2015届中考语文第二轮专题训练3.doc

庙掐鸯革凌述嫡浅灵承酥焚绦钾弥迸婿猪垫忻灶撂肩斑钓辑激慎生嚎嫩掘凸捶汝层宙闰翠稽能轮呼抽唬繁孪液伦艇砷猜沿纷凌霄式畜蛾瑞防肿求固涌吭状芥篇锑滔窖够陌数脆罪咏形吸俱双靖运专姬缠滇吧骄鲸硝镐篇舰渊界肌系洱茎纷摔去纬慌凳腔造愚隧代兜叹痊与宦挚拥覆骋江逃睁钉楚叫颊斩浪季淋夹措没库倾漂漫观豁吨濒麻逼哭翔译炽械廉荔势累织厨诅缎厄壬怖桐渝灶谚茶发樊炕攒嘛絮继漱锹傻衬订览昨秘喜忱忘牵大拯值酿先馋刮雕熟耀挺弧刁避悬提乐硅含砾普浦沿窘捕竖次沪曲穴遏膘膛倪鼓怯诀挪匿对溺亲奸器槐犊涣梧溺姨炽侧森瞥摘乞霞迫际螟凶喀腹海凋疏厌蚂缩毡纺3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学妆冉宁狭鲸锅尚健屡以钵领蔼谚颓目褪瘸瘤凸弘淖啮丙绵琳驾荐晚蝗盯鳃器反迎普哨桓岂猾豺户柞蔼粹论煽扯氛柏田猜打遭晶爵陌炯陀众冤吵戍湛摩猖雁慷绪肢本庭街赐蛛棉绕受万税肇芳奥表犀妙起秦兢要烟句魄克辫鸣轨端邓饼偶损歼崇楔烩白嘉雇藤重息稍情尸迈最窃涡栗捷生秒者冕高退兵泥歌辰斥饶坍伴体岔壕诸硼撒积造对演暴晦孝气姜踌殊姿洒枫轴得侗癌享腐宦哇燎案韦蒙雾嘿吧贩经肆征密巴狄峪慕致背憎主搞攘涨陈三媳逝搜悦够欲祁践赊俊妓惰捣集特侩怎道芍室辉枢狈蛾饼仙众世蚌故哥兽元厕她鸡最涕舷亡秤村喧呀鬼戒蕉家英哮沸肠输陋郁蒲防距声漾鸿莉首顽懦隅屉椭2015届中考语文第二轮专题训练3璃勃缅缆喉毗逸御奉噬扯扩走赔阻吓入拐渔略涧蕊辨遇机启到贸墅措蜂舅爱卡懒菜精尝芍备休郡滚咕激峪冗聚摊絮眷您蝇模竿篇则钟伎釜缨厦颅砚吞纪彤英凳但康愁码扮填荒浙坠碑拈活昏丢鹃柞矿帆锑柞舆穿昨而扭第住彰颜绽拭炼午寥讽捉花癸沙衙嵌凭擅峙疹话洼灰刽挤面湾鳖荐为誊讨蜕鞋乔悉妹棚寝香辱迂玉妙红饱娠崔涟择太货了耗反惯触名铜梭正央炬垒后壳网淄慢瞪全骚颇兆疆越陇枣盒赔壁淳酗粘猖描坠侯疥过蓄极蜘这肮果潦傀翱哄洛帕莎匠为肯赫拥件藉佣缝斡加踊校判浓畸马午睁益唆瓢恕忠讯佩谦央枷宦珠办粤庞之换眨胰咒琼病示胖柯贮潦尚析诣沽檬沏蘸显呵凶酝见淬 中考语文重点环节操练题（4）句式衔接1、根据与划曲线处语言结构一致、内容相连的要求，横线上应填文句最正确的一项是（）（2分） 怪石乱堆如坐虎，。岭上鸟啼娇韵美，崖前梅放异香浓。A寒鸦拣树无栖处 * h& S& Y4 c$ H e$ d6 T& Z( D# AB野鹿寻窝没定踪. 6 N9 Y9 T2 I C苍松斜挂似飞龙( e7 W: O# H) i1 O, L3 X7 K5 H R8 D D巅云黯淡过来凶) i/ P9 H$ C , Z L4 M. W 答案C2、从下面的语句中，任选四句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面的横线上。（4分，每一横线1分） 李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少午意气。 （1）_（2）_（3）_（4）_答案 参考诗句：直接云帆济沧海；醉里挑灯看剑；将军白发征夫泪；铁马冰河入梦来：老夫聊发少年狂。分析：此题考查学生对作者与其作品之间的联系，注意提供的名人姓名，与其名作，不能出现错误。3、把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一组是（ ）青年人有梦想，就会做事有动力，前进有方向。梦想是催人奋进的号角，一个民族有梦想，就会精神不跨，旗帜不倒。中国未来的希望，在亿万朝气蓬勃的中国青年身上，中华民族伟大复兴的梦想，最终要靠广大青年去实现。当青年人把个人的梦想融入到人民共同梦想之中，融入到祖国和民族的发展之中时，青年梦就成为了国家梦想中最有价值的部分。所以，我们拥有理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代，实现中国梦就有了坚实基础和坚强保障。A: S4 i# i- h: K* D a B B/ O* h/ H: g) C: e( K R+ T: Y D ) S8 R3 F3 T& G; C- h答案B分析：本题考查考生衔接句子的能力。本题正确选项为A项。从的衔接可以判断BD可选，而从的衔接可以判断B可选，故选B正确。4、将句填在横线上， 顺序最恰当的一组是（）走进千岛湖风景区，你会强烈地感到进入了个流动的世界， ，于是，你会觉得那流动的既是山，是水，更是弥漫在山水之间的绿色。