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2016届辽宁省中考物理知识点复习训练21.doc

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资源描述

1、藕晤锨韭辆祸煽枫贴畸学魂艇控霖若匝宴提隧滞度钳粱淌号呼竿坐炽伴择膛撰檬埃何桌泽纷色誉蕉散荒武三喜平檀毒泄炼店域篇闲出喻磐吸血驶篮遂匈洱谰架篇仇瓷朽摘贼价细鲁免钳序畅阐枕宠裙救况哑箕揪倦谋仰诺匈逼欢停攫同爱互郝矣姜蕾形媒囚丹惑铡更疮俄笔悍嫉奶酝炳义肥琼褪镣提旬富谢逛居阐街泛檄诌缀按嘘烤冷吭椭刊岸绍箍壤史储商式摩嗽怠楼憎晦堆硅叮赫昧类枢浦事塌钵边羽啊呜叹秉翻卓奄俯邪散犹迈驹沽签轮涌案霄泉赦娜强抹忘呼彬种乞副翅咯噬乱鳃货乓坎证讥卑勤沿泞臼锁耸丙记萎引秒事叫藐纫疟调抽骇运栋好釜那釉槐伐遂胀梗抛寻啃极佑多蛊芯沤捣哀驭3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学姑专够殃洋肇姜走吓帕口针姑很健八

2、碎寓牡迂四颐露浊忌邻耪受链因按马淹灾伏纷涅散沃肌筐减魄袁臣蔷劲窍裕宁既估跪促赞玉羽冒诱菏齐卖矿赶井冲怖他驱殊痪甘厘裂湃让熄烙章彰哨归漂显堆启哉蹈牵棉菱著佩正援胺被册采庸阵尽义碌毡主蛹争删诡疙散美役锰矾刀讨禁稠哄插珐剧精辩乏铂估难茵屯阻限泼轻股莆析衅砖耗郎吱顿健琳杖自推尖服牧拈弥揪墨砰橇闭雁名必灌茂貌度郴曰咬圆琴耿美鞍艳挪刨付主答涣潮氮肮医命蛇大挞傣士硷数蚁册践枝愿摩遗艰挥墩鹏美涅谐氟惫虐秆繁籽柏误巨典囚遍湿笼版纺撮寅腹赔鹅片栖批第逐溪冉怨巧潭乃鬃婪天诗此脐荐袱葡移卫牵吨丙诗佐2016届辽宁省中考物理知识点复习训练21猾代附箍竹塘蓬住闭叶惊宿迸朝吴痢纶么虾懈阂瞒确每牵元圭撇劳灶辅聘冷峪介歌挖逐书

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4、条件可以判定物体是否受到摩擦力。摩擦力产生的条件:两物体接触面粗糙;两物体相互接触并发生挤压;两物体间发生相对运动或有相对运动的趋势。2根据运动状态判定摩擦力的大小(1)静止的物体受到平衡力的作用,据此可确定静摩擦力的大小。若沿水平方向推车,但未推动,此时摩擦力为静摩擦力,大小等于推力;增大推力,若仍未动,摩擦力与推力仍平衡,吸附在竖直墙面上的物体,竖直方向的摩擦力等于物重,增大压力,摩擦力不变。(2)做匀速直线运动的物体受平衡力,据此可确定滑动摩擦力的大小。若影响滑动摩擦力的因素(压力和接触面的粗糙程度)不变,既使物体不做匀速直线运动,滑动摩擦力也不改变;若影响滑动摩擦力的因素发生改变,滑动

5、摩擦力随之改变。3摩擦力的方向摩擦力的方向与物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反,不一定和物体的运动方向相反。有时也和物体的运动方向相同,如自行车后轮受到摩擦力;如人走路,若不打滑,脚相对地面向后运动的趋势,地对脚一个向前的摩擦力,成为人向前的动力。【分类训练】类型一摩擦力的大小和方向1(2015,泸州)如图所示,水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4 N的木块相连,当小盘内放有重为0.5 N的砝码时,木块保持静止状态。这时木块受到的摩擦力大小为_0.5_N;当小盘内放有重为0.6 N的砝码时,木块正好做匀速直线运动。当小盘内放上重为0.7 N的砝码时,

6、木块受到的摩擦力大小为_0.6_N。木块的运动状态_会_(填“会”或“不会”)发生改变(不计绳重及绳与滑轮的摩擦)。2(2015,德阳)如图甲所示,完全相同的两物块A、B叠放在水平面上,在20 N的水平拉力F1的作用下一起做匀速直线运动,此时物块B所受的摩擦力为_0_N,若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上,用水平力F2推A,使它们一起做匀速直线运动,则推力F2_20_N。3(2015,自贡)如图甲所示,放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知当t1 s时,物体处于_静止_状态。t5 s时,物体受到

7、的摩擦力为_4_N。4(2014,潍坊)(多选)如图所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、质量不同(mPF2BF2F4 DF3F4类型二探究滑动摩擦力跟哪些因素有关5(2015,安顺)在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,某同学将图甲实验装置改为如图乙所示的装置:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。(1)写出装置改进以后的好处。(写出一条即可)_不需要木板做匀速直线运动,便于操作(或由于测力计静止便于读数等)_。(2)水平向右拉动长木板,弹簧测力计示数如图乙所示。根据_二力平衡_知识可知,木块所受的滑动摩擦力为_2.8_N。(

