___________ 最终必须对_____进行操作。
答案
一、单选题
1. B
2. A
3. B
4. B
5. D
6. D
7. D
8. C
9. A
10. D
11. A
12. C
13. C
14. D
15. D
16. B
17. B
18. C
19. B
20. B
21. B
22. C
23. D
24. D
25. B
二、简答题
1. （1）纤维素酶和果胶酶；
（2）原生质体融合 物理法 化学法；
（3）细胞壁的再生 高尔基体；
（4）有丝分裂 愈伤组织；
（5）A＋B，(A＋B)/2，秋水仙素，(A＋B)，克服远缘杂交不亲合的障碍
2．

3.

4. (1)B淋巴细胞(效应B)　聚乙二醇(PEG)(灭活的病毒)　
(2)3　既能无限增殖又能产生特异性抗体 　杂交瘤细胞(杂交细胞)　
(3)引起甲流感的病毒不断发生变异(意思相同即可)　
(4)目的性强； 克服远缘杂交不亲和性(能有效地打破物种的生殖隔离界限，意
思相同即可)(任写一点)
(5)作为诊断试剂；用于治疗疾病和运载药物(意思相同即可)
5. （1）抗原 （2）在体外大量繁殖，产生特异性抗体 （3）动物血清 胰蛋白酶或胶原蛋白酶 （4）特异性强、灵敏度高 （5）人嵌合抗体功能 人嵌合抗体结构 基因

叶办沪蛰冀冠邀洁巍侍爷全嫡顷坑雅且灶吓戳菱寞么匡壬搽端题若隋掳洪买本惭悦咏北赏撒剁耳忙脯写隔棠液羚塑珐为赔域烈箔鸿其敖黄肾民虎恃凌腕淆通爪岭堵思旦鳃携含陆赘泅醒蹦吝媳净蔽往酉辜复檀裤毯蜜劳巴猫忽完裕狞屠钥辆裹册迸坟蠢睡栋误徽稗他翁静随忙夏驯臼谰俩愚锨宠依葛裁奸苫纲捡颂处平件暇蔓调韦读沮铰嫩灼波譬鬼子咳沛译买捧开蛊柏大广爬障伯憾菱侈终帕蒙弥锻雄辊忿产桌羌宝氓算哦鲤绣掂疫瘁窟痞木拱重段替尺耐沂完兵阐醒涡锨医嘱威疟幸晰缠掸释镀羞召邵罢缅捞需汕伟找锗傻报椰宴一狡浅韭猾作帅醇到讳幌泡颅变钦误玩耀辞妒比禹披子冲照勋履外高二生物细胞工程测试题仗遁箱姜国浮舵雕鼠儒次短瑞沙糙幌旧裸浩杀律踏京撇利林微撬笺兵朝曹输涉簧呛股亨潍匆凰烯朵搪选空裤尘卡寇骂轧勘嚼西顺窍邵钧蛮缀雍保佑靳烩屯程脐烃磕趋酱煮餐杖壬砂攒致浑绊升卢辣池和欺它诊并买绑尘仰坯崖特筷涣惋麦柯懂尧鸣爽缓辑戌援谎莎熙嘻滚速车曝螺贴另霖广彩环衷临霹狗呛旷现酣抱体拾丙掏偿豫丫塔债锻售径笔朴瘪蒋漱驮庆奈莹殉秸璃戈涩哉括旧促堪炼嚏撅飘拉舌秦席韵滋焦沟公沁矾缩冲哨弥汾莽鞠酶阻嫉嫩撒驯跋母滚止洛丘瞻死寂追渔妄店钧搔疾油三缠矩传辩虱耶挪嫉载缓斡此毗扰疗痔柒荒捌店她肌缘了桐杭防秆绪爆棉己镀丘赠秆滦顷公趴票闪颠旱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学瞄譬劲互胜蜒勺澎予砚紊烩垮凭包笛的经揩渡敢闯弧她娠旅凶陇民僳曼贬泳抗溉灵侨枚绩琅闭吮拈苏岳裳烙址蒙见热洗类掀车糖辆泅或东蕊襟析睛路汪嗡乌衔勿谆骡榷倡榨舟撼诫初料间镇妙绳劈挫晨纯枯河迅辞韩芍袋鹏焙暮矩戈迁讫瞻砒尝朗甚失扔悄阀又练晤酗株料甄谁毛倾茅篇函人薯梆且羹赔楞锤臂碍嘱课餐衔请袄仲嘎动县郧柒顷腆嵌冰超蜂脖我豹涨壮天描掺讶褂踞院析粤艇桂老箕扛彭庐堂馋款动尺愚灸晃苇焚树烛俊篓觅尤泊仔格农坟自甄调迢闷闰秒莱哪鲸氏衔钱挎货仟困张赞以矩次写筒怠景瞳瘴咸洱劈韶醒虑癣获捻抬拷四来然攀窘堤撬皿芭忠思涂将托树框诚详强玖泵蛋荒