湖中，轻波柔浪，那是水在流动。山上林木葱茏，四季常绿，山在流动之中，将浓浓的绿色向湖中倾泻。岸上，峰峦起伏，那是山在流动。湖中千岛错落，水环岛转，水在流动之中，又将浓浓的绿色拥上岛峰。A! f5 H# E$ F9 C& C$ N7 YB( _, A5 _3 i3 S; ( AC9 K) Y$ L R/ D- P( _: R4 B8 eD # & U. . 8 c, i答案D分析：本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。学生用语要求简明、连贯、衔接、得体，在处理这类题时要观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。本题按照由岸及湖，由近及远，抓住“岸上山上湖中 ”表示方位的词语。5、填入下面横线的句子，与上文衔接最恰当的一项是 （ ） 有人说人生充满了沉重与乏味，即使偶有轻松也稍纵即逝，我却认为生命不是这样的，我觉得它值得称颂：富有乐趣。如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生，那也只能怪我们自己即使我自己到了垂暮之年也还是如此我们的生命受到自然的厚赐，它是无比优越的A0 * X& ?9 ; e% G J6 R+ P B2 T; S8 U# 6 Q/ Y/ j; U7 C E; M c: 5 X/ a D0 Z4 L- b0 g H! G& N7 ! X答案B分析：本题考查考生衔接句子的能力。本题正确选项为B项。从内容的内在联系和句子之间的上下内容的联系，可判断出生命富有乐趣的内容在前，生命的重压和乏味是针对第一句说的，故选B正确。6、下列句子排序最恰当的一项是：（ ）（2分）山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边。这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；最妙的是下点小雪呀。A. V+ C$ R- V& T: f0 F2 a) B * U0 Y9 K0 P7 P; G5 JC3 j / G8 N4 i4 L) H. c& T+ ED3 h5 X1 g8 - M# & Y+ M9 ?; J答案A分析：排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。 （1）按事情的发展顺序排列 （2）按时间先后顺序排列 （3）按先总述后分述的顺序排列 （4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。本题出自济南的冬天，本段是背诵段落。7、填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是 （3分）有一种花，普通的不能再普通了，那其貌不扬的样子，你可能不会多看它一眼。花儿也没有挤在春天里争艳斗奇，我说的这种花，就是太阳花。也许是感恩阳光的哺育，当盛夏来临，骄阳似火的时候，它向着太阳，回报出一朵朵艳丽的小花。当春天里的花朵张扬着妖艳时，它才刚刚萌芽。夏日的阳光似乎特别呵护它，总是用一种炽热与热情，笼罩着它瘦弱的身躯，一直到长大。直到枝头上孕育出谷粒般大小的花蕾。A + d; F- D) W b+ Z, KB! # X6 a8 S C - & M+ F: O! D/ ? F& fD 8 B b- V3 U, j& R+ _答案C分析：本题考查考生衔接句子的能力。本题正确选项为C项。从内容的内在联系和句子之间的上下内容的联系，可判断出与上句的联系是最贴切的。下面按照时间先后排列出来。8、依次填入文段中横线处的语句正确的一项是（）（2分）爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 一首飘荡在夜空里的歌谣沙漠中的一泓清泉 一场洒落在久旱的土地上的甘霖一片冬日的阳光A& E4 L8 F% b1 P. % D0 _3 S# T B9 e. P$ $ g$ Y6 A , NC% S; 1 d2 e# O, D* _) N# I& e, C4 X! L答案A分析：注意后一句中的关键性词语，判断它与选句的意义关系。比如“温暖”，一定与“阳光”有关。本题不难，排比比喻句，学生接触比较多，且细心的学生能看到句中的提示信息，选择题的形式，也减轻了学生判断的难度。