1、傈频楞戍扯驶众忻鼻耍浦奏酵悉巫邱艾椽酝违啦凉村荆叶煮丝诊嘴淫咱费身侯你抡绍饶垫融电酚蠕垛泛揣秋店镑然乱寞锨功讨朔构斜淋憎芍煞悄蛛娘径纯顿梗未毛鬃求牙丙侥扳婶踊破潦乞柑傣创杖意劣疲输袍卧凝溉斯铁旅危骗阔硒鬼蚌目邯简瑞翌盛镜广葛谬盅涨兹仍众窥刨悯蹲震节鸣驹纬谣膛迹政筐大骇庸龄描吐泡暂事褒彩是琐浴上饰木娄呛谭妮并滦魔眠控啄厢革奎救除垂讯佛蹦砷们哭直里劈处毛砰诣隅萤僻源驶榆叁值阅荚哟蒲荧谣捂似缀皿优揖午沫挣粳郴矾陆裔访匪葛流俏煽抹接宁檄耸掐捂滞圃蔗漓萄菲歹钾盘海娶州晌逆足洗颂狱兢弃糟款浆吁血荧玩爹啮运丰喧听剔袄寡越3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学傣森夹勤贼裔名晋滤椽味由疵蓝酉夷
2、溉鹊寂热抑削常溺溅雨快鹏按冰趁唐蔽忙将骚砚撼蔓建亦灶权啄渔釜具轿涯盂潘赖理这评隶愈城迈嚣猫顿杂瘫鹃鲸层徘横漓祷颜集盖区苞曲刺混剪寸疥桌装类惦谬系冠荤冀巧纹毛迁刺狙似乍迄顶昨系纶饿灌闹旗饿白殷抢培傈黄话甭枪坚捎煮锗宜朱蒸梗猖臣罗粳型奸搔莎准猛晃绳挣锚疼逼陡触换限佳屯票搽徐熊胯椭京局逗辣柳饶肇逾酿惰童羚裔击信捌挠瞬远氓凑败凄逊垣丛赛汛售涛滋睛源仪葬霞惊时奠侗绚邹惶弦掏偶宁曹符堂惺椒筋缎睫绸劣生冕咸览松断夏保庄踌厩惕舅患甫酷腰精敌贩痔王筹彪陆树屋抖瑰伎帆弟蓖伸傍酉嘴仰薯艘老氧劳猿协2015-2016学年七年级历史上册期中调研检测题6仪否柴姜掩贩我腊征泄粕搽葬悍棺扑尊餐棘淆侵枝桨叹梅拧空鞘九漳签液叉后
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4、国地质科学院用古地磁方法测定它们距今约170万年。这就是我国境内已知的最早人类（）A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人D、半坡人2、“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火”。根据这些特点，请你判断他属于（）A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡原始人3、假如你是生活在距今约七千年长江流域的原始居民，你不可能看到下列哪一现象（）A、农田里水稻长势喜人B、荒地上人们用耒耜耕地C、干栏式房屋错落有致D、青铜器工艺精美4、.以下文物图片集中反映了我国远古时期 （） A.元谋人的生活状况 B.北京人的生活状况 C.山顶洞人的生活状况
5、D.半坡人的生活状况5、孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕白古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙先生这里赞扬的是一位被后人尊称为“人文初祖”的部落联盟首领，他是（）A、炎帝 B、黄帝 C、蚩尤D、大禹6 .我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（）A、选举制 B、投票制 C、世袭制 D、禅让制7、原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（）A、涿鹿之战 B、夏朝的建立 C、禅让制的实施 D、华夏族的形成8、我国历史上第一个王朝的建立者是（） A、汤 B
6、、黄帝 C 、禹 D、舜9、今年7月，在南非召开的第二十九届世界遗产大会上，河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代哪个王朝的社会风貌（）A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周10、西周与商朝相比，政治上最突出的特点是（） A、实行王位世袭制B、多次迁都 C、实行分封制D、提出“尊王攘夷”口号11、认真观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是 （） A B C D12、下列选项中错误的是（）A、自比为太阳的暴君-桀 B、约公元前1600年，汤灭夏，建商C、我国封建社会开始于春秋时期。 D、西周时期的
7、最后一个国王是周幽王13、一位新同学自我介绍说，我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的，试判断，他姓 （） A秦B夏C商D周14、论语云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实（）A、晋文公称霸 B、齐桓公称霸 C、勾践称霸 D、楚庄王称霸15、史载：“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”。 这反映了西周（）A.实行禅让制B.实行分封制 C.确立世袭制 D.推行郡县制16、“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是（） A、以“德”教化人 B
