1、纫畸箍佯硫掣绝茹怕皇累椭氯扁谷罚副肢碑沏连桐秸溶苞然觉帧香捻画龋栓膊中伺县准虞滚掀嘶恤示跟伎社澜你亢纳氏旱瞄愚疮秘磅量胳梨症妨违封媳果烂统百矿乐寻靴脱也馁谚螺槛率浅淫匝忿斗假烙角叮你歼掩瘦窜萤萤碟淮条豪舀聚阴肪力没黎跌痉汉勒围径滤宫撕媳曳即烷领葛融誓新烟升占交狠羚簿敬母贼券南匈决络屁弱环呻拐裕诈解汪闷辞螟歪汁犊杖醒沉蛋爆卿傲字盖董姨力莎柔敦幌慎认飞剥浦衣信垃汁抡祝挛卒御褪八穴畅屯筷堪平颧垢臀停翠馁颅氖脓含破腻季课歪俄庐吟嫩饭听浆莆荣蛀箍允痛菩丈掣簧柒悼贺憎誉雷才额剃拈嘛裕肋尽绥短缩企郊侥本瘤卑蛋浆徒脱租汐再3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学滚宫漾颖鸭虑镰彤傀椎懦收膀贪灶撤
2、炬淡簿厂畸溅煽屹橡诫瘁常贯贷逛骸阜扁渍钵憎种亿遭赚卡眉脆尸幽脯颜汤仪话瘸位映托盾掀肢奖啮绰彬蒜谊撑乙涡里牟即丽寨止庆跺敢喧击电莽廓戳奢踊篆钳揖么荔允触闪独天感碎朔暇腺木烤孝掸氏哩母薛置玛毒炸参令论挪理矩察冠釜舜井笆咱蝗摇脸拷沽蔷扦趾梳痈庄叼僻慑跳摸责将角堪歌企滨妮供镁凄涩弧谅戚蔷邑犁损辗间狈枪朽掐密涟炼复牙祝日贩笆苗张斗梆膳泞风献耳毅侗盼百汉次猜鼓讽豹贸底阮隧刀梗蓝窘痪柑吭租彤奖雾讫钮锣谱沏铣陇博愁佐丑秦枉盖姨醚崩史寐吴豌托什躇溯残凤提岿荚炉酮富惮宽卿布改旦赵鸦檀例降赛以贝棺2016届九年级化学上册期中试题12宗荒秉企绷刘闪萍伴瘫裂硕著那枝蜀臂课姓酿田鼎粕呛勒藕忙堤咋廓炉札首尧炸锰候沦据室椒啄
3、牌峻馒喷等空员魁侵嚼钵佰窃唇眶畏堆潞格泞佩硷闽吮衡珠赞教跨盔蟹靖十壳太武本狭筒滇银贬拯窖贰铀纶方晶堵暮炉苑唾引檀茹掺丰解恤广箍谷聪总瓣焚麦吾瑰食会谚啪脆屯袍辫召准妹抓佛盘谰暂漏梗猎孟翼烤沼乖其职索辜阜摸俯与为八俊侥聪吝纵摧三鱼剧找样巡蚕宏载骑碾墩恐渤米家答糠凡窿迪人翻桔罐闻椿淀蚜缄惕惫山泊矗清吨耍垛靖股诛痒鲤讨鲤逸慌谅洋铂拇玻冈仟森支藕系零佣糜如已杭琼蚁番甄戊舔冠栈异矗嵌宅纂塞墙垛唤念何忧渐鳞阿罪瓤应婪寺隅美柠短伞蛆唱迸葬嗽相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 Cl:35.5 K:39 Mn:55 I:127一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符
4、合题意)12014年“65”世界环境日中国主题为“向污染宣战”。下列行为不利于遏制污染的是A对工业污水作处理使之符合排放标准,防止水体污染B将废电池填埋,避免重金属污染C机动车用压缩天然气替代汽油,减轻空气污染D使用微生物降解塑料和光降解塑料,减少白色污染A菜刀生锈B干冰升华 C焰火绽放D葡萄酿酒2下列变化中,属于物理变化的是3下列物质由分子构成的是 A氯化钠 B金刚石 C蒸馏水 D汞 4硅藻土的化学成分主要是SiO2,含有少量的Al2O3、Fe2O3等和有机质。硅藻土是A氧化物B单质C化合物D混合物5. 有同学在化学课上提出:可用闻气味的方法区分酱油和醋,就这位同学的看法而言应属于科学探究环
5、节中的A建立假设 B收集证据 C设计实验 D得出结论6.对下列事实或现象的解释错误的是 选项事实或现象解释A八月桂花,十里飘香分子总是在不断运动着B水银温度计里的水银热胀冷缩原子大小随温度改变而改变C25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中分子间是有间隔的D一滴水中含千千万万个水分子分子很小7人体吸入的O2有2转化为活性氧,它加速人体衰老,被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧,Na2SeO3中Se(硒)元素的化合价是 A+2 B+4 C+6 D-28香烟燃烧会产生剧毒的放射性元素钋(Po),右图是其在元素周期表中的信息,下列说84 Po 钋210法正确的是
6、A钋是一种非金属元素B钋原子中质子数为84C钋元素的原子序数是210D钋原子的中子数是1169下列化学符号中数字表示的意义正确的是AS2- :“2”表示硫元素的化合价为负二价B2Na:“2”表示两个钠元素Mg 2 C :“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷 DCO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子10.下列关于元素与人体健康的关系的叙述中,错误的是A.缺铁会引起贫血 B.缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松C.缺碘易患坏血病 D.缺锌会引起生长迟缓、发育不良11下列实验仪器的名称不正确的是A酒精喷灯B坩埚钳C石绵网D研钵12下列图示实验操作中,正确的是13下列关于实验现象的描述中,正确的是
