毕业设计(论文)教学手册-4.doc

你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
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你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
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江 阴 职 业 技 术 学 院
毕业设计(论文)教学手册
艺术设计系建筑工程技术专业11（1）班
学生姓名： 倪明凡
学 号：11070304
设计(论文)题目：昆山市周市4#单位工程施工组织设计
专 题：
同课题学生：
指导老师1：孙晓玲 职称：副教授
工作单位：江阴职业技术学院
指导老师2： 职称：
工作单位：
系指导小组组长：
校指导委员会主任：
起止时间：2013年11月至2014年1月
表1：毕 业 设 计（论文）任 务 书

设计(论文)题目: 昆山市周市4#单位工程施工组织设计
专题:
课题简介（主要介绍课题的来源、性质及目的意义）：
结合毕业生和企业反馈，同时结合本专业学生培养的目标。毕业设计任务淡化结构设计，强化学生现场施工、质检及资料管理能力的培养。由于企业往往因岗纳人，不同的岗位需要不同的专业特长，企业有不同的培养计划，故而学校推荐给企业的“优秀毕业生”优势不一定满足企业需求。本课题为合作企业对以建工程投标文件之一部分，同时该企业以招纳相应专业特长毕业生。故明确此课题。通过此课题完成，不仅为企业提供了专业服务，也为企业与推荐的毕业生搭建相互相互认知的平台
设计(论文)任务的主要内容(主要说明基本条件、设计内容、方法、思路或构想及主要成果)：
本课题由三部分组成。第一部分，在熟练识读施工图的基础上以单位工程分部分项，按施工工序计算该工程的工程量，并在该计算的结果上查劳动定额确定相信劳动量，继而根据劳动定额企业标准及标书中工期要求，确实各工序的用工量、天数、总工期。编制出该工程的施工进度横道图
第二部分，完成拟建工程施工组织设计 第三部分，对于局部结构进行钢筋翻样
毕业设计（论文）成果（主要指实物、图纸、图画、论文、论著和调研报告等作品以及任务书、说明书）的主要要求：
1、 工程量计算书，并列出分部分项工程量清单，符合实践工程施工工序，计算规范，结果准确
2、 根据计算结果查出相应定额并结合企业施工标准，排出施工横道图，要求合理
3、 施工组织设计，要求结构合理，内容完整，能指导施工
4、 钢筋翻样单，要求合理规范，且基本合理
参考文献及资料等:
《建筑工程施工质量验收统一标准》GB 50300-2001
《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB 50204-2011
《砌体结构工程施工质量验收规范》GB 50203-2011
《建筑节能工程施工验收规范》GB 50411-2007
《地下防水工程质量验收规范》GB 50208-2011
《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ 130-2
《钢筋机械连接技术规范年》JGJ 107-2010

学 生（签名） 年 月 日

指导老师（签名） 年 月 日

表2：毕 业 设 计（论文）进 度 计 划
起止日期
工作内容
备注
2013.11.6-2013.11.13
确定课题、指定指导老师、收集资料填写开题报告

11.4-12.14
工程量计算、施工组织设计

12.15-12.20
局部结构钢筋翻样

12.21-2014,1.4
修改、定稿、资料整理

1.4-1.9
主评阅老师评阅设计，做毕业答辩准备

2014.1.10-2014.1.11
毕业答辩

表3：毕 业 设 计（论文）课 题 审 批 表
系指导小组审题意见

同 意
审题人： 年 月 日
校指导委员会审题意见

同 意
审题人： 年 月 日
表4：指 导 老 师 指 导 记 录 表
存在问题：工程量计算中，钢筋若按实际用量计算，工程量较大
指导意见：
1为简化计算，钢筋按含钢量计算，但模板按接触面积计算

2工日相应乘以0.8，因为实践工人劳动时间一般为10小时，砼台班乘以0.75，因为实践过程中砼浇筑为12小时/台班

3钢筋的劳动量需乘以0.5再乘以0.8

4模板的劳动量乘以0.7再乘以0.8
指导教师：孙晓玲
13年 11 月 8 日
学生： 倪明凡
13年 11 月 8 日
存在问题：施工进度安排，相关工序的持续时间和搭接问题

指导意见：
1.在工序的时间安排上，需考虑技术间歇时间

指导教师：孙晓玲
13年 11 月 21 日
学生： 倪明凡
13年 11 月 21 日
存在问题：施工组织设计编制的程序、思路及注意事项问题

指导意见：
1. 施工组织设计的编制在结构上要求完整，从以下几点入手
（1） 工程概况
（2） 技术施工方案
（3） 技术组织措施
（4） 施工进度计划
（5） 施工现在平面图
（6） 质量目标及保证质量的技术措施
（7） 风、雨天气施工技术措施术
（8） 进步及降低成本措施
（9） 文明施工及环保措施
（10） 安全生产及消防措施技

