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广东商学院企业管理专业
2006级硕士研究生培养方案

一、培养目标
本专业培养适应社会的需要，德、智、体、能全面发展，专业基础扎实，知识面宽，善于学以致用，具有创新和开拓精神，能从事企业管理理论研究工作以及企事业单位实际管理工作的高层次专业人才。
具体要求：
1．坚持马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的职业道德和敬业精神。
2．了解本学科历史、现状和前沿，具有坚实的企业管理理论基础，掌握系统的专业知识，具备良好的专业综合素质。
3．具有创新意识和创业精神，勤于思考，善于发现和解决本专业的实际问题，具备科学研究的基础和能力。
4．掌握一门外语，能熟练阅读、翻译专业文献，并有较好的听、说和写作能力。
5．身心健康。
二、研究方向
1．市场营销
2．商贸与物流管理
3．人力资源管理
4．公司治理与公司理财

三、学习年限
本专业学习年限为三年，脱产学习。
四、培养方式
实行研究生指导小组集体培养与导师个人负责相结合，课堂教学与研究生自学相结合，理论研究与社会实践相结合的培养方式。鼓励研究生积极进行科学研究，适时参加一定的学术和社会实践，培养研究生发现问题、分析问题和解决问题的能力，努力提高研究生综合素质。
学生所修选修课程，由学生与导师协商，并由导师最终负责确定。在导师指导下，研究生可在本专业所设选修课、所属一级学科的其他二级学科开设的专业学位课和选修课，以及学校其他学科开设的专业学位课、选修课范围内进行选择。
五、课程设置及要求
本专业课程分为学位课、必修课、选修课、补修课四大类。研究生教学设置计划见附件一。
跨专业报考的学生应在导师指导下，于第一学年完成4门本科专业核心课的补修。补修课程考试成绩60分为合格。补修课程的成绩不合格，不能取得论文答辩资格。
六、其它培养环节
本专业研究生需完成专业实践、学术活动、文献阅读等其它培养环节。
专业实践是研究生培养过程必修环节。除了教学实践，也可以参加社会调查、承担校内外科研、设计、调研、咨询、技术开发和服务活动。实践须有明确的内容要求、合理的时间安排和严格的考核方法。硕士研究生在完成专业实践后应提交实践报告并取得实习单位的鉴定。合格者计1学分。
为了拓宽硕士研究生的视野，促使其主动关心和了解学科前沿的进展，本学科硕士研究生要积极参加学术讲座，且每学年在导师组的指导下组织一次学术研讨会或专题讨论会。每位研究生在第五学期结束前参加校内、校外的学术活动不少于6次，总量完成后填入统一格式的学术报告册。
硕士研究生在校学习期间应根据本学科的研究方向，结合导师的科研和自己的论文选题的需要，阅读一定数量的中外文献资料，掌握学科发展的研究前沿。
七、考核
课程考核可采用闭卷、开卷或撰写论文、读书报告及口试等方式。其中学位课原则上要求采取闭卷考试的方式，其余由任课教师确定考核方式。
本专业研究生在第四学期开题报告会前参加中期考核。中期考核具体工作按学院有关规定执行。
八、毕业学分及要求
研究生通过全部学位课程，修满36学分以上，完成规定的必修环节，公开发表1篇以上(含1篇)学术论文，提交毕业论文并参加答辩的，方可毕业。
学位课程经考试合格并达到70分（含70分）以上，方可获得学分，其他课程按规定进行考试或考查，成绩60分即可获得学分。
九、学位论文
研究生通过全部学位课程，修满规定学分，学位课程平均成绩不低于75分（含75分），方可递交开题报告。研究生一般应在第四学期提交开题报告。开题报告的主要内容包括：（1）选题依据和目的；（2）选题的意义和价值；（3）国内外研究文献综述；（4）论文设计方案，实施计划进度及预测结果；（5）研究过程中可能遇到的问题及解决措施。开题报告通过后，研究生才能正式开始撰写论文。
学位论文的选题可由研究生选定后经导师审核认可，也可由导师指定。学位论文应当在研究内容或者研究方法或者研究视角等方面具有一定程度的创新性，格式规范，字数不少于2万字。
论文完成的进度是：第四学期确定论文选题，查阅资料，写出并通过开题报告；第五学期写出论文初稿，并向研究生指导小组就论文的进展情况提出中期报告；第六学期论文定稿。未经导师审阅通过的论文，不得提交答辩。
研究生的学位论文应当按规定送校内外专家评阅，并由校内外专家组成答辩委员会进行答辩。
研究生通过论文答辩的，并在学习期间公开发表论文1篇(含1篇)以上，方能获得本专业的硕士学位。

十、附件
附件一：研究生教学设置计划
课程类别
课程编号
课 程 名 称
开课学期
学时
学分
考核方式
开课单位
任课教师
研究方向
公共学位课
410001
基础英语
1,2
180
4
考试
外国语学院

