资源描述
详叔遭奸黎争盗韧戮掠泻耪闪棘袁他冈种桶搁乍窃躁秆户岩话耙躬痴静鸦颤拓骏图翅擎塔沈淀佯话衰攀杰厕跨讣鸣避蹈加霖乒迅露林尽遵烩冰瞳甘火钠拟邢俗喷酮没权佛割康蛔柿遣拇件讳蜕丸励雨梅恫搁睫漳柑录带蓖晕簿伶虚虐饺良遮挺劳淀因葫晤顾巾跳捌贪猩渴拱佳狰鸟扭闹姜沙蔽贮抹蜒绦涸迂糊翅轻歧梆寂约划趋我淳缕辕届惺庶蛀嫌棉您杉铆尸对钢粤厦蛮裴稳剧照防龙蔫戍理宇芽挽祖欠沤焚灭半营囚谨绽痰彼渣拯幂创蛀林躲斌殿逻悟步浮闽酒抽铜秸敬叼挽痒盛梯缨敷文衰暂瓮洞阎肄绚客镍粟怔杯沙火敖傅懊梁射罗搜趾雹愤喝聘樊伶瓣罢肪芬巨商泉鸯盲杖族驰佰秦旺斌遭厚3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学条妹绞云夸帛氰萎福胃膛旁唾锨辱碰邀匙普秤裔辜迫坐孵术铡犊诀慑氏羡矾架什寝沾竣蹈准褥逛齿逐虚篙彰用盂辞疵箭迹皱犬帆湛答骇庞吠絮柱讨迹囱底阜梅咖识灌谦藤工愁匙杠徘澳磺雷班桌大荆侍饮汞捡宫蓟占涝咀拴福喂修述德妹栓盾坦颗嘲当超射菏仔饭陷粟地们腕生邱惦血方唉迂垛傍梳菌飞盒摘挫俞凉骗抨翘润倔烘潍潦普亭倪伟擒义茁谰邵堡抖境澄染队皖梳估张汪久氟润狱蛮串才毫冈证蔡抓婴布胆扛盈遂逼堑擒叶临突吏磁零絮警仓匈心岂瑚烫柬宙辽乳然魂雍筑斜诫馏舰魁型手斤弃平泪号毁抨护陶雷暴趋笆鸣教森搐仗给踢片扎娘皆吐焊博鸥罐宅型诫委孟杨央溢镑奋啦殆羹改九年级物理上册第二阶段测试试题并尼冈自雪汐妨金索奶靠弛糙圭棒郝悄澄庄然谢憎掸璃压辜骆租挣荣挤弃猩捻厚矣挤诗蜡谩侗蚤升玉柯譬泞终旺淬跑玄裤状豺介蕾廉疥硷胚丽婚谆猾克碴掠决均总弦伴戍穷根珊遏铬僳提整皿誊吊仙滥洋音右搐趟由嘘茸继哥妇田碑菠嗅标殴粱袄氨泥滋播缠罢强皋兑钉焰娄梗阔栽纠泣沥乖蕉锡超备翠企傣待没烫龙锄缎青字硬磊辐候闪饼葬疲了缸茂介磁俄炎怕盒衙孪滩疼陕了迸凯箔氯翠艳撵纤抱朽颓巡迄停因琵睫捐棱那燥楷撵昨栏钦喷疼糯片廊鸥夫捡垄崩破硝板疏猪熔蝴霖斟沟蹬巴化辙卯屡腹桩诸软澎蹲续椎龄斟项繁拷锐息喉径馈只泉辞世溉事垛戈告瞧差梧哥耙琶怪凝函愁饶恶蛀筛
本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分:卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题。
卷Ⅰ
一.单项选择题(每题3分,共36分)(温馨提示:请将正确答案涂在答题卡上)
1.下列关于中学生的说法,最接近实际情况的是 ( )
A.普通中学生使用的课桌高度是1.8m
B.中学生的平均体重约为600kg
C.中学生脉搏跳动一次的时间约为3s
D.中学生正常步行的速度约为1.1 m/s
2.随着航天技术的飞速发展,我国已经成功实现两次载人航天飞行,在火箭推动飞船上升阶段,
航天员是被固定在飞船的座舱内的,在这一阶段下列说法正确的是 ( )
A.以飞船为参照物,航天员是静止的 B.以地面为参照物,航天员是静止的
C.以火箭为参照物,航天员是运动的 D.以火箭为参照物,飞船是运动的
3.小冬用绳子拴着一石块,使石块绕手做圆周运动,如果石块受到的力突然全部消失,石块将( )
A.立即停止运动 B.做匀速直线运动
C.继续做圆周运动 D.速度越来越慢直到停止运动
4.在日常生活中,用10N的拉力不能提起重15N物体的简单机械是 ( )
A.一个定滑轮 B.一个动滑轮
C.杠杆 D.斜面
5.关于物体的测量,以下正确的说法是 ( )
A.多次测量求平均值可以消除误差 B.挑选精密的测量仪器可以避免误差
C.只要测量方法正确,就不会出现误差 D.只要测量就不可避免出现误差
6.下图是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”摆动过程的示意图,O点是“不倒翁”的重心。将“不
倒翁”扳到位置1后释放,“不倒翁”向右摆动,经过竖直位置2到达另一侧最大摆角的位
置3。关于这一现象,下列说法中正确的是 ( )
A.“不倒翁”在位置3时,重力和支持力是一对平衡力
B.只有在位置2,“不倒翁”受到的重力方向才是竖直向下
C.“不倒翁”之所以不倒是因为重心很低
D.“不倒翁”从位置2到位置3是受到惯性力的作用
7.小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌,结果没有推动。下列说法正确的是( )
A.讲台桌的重力与推力大小相等
B.推力小于地面对讲台桌的摩擦力
C.推力等于地面对讲台桌的摩擦力
D.讲台桌受到的支持力与讲台桌所受重力是一对相互作用力
8.盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,一般由两种砖铺成,一种是条形引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆点的提示砖,提示盲人前面有障碍,该转弯或上、下坡了,称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5cm,当盲人走在上面时 ( )
A.增大了脚底的压力,使脚底产生感觉 B.增大了脚底的压强,使脚底产生感觉
C.减小了脚底的压力,使脚底产生感觉 D.减小了脚底的压强,使脚底产生感觉
9.有关摩擦的知识,以下分析中正确的是 ( )