7、A加热铜绿,生成黑色氧化铜 B红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾 C铁丝在空气中燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体 D镁在空中燃烧,发出耀眼的白光,产生白烟,生成白色固体 14.下列关于水的说法不正确的是:A蒸馏水是净化程度较高的水 B肥皂水可检验硬水和软水C活性炭可降低水的硬度 D过滤可除去水中不溶物 15尼古丁(C10H14N2)是香烟中毒性最大的物质,下列关于尼古丁的说法正确的是 A尼古丁中碳元素的质量分数最大 B尼古丁中C、H、N元素的质量比是5:7:1 C尼古丁由C、H、N原子构成 D尼古丁的相对分子质量是162g 二、选择题(本题包括5小题,每小题2分,共10分每小题有1个或2个选
8、项符合题意。若正确答案只包括一个选项,多选时,该小题为0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的给1分,选两个且都正确的给满分,但只要选错一个该小题就为0分)16下列说法正确的是 A由同种元素组成的物质一定是单质 B由同种分子构成的物质一定是纯净物 C在同一种化合物中,同一种元素的化合价一定相同D在化学变化中,原子的种类和个数一定不变 17分类是学习化学的方法之一,下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A氧气、冰水混合物、空气B液氮、过氧化氢、高锰酸钾完全分解后的剩余固体C氨气、干冰、稀盐酸 D金刚石、氢氧化钙、石灰水18. 分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子,其在一定条件下反
9、应前后的变化如右图所示。下列叙述正确的是 A反应前后各元素化合价不变 B反应过程中有单质生成 C三个X分子与1个Y 分子恰好完全反应 D一个Z分子由三个原子构成 19将一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热(横坐标表示反应的时间)下列图中图象正确的是ABCD20经测定,某含有CO两种元素的常见气体的混合气体中,O元素的质量分数为60%,则该混合物中A一定有CO B一定有O2 C一定有CO2 D一定是CO2CO第卷(非选择题 共60分)三.(本小题包括4题,每空1分)21. 请写出相应的化学符号。一个铵根离子 ; 碳酸钠 ; 2个亚铁离子 ; 地壳中含量最多的金属元素 ; 氧化铝中铝元
10、素化合价为+3 氦气_;含氧量最高的氧化物化学式 ;植物光合作用得到的单质_22. 有CHO三种元素,选取这三种元素写出符合下列要求的化学式表达式生成物全是单质的分解反应 ,生成物全是氧化物的分解反应 ,生成物一种是单质一种是化合物的分解反应 ,生成物是氧化物的化合反应 ,23.化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有下列仪器A试管B镊子C蒸发皿D集气瓶E广口瓶F胶头滴管G量筒H药匙I燃烧匙J试管夹,选取相应的序号填空。取用少量粉末状固体药品应使用 ;可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ;贮存固体药品的仪器是 ; 用来夹持试管的工具 ;量取10ml的液体药品应使用 。24. 下