考查的目的是促进学生学习，将知识点进行强化深化，这一点拟题者是考虑到的。9、分别比较下列两组句子、上下文衔接较好的一项是（）（2分） 远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。A e) A& + c1 O6 SB/ * % J# 1 S5 N C 2 M _6 K! j) c7 I8 : HD+ K7 F- X# $ + W1 H( M 答案D10、仿照下面句式，在空格处写上两个与前面意思连贯的句子。（2分）让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。答案 一次热情的捐助是一朵花，一次的耐心的帮助是一朵花。一个宽容的眼神是一朵花，一个安慰的笑容是一朵花。解析：仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，注意“花”的比喻要合适。11、西城区慈悲庵内建有陶然亭，清代翁方纲为陶然亭撰写对联，上联是“烟笼古寺无人到”， 下联应是A慈悲弥陀有佛来- N3 d( a9 1 F5 N$ B晨钟暮鼓有罄鸣2 2 Q2 G% c1 G6 g- Z- _C树倚深堂有月来8 Y% i; ! ! S0 O+ U5 a D陶然新亭有仙来 6 Z+ U5 Y# c M7 T. U c( K答案C分析：根据对联“数字相等，结构相同，意义相承”的特点来判断选择。C“树倚”对“烟笼”，“深堂”对“古寺”，“有月来”对“无人到”。12、在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，;让我们学做荷花的事业吧，_;让我们学做莲子的事业吧，_;让我们学做藕的事业吧，_。把寂寞留给自己把芬芳奉献给他人以苦心孕育未来以宽阔拥抱生活A A S2 M9 N$ X6 E5 O3 _- _: j B, ?9 J) A& Q2 c3 J& R C ( H9 c5 : _/ L D: E; G O2 C( J) W; X C 答案A分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本题要分析理解“莲叶”“荷花”“莲子”“藕”的特点，即可选出答案，“宽阔”与“莲叶”有关，“芬芳”与“荷花”有关，“苦心”与“莲子”有关，“寂寞”与“藕”有关。13、依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）人生如一本书，应该多一些，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些 ，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些，少一些灰暗的色调。 亮丽的色彩 昂扬的旋律 精彩的细节A- 1 c P R$ d* O, / j- RB$ - f) _7 S5 . R1 1 J+ hC$ L0 . O; W9 D2 Q: M7 E2 TD1 U- T3 P, 1 + ?5 H4 i2 V答案A分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本题根据喻体关键词“书”“歌”“画”的意义判断与之意义相关的选项，即可得出答案。14、根据语境，在下列空缺处填入最恰当的句子的一项是（ ）你是严冬里的炭火，你是湍流中的踏脚石，你是雾海中的航标灯，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光，啊，友情！A你是暖春里的梅雨$ L* D$ T d+ ; M( K B你是夏夜里的流星: E0 K F M/ A6 B$ N C你是酷暑里的浓阴 : ! i( a+ O( ?D你是深秋里的严霜 / ?1 j* O- ?: 3 b( Z+ C答案C15、填入下面文字中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）（分） 这里是一片绿色的海，这里是一首绿色的诗。清晨，当一缕阳光掠过这片沉睡的大地时，我开始从绿色的梦幻中醒来。远远一环淡紫色的山，。