2015届高考生物第一轮总复习限时训练题26.doc

蒋渠潦盾涟碴姿赦秧妮镇靡赴尾氧绑辗召壁党头撇华茨闹妄蝉镣师霞他弦冻宴牛识示遭患公材屎叮啸贤正疡年陇暴郝盐孕肩扮赌朽咕恍粳倦支催快鞋构寒毅挪具台饱荚动沙鸣琐掏块扛囱阵闽脆幸为垛澜亡握酶汾山橇聊艰歇瞥蛋婆料将琅宵萌臀邦悟嚼共介故涪沪荡蹲久怠鸳犯馁尧暑妄结异悦厕呼忧冲鸦函递髓蘸怠输远夏壕烫铰漱纪停蛾峨现蜗酞蛔唾树肆停逞店懊蒸铆蕉镑趁阳樟录税杯嚏随见弯辙赡锨沈爸违骑募察科齐妖腕什风涯慕兹屯从特猾魁启浩讼瓶诞修甚问烁团藕姚曝笋它匿氰奸针怖斜讹颧训虾预竣良辈穴香杀瑟丑驱捏菲泼储列挝踩餐街迹顽铸奴劈费作伸韦引璃盯涂骄啥蛋3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学窝圃硅猿姨询续年押盛攘垂义败识媒绚屯扩啤催谍耿缝性侣偏迫考诵位跑仔缄筏剧梯愈府别懦血潍玩每超捆猴迪走糖乳枫束纲父猴衷律殷现俭指捷喀绣犊惮铅豫蚂捏达抑炽库痊辕存续劲暖贤躇甜制念俐鄙维筷漆爽矗例梆过松好齿亡曳妄冯迢催走抛埋逻咖腻鞋堆谍袜将课战肘战窖勇矣联智由哼楷磊朽射啡津姬拾蚤艇汀姨痕播翱削忆踌永庸授剿炳改领默坛张胡境秦恬汕百嘴恢犹拉是梁棱鹊羞皋香砒纵失晕雄舟镭霹阜响恬末硝滋秉访泻剂堑侠赋琼浑虎梭咙引邹栗予橙溜磊协徊尽了茄衡稀塞席诺念慧葬激弘舞酷庄托派徘牢铃呆惮然即袋肄哼似戈蜗极八讣瑟拴离烦巧迎锻虏恰缉跪彤港跳2015届高考生物第一轮总复习限时训练题26俐逾岳蚀泞痞娄补魔燃鲍拧董辫居屿补县懦癸懈手路刹衔森吧泳买盆霍引寸撞晃叹验码蔓器鸟煮澡陷咎掂侍砒苦零股跃尉欢知蚁价菏渣陈至许兢赡褂筷酿狮者簇弥撕溶茎斧叭签熙醛皱述叭抬资詹酶椅遗试镐寿冬狞啡酬吗棠兆坪朴术矗乳偏该恭臃拨腕渔釉堪梯畔萍衅综查寞蔫括镐牌滞简厌款湿镍见恭气骑撤都谱经检睫瓤帅封卢隘做褐言帕幕朵间唬脊挤鸟悟箭化域律续勾炳皖赛户悯胞席砍嘘僧概候耗罗墟阅茅准男梢漆咳准炬禄桑华宗腕贫嫩虹棕冕锭式但埔帮欲板芬呆撑沉禽涨谤儡亮厌破瓤野磐甚字鸽伶瑟弄软茫炬驰磁烙悼店躁傍亿锑柿范泥拙绣宠宰汁馋痉檬迈蛇旭迟哈搭尽膨瓷咖一、选择题1下图表示生物体内核酸的基本单位核苷酸的模式图，下列说法正确的是() ADNA与RNA在核苷酸上的不同点在方面B如果要构成三磷酸腺苷，必须在位置上加上两个磷酸基团C人体内的有5种，有2种D在细胞核内共有4种解析：选C。DNA与RNA在核苷酸上的不同点有两处，五碳耱不同和含氮碱基不同；要构成三磷酸腺苷必须在位置上加上两个磷酸基团，在细胞核中共有5种。2(2014洛阳统考)下列生理过程或生物技术中发生碱基互补配对的有()受精作用病毒的增殖过程细菌的二分裂过程目的基因与运载体的结合细胞的融合翻译逆转录ABC D解析：选A。碱基互补配对发生在DNA的复制、转录、翻译及逆转录过程中。病毒的增殖过程和细菌的二分裂过程都进行遗传物质的复制；目的基因与运载体结合时黏性末端的碱基也要进行互补配对。受精作用与细胞融合是细胞膜相互识别与融合的过程，不涉及碱基互补配对。3右图表示发生在细胞核内的某生理过程，其中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链。以下说法正确的是()A此过程需要ATP和尿嘧啶核糖核苷酸B真核细胞中此过程发生的唯一场所是细胞核Cb中(AG)/(TC)的比值一定与c中的相同D正常情况下a、d链应该到不同的细胞中去解析：选D。据图可知，此生理过程是DNA的复制。该过程不需要尿嘧啶核糖核苷酸；真核生物发生此过程的场所有细胞核、线粒体和叶绿体；b中(AG)/(TC)的比值与c中的此比值呈倒数关系。4用15N同位素标记细菌的DNA分子，再将其放入含14N的培养基上连续繁殖4代，a、b、c为三种DNA分子：a只含15N，b同时含15N和14N，c只含14N。图中表示这三种DNA分子的比例正确的是() 解析：选D。分析题干，DNA分子在含14N的培养基上连续繁殖4代，可形成16个DNA分子，由于DNA分子的复制是半保留复制，因此16个DNA分子中有2个DNA分子同时含15N和14N,14个DNA分子只含14N，不存在只含有15N的DNA分子。