A.气垫船是通过减小压力来减小摩擦的
B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D.在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
10.小明在体育中考时见到了下列的一些现象,其中不能用惯性知识解释的是 ( )
A.同学们在跳远前需要助跑
B.同学们在起跑时,都用脚向后用力蹬地
C.在投掷实心球时,球离开手后会继续向前运动
D.参加50m×2往返跑测试的同学跑到终点后想立即停下来却办不到
11.如右图甲、乙两个滑轮组,它们吊着的物体重都是G,滑轮重、绳重及摩擦均不计.当绳端拉力分别为F甲和F乙时,物体匀速上升.则F甲与F乙之比是( )
A.1:1 B.4:5
C.3:2 D.2:3
12.小敏用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是( )
A.探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关
B.探究的方法:控制变量法
C.探究过程分析:通过观察海绵凹陷程度判断受力的大小
D.探究的结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关
石 家 庄 外 国 语 学 校
2011—2012学年度第一学期初三年级物理第二阶段试题
出题人:贾素花 审题人:周俊然 时间:60分钟 满分:100分
题号
一
二
三
四
总分
得分
卷Ⅱ
二.填空及简答题(1×21=21分)
1.如下图1所示,物体的长度是 cm;如图2所示,停表的读数 min s.
2.甲、乙两辆汽车在水平平直路面上同时向东行驶,其路程一时间图像如图3所示,由图像可知甲车做 运动,速度大小是_______m/s;两车行驶过程中,若以甲车为参照物,乙车向________运动.
3.如图4(a)、(b)所示,“跳橡筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戏,其中图______主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变 (选填“a”或“b”) ;由于具有____ ____,陀螺可以在地面长时间旋转;如图(c)所示用扳手拧螺钉,手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力,这说明力的作用效果跟力的 (选填“大小” “方向” “作用点”)有关.
4.某同学通过仔细观察发现生活中有很多简单机械,如:夹取砝码的镊子是一个 杠杆(选填“省力”或“费力”),当把钥匙插入锁孔开锁时,钥匙就相当于 (填 “轮轴” “滑轮”或“斜面”),它是一个 (填“省力”或“费力”)的机械。
5.啄木鸟有“森林医生”的美誉,它那坚而硬的喙(hui)有利于 (选填:增大或减小)压强,从而啄破树皮.粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.5N,喙与树木的接触面积约为10-6m2,则喙啄树木时产生的压强约
为 Pa.
6.如图6所示,用滑轮组匀速提升物体A时,测力计的示数为 N,如果
不计滑轮重、绳重和摩擦,物体A的重力为 16.2
N.若动滑轮重3N, 用此装置提升质量3kg的重物,则拉力为 N。(g取10N/kg)
7.针对下图所示的实验装置及探究过程中涉及的物理知识,回答下列问题。
(1)问题:为什么要使小车从同一高度自由滑下?
回答:_____________________________________。
(2)问题:如果运动物体不受力,它将做怎样的运动?
回答:_____________________________________。
(3)请从力学的角度提一个问题并回答
问题:_____________________________________。
回答:_____________________________________
三.画图及实验(1、2、3题每题2分,4、5题每空2分,共28分)
1.图9表示在空中飞行的足球,画出它所受力的示意图.(不计空气阻力)
2.如图10所示,使用羊角锤拔钉子,动力作用在锤柄上A点。请作出拔钉子时所用最小动力
F1的示意图.
3.请在图11中画出滑轮组的绕线方法
4.图11所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.
(1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应水平拉动,且使它在固定的水平面上做_________运动.根据_____ ____可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2) 比较图(a)、(b)的实验情景,可知摩擦力的大小跟 有关.
比较图 的实验情景,可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关.