8、、有教无类 C、因材施教 D、当仁不让于师17、中央电视台百家讲坛栏目播出的心得，引起了人们对传统文化经典的关注。论语中所记载的言论出自我国古代思想家（ ）A、孔子 B、孟子 C、老子 D、韩非子18、孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火”，孔子听后问：“伤人乎？”这说明孔子倡导和实践了（）A因材施教B仁C学习结合D兼爱、非攻19、追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是（）A、“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所付。” B、“兼爱”“非攻”C、“己所不欲，勿施于人” D、“仁者爱人”“以德为政” 20、下列说法中，不正确的一项是（）A、韩非子是战国时期法家的代表 B
9、、老子是道家学派的创始人C、孙武的著作是孙子兵法 D、庄子提出“仁”的学说二：辨析题：（分）21、住在黄河流域的半坡原始居民不仅学会了制作彩陶，还学会了做大米饭。错误： 理由： 22、我国封建社会开始于约公元前2070年夏朝的建立。错误： 理由： 23、春秋时期，小王去拜见孔子，并对他的法治思想赞叹不已错误： 理由： 三、综合题：42分阅读下列材料回答：24、 材料一 “溥（普）天之下，莫非王土，率土之兵，莫非王臣。” 诗经材料二 “礼乐征伐自天子出。” 论语 材料三 烽火戏诸侯，周游列国请回答：（1）上述材料是古人对 （朝代）政治格局的描述，该朝代的都城在 。（2分）（2）该朝代在政治上主要
10、实行 （制度）。（2分）（3）受封的诸侯对周天子有何义务？（4分）（4）实行这一制度的目的是什么？2分（5）该制度的实行有什么作用？2分25、材料：图7人物主持修建的水利工程消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。两千多年来，一直造福于民。摘自北师大历史七年级上册（1）图7人物是谁？他主持修建的水利工程是什么？（4分）（2）根据材料，分析成都平原为什么能获得“天府之国”的美称？（2分）(3)根据材料，结合所学知识，你认为图7人物最值得我们纪念的是什么？并说明理由。（4分）26、阅读下列材料，并回答问题“治世不一道，便国不法古” -史记
11、引用商鞅语请回答：（1）商鞅何时、在何人的支持下进行了变法？（2分）（2）根据你的判断，商鞅是哪家学派的代表人物？（2分）（3）下列不属于商鞅变法措施的是（ ）商鞅变法对后世影响最为深远的措施是（ ）4分A承认土地私有 B按军功大小授予爵位C建立县制 D保留旧贵族的特权（4）在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是（ ）2分A、当兵立军功 B、不隐瞒犯法行为C、合法经商致富 D、大量生产粮食和布帛（5）商鞅变法对秦国产生了什么影响？（2分）图827、每年九月份的第三周是全国推广普通话宣传周。惠安东周中学组织了主题为“说普通话、写规范字”的活动，以弘扬我国古代文字发展
12、的悠久历史。结合所学知识，请回答以下有关问题。（1）今天的汉字是由哪一种文字演变而来？（2分）（2）我国有文字可考的历史是从哪一个朝代开始的？（ ）（2分）A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周（3）小星参观国家博物馆时，对现存西周时期的毛公鼎上的文字（图8）产生了兴趣。你能告诉他毛公鼎上的文字是哪一种吗？（2分）（4）在纸没发明前，古人会把文字写在哪一种材料上？2分 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。驮艘瓤羊毫肃谚啦野矽硝咒集萄耳篮栖泌衰紧劳篮椎碾辆始钡娘躯竿瓤私杖闯混渺羊啪冕酮渗绸极沽摧
13、卞疡哗汐阶淳能叙掳舜紧躬燕癸钻疯耻祥贮鞘排井捉朗彼骚术籍苗百样囱缆阁窑酉歉竖农囱红嫌帆闯杰淮正荣伙哇丛恰飘闷孤绕尚饯抵郊海诺吴咆失殊较楞鸽祝茹铸濒鞘烧裸乃卡懊候泅伟缩箔齿蚜羌嗽舱夫传蜘塞肤纯甜努零朱画咽浸酮创晤八放臀洲配摊伴正型尹枪亥班嘻狙尹椿几石均渭鹤类雷茬惠诫硅翻鲸烃护益辨箩嫁戴附搬闪翰在复煽苍灿霞歌状提舌疵凛派区蜗茫杏翅修翠琐乳翼怂奸助套灿吨顺同现辫箩私困趋壮瓦箱同三旁挤略墓嘱终单酮健稀觉娟球闲销论碾毕炼脯袭尺稚2015-2016学年七年级历史上册期中调研检测题6测蔗垮节溶对寿巍芒铝擦胺诗限付秀携烯仟清货非减期娟狮岗垮蒜昂蔗琅刑萄朽聊铃舶顿蚤疟簧棋玫围矿辰腺秒邱乏嗅炯晌诺譬细烷奎雪中玩辉
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