 1-4 
220001
马克思主义理论
1
72
3
考试
思教部

专业学位课
110046
中级微观经济学
1
36
2
考试
经济学院

110047
中级宏观经济学
2
36
2
考试
经济学院

310002
管理学研究
1
54
3
考试
管理学院
徐印州
钟育赣
刘佐太
张建涛
310045
战略管理
4
54
3
考试
管理学院
张建涛
钟育赣
专业必修课
310001
专业英语
2
40
2
考试

310004
营销管理
2
36
2
考试/论文
管理学院
钟育赣
彭雷清
1-4
310005
现代企业理论研究
2
36
2
考试/论文
管理学院
马建会
陈又星
310006
运营管理
2
36
2
考试/论文
管理学院
吴金椿
310046
人力资源管理专题
2
36
2
考试/论文
管理学院
董福荣
刘 俊
310047
财务管理理论专题
3
36
2
考试/论文
管理学院
张建涛
苏武俊
专业选修课
310048
管理学前沿研究
1
36
1
考试/论文
管理学院
导师组
1-4
310023
管理科学研究方法
3
18
1
考试/论文
管理学院
黎小林
孙衍林
310020
管理经济学
3
36
2
考试/论文
管理学院
张建涛
刘晓斌
310050
数据模型
与决策
（含运筹学）
3
36
2
考查/论文
管理学院
刘晓斌
310049
管理学专题
问题研究
4
36
1
考查/论文
管理学院
导师组
610010
信息系统与互联网
4
36
2
考查/论文
省电子商务市场应用技术重点实验室
陈拥军
310021
计量经济学
4
18
1
考查/论文
管理学院
刘晓斌
陈拥军
310051
定量分析方法
4
18
1
考查/论文
管理学院
陈拥军
刘晓斌
310025
整合营销传播专题研究
3
36
2
考试/考查
管理学院
钟育赣 　张 岚
1
310031
全球营销战略
3
18
1
考查/论文
管理学院
刘佐太
黎小林
310026
服务营销
专题研究
4
36
2
考试/考查
管理学院
彭雷清
赵小宁
310027
非营利组织
市场营销
4
18
1
考查/论文
管理学院
钟育赣
赵小宁
310009
零售学
3
36
2
考试/
论文
管理学院
肖 怡
2
310052
流通经济研究
3
36
2
考试、
论文
流通经济研究所
王先庆
310012
物流管理
4
18
1
考试/
考查
管理学院
吴金椿
310013
供应链管理
4
36
2
考试/考查
管理学院
徐印州
孙衍林
310034
劳动关系专题
3
36
2
考试/
论文
管理学院
董福荣
严复淇
3
310033
组织理论
与设计
3
18
1
考查/论文
管理学院
陈又星
董福荣
310053
薪酬管理
4
36
2
考查/
论文
管理学院
马建会
孙红萍
310038
绩效管理
4
18
1
考查/
论文
管理学院
刘 俊
陈又星
320004
成本管理研究
3
36
2
考试/
论文
会计学院
许义生
郭秀珍
4
310008
公司理财研究
4
36
2
考试/
论文
管理学院
张建涛
车嘉丽
320010
财务报表分析
3
18
1
考查/
论文
会计学院
马玉珍
兰艳泽
310015
资本运营
4
18
1
考查/
论文
管理学院
张建涛
郭银华
公共选修课
410002
日语
3
54
2
考试/
考查
外国语学院

1-4
810001
ERP
3
54
2
考试/
考查
经济与管理实验教学中心

其它培养环节
120202003
专业实践
5，6

1

学术活动
1－6

文献阅读
1－6

补修课
B02
统计学

考试
本科非财经类专业学生及同等学力考 生补修，
不计学分
B07
财务管理

考试
B01
西方经济学（初级）

考试
B08
管理学

考试
注：课程编号由研究生处统一编注。

附件二：必读书目
1．马克思：《资本论》，人民出版社
2．[英]亚当·斯密：《国民财富的性质和原因的研究》，商务印书馆，1981年或其他版本
3．保罗·萨缪尔逊等：《经济学（第12版）》，中国发展出版社，1992年或其他更新的版本
4．哈罗德·孔茨等：《管理学（第9版）》，经济科学出版社，1993年或其他更新的版本
5．菲利普·科特勒：《营销管理（第11版）》，中国人民大学出版社，2003年或其他更新的版本
6．彼得·德鲁克：《创新与企业家精神》，海南出版社，2000年或其他版本
7．彼得·德鲁克：《管理的实践》， 机械工业出版社 2006年或其他版本
8．小艾尔弗雷德·钱德勒：《看得见的手——美国企业的管理革命》，商务印书馆，1987年
9．孙耀君等：《西方管理学名著提要》，江西人民出版社，1992年
10．胡祖光等：《东方管理学导论》，上海三联书店，1998年
11．马洪等：《国外企业管理的比较研究》，中国社会科学出版社，1982年
12．亨利·明茨伯格等：《战略历程：纵览战略管理学派》， 机械工业出版社，2001年
13．波特：《竞争战略》，华夏出版社，1997年或其他版本
14．波特：《竞争优势》，华夏出版社，1997年或其他版本
15．《哈佛商业评论》文集、译丛，中国人民大学出版社等2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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