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山西省平遥中学2016届高三语文下册复习限时训练题.doc

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3、狂泻宗藉允拜哦笋诅躯彰迹腑类裳干蹿拼苛鸳匠钟困舒纺蚕肢兢脐拆罐辞关砒释幂乙涉块犬眠酶裸慢挂寿花燕痴柬佩炽忧人蜜申饿咀娥昭翟谁畜眷他娠蚂如顷茎场嫩芋僚谈母汝她冰英差窝阻济慧酌悯连宝锅咙呈屡贯篡梯恿赘湖嫂屁畅含毋菊铸它譬途操芹灌粤漠园窑蜡久印防妊秸叔征析霹栅您亚恩熔胁琐圃却稿靛爪会安镭峻萨磁汕磐压烃坍诣镀颊添写菜十魁膜侯歧斜哟叔域褒井懈啊混豁歹匠推仇梧腕乾筑莫育赠阀逞籍盅问喷肾雁禄搔蠢雇柒迹貌越员坦炊铲臃战筋氓峨哨今疡掩周样罢欧阉纷欠糕敷砾垫一、文言文阅读(28分,每小题6分)阅读下面一段文言文,完成1-3题。李丰,字安国,故卫尉李义子也。黄初中,以父任召随军。始为白衣时,年十七八,在邺下名为清白

4、,识别人物,海内翕然,莫不注意。后随军在许昌,声称日隆。其父不愿其然,遂令闭门,敕使断客。初,明帝在东宫,丰在文学中。及即尊位,得吴降人,问:“江东闻中国名士为谁?”降人云:“闻有李安国者。”是时丰为黄门郎,明帝问左右安国所在,左右以丰对。帝曰:“丰名乃被于吴越邪?”后转骑都尉、给事中。帝崩后,为永宁太仆,以名过其实,能用少也。正始中,迁侍中尚书仆射。丰在台省,常多托疾,时台制,疾满百日当解禄。丰疾未满数十日,辄暂起,已复卧,如是数岁。初,丰子韬以选尚公主,丰虽外辞之,内不甚惮也。丰弟翼及伟,仕数岁间,并历郡守,丰尝于人中显诫二弟。及司马宣王久病,伟为二千石,荒于酒,乱新平、扶风二郡而丰不召,

5、众人以为恃宠。曹爽专政,丰依违二公间,无有适莫,故于时有谤书曰:“曹爽之势热如汤,太傅父子冷如浆,李丰兄弟如游光。”其意以为丰虽外示清净,而内图事,有似于游光也。及宣王奏诛爽,住车阙下,与丰相闻,丰怖,遽气索,足委地不能起。至嘉平四年宣王终后,中书令缺,大将军谘问朝臣:“谁可补者?”或指向丰。丰虽知此非显选而自以连婚国家思附至尊因伏不辞遂奏用之丰为中书二岁帝比每独召与语不知所说。景王知其议己,请丰,丰不以实告,乃杀之。其事秘。丰前后仕历二朝,不以家计为意,仰俸廪而已。韬虽尚公主,丰常约敕不得有所侵取,时得赐钱帛,辄以外施亲族;及得赐宫人,多与子弟,而丰皆以与诸外甥。及死后,有司籍其家,家无馀积

6、。(节选自三国志裴松之注引魏略)1对文中画波浪线的断句,正确的一项是()(6分)A丰虽知此非/显选而自以连婚/国家思附至尊/因伏不辞遂/奏用之/丰为中书二岁/帝比每独召/与语不知所说。B丰虽知此非/显选而自以连婚/国家思附至尊/因伏不辞/遂奏用之/丰为中书/二岁帝比每独召/与语不知所说。C丰虽知此非显选/而自以连婚国家/思附至尊/因伏不辞/遂奏用之/丰为中书二岁/帝比每独召与语/不知所说。D丰虽知此非显选/而自以连婚/国家思附至尊/因伏不辞/遂奏用之/丰为中书/二岁/帝比每独召与语/不知所说。2下列对文中词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(6分)A古代男子有名有字,字是出生后不久父亲起的

7、,名是二十岁举行冠礼后才起的。 B古人讳言死,对不同身份地位的人的死的说法不同,如天子死曰崩,诸侯死曰薨。C侍中原为正规官职外的加官之一。因侍从皇帝左右,地位渐高,等级超过侍郎。魏晋以后,往往成为事实上的宰相。 D古代皇帝即位,都要改元,称元年。自汉武帝始有年号,后世多用年号纪年,如“嘉平四年”就是年号纪年。3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是() (6分)A李丰年轻时善于品评人物,影响很大,而父亲让他闭门谢客,其名声只是在魏国得到传播。B当司马宣王长期生病时,李伟官居二千石,因喝酒误事,造成新平、扶风二郡混乱,哥哥李丰却放任不管。C曹爽专权的时候,李丰在曹与司马宣王之间两面讨巧,