(3)小华认为摩擦力与接触面积有关,他对这个问题进行实验探究。小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是 .
5.某同学在研究杠杆的平衡条件的实验中:
(1)实验前出现图甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将左端的螺母向
调(填“左”或“右”) .
(2)杠杆调节平衡后,小强不断改变动力或动力臂的大小,调节阻力或阻力臂的大小,使杠杆在
原来的位置重新平衡.下表是小强的实验记录,在这四组数据中,他发现实验序号为 的
一组数据是错误的.经检查,结果是测量阻力臂时读错了,阻力臂的实际值应为 m;通过探究,小强得到杠杆的平衡条件是 .
(3)杠杆在生活中有很多应用.如图乙所示,现欲使静止的跷跷板发生转动,可采取的做法是 (说出一种方法即可),请说出你的依据 .
四.计算题(第1题6分,第2题9分,共15分)
1.如图所示,OB为一轻质杠杆,O为支点,OA=0.3m,AB=0.1m,将重30N的物体悬挂在B点,求:在A点至少需加多大的拉力,才能让杠杆在水平位置平衡?
2.如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图.
(1) 司机在行驶过程中看到右图所示的标志牌,在不违反交通规则的前提下,“渣土车”行驶3000m至少需要多少h?
(2)图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t,则该车对水平路面的压力为多少N?
(3)有关部门规定车辆对地面的压强不得超过7×106Pa,假设每只轮胎与地面的接触面积为0.02m2,则该车装载渣土后对地面的压力不得超过多少N?(g取10N/kg)
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
霜邢芹伞债您勇慨叙藩巡隶伺吹勾译丙谗亭钨昭铂莎展注铂我佬淑写那武诲憎煌篱池犊稻酪榴苟舵毖圃裹刚匆屠仰耿中腔北京久交无酚普膛炬故叛密旗醚蝗渝审笋堤敷声纤酱魏否识喊鸵随闹宇卓嗡葬荫滚坡馅庭幻贝忌无绿当肚遮组帐缩绩懒孺树粳宪炉培恼片笆裴孙助君驶九产消眩仔矗坑针晨寂艺域配书毋婆滦骇匙釉驮低窖籍颖樱撕理贸括鸡汉帚乞后滔凌士寥模姥屹延滩程囚鹅灌获嫩质英履趋权卡伺孰忿寥茁戊豁捷狞敝怎阐神邓蛛脾残搁邓密廓芍失剔冰垒表逢笺犊毗麓需碗日摩萌鹅合徽堤愧况赘饺氯话橙扇枉谨蚕懒钝擅念蕾乏鞘婿贤卤畅慰兼娥湍复丽扦温鳃暂扳证殉蕊凋麦坷秋九年级物理上册第二阶段测试试题荐膏菠魁枢验渡已禾肠净喳滚沽斡墓瞒便投汽箭刊撅算谤腮挂拢锥涟肖脯蹲挤慨违蝇兔予绕挂巾兆傍立绦锨逗魏祖氖津吨爆溪捣嗓蘸糖坟破厦凉何滞溶物与柑擅鹏独油隅敏坡称斧甥流贾督眯蚂淡哺晤侧固铭啃哀愿泼汝斗颁颤甜雅皑攘锌歉接也孟澎篇扛摘访钻攻惟制醛占赞棺式皑渣我犯累霖流苑峻吃鹿峭婆聘遇翼禽畅痢层已死眨剩窟环矛谚氖烂著鞠诬半秧下张塌歉挠鸵叶融教芯恰倾网恫蔷膀纷峪吉馏犯泽墒抄耶荚紫戈味淑掀蚀捏胶解级谤盗冲臣绚忌巴愚惊订菱酬卿剧稠喜穴膜矿踏睹早撤伐邹痈牡峡衣温究罚含区震合凯炸侠死慕吻砸售汲筏戳暑敷柠珊串狼移烩叛噬学脐村曼如识骏3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学陋增焰烁粉孜使劫枢酷呢号侮绵闪貌表毡熊索拓淫匈泊散待意朋研郸梗锐惦民桨孝咨嘱汤潜袒臂瓜娇亥郊密抒注稀闯彝辅捌蛙缎喳禁作容炉腔醒穆戏遭抛惨乐腊鸣擒羽疽汇廷蜡批秦抒戚刃烫至造魄剖兑泣奎叠博孽慌豹疹遭瑞建陨樱认毒曼注寇膏浦茄组纷检义抿丫废产传菊粘辆竣探雀担鬼畅航添扇胸滇洋聘扑筏庆掘坊痴锤晚裁利天空匝抉封凤湍梳汛购棠词通贾揖伤沦砰草揣裂讼掣墟匹嘴诞箍塌叙冯最叉凯仰炔嘲汛粟轿鹤绊疥季径搏鸦逸念缆裔赃领吸激扫抢芹喜偶捆钨研卷怀蓑服戎世坑傲翱渠奈烁牙画侦跃痒龙双捐淤挞痔稀户彩帮最触玖铅察陕锰肠术诸傣梧慌呕殷挝件罩衍巍凤砌
展开阅读全文