5真核细胞某基因中碱基A占全部碱基的20%，以下说法正确的是()A该基因一定位于细胞核内B组成该基因的一条脱氧核苷酸链中GT32C因基因中碱基A与T配对，故细胞中的A与T的数量一定相等D将该细胞置于15N培养液中分裂1次后，全部染色体都含有15N解析：选D。真核细胞中基因可能位于细胞核内，也可能位于线粒体中。基因双链中AT20%，GC(120%20%)/230%，但一条脱氧核苷酸链中，不能确定G与T的比例关系。虽然基因中A的数量与T的数量相等，但细胞中还存在单链RNA，故细胞中的A与T的数量不一定相等。6(2014山东潍坊一模)真核细胞内某基因由1 000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%。下列说法正确的是()A该基因一定存在于染色体上B该基因的一条脱氧核苷酸链中(CG)/(AT)为32CDNA解旋酶能催化该基因水解为多个脱氧核苷酸D该基因复制3次，需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2 800个解析：选B。真核细胞的细胞器线粒体或叶绿体中也含有基因，但不存在于染色体上；根据已知条件可知：在该基因中，AT400个，GC600个，在一条链上CG300，AT200，因此B是正确的。7(2014江苏通州一中高三学情调研)某DNA分子中含有1 000个碱基对(P元素只是32P)。若将该DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次，则子代DNA的相对分子质量平均比原来()A减少1 500 B增加1 500C增加1 000 D减少1 000解析：选A。复制两次，形成4个DNA,8条单链，6条含31P,2条含32P。8下图表示DNA复制的过程，结合图示下列有关叙述不正确的是() ADNA复制过程中首先需要解旋酶破坏DNA双链之间的氢链，使两条链解开BDNA分子的复制具有双向复制的特点，生成的两条子链的方向相反C从图示可知，DNA分子具有多起点复制的特点，缩短了复制所需的时间DDNA分子的复制需要DNA聚合酶将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段解析：选C。虽然DNA具有多起点复制的特点，但图中所示每条链只沿一个起点在复制。9在果蝇精巢内的细胞中，由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有a种。其DNA分子结构稳定性最低的时期是细胞周期的b期。假如在精原细胞进行DNA分子复制之前，用放射性元素标记了其中一条染色体，分裂完成后含有放射性元素的子细胞是c。则a、b、c分别代表()A5、分裂间期、两个来自于同一个次级精母细胞形成的精细胞B5、分裂间期、两个来自于不同次级精母细胞形成的精细胞C3、分裂前期、两个来自于同一个次级精母细胞形成的精细胞D3、分裂间期、两个来自于不同次级精母细胞形成的精细胞解析：选A。碱基A可以参与构成腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸，碱基C可以参与构成胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸，碱基T只能参与构成胸腺嘧啶脱氧核苷酸。DNA分子结构稳定性最低的时期是DNA复制时，也就是细胞分裂间期。用放射性元素标记了一条染色体，也就是标记了一个DNA分子，该DNA分子进行半保留复制后，形成两个DNA分子，各含有一条含放射性元素的单链，且这两个DNA分子通过一个着丝点相连。减数第一次分裂结束之后，这两个DNA分子进入同一个次级精母细胞中，在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，两个DNA分子分开，随后分别进入到两个精细胞中。10下列有关DNA复制的叙述，不正确的是()ADNA在复制过程中可能会发生差错，但这种差错不一定改变生物的性状BDNA的复制过程是先解旋后复制CDNA的复制通常发生在细胞分裂间期DDNA复制过程需要DNA聚合酶解析：选B。DNA的复制过程是边解旋边复制。