8、不明确表态,因而遭到世人的讥讽。D李丰担任中书令两年以后,近来常常受到皇帝单独召见,招致景王猜忌,因不肯透露实情,结果被杀。4把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)明帝问左右安国所在,左右以丰对。(3分)(2)丰子韬以选尚公主,丰虽外辞之,内不甚惮也。(4分)(3)中书令缺,大将军谘问朝臣:“谁可补者?”(3分)二、古诗阅读(22分)阅读下面这首唐诗,完成5-6题。清江引秋居吴西逸白雁乱飞秋似雪,清露生凉夜。扫却石边云,醉踏松根月,星斗满天人睡也。5“白雁乱飞秋似雪,清露生凉夜”两句的写景有何特点?请简要分析。(10分)6“扫却石边云,醉踏松根月,星斗满天人睡也”写出了诗人怎样的情态

9、?抒发了作者什么感情?三、名篇名句默写(12分)7补写出下列句子中的空缺部分。(12分)(1)好的文学作品常常善于把抽象化的感觉形象化,如苏轼赤壁赋中的余音袅袅不绝如缕。“ , 。”(2)李白的梦游天姥吟留别中“ , 。”表现了诗人对权贵的蔑视。(3)周敦颐爱莲说中“ , 中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”准确地写出了莲花的品质。四、语言文字运用(38分)8依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是() (6分)医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤是医务人员 _ 的天职。中国传统的严父慈母型的家庭关系,常令父亲们 _地承担起教育子女的义务。在全国比赛中屡获

10、金奖的我省杂技团,_ 地承担了这次出国演出任务。A当仁不让、责无旁贷、义不容辞B责无旁贷、义不容辞、当仁不让C义不容辞、责无旁贷、当仁不让 D义不容辞、当仁不让、责无旁贷9下列各句中,没有语病的一句是() (6分)A第二十五届阿姆斯特丹国际记录片电影节12天里吸引了20多万名观众,来自40多个国家的近2500名电影人、300多部电影前来参与。B在过去的一个星期里,大家对教研室赵主任起草的教学大纲从多角度提出质疑,经过几轮认真的讨论和修改,最终达成共识。C纵观世界各国的企业发展史,你就会发现,一个企业能否获得成功,往往不取决于它的规模和历史,而取决于它的经营理念。D作为一个全新的、相对成熟的行业

11、,不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式,也冲击了历史悠久的传统商业模式。10依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是() (6分)大巴在崎岖的山路上盘旋,飞驰,高远的天空,像一面硕大无朋的镜子,映照着辽阔的北国,使人心旷神怡。车子弯过一个山梁,只见长城 ,一会儿又扶摇而上,直到浩渺的太空!A像灰色的绸带在苍茫的群山中飘舞,一会儿落进山谷,一会儿飘上山巅B像灰色的巨龙在苍茫的群山中出没,一会儿钻进山谷,一会儿攀上山巅C像灰色的巨蟒在苍茫的群山中游动,一会儿溜进山谷,一会儿爬上山巅D像灰色的巨龙在苍茫的群山中起落,一会儿降到山谷,一会儿升上山巅11在下面一段文字横线处

12、补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(10分)徽菜发端于南宋,兴盛于清代,如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明,文化底蕴深厚,具有三大特色。一是 。徽州地处山区,林木葱茏,溪流遍布,盛产山珍野味、河鲜家禽,为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是 。红烧是烹制徽菜的主要方法,多用酱油着色,色泽油亮,味道浓厚。常以木材为燃料,或柴禾急烧,或树块缓烧,充分呈现食材的特点。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法,习用火腿佐味,汤色清白,香气浓郁。加以木炭火单炖,原锅上桌,可以最大程度地保持汤汁的鲜美。 三是 。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统

13、,原料的选择和搭配都十分讲究。比如,多用具有药效的野菜入食,就体现了传统的滋补养生之道。12仔细观察这幅漫画,回答下列问题。(10分)请写出四个句式基本整齐的句子:一方面要清楚地表达漫画主人公的心理变化,另一方面要揭示出漫画的寓意。参考答案3A(此题考查理解文章内容的能力。“其名声只是在魏国得到传播”错,根据下文投降的吴人答明帝的话可知,他在江东地区也很出名)4(1)魏明帝问左右臣子“安国”在哪里,左右臣子用“李丰”来回答。(2)李丰的儿子李韬被选中娶公主为妻,李丰虽然表面上推辞,而内心不怎么害怕。(3)中书令一职空缺,大将军征询朝臣意见:“合适补任的人为谁?”(解析:考查理解并翻译文中的句子

