护理管理学1.doc

护理管理学
一. 名词解释
1. 管理学：
2. 信息：
3. 医院：
4. 领导：
5. 组织结构：
二、填空
1.组织的基本原则----------- ----------- ---------- ---------- ----------- --------- -----------
2.冲突的四个阶段-------------- ------------- ---------------- --------------
三.单选
1.管理发展成为一门科学是从-------开始的
A.18世纪初 B.18世纪末 C.19世纪末 D.19世纪初
2.---------被称为管理过程之父
A.泰罗 B法约尔 C韦伯 D赫茨伯格
3.马斯洛需求理论中，第三层次是-------

4.人是具有多种需要的复杂的“社会人”，是生产力发展最活跃的因素是-----原理的思想基础
A人本原理 B行为激动 C参与管理 D系统原理
5.-------是全部管理职能中最基本的职能
A组织 B领导 C控制 D计划
6. 下列哪项不是浪费时间的内在因素-----
A缺乏决策力 B不善于拒绝 C政策程序要求不清晰 D为能恰当授权
7. ＡＢＣ时间管理法主要是应为-------
Ａ抓住关键因素　　Ｂ确立项目　　　Ｃ自我评价　　Ｄ以上都不是
8．组织各部门必须服从它的上一级部门领导的命令和指挥是------原则要求
Ａ目标一致　　Ｂ管理跨度　　Ｃ分工协作　　Ｄ体统一与分权管理相结合
9．研究表明１００位主任以上的的管理者每年要用----周的工作时间处理冲突
Ａ３　　Ｂ６ C4 D5
10．.
Ａ工资 B福利 C成就感 D工作环境
11.下列哪项不是情景理论确定的领导方式--------
A命令型 B说服型 C授权型 D合作型
12.理想有效的管理是下列那种领导类型------
A9.9 B5.5 C9.1 D1.9
13.我国医院分级管理标准规定，护理人员占卫生技术人员总数的------
A20% B40% C50% D30%
14.下列哪项不加大管理宽度------
A管理者能力强 B工作地点分散 C管理工作复杂 D组织凝聚力低
15.下列哪项不是组织的基本不要素--------
A组织目标 B任务 C职务与责任 D人际关系
16.ABC时间管理法中A级为-------
A必须完成的 B很重要 C较重要 D可暂时搁置
17.目标管理的第一步是------
A制定高阶层领导总目标 B制定目标体系 C组织实施 D检查评价
18.根据具体情况采取或不采取某个特殊的或特定的行为是------
A策略 B政策 C程序 D规则
19.根据医院管理标准二级医院病床数不少于---------张
A100 B80 C120 D90
20.认为组织和组织成员的行为是复杂的，不断变化的是一种固有的性质的观点属------学派
A系统理论管理 B行为科学管理 C权变理论管理 D管理科学
四.多选题
1.管理活动的基本规律包括-------
A一般原则 B职能 C理论 D方法 E技术
2.影响护理管理的组织外部因素有------
A行政机构 B风俗习惯 C政策 D法律 E地理位置
3.医院组织系统可分为------
A 党群组织系统 B 政行管理系统 C 临床业务组织系统 D护理组织 E医技组织
4.在计划的估量形势阶级.应作下列项目的评估:------
A 社会需求 B 社会竞争 C 计划方案 D 组织的资源情况 E 服务对象
5.职务说明书一般包括:-------
A 素质能力要求 B 求职意愿 C 工作内容 D 工作关系 E 奖惩制度
6.责任制护理体现以下内容：-------
A整体性 B连续性 C协调性 D个体性 E以病人为中心
7.基本功训练包括：-----
A 基本理论 B 专科理论 C基本知识 D专业骨干人才培养 E基本技能
8.下列哪些因素使冲突的可能性加大：--------
A 团体越大 B成员年纪越大 C各部门小组目标越多 D员工参与度越低 E人员流动性越大
9.护理常用的控制标准有以下几种--------
A时间 B程序 C质量 D消耗 E行为
10.据控制活动的性质分类，可分为--------
A预防性 B预先 C更正性 D过程 E结果

一. 选择
1. 被称为“管理过程之父”的是-----
A 孔茨 B法纳尔 C弗雷德洛森斯 D梅奥
2.“水能载舟，亦能震舟”体现的是-----
A系统管理的思想 B“重人”的管理思想 C“人和”的管理思想 D“求实”的管理思想
3.护理管理工作中的“按职上岗”体现了现代管理的-----
A能级原则 B整分合原则 C动力原则 D弹性原则
4.下列属于二级医院的是------
A城市的街道医院 B城市的区级医院 C镇卫生院 D医学院附属医院
5.在确立目标之前，组织必须明确自身的-----
A策略 B程序 C宗旨 D预算
6.护理质量标准的制定属于决策中的-----
A管理决策 B业务决策 C战略决策 D风险型决策
7.下列关于时间及时间管理的描述正确的是-------
A时间的本质是一种有价值的无形资源 B时间管理的真正涵义是面对有限的时间而实施的他人管理 C时间管理是计算个人在单位时间内获得成果的一种方法 D时间的价值是无法衡量的
8.健康教育目标属于组织目标中的-------
A.卫生经济发展目标 B医学科学技术发展目标 C各类卫生事业发展目标 D社会卫生发展目标
9.关于正式组织特点的描述正确的是--------
A人与人之间有共同的思想感情，彼此吸引及具有较大的号召力及个人影响力 B具有积极赋予领导的正式权力及上下隶属关系 C是组织赋予领导的正式权力
D是组织成员为了满足心里需要而产生的松散型组织
10.新古典组织理论的主要代表人物是--------
A巴纳德 B法约尔 C韦伯 D泰罗
11.担任某职务时应履行的责任是--------
A职位 B职权 C职责 D权利
12.根据卫生部《综合医院组织编制原则试行草案》的规定，护理人员应占医院卫生技术人员的比例是-----
A10% B2０％　　Ｃ４０％　　Ｄ５０％
13．领导者权力性影响力的特点是------
Ａ不带有强制性　　　Ｂ是下属的心里与行为表现为被动和服从　　Ｃ是潜移默化的作用　Ｄ比较稳定和持久　　
14．构成领导者非权力性影响力的因素是-------
Ａ传统因素　　　Ｂ职位因素　　　Ｃ资历因素　　　Ｄ品格因素
15．操作条件反射理论的核心是--------
Ａ需要层次理论　　　Ｂ挫折理论　　　Ｃ心理理论　　Ｄ期望理论
16.领导者以身作则，要别人做到的事，自己首先做到属于激励方法中-------
Ａ关怀激励　　Ｂ榜样激励　　　Ｃ表率激励　　Ｄ荣誉激励
17．控制作用发生在行动之后的是--------
Ａ前馈控制　　Ｂ同期控制　　Ｃ过程控制　　Ｄ反馈控制
18．治愈率、好转率、院内感染率等是护理工作质量评价中的-----
A环节质量指标 B要素质量指标 C基础质量指标 D终末质量指标
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：