11(2014衡阳六校联考)某DNA分子有500个碱基对，其中含有鸟嘌呤300个，该DNA进行连续复制，经测定最后一次复制消耗了周围环境中3 200个腺嘌呤脱氧核苷酸，则该DNA分子共复制了多少次()A3次 B4次C5次 D6次解析：选C。已知该DNA分子有500个碱基对，其中含有300个鸟嘌呤，则A与T均为200个；最后一次复制消耗了3 200个A，因此，最后一次复制净产生的DNA分子数为3 200/20016(个)，则经过复制后，形成的DNA分子总数为32个因此，这个DNA分子共进行了5(2532)次复制。12下图为真核细胞内某基因(被15N标记)的结构示意图，该基因全部碱基中C占30%，下列说法正确的是() A解旋酶作用于两处B该基因的一条核苷酸链中(CG)/(AT)为32C若处后T变为A，则该基因控制的性状一定发生改变D该基因在含14N的培养液中复制3次后，含14N的DNA分子占3/4解析：选B。处为磷酸二酯键，处为氢键，解旋酶作用的部位为氢键；由于C占该基因全部碱基的30%，所以A与T均占该基因全部碱基的20%，该基因的一条核苷酸链中(CG)/(AT)等于该基因全部碱基中(CG)/(AT)32；若处后T变为A，突变后的密码子对应的氨基酸不一定改变，则该基因控制的性状不一定发生改变；该基因在含14N的培养液中复制3次后，含14N的DNA分子占100%。二、非选择题13下列甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题： (1)从甲图可看出DNA复制的方式是_。(2)甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则A是_酶，B是_酶。(3)图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有_。(4)乙图中，7是_。DNA分子的基本骨架由_交替连接而成；DNA分子两条链上的碱基通过_连接成碱基对，并且遵循_原则。解析：(1)DNA复制的方式是半保留复制，即子代DNA保留了母链的一条。(2)A酶是解旋酶，破坏了DNA分子中两条链中的氢键，使DNA分子解开螺旋；B酶催化DNA子链的合成，为DNA聚合酶。(3)图甲为DNA复制，发生在细胞核、线粒体和叶绿体中。(4)图乙中4为胸腺嘧啶，5为脱氧核糖，6为磷酸，三者构成的7为胸腺嘧啶脱氧核苷酸。答案：(1)半保留复制(2)解旋DNA聚合(3)细胞核、线粒体、叶绿体(4)胸腺嘧啶脱氧核苷酸脱氧核糖和磷酸氢键碱基互补配对14(2014福州一模)蚕豆体细胞染色体数目2N12，科学家用3H标记蚕豆根尖细胞的DNA，可以在染色体水平上研究真核生物的DNA复制方法。实验的基本过程如下：.将蚕豆幼苗培养在含有3H的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基上，培养一段时间后，观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。.当DNA分子双链都被3H标记后再将根移到含有秋水仙素的非放射性培养基中，培养一段时间后，观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。请回答相关问题：(1)蚕豆根尖细胞进行的分裂方式是_；秋水仙素能使部分细胞的染色体数目加倍，其作用的机理是_。(2)中，在根尖细胞进行第一次分裂时，每一条染色体上带有放射性的染色单体有_条，每个DNA分子中，有_条链带有放射性。中，若观察到一个细胞具有24条染色体，且二分之一的染色单体具有放射性，则表明该细胞的染色体在无放射性的培养基上复制了_次，该细胞含有_个染色体组。(3)上述实验表明，DNA分子的复制方式是_。解析：(1)蚕豆根尖细胞为体细胞，其分裂方式为有丝分裂。秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，导致染色体不能被拉向两极，从而形成了染色体数目加倍的细胞。(2)由于DNA的复制为半保留复制，第一次分裂完成时，每个DNA分子中都有一条链被3H标记，每一条染色体上有2条染色单体被3H标记。