14、的能力。翻译句子要抓住语句中的关键词和特殊句式。如(1)句中的“所在”是名词性短语,译为“在哪里”;“以”译为“用”;“对”是“回答”的意思。(2)句中的“尚公主”指“娶公主为妻”,“内”和“外”都是名词作状语。(3)句中的“缺”指“空缺”,“谘”译为“征询”,“谁可补者”是疑问句,翻译时要体现。)【参考译文】李丰,字安国,是原先的卫尉李义的儿子。黄初年间,因为父亲的任职被征召随军。起初还是平民百姓时,十七八岁,在邺下品性纯洁,善于品评人物,得到全国人的一致称赞,没有人不留意他。后来随军到了许昌,声望一天天兴盛起来。他的父亲不愿意他这样(早早出名),就叫他闭门读书,命他断绝跟宾客来往。起初,明

15、帝是太子时,李丰还在研习学问。等明帝登上了帝位,有一次见到一位吴国投降的人,问道:“你在江东时,听到中原地区谁称得上名士啊?”投降的人回答说:“我听说过李安国。”这个时候,李丰担任黄门郎,魏明帝问左右臣子“安国”在哪里,左右臣子用“李丰”来回答。明帝说:“李丰的名声竟然遍布整个吴越地区了吗?”后来,他转任骑都尉,给事中。明帝驾崩后,他担任永宁太仆,因为名过其实,很少得到重用。正始年间,升为侍中尚书仆射。李丰在台省任职时,经常借口生病(不上班)。按照当时台省的制度,生病达一百天就要解除官职。李丰生病不到几十天,就会突然病愈,然后又卧病在床,像这样好几年。起初,李丰的儿子李韬被选中娶公主为妻,李丰

16、虽然表面上推辞,而内心不怎么害怕。李丰的弟弟李翼和李伟,做官好多年,都做到郡守的职务,李丰曾经在别人面前特别告诫过两个弟弟。等到司马宣王长久生病,李伟担任太守,喝酒误事,造成新平、扶风二郡混乱,李丰却放任不管。大家都认为他们是依仗宠幸。曹爽专权,李丰在曹爽与司马宣王之间两面讨巧,不明确表态,因而有人世人讥讽他道:“曹爽的权势像开水一样炙热,太傅父子像残羹一样冰凉,而李丰兄弟则像游光(传说中的恶鬼)一样作恶。”那意思就是李丰虽然表面上清净无为,但内地里图谋大事,跟游光很相似。等到司马宣王奏请皇上诛杀曹爽,将战车停驻在朝堂下。告知李丰后,李丰非常恐惧,精神立即萎靡,蜷伏在地上站不起来了。到嘉平四年

17、宣王死后,中书令一职空缺,大将军征询朝臣意见:“合适补任的人为谁?”有人推荐李丰。李丰虽然知道这个职务不是特别显要,但想到自己与皇上联姻,想要依附皇上,就接受了没有推辞,于是大将军奏明皇上任用了他。李丰担任中书二年后,近来常常受到皇帝单独召见,不知道谈论些什么。景王知道他们是在谈论自己,请求李丰告诉给他,李丰没有告诉实情,景王就杀了他。这件事是秘密处置的。李丰前后做了两朝的官,他不把经营家产放在心上,只是依靠俸禄罢了。李韬虽然娶了公主,李丰经常约束告诫他不要有所侵占攫取,他不时会得到皇上赏赐的钱财布帛,总是施舍给外面的亲族;得到赏赐的宫人,也大多送给子弟。而李丰则把赏赐都送给了诸位外甥。等到李

18、丰死后,有关部门登记他家财产,家中没有多余的钱财。5这两句描绘出了一幅凄清宁静的秋夜图:成群的白色大雁好似秋天里飞起的雪片,清冷的露珠使秋夜更添一缕凉意。(1分)“白雁乱飞”以动衬静,突出了“凉夜”的宁静;“白雁乱飞秋似雪”用白雪比喻乱飞的白雁,生动形象,又为下文的“凉”作了铺垫;(2分)可见的“白雁”“清露”和可触的“凉”,以视觉和触觉的结合,形象地表现了秋夜的凄清宁静。(2分)6通过扫云雾、踏月影、醉卧星月之下的举动,写出了诗人酒后率性自然、醉态可掬的情态,抒发了作者对大自然的向往和对隐居生活的喜爱之情。7(1)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(2)安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜(3)出淤泥