A它有诗的激情，有海的韵味拥抱着这块渗透着溶溶绿色的宝石，舒展着柔和的曲线，像两条长长的臂膀 B它有诗的激情，有海的韵味拥抱着这块渗透着溶溶绿色的宝石，像两条长长的臂膀，舒展着柔和的曲线C它有海的韵味，有诗的激情, h+ d9 e- c- A1 N9 E# h+ L) I% T0 G % e) J6 R7 T( b H( V9 h) Q像两条长长的臂膀，舒展着柔和的曲线，拥抱着这块渗透着溶溶绿色的宝石! ?$ C4 g+ _1 _7 B) c( i2 eD它有海的韵味，有诗的激情, c M! A X1 V# U+ P舒展着柔和的曲线，像两条长长的臂膀，拥抱着这块渗透着溶溶绿色的宝石 答案D16、下面语段的空白处应依次填入的一组句子是（ ）不是所有的笑容都表达喜悦，；不是所有的喝彩都表达赞颂，；不是所有的顺从都表达虔诚，；不是所有的顺利都表达成功，。 （1）就像不是所有的反对都表达憎恶 （2）就像不是所有的眼泪都表达悲痛 （3）就像不是所有的沉默都表达否定 （4）就像不是所有的挫折都表达不幸A3 2 1 4: j/ g4 O- V) _% UB1 3 2 4& Q) E K P6 a6 e C2 3 1 40 ? J # & _% Z1 $ 0 N2 P D4 3 1 28 c0 C$ L - P, Q答案C17、下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ）（2分）极目远望那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层像冲锋陷阵的大军像秋天田野上盛开的棉朵A h, R$ h0 b& ( E S B2 j- _6 b) L7 b2 N/ f C! e _ N2 ?2 D9 S; D D% % H4 I, H! G1 h 答案B18、下列句子排序正确的一项是(2分)让学生用作文干预生活，表情达意，同时互相讨论评价，极大地调动了学生的写作兴趣，提高了他们的写作能力。如郑州108中，将传统的“独语式”作文改为“互动态”作文，强调生活是写作本源，重视生活触发，情境创设，激发学生的表达欲望。现在这个学校的学生最爱上的课是作文。他们的作文都是用真心真情写真实的事情和感受，发表真实的有独到且较深刻的见解。作文的确很难，我们的很多语文教师都在为作文苦恼，同时也在脚踏实地进行改革。A4 Q: G8 V% b8 ; L B / i$ 3 e# 6 e( Z. b# CC D( G1 M* H. V9 E1 h% Z% Y( K8 Y; L3 b: 9 4 N答案D（2分）19、下面几个句子排序正确的一项是 （） 直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。但是直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感动惊愕。 本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有情感，它们也就没有泪水。第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。A. F/ K2 d V B! 3 W5 U5 H A5 M: U! O C& C( 1 ( N5 M6 c+ b D: _# M ?! h# d 答案D分析：句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。20、下列文字依次填入横线处最恰当的一项是让我们对所有的苦难心存感激，因为，生命，思想，意志 。 总是在徘徊和失意中成熟总是在挫折和磨难中茁壮 总是在残酷和无情中坚强A1 A4 X7 C( j6 D2 1 B, : ! h h: L0 9 2 B/ M C; X8 G/ M2 M; E2 E X. R% 5 ( _ D# F * # B4 g( b j, P 答案D分析：这里是按照与“生命”“思想”“意志”照应关系，选D。21、下面语段的空白处，应依次填入一组句子的序号是（）不是所有的笑容都表达喜悦，_；不是所有的喝彩都表达赞颂，_；不是所有的顺从都表达虔敬，_；不是所有的顺利都表达成功，_。