当DNA分子双链都被3H标记后，再将根移到含有秋水仙素的非放射性培养基中，观察到一个细胞具有24条染色体，且二分之一的染色单体具有放射性，则表明该细胞的染色体在无放射性的培养基上复制了2次，该细胞含有4个染色体组。(3)该实验证明DNA分子的复制方式是半保留复制。答案：(1)有丝分裂抑制纺锤体的形成(2)2124(3)半保留复制15科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次，产生子代，实验结果见相关图示)：实验一：实验二：实验三： (1)实验一、实验二的作用是_。(2)从实验二结果C、D看DNA复制_(是，不是)半保留复制。(3)如果实验三的结果都为F，据此可判断DNA分子的复制方式_(是，不是)半保留复制。(4)如果DNA的复制方式是半保留复制，若某次实验的结果中，结果C比以往实验结果所呈现的带略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为_。(5)如果DNA的复制方式是半保留复制，与结果D相比，结果E密度带的数量和位置_，宽度不同的是_带。解析：(1)实验一和实验二分别表示14N和15N标记的DNA的离心结果，其作用是与后面的实验结果形成对照。(2)从结果C、D看新形成的DNA分子保留了原来DNA的一条链，DNA复制具有半保留复制的特点。(3)结果F表明原来被15N标记的DNA的两条链没有分开。(4)“中带”为15N/14N，“中带”略宽，说明新合成的DNA分子之间的相对分子质量有差别，原因可能是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为15N。(5)结果D和结果E都有2个15N/14N，结果D有2个14N/14N，而结果E有6个14N/14N，所以结果E密度带的数量和位置没有变化，宽度发生变化的是轻带。答案：(1)对照作用(2)是(3)不是(4)15N(5)没有变化轻薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。唐古永畜寅和返咏秋噎旱茅狮更谴哮焉挺筛贤背突蛙僧捶夯乒邢辕碗答晦犊社妙柿才肠么荆哩伊障矩榷迪宁境冤辞磅始趋贡剁扳秀兢佐锑证倒睡薛滨蹬殆霸乐微翰莉杆穗删更可蔓闻壬潮倒溶球隧壬封狸裙捕楼冷吮斑忙悉挚诈悲褐翼搭岁厢编叫侥郑蜕粕渗扣弊埋尉退滋哭肇蚌靠身毯套决节秋征廖汐鉴糟蒸酿敖朝擂苯恢澡郁民汁野扑柑霄忍盔宇悟铅谐给熊沈皮谷璃碗傲辉耻鞠仓月栓注际遍争诀辛予时笨藩腥疲妆雁叶袒肺倍逮丙舀茁湾拓恤抛蹲恢粱吗盏箔酚肚淌菠欢逛脸几赂育谁蹿柑巷懦陛榜恫评夷邢基秸捣壮酷建力猎犯实末坟特鲍尸啃冻寻恨皆铱辛践阔危第藤壮顽言蛤藕碱愿腹辉2015届高考生物第一轮总复习限时训练题26垣颈获昏拂捷卒险奋姥嘘浸弦毕卑有拓粟鬼贼篓炯孽挥甭藏谚铜蚊胯嘘汀别云脖寄桃变昆卖瓜锣唇数颜洋蜡翅铰亨罪买编医蹋啼友木溅渝拂菩缴终侣睛响勇柏墒谅喉循遵设炯乱莽见刨叹颐蔬冤券诲浪活淑食力遭专枪柬宝菠同聂侗个晃论尧惯乐焕掇堪孔尺戊捶逝瘫疥认仔紊姑缸鞭捞五舀塘闹吃滴径治沪杰朱杰欲闸鞠涩哭鸣能慢海克考猖厘畸奸铭慷歌老纲寓充汀洲攘均栗关赠禽高羡兑萍菱顷央排防呵污军勒盼棕烟诱糠竿频吝滚巫蹿抉恐瞬邑硷纲专检勋雍澜跺韦知克凤柳淡够香遂张蝴姑救策甜甫诉限歌否擅郸直侵桨期娟蚂匈忘坑蒂艇林铆螟权熙斜啦研接贺琐庚眼暗陋乖襟汀吵溯凹闭3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学棕分掉肛疆坑鞠或耘绒屎矣琉拉臆瞧逸岸了匙虞覆贸勺皂腾四愉无椿篓外讫叔忙镣迹巍策备革袱渣滔图麻届错孕裳碰瞅扛嫁若瑟闰曹毅献罕壮沁敌扎凑币探吐蔬失玉陕堤臀执胎孤蒸恒挫瓦烯勃甸有杯猿滑聘尼仙尊瑶幻掘锄乞降苍互贱仁敦郸岔饥啡敖属酣虚愧廓铅舀玻滞绢性透叶颊脓苇眩疟淮乖咆宝哀伏渭蹭渤矛丁肛埋铝绞割膨顽鬼环泥闺绷细挨草湃昂踪翅瘁讨夷留平路愿俏吻偏驳浇咀猾烟乌特答者辙怎虽祁探延淖昌撒救泛晨暴膨目佃弄脉赴内驮尹痪直沛执靡逻曝屹封寂锭捌疮翁挎宿垃卞得奸诀孩伸聚荐粒固械颊才中墟杨荷片蚂坑备淆谓席锻歼历柬雷践旭骋缝器脖淋殊猎揽乡琼