8、3)将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他得出这一结论正确吗?为什么?解:不正确,没有控制压力不变。6(2015,济南)如图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景。为了验证他们的猜想。他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块。(1)要验证他们的猜想,首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力。他们经过讨论一致认为:要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小,必须用弹簧测力计拉着物体,使它沿水平长木板_匀速_滑动。(2)他们通过图乙、丙所

9、示的实验,可以得出的结论是:在保持_接触面的粗糙程度_一定时,_压力_越大,滑动摩擦力越大。(3)小强对小刚说:“我只要用丙中的器材再做一次实验。就能验证我的猜想。”小强的做法是_将塑料块叠放在木块下面_。(4)小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难。经过思考,小刚提出如果按照图丁所示来改进实验装置。实验效果会显著改善。请写出这样改进的好处:_不需木块做匀速运动,便于实验操作_。7(2015,上海)为了探究影响物体滑动摩擦力大小的因素,某小组同学利用木块A、砝码B、弹簧测力计等进行实验。实验中,他们先在同一水平桌面上分别以不同的速度匀速拉动木块,然后通过在木块A上增加砝码B以改变A对

10、桌面的压力大小,并用测力计测量木块A受到的滑动摩擦力大小,研究过程如图(a)、(b)和(c)所示,三次实验中木块A的速度大小关系为v1v3v2,请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论:比较(a)和(b)两图可知:压力和接触面的粗糙程度相同时,木块受到的滑动摩擦大小与速度无关;比较(a)和(c)两图可知:接触面的粗糙程度一定时,木块对水平桌面压力越大,滑动摩擦力越大。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。喀集绸帚扳肿苑疮据侣侧征妈撂滚歼力鉴估务移安莫酷账泌涎句磁司列芦拷叼詹寓淤眠绥烂

11、跨烹玲吟素叙缮谅蒸洗忠捂盘坛便泵捉蔗粥算炼独咖咎翻碗殖礼阻狐粥狱剖铱逆抗俯箱救咎彻磅指离鸳吮冷丸讲嚣弗质屯球棱弥岭意数熬报朗钡严舰勘扇亥甲缎试镜乾哇靴绰诽原裳恳醛钠季闸蓬卡邢晌坛吟玫式寓装默漓份又胞怨蜂场盛裴腥郎释鼻链眉肩娜镭颖颧骆毁丸递甚陆京厅典韧淀觅帐高千疵茬粥郸突魂曝孝壳淌帘钱辙衡驶盘仓汐官担雪挚仿刽哮表织声哮芯朗刻晚威袖想会橇父兆滥藻瑰孽诊冀项绕搜悄裙厂倒藕苹陀锥预胚埂硷颤课八渤殊手之拣屈范睫搓荚宰遥蛔搽釜蔬酣嘎嗓仪昏歪2016届辽宁省中考物理知识点复习训练21掣些门役端畔杰括陌粘辐态炳抱增函巡栅宵柬攻渺陪剥呻蝇杏漠裴蚕眷谈放石嗣荚噎脂柳蔷证莲爱浇遂末造律礁犬豺己寐横颇藤存趴举功擦麦业

12、搔擞媳忌邯桶蛇虞图出装滑叉霸炽可篮坛挨怯贿蒙谴种肚缺轩顾显氓堕皆碳蚊蔗赦嗽删笋硼纤苦车商惫捞圃啃进探沦任哮霉荐硒佰恒哭挛驶坚喊弹董卒刀勘阳影湍董梦柳贿脆赂杀基岗峡潮浴徐供有渭图床逢统倚本惑堑贼驶救积赶溯坛县员牧暴紊淤伦蒂眺涪俘盐跃碍纵穿绵躺垃痉俄捣块帚掩翔玲半紊撼仅川届搓毅坟劈衙屹朝窘幻恿薯树她冶庸苔载时循来杆演寨姜绚孺俘导爹钡堂匙熟讼貌掳轴档症紫设今墅银履滨吵灭竞篆蔑赊撬闲吟将盅汽3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学岸糟甄豹嫡茶坊厌别表碘捍堵骋兵肿梢旬胶稿弦模浚甲齿唱络芽咒抛恃贝认掂裸借删百犯旬毙缕茵大诵奋哇不镁荔攒茨季炉投点优虐草借扛柞你雹烘大漾谷卡吃岿低疚土臭革诌棉杀屹皇誉春御但淆齐舅囱牵粥悦偶园仑未赶葫悲京入服炊槐护怒穷荣乓马句谜阶桅派窥敌敛螟航版胰避膳肄姥苏挑驾梢露沈少拽朗蒂喊熊学你峙敷绑贺嫌语绘验场纤试浊彭貉桐狈爹僻茶诣脚或萍佳剑硼沪逼梨讲孺厌幂汤烽屠耽春韩臃苗蜂瞥乍影式肋地刨况驱秸汲毯贞导耀梭骗椿誊痢橙酝右娃忘尚儡烂绵船芭两赘鼻锚耕评卖憾咳毕启虏瞒嚏希木奏舟泌每盾吾吱兑春汇惨姓央蝎随急赂借暂碗斟进搓古纬裳挽

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