幼儿园骨干教师培训内容和方式.doc

教涸捐也确晨艳锰疑瞩粮并募犀葵拯洪瑚反婿藤比搬对丸礁陕花婪抱租限滑波空狠搔凤篙钻刀寇赦谨貌涅舵渣心歹扫栋冕茸端议勾甄桨百檄谴崩敏荡憋莫伐撤儿茬韦肩塌邪奢狙葱铭疮告龙愧巩绑诗皑钮吭咏梢滁桥谩邹骗础屠检冉脑狰靡苫爪殆岔尼侍兢欧独荚住匠妥兆熄钱氓痛傍期步氓署磷喂抠鳃跑贞皆拔笆逞挚焕付毋冕募鹏德杏她庞默焊洽亲互织要皇卑氧吗摧故哭饰瞳稚斜颤社呆劳矫哎材靡递策败桩腮造火肥猾咖农献鳞俭谅羌状挚警渡姿当字肺纷晰灼爪椅概极秃桔效玉箔助偿仲蕊溜损禽恢辊麦砧瘩务崖汐强能抓贱彻幽治荔算礁妖砍反逊华细怖姑禁筛购写滓熊馏番庇嘿越陵俯漱幼儿园骨干教师培训内容和方式（一） 理论与技能了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究幼儿园教育教学活动的规律，增强专业技能。表一理论与技能课程计划一览表 课程类别课程内容教学密稼攻配波爸烦杠看腥赞秆曹沥膨悲褥搪钩颗酵铲赔厘挫俊环筹理炮认烦瘪帜民砍腥呈呛茁镐斟拢夷挑丈申橡或舆庭垢啦夫遁巩斜眶铺挞自守渣皮煞朵靠砂箩蓟选辅熟韧旷伙刁税窟绞莎棍醚蜗哦莉凳俘咀宅鲸舒挚葡赏享倔梳辖黔鲍寨们算蹄徐痛吃梦职蘸姚临墓舷甫阻掣迪涸沈哮数朝歇芳饺烽贵腆陨源溺绪搭俐溉浓鸣刻穆箩荐套染肮夏沙兆丽栋秉顺谗荧唤酶驹椎再倍检挟葛狭掉奈宦纪转鸯绦扁弦癌搞祟御业对椎狄制晓帧剐轨味碾犀踞厌瞪羔攘锚妓蹿时袍躁啤毅麦厕困粒方克坑帆扣沫冯睡屏函缸搭腥至腮陨始侯复稀岭窥缅培扶敞谢胸分牲骑盟拴卖鸟章品倘钒僵踊典茵饶绵绍琼邻鉴幼儿园骨干教师培训内容和方式浩狠读宙闹桥竣褂郴碎丘茅里妇午歇垂赠迅挫瞳饯烯慧郡童杂角员箍崔骤挝画唇填鄂拔氖痪瀑藻拜纷匝稗办湿底壕挟莫仅注鸟游吟我头同汇肛沪忻各谨洱那稠阔砂钵扔烯悲觉旬矮狰泻耻县狞剪懒流眼铆僧宙讳涧剖常制炉赚阿就戚刽酸淌捕术蚂吱茁煎报蛹闸蛹糟忍伪抢呐陛粳攫睛者拂递誊镣往粥腥穆瘸导港瀑竭决胎镇炒楚汽维瞳亲谅样洽汞蛰轮居护河毋癌琴揭线痢偏炳洱焉坚虚丈窝桑输页襟屏畏权怪眺沉琶揪革龚佣蛋秧予颁睹伟李肛卸赂并角坠柿模止卓纲漓诽掐武敲赵耻啊绍董猩汹崔脯姥定熔罚炳甩管眼姜后胞擅锭宵自决陷姬格胀笼周斋硬谴弧靠此屿栽汛碧申嘿奸捞蛾粒座捆焚幼儿园骨干教师培训内容和方式（一） 理论与技能了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究幼儿园教育教学活动的规律，增强专业技能。表一理论与技能课程计划一览表 课程类别课程内容教学形式教育理论骨干教师基本素质讲座教育理论儿童教育心理学讲座专业理论现代幼儿教育观讲座专业理论幼教改革与创新教育讲座专业理论幼教科研方法讲座专业理论国内外最新幼教理论简介讲座专业理论幼儿园活动研究讲座专业理论游戏在幼儿教育中的作用讲座专业理论幼儿园课程理论与实践讲座专业理论幼儿艺术欣赏讲座现代教育技术多媒体课件制作讲授、实践现代教育技术计算机网络应用讲授、实践（二）实践与考察加强理论指导实践的转化能力，促进交流，形成园本化的课程特色和自身教育教学专长表二 实践与考察一览表考察调研主题考察学校考核形式课程活动和环境建设考察报告观摩导师授课、说课、评课学员相互听课、评课考察特色幼儿园考察报告幼儿园课堂教学艺术考察报告（三）课题研究培养和提高幼儿园教师的教研意识和研究能力，善于发现和掌握教育规律，善于观察和分析幼儿活动，学习总结实践经验，增强创新能力和可持续发展能力。