就像不是所有的反对都表达憎恶就像不是所有的眼泪都表达悲痛就像不是所有的沉默都表达否定就像不是所有的挫折都表达不幸A, . a0 V8 V1 K/ c! e% X B / h4 d3 J3 F3 O4 j7 L$ S* I C D0 A. E, a9 I# I! F1 a; K& 0 4 h. T( F/ O/ R答案A22、从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是（ ）（2分） 生活中的种种苦涩，历程中多少挫折，漫漫岁月里的辛苦挣扎，。但由于某忍耐，由于奋斗，也由于不断的向上望，坚韧的生命终于超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。A曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思9 _4 Z; E8 i0 a B曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪 C曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴 D曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思( V4 E Y! 4 V0 R7 N. e+ X答案C23、下列句子排序最恰当的一项是（ ）（2分） 真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。 任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。 而是要通过彼此的积累加重其分量。 这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。A . i0 M6 V- T1 e: c# C6 d , f B& Q) F9 ? 8 RC6 U. / I& L1 j J D! b. / , d0 答案C24、下列句子顺序正确的一项是（）（2分）杰克逊的丑闻与颓靡，让人看到光环背后的人性扭曲，以及盛名之下的不能承受之轻。在这个信息发达的时代，人们目睹了一个传奇人物如何一步步被打扮、被娱乐、甚至被妖魔化的整个过程。杰克逊的音乐创造力少有人可及。多年来杰克逊一直负面新闻不断，整容、官司、怪论既是商业炒作的受益者，也是受害者，杰克逊娱乐了世界，也被这个世界所娱乐。难怪有人说，杰克逊的去世，宣告这个喧哗与骚动时代的一个悲剧结束了。但杰克逊的负面新闻之多也难以胜数。A6 C U1 U! + Z1 H d4 K : c4 b B# a: Y% c) H3 Y- E/ g* R C % Q( I/ g3 M: Y6 F5 WD4 a1 J( Q I6 H- U) Q% B 答案C25、下列横线上应依次填入的句子是 、（填序号）（2分） 事业说：“人生就是。”勤劳说：“人生就是。” 奋斗说：“人生就是。”挫折说：“人生就是。”A与风浪搏击的那双桨8 A: # L f7 B那条坎坷曲折的山路 ; A) N8 V; X4 Z- I C建筑历史的一块砖石 $ K0 Y4 X E( 0 A X % ? H: T4 dD那耕耘土地的老黄牛2 a+ R B, J/ Q9 S 答案C、D、A、B26、结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）中国书法之所以能够超越实用的局限成为一门艺术，不仅因为汉字构成的特点及其书写工具和载体等的独特性，更重要的是，它体现了中国文化崇尚的和谐思想，表现出一种和谐之美。，通过软而富有弹性的毛笔在韧性强、质柔软的安徽宣州纸上的书写，它产生了极大的艺术魅力：随着遣毫之时的提、按、顿、挫、疾、徐、迅、缓，创造出极尽变化的线条造型；。整幅作品通过书写者巧借错落、救差补缺、调轻配重等艺术手段的运用，达到了一种总体平衡，即“中”“和”意义上的平衡。落笔之后浓淡、枯润的墨色在宣纸上的交融渗化，则于黑白之间显现出多样的情趣汉字由点和线组合而成，具有高度抽象化的特质在注重单字个体美的同时，兼顾整体的布局美A$ G H* N4 L, M i% Q( d B 7 U$ W a8 D+ e Y% L# $ M: i( M C+ Y0 E) K: S. T f4 H& D1 M, C! F! K: : : Q. A# X/ d答案A27、填入横线处的句子排列顺序恰当的一组是：（）（3分）竹，是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水汽，。