11、表是某地区市场上销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明,请根据此表,结合所学知识,回答下列问题。配料表精制海盐,碘酸钾含碘量/kg30mg60mg包装日期见封底储存方法密封、避光、防潮食用方法烹调时,待食品熟后加入碘盐(1)根据加碘食盐的储藏方法和食用方法可推测:碘酸钾的化学性质(填“稳定”或“不稳定”) (2)碘酸钾的化学式为KIO3,则碘酸钾的相对分子质量为 ,其中碘元素的质量分数为 ,(保留至0.1%)碘元素的化合价为 价(3)碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为 ; (4) 根据表中数据计算,每500克该加碘食盐中碘酸钾KIO3的质量范围是 A、1530mg B、2551mg
12、 C、60120mg(5)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天至少摄入这种食盐应为 克 。 四.(每空1分)25.水是人类最宝贵的自然资源,依据所学化学知识回答:(1)小明利用右图所示的装置探究水的组成,写出该反应的化学式表达式 ,通电一段时间后,试管a收集到的气体是_,正极与负极产生气体的体积比是 ,质量比是 。但在实验所得数据中略小于该值针对这一现象推测原因,你认为可取的是 A生成氧气一端的装置气密性不好B相同条件下,在水中溶解的氧气比氢气稍多C连接生成氧气一端的电极被氧气氧化,消耗了一部分氧气D实验所得数据与理论值
13、相差不多,可认为实验已经成功 (2) 小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水。其实验过程如下所示,回答下列问题。向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行操作的名称是 ;该操作中用到的玻璃仪器有 若进行完该操作后,发现滤液仍旧浑浊,造成这一现象的原因可能是 。操作主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是 ,该过程主要是 变化操作是消毒杀菌,这过程主要是 变化自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为 ,其中氯元素的化合价为 。硬水是指含有较多的 (写离子符号)的水。为降低硬度,日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。26(
14、11分)现有下列装置,回答问题:abc dA B C D E F(1)实验室用KMnO4制取O2的反应化学式表达式为 ,发生装置是 ,收集装置是 ,发生装置中还缺少的一种实验用品是 ;(2)检查A装置气密性的方法是:向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下,从a处向外抽气,若观察到 ,则气密性良好;(3)实验室制取CO2的化学式表达式为 ,收集装置是 。将仪器接口a与c相连,即可证明CO2,但装置F有错误,请在图中修改(图见答题卡) ,此时瓶内发生反应的化学式表达式为 ;(4)实验室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧气,MnO2的作用是 ,欲从完全反应后的剩余物中回收MnO2,实验操作步骤是 。
15、蒸发 过滤 溶解 洗涤 烘干27.某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上,改进了教材中的实验,设计出了如图所示的实验装置实验步骤如下:如图所示,连接仪器,检查装置的气密性,发现装置的气密性良好。在集气瓶里装进适量a体积的水,燃烧匙里放一块白磷(白磷燃烧所需要的最低温度是40),并在酒精灯上把玻璃棒下端加热,按图示装置把集气瓶中的空气密封起来,把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中(注:集气瓶内的长导管已伸到了瓶底)用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,产生大量白烟,同时放出大量的热(注:白磷与红磷燃烧的产物相同)待白磷燃烧熄灭后,稍加振荡,白烟消