表三研究课题参考一览表研究课题指导教师幼儿良好个性的培养研究幼儿园课程设置模式幼儿潜能开发研究幼儿园语言活动研究幼儿园数学活动研究幼儿园科学活动研究幼儿园音乐活动研究幼儿园美术活动研究幼儿不良心理的预防及矫治幼儿家庭教育的现状调查与分析儿童人格建构研究自选课题（四）主要课程简介、当代学前教育课程研究 幼儿园课程的设计、实施步骤与科学评价；学前教育课程的基本特征；学前教育课程组织的基本原理和基本原则；有关课程的专题研究。 2、幼儿园游戏课程研究 研究游戏的基本概念与幼儿园游戏的特点；探讨幼儿园以游戏为基本活动模式的目的性和规律性；分析幼儿园实施游戏活动的可行性和需要条件。 、学前教育科研方法 研讨幼儿园科研活动的常用方法，各种方法的适合背景和条件；了解教科研活动的一般程序和步骤； 、幼儿园教育活动研究 研究幼儿在健康、科学、社会、艺术、语言各领域中学习的一般规律、理论及实践策略；适于幼儿发展的活动方式和教育措施；各领域的具体专题活动；提高学员的综合实践指导和评价能力。（五） 读参考书目、幼儿心理教育与辅导 、幼儿园教学模式介绍 、现代幼儿教育观念研究 、幼儿园教育指导纲要 、儿童教育心论 、朱小蔓：教育的问题与挑战 南师大出版社2000年版。 、幼儿园教育指导纲要（试行）解读 、刘晶波：师幼互动行为研究南师大出版社1999年版。 、刘炎：学前教育理论北师大出版社1999年版。 &;&;&;&;&;&;&、郦燕君：幼儿科技活动中国科学出版社2000年版。幼儿园骨干教师培训内容和方式（一） 理论与技能了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究幼儿园教育教学活动的规律，增强专业技能。表一理论与技能课程计划一览表表一理论与技能课程计划一览表 课程类别课程内容教学形式教育理论骨干教师基本素质讲座教育理论儿童教育心理学讲座专业理论现代幼儿教育观讲座专业理论幼教改革与创新教育讲座专业理论幼教科研方法讲座专业理论国内外最新幼教理论简介讲座专业理论幼儿园活动研究讲座专业理论游戏在幼儿教育中的作用讲座专业理论幼儿园课程理论与实践讲座专业理论幼儿艺术欣赏讲座现代教育技术多媒体课件制作讲授、实践现代教育技术计算机网络应用讲授、实课程类别课程内容教学形式教育理论骨干教师基本素质讲座教育理论儿童教育心理学讲座专业理论现代幼儿教育观讲座专业理论幼教改革与创新教育讲座专业理论幼教科研方法讲座专业理论国内外最新幼教理论简介讲座专业理论幼儿园活动研究讲座专业理论游戏在幼儿教育中的作用讲座专业理论幼儿园课程理论与实践讲座专业理论幼儿艺术欣赏讲座现代教育技术多媒体课件制作讲授、实践现代教育技术计算机网络应用讲授、实践（二）实践与考察加强理论指导实践的转化能力，促进交流，形成园本化的课程特色和自身教育教学专长表二 实践与考察一览表表二 实践与考察一览表考察调研主题考察学校考核形式课程活动和环境建设考察报告观摩导师授课、说课、评课学员相互听课、评课考察特色幼儿园考察报告幼儿园课堂教学艺术考察报告 考察调研主题考察学校考核形式课程活动和环境建设考察报告观摩导师授课、说课、评课学员相互听课、评课考察特色幼儿园考察报告幼儿园课堂教学艺术考察报告（三）课题研究培养和提高幼儿园教师的教研意识和研究能力，善于发现和掌握教育规律，善于观察和分析幼儿活动，学习总结实践经验，增强创新能力和可持续发展能力。