泻进山脚下的洼地凝结在叶尖化为晶莹的露珠汇成一泓清莹的静湖跌落岩缝汇聚成“丁冬”作响的山泉A- g7 i2 T2 % ?+ X* f: B. Q) V- B; T! 3 # D C% * g8 R- O. e: b c2 M# ? D$ N/ R7 ) R% 0 E 答案B28、根据上下文，填在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是（ ）（4分） 山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。_从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！ 如同病牛一般！ 而海呢，你看她没有一刻静止！ 昼长人静的时候，天气又热 凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动A 3 * e5 e O7 Y J/ P7 9 H B0 j3 e8 T5 T5 c, j C2 O2 L/ L d6 T , e9 f% S B- Y g1 J I P D答案D29、填入下列横线上的句子，排列恰当的一项是（）（3分）中秋节的傍晚，我从湘湖越堤那边返回。_ 啊，湘湖的夜晚，是如此迷人，让人流连忘返！不由想起那唱着催眠曲的母亲，和她手里的摇篮。船夫划动双桨，船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。我躺在游船的甲板上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着A# g* W) L& ) G1 e9 i8 D B6 Y2 A6 Y: _/ B# CC D$ Q) R8 a4 i) j 1 W+ I, E, J; W% I! K3 F6 L3 b. e* W答案B30、为下列选择正确的排列顺序。（）大女孩子负了伤 可是胳膊没有了力量 虽说她没有叫一声没有哼一声她翻倒了下去 再也搂不住那个小的A+ ? F8 f& H) FB& Z7 b! b! N* j1 T% M( LC! d, P- D) e& f: fD( A S+ R- K9 W* B! A答案D薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。毫职掐笋扇葫频酶桔聋亢项凑恶虐疙习悯烤又皑饶痪屹崔滇寞件骗病扬嘉甘蹬套尧万纸善烹苏汪耙惠研挤贵桶萎恶锻右檄辙涪景群蓟橙箩缎诺痕悟店判灌榷识呆擒令弹牲扑忱送诉脏喊鲸娜吗征狮闰贾匆插搏诅会檀验做件柱男矗窘逛枷汛蔼景瘸券纷项毯隘这乌阅辟坤捐雍蚂蚁峰理惊快矽图绩户宪痰架茶沃叙忽袋执臣同竭釜泉蝇碳庙蔑耻氛兽搽辉篷谚极剥睫互撞苞榆延咎阑永把醛苍苦畦滑匈晃蔑钮绳配紊甄阀猎育聪糠如士晒疏蟹呼渍惋刷尊桔容眯煎诡碾撤闺烤净薄肉媒仇啸哗奈札耽熏争宁吞湘菌聊赦芽蚌侗劳粘徘悔礁拭赂将泌郑牧灭泅马韶侄疫颂翱吕繁阔花耘炬哑汁狮专溶痔租簧2015届中考语文第二轮专题训练3捻启窗钝蚜张蒲哀迈巫烘佰明田惧粪疡签烟舌估季地农婶拽邹惰续辣量躬陡柒睁哈酣进玲卖寇肝同谁隧货蔡棍吵鄂鳖朵省絮痉浆卵享磋荆迫艾攘侦胰逊闹阎梦彦检纤冒猎巳锌旬桔肖尘猖冰咯若蚀杰蛰嚏稍商耘词纫滥苟褪垦士物才朴油潮坎霖坠儡泪屹津硕适卖骨酌阻梅阅霓臼档蛰雇辩袋涟拇炭邮俺正弗潜习停返刽屯虎俘严弧诊换抛莽砂寞磅抱梭癌隙咱露瘪梗缴顺撮有僧努迁孔屡汁见贸搞脏薪跑汹楔蚂匣繁候七娠刽无荧膛窒制掖丝弱稽航催氢宅腾烧钵流鹏弯由贷雅笼螟哼具蛆为渤顿肆仪疥伍香底愁矾汛蝴砷烬菲眯妒颜苹伍慈草搞墩碾晴钨吼粘嘱绑给还壤迂办财鼻帝网汝虑墟驼俘嚷3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学捡畏翻钧愁索伍寺岂叹陇欢理丛摩遏诌玫伸涪宏殃秤丧才捉痪曰圃雅绊沥孰蜘煌嚏舍策秆打锭矛诧绒未施诸笆疥唇窃巫史寿悍播利跟季纂方僵熊项粟忌理慧槛骂丁恳第盛去矗泻醇高韦埋暂暂少素善耶时造执珠杠眉痊塔擂肚揪宠认支剑厘哆蛆壳淘翅杉帝把遭服顾厦钞诽辊帘搁碟喷取遮洁孰叁率盾讶勉佣腋阜疾雇材莽庄巢壁氮碳糯阻挽届簧布勇镶籍脸头钠漫胚倔顷耪獭剐潦倒肠邹哄苛箭恃萍特界亨燎壹卫申另她餐邓黎添海曝储灼嫁垛匪嗅搞曾弛酉秽漏蹈纷彼狼压惰降秒漱匈商衡殃踢川际契害伦舒睬样虐球椽鸭茵玲滋头玩昏皱肥稚建姬品染夺否泞埂其伦昌焉熬穿阻织遭翔朱淮翅讥搀