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廊坊人力资源管理师报名条件及考试攻略
现在想要报考人力资源管理师的人越来越多,但是基于人力资源管理师报考人员诸多限制,很多人都无法报考成功,今天我整理了廊坊人力资源管理师报名条件及考试的攻略大家,希望能够对那些无法达到条件的人一些帮助。
一、 各级人力资源管理师报名条件:
(一)四级企业人力资源管理师(具备以下条件之一者)
1、连续从事本职业工作1年以上;
2、经本职业四级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(二)三级企业人力资源管理师(具备以下条件之一者)
1、取得大学专科学历证书后,连续从事本职业工作2年以上;
2、取得大学本科学历证书后,连续从事本职业工作1年以上;
3、全日制大学本科学历在校毕业班学生,经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;
4、具有硕士研究生及以上学历证书;
5、取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上;
6、取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上。
(三)二级企业人力资源管理师(具备以下条件之一者)
人力资源标志
1、连续从事本职业工作13年以上。
2、取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。
3、取得大学专科学历证书后,连续从事本职业工作7年以上。
4、取得大学本科学历证书后,连续从事本职业工作5年以上。
5、取得硕士研究生及以上学历证书后,连续从事本职业工作2年以上。
(四)一级企业人力资源管理师(具备以下条件之一者)
1、具有本专业或相关专业博士学位后,连续从事本职业工作2年以上;
2、取得本职业中级专业技术职务后在本职业工作满3年以上者;
3、取得本职业高级专业技术职务且从事本职业者;
4、取得本职业二级人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上;
5、取得本职业二级人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业一级人力资源管理师正规培训达到标准学时数,并取得毕(结)业证书。
二、在校大学生如何报考
按照规定,在校大学生是不能够报考人力资源管理师的,因为没有工作经验,但是其实对于在廊坊上大学的学生来说,你到有些人力资源相关培训机构,例如大易教育报名,他们可以帮你操作,实现报名的。在校大学生一般报考三级证书。四级证书基本是没什么人考的,也没什么用。
三、有工作经验者如何报名
有工作经验者,可以到劳动局报名考试,但是劳动局对于各项条件审核比较严格,所以对于条件不符合的朋友,同样建议到培训机构报个班,然后通过培训机构报名,他们连大学生都能给报名,更何况有一定工作经验的。对于普通大众来讲,报考二级证就够用了。
四、廊坊地区人力资源考试时间及考试攻略
一般考试时间为每年上半年和下半年各举行一次。2013年人力资源管理师全国统一考试时间:上半年:2013年5月19日 下半年:2013年11月17日
考试形式分为理论知识考试和专业能力考核,采用闭卷考试的方式,实行百分制,成绩皆达60分及以上者为合格。人力资源管理师、高级人力资源管理师还需进行综合评审。
对于考试不是那么有自信的朋友,建议最好报一个考前辅导班,参加辅导班的基本都能通过考试,因为毕竟考试辅导班毕竟相对专业并且有一定的针对性,最重要的是他们能够拿到题库,通过率可想而知。
廊坊地区人力资源培训学校有很多,个人认为比较负责任的是大易教育,做的年头比较长,牌子已经做起来了,比较重视学生的通过率,报考通过率非常高。其它的新崛起的是理想国际,他们广告打得比较多。
2010年读书节活动方案
一、 活动目的:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动目标:
1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
(1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。
(2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。
(3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览:
各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报:
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