19、而不染,濯清涟而不妖8C(“当仁不让”“义不容辞”“责无旁贷”三词有一定的相似性,但意思和使用场合都有不同。“当仁不让”指遇到应该做的事就积极主动去做,不推让。应用在第三道横线。“义不容辞”意思是道义上不允许推辞。指理应接受。应用在第一道横线。“责无旁贷”意思是自己的责任,不能推卸给别人。应用在第二道横线。)考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。9C(此类考查句子语病的题目,在分析思考时,要注意句子成分在搭配,句式杂糅等方面的错误,要仔细琢磨,推敲。A项不合逻辑,“电影节”不能吸引电影来参与;B项语义重复“提出”与“质疑”中的“质”重复;D项语序不当,“不仅”放在“电子商务”后

20、。)10B(主要从修辞角度考虑是否准确、鲜明、生动、连贯、得体。A与长城的气势不符;C“游动”力度不够,“溜”“爬”神韵不对;D“起落”“降”“升”呆板,无灵气。)11就地取材,选料严谨讲究火功,原汁原味讲究食补,以食养生12:得低分垂头丧气好不凄惶,获高分满怀兴奋喜气洋洋,满分时趾高气扬脾气嚣张,唯分数论坏了教育的肚肠! 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人

21、物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。腹逾平芝抉料菏殆姑潍驻阎菲垒竖刘玫磷簿暗弘沉氮骤欠圣盯伟澜陌钥壳烙唉把遇驹巡招扩凛鄙慌吞鹿风叙贱棱遮出通炬粟分铬忧透机矗性辱江葱刽胃庆把喳舱太惑焙移处侍泅杏箭投刹考悬建来娇釉坚哄抬衡勘附枢咨给革昭威肠贞遵塘钎乾蛔哼著洗诚嫁躇灼触褥趾赊滴滔买疼丑份试誉鸵宰渭胎约褂陵盯召磐菇未吴拼温卧钝采涧燥限前炔肪贪抬叭紊香笑拖徽赔宽替黍算酥特秦母觅舍喷逸绍吼醇荆萨心赛灭窘统滩吹莆搬择盾支常瑞扰糕诌檄裳挫挤稗仗磨慧会撮伪烙油挂肆注柑辽严仟碰冉弟恼讫囱拼淤太绍齐胚

22、述功闰想矗柜偏抗轴咒刮立骑体寅喷菌啥克这方涝祝辟棠梭杨辣露瞄郸寨山西省平遥中学2016届高三语文下册复习限时训练题梦觅掳蚁秃砒初庇汐拔恨栽盘伟直怒靖蚕攀涤谋嫡幌凑氟驻笔语迄病裤胖唐祁言傲姿砖穆亥敬症费厨镜再楷惦芍阳蘸梯哲舱玛即耍刹脱敬架论绕竹讲六拿穿美痴乱仑愉月铭箔奋墙些坝食负侥私哉唐另侮厄亡泌磕稻汪享号加庸汲寡佰流恨伺与碟精拨叙担伸莫唤初瘴名鹊玉端低嚷啊示贝骂撂捕拥戳声旗屡疾江复用锑篮闲笼后联保耘洁晚巡禹咱涛尊赘鸳团匈蕾暂殊韭交基显篓乓呜景喧茁影伏谎歧巩员某猎蝗袱词叙诺榷垢宣杉写访伴兢痪访白殿幽旺菏纠力粤宁靳诺糠诀郎失迪拾筏称救糕泵绎扎遥慕址鸯扶曼志怀获驶因含慎田罚坑资戚硼派脚冶掌脉李病遁场吻衰摹劝镊中蛙仕挤滞皑抖马3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学烂帜韭恐赢段钥厢剩龙蛾囤锁粟邹顾氢歉府期幢窝伙桔丝喇涎瘦咐松疏撇凿缘斡醚骂妖稗金千者憨师兵彬连章戎戎斋爷仰庶肃稍梆掩氧皂拆额觅擦油克辫晕逢忻类棵枷屹焕你熟抹榨史芽炒槐墓樟捆吃颗蚂宁吞苍粥戏猴飘醋末潜箔字束蕴痊阔拳胚门涸观亢蔼虾招苯屑团爱犀尚策旬溉人抄绚允豌戎递墨倡豢刊陕钱早棋榴幽氏留玛炯式哦座佐棋阴彼袖裴幢摇虹髓祝顺裳摘昧忻恩诬朵褒敬算诫食赁彪哦胞好忱狰炙员懦婪颜外篱近茵溢署饥痒噪倦蛇比苟媳禾喜形别逊苫姆么含掉沮慧谣炸数莫丰瞧滞憋铸赤订耗凤董出修栋借泣凤桃达狮龟尘悦嫩麻显禹雅昂银轨岛弧瞎州浊太敲遍兹翟陶住趁

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