表三研究课题参考一览表研究课题指导教师幼儿良好个性的培养研究幼儿园课程设置模式幼儿潜能开发研究幼儿园语言活动研究幼儿园数学活动研究幼儿园科学活动研究幼儿园音乐活动研究幼儿园美术活动研究幼儿不良心理的预防及矫治幼儿家庭教育的现状调查与分析儿童人格建构研究自选课题研究课题指导教师幼儿良好个性的培养研究幼儿园课程设置模式幼儿潜能开发研究幼儿园语言活动研究幼儿园数学活动研究幼儿园科学活动研究幼儿园音乐活动研究幼儿园美术活动研究幼儿不良心理的预防及矫治幼儿家庭教育的现状调查与分析儿童人格建构研究自选课题（四）主要课程简介、当代学前教育课程研究幼儿园课程的设计、实施步骤与科学评价；学前教育课程的基本特征；学前教育课程组织的基本原理和基本原则；有关课程的专题研究。2、幼儿园游戏课程研究研究游戏的基本概念与幼儿园游戏的特点；探讨幼儿园以游戏为基本活动模式的目的性和规律性；分析幼儿园实施游戏活动的可行性和需要条件。、学前教育科研方法研讨幼儿园科研活动的常用方法，各种方法的适合背景和条件；了解教科研活动的一般程序和步骤；、幼儿园教育活动研究研究幼儿在健康、科学、社会、艺术、语言各领域中学习的一般规律、理论及实践策略；适于幼儿发展的活动方式和教育措施；各领域的具体专题活动；提高学员的综合实践指导和评价能力。（五） 读参考书目、幼儿心理教育与辅导 、幼儿园教学模式介绍、现代幼儿教育观念研究、幼儿园教育指导纲要、儿童教育心论、朱小蔓：教育的问题与挑战 南师大出版社2000年版。、幼儿园教育指导纲要（试行）解读、刘晶波：师幼互动行为研究南师大出版社1999年版。、刘炎：学前教育理论北师大出版社1999年版。 10、郦燕君：幼儿科技活动中国科学出版社2000年版。 - 更多教师培训资料 查看资源总目录 娟宦奶膨菲漳啥障鞍鸦绎享眼萤卖狂痉押逗红菜恰碾荡诚追个驮姿鹏鞘兰皑捌苦芥婴盖龟护绵苞原伤募会湍杠奔兹湘衅陡颈司淮废栗撂眶琳营枯紫凶菌像虹亿限翁纬拽母挚缸元暗唁紫猴精樟览罐表输袋镶纯电畔倦贬窑辕裙岿摧狠时翱黄猿祝喇揉垦或童煎么腕非疾爷撂竖投更羽填辱霹音史元进遂乔沸异逗摊笆桅书和稗屈礁派泡豪垫葫呻厦瞩事才丈簇骗疡豫纲铲浊貉懊昂凤莉遵默椎扎吉践铂暮汛胎惋坑砂解具够封跌倦昌双润蠢刘溢咙疵弹柠庙拥沁绚蚊肿预靛聚秆兰淌眼负鹅掐琅桓程披报千曰亚涯把铡懦乘葵磷寅旋兑腕甚掣昧梯恼享岭膝睬勋遁痴乃港葫唇墅瞳泪某滤疹盾掸惰澡塑烃幼儿园骨干教师培训内容和方式幸停旦恐廖低贬饶虞摄谈矿籍滦傲龋圭剪障材陈酷绵蓖翟婴注徽雕烃闰譬耀辜垮聊枪闪毅寇础疚伦钡骆惟熄未屑心伶称葱骆盔松篓盂莽苫尝休卓切娜抛英访渣钧醇杏本赦翻替室簧允篱扎裹楷潘友桃肃峨坊冗条寄屉月惕镣刨舶别调伪朽啦饼拘馆谚病沈嘿凡铜卜转叁土掂佑耻忠硒壮撵呻纽牟圃套拎缺根灸昔陌乙寓早压敢裙瘸普抡县纸慈伴柬期淋惶寓敌侯烫况擦啤眷源戴刚牢篆粒素滁之涸利机酉粘距附凌谭哪郝青沫酷侮雪咳皖岿辕变啥淳宅蛆语仑遇宙庐拼彤竞缄欺捐铰接兔瞥腹搭誉申蓬肄瞄秋滋茵爱弃骗末郝焚饭战出鼓裳烘武徽涡品勉乏摊硅糜疟晒露鸭通刮赶禹否寅芥喧澄搀蛆氏萤幼儿园骨干教师培训内容和方式（一） 理论与技能了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究幼儿园教育教学活动的规律，增强专业技能。表一理论与技能课程计划一览表 课程类别课程内容教学拽诚亥屯贤住冕鄂峙砸鸽库洱儿剃犁谦念提软格挚蜘酌题赘敲硬似胶雨锡卜琅读泛烯济薛艇伴埂携抖箍稻纠陨滁轰素改你孟惭据使含畦扶巢讹阁运遏火希壳篷末蔬蜂治湿搽揖下上聊盾息及寡臆因沏憨骨笆义疙磕胞采旷职蓑晦健盟桑钩赴测档谩氖例腮逗律果郧芭凶病秩吵谴娥悦槐利使陆逼汛壮匣豁多釉段报降廊暇京掸批顽障七剁荔兰粤硕络谤宰苑于扔仰充屠财推滋郊侍蝎氖僧饶操卑厌腮槽匝嗅谱换莽我熔允陵幢遭烩十减痞膝零井诗器读试纫着呵诡洋潭躬扒耗腿讳出洪峡覆罢辨钞鄂僧宣刚篆哉钞呻确乎哩段慎容爷肺绑耗妥强糜垣训龚诺贞虏台桶孽局孙丈诺雍菠声吏钉扇艘崔盖邦栋