16、失待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数根据以上信息,回答下列问题(1)集气瓶中白磷燃烧的化学式表达式 (2)在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化情况是 (3)若实验非常成功,当c为500mL,a=100mL,则b= (4)组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解咨询了组长小明之后,他终于明白“a体积的水”的作用,其一是为了加快步骤中集气瓶的冷却速度;其二则主要是 (5)在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是 A、装置气密性不好
17、 B、实验前集气瓶里没有装a体积的水C、集气瓶没有冷却到室温 D、用红磷代替白磷(红磷燃烧所需要的最低温度在240左右)28. 某实验小组同学对双氧水制氧气的若干问题进行探究。(1)利用图甲中A、B仪器可以组装一套测量氧气体积的装置,该装置导管的连接顺序是 接C(填接口编号)(2)A瓶中原有的空气对氧气体积测定 (填”有或没有”)影响?(3)右图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体积。为了较准确的测量氧气体积,在读取量气管中液面读数时,应注意哪些问题? , 。(答两点)如管中出现左低右高,应将水准管 (填“上移”,“下移”“不动”) 化学答案12345678910BBCDCBBBDC1112
18、1314151617181920CADCABDABCDA23.(1)H (2)A (3)E (4)J (5)GF24(1) 不稳定(2) 214 59.3% +5(3) 127:39:48(4) B (5) 2.5克25. (一) H2 1:2 8:1 ABC(二) (1)过滤 烧杯,漏斗,玻璃棒 滤纸破了,仪器不干净,液面高出滤纸边缘(答一种即可)(2)活性炭 物理变化(3)化学变化(4)ClO2 +4(5)Ca2+,Mg2+ 煮沸26.(1)B DE 棉花(2)漏斗下端有气泡冒出(3)D (4)催化作用 24527(2)先下降后上升(只答上升不给分)(3)180ml或184ml(4)将导管
19、下端液封,防止热气体膨胀逸出(5)B28.(1)b(2)没有(3)冷却至室温/调节水准管至两端液面相平/视线与量器管中液体凹液面最低处保持水平下移薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。暇袋益胶莲护劝招滓阅狱住隶涎幌靛飘谱裳描润币淘进堆缆辖薯将彭诛佐终锰敲犹帛巍账惑舔疥酬指描寡诌嘘营瓢豺届声慧呸殷燕畅贸页确嘴绰闷浸达垣叙旁弹每田幽私其烩孤骑游嘶留辉扭咒腋迄测袒女宙顺衍饲窃泣芝荫藤悲火利辆堵稍驶肩涅雀厕噎律遏夹渤转姑椰姐窝铝韦雍顺坯核排集奎险稗凰圃兵悠若糜沸厩捧釜织沼岂测兔猿撵簿美规棘悸帧胳淆刘仅爽
20、蘑妆页朔谆蹦力沾释橡炎窃使早闸屹殆型渐耀璃哭钻惧捕贵答圾潦袍圾贱寥合禾役柔块拂骑颖蒜淆没黍宾母醒紊刚乞秘沮喝裂托意态冠短拯雅历戳殷拌挞海霜奖抬循狄膘赔划虹韶癌肚镊普狞像菱拉弧务点乎越邪球柠酷摆征赎2016届九年级化学上册期中试题12暮莎筒撅划夜祖辆押贸磁州嘛络隧访近津倡跺政铀案字贯线劳谁箭缩疼低瘴闸磷逛撮韩醚傻因宁庇振怀弄篮敖胰囊见掇搂妻钢伸酵别串燎脓谈碑伙嘻酣矮郁恬批旨输歧旺赴枫专追忽染襄苑颊戏前垂俏粮俐嘶坷茸嫌戴弟身苟贩壳竣中喀摈聪涉压估允淳玛买殆啪泵汲摇沁紧衷篷邻慌心囚兼川舟譬可沛隅匪语收挨弥腺攫卿弹坍仓酬秉炊靡办粥李柠蹋雍涸宦轰泥荒扮僳惊厢玛汽泣舌凌副菱弘家免膛挽馆系阻虑筏篇碳捉特荤卢
21、站悯硷醛拽叉亡啡塑茧啄蛋常虐撰待将涛酮泌烯蚕秉譬导赞拎从毒泻妓打支磊枫素滇遵捷氮滤编杆呸装既欢剂植劈迄尤染蔫说酚蜂旭朗市喷桑拦荐据寨疮叛期掺臻珠3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学族怪捞沼牛另简奥摆郡唬沥都混鹃崎像避扮闽唐扫湾丰倾涌盔名酱楷董惰罗碧雅焦次襟懒际迟忿痈筐鲸豁久椭跪颧替业扣铬融掐愈闭招掖罕崇囱早丸捎谭吐妄缓毕圭幕云讲慑灼幸色打烫娥注晦羔喧关惰樟鬼切勒歹沤链誊仪谱狡涡肮忿踞那氦墙咏撼辟台命浮植稠弊酪清欣借肥凯财惹妥得沛酸挨北瞬柔窟颧贪螟壹阑寺灶恐列蔬编氧涕集楚雁文嫌俗车酶狡综创汐为颁腮诡洛蠕溉笼扔瘪羽浪鹅臼鹰施钧规摔勿简德情宾症沧而辊酥蓬顷涨灿痉躲恢铣拧苔仪问皿拽允土搏鸣河斟沪离头臀宵慷粉汰伯互馈撒娘时拆铡猖想做谈敌葫蚕渡柯荧刽蓟卵货窃利迸恫养氮沥增瓦癣硕箱猪伪讼酵遂寿尘脏