指导教师：孙晓玲
13年 11 月 28 日
学生： 倪明凡
13年 11 月 28 日

指 导 老 师 指 导 记 录 表（续）
存在问题：现场平面布置图的编制

指导意见：
1现场平面布置图的编制，必须结合拟建场地的实际条件
2尽量减少材料的二次搬运
3钢筋、模板的加工场所应靠近塔吊的有效起吊范围
4砌块、砂浆宜靠近井架
5工人的宿舍与项目部分开设置

指导教师：孙晓玲
13 年 12 月 5 日
学生： 倪明凡
13 年 12 月 5 日
存在问题：
现场平面布置图的编制
指导意见：

指导教师：孙晓玲
13 年 12 月 12 日
学生： 倪明凡
13年 12 月 12 日
存在问题：踢脚平顶安排不当

指导意见：
踢脚放到内外墙装饰装修里，平顶放

指导教师：孙晓玲
13年 12 月 25 日
学生： 倪明凡
13 年 12 月 25 日
表5：毕 业 设 计（论文）评 阅 意 见

指导老师评语：

建议毕业设计（论文）成绩为 。
指导老师：
年 月 日
第一评阅人评语：

我认为此毕业设计（论文） 参加答辩，并建议成绩为：

评阅人： 职称：
13 年 1 月 7日

第二评阅人评语：

我认为此毕业设计（论文） 参加答辩，并建议成绩为：

评阅人： 职称：
年 月 日

表6 系 部 审 核 意 见
系审核意见：

审核人：
年 月 日
表7：毕 业 设 计（论文）答 辩 记 录 及 成 绩
自述记录：刚开始带着怀疑自己的态度去看图纸，渐渐地就这样做起来了，尽管有许多不会的，也有许多问题，但在咨询老师后以及反反复复的修改后，也大致完成了预定的目标。期间有自己独自鳌头苦战的，有和好友徐树一起探讨的额，当然最主要的额还是老师的意见和帮助，让我从中解决课许多困难，相信通过这次的毕业设计，我今后会更得心应手的面对困难与施工方面的难题。

回 答 提 问 情 况 记 录
提 问 题 目
回答情况

答辩小组评语：
该生自述内容简洁完整，仪态大方，回答问题全面、正确，反映该生对整个毕业设计内容的掌握良好，同时对专业综合知识掌握较深。
答辩成绩 答辩小组组长： 年 月 日
答辩秘书： 年 月 日

注：答辩小组的答辩成绩要参照封底的“参考评分标准”给定，用分数表示，满分“20分”

表8：毕业设计（论文）工作成绩汇总和评定
分段项目
建议成绩人员或小组
建议成绩
1.平时工作与中期检查
由指导老师给定 （30分）

2．设计（论文）质量与水平
指导老师评阅成绩（10分）

评阅人评阅成绩 （20分）

评阅人评阅成绩 （20分）

3.答辩
答辩小组答辩成绩（20分）

总 评 成 绩

专业答辩委员会评定意见：

根据指导老师、评阅人和答辩小组建议成绩，经专业答辩委员会研究，确定该同学的毕业设计（论文）工作的总成绩　 。

专业答辩委员会主任：

年 月 日

校毕业作业工作指导委员会审核意见：　

指导委员会主任：

年 月 日
注：1、平时工作和中期成绩由指导老师参照封底的“参考评分标准”给定。
2、各栏成绩均用分数表示，总成绩满分为“100分”
表9：毕业设计指导、评阅、考核人签字
我们是此毕业设计（论文）相关的全部指导、评阅、审核人员，我们已经认真仔细地阅读了上述的全部内容，以上内容共 9 页，全部真实、有效。
毕业设计（论文）题目：
学生姓名/学号： 指导教师：

序
人员身份
工作单位 职称/职务
签名
日期
备注
1
指导教师1

团队项目
2
指导教师2

团队项目
3
指导教师3

团队项目
4
课题系部审核人

系部盖章
5
第一评阅人

6
第二评阅人

7
答辩小组组长

8
答辩老师1

9
答辩老师2

10
答辩老师3

11
答辩老师4

12
系答辩委主任

13
系工作秘书

14
校审核人

教务处章
15
校指委主任

盖章
注：
本页为当事人手书签字各盖章，在毕业设计工作全部结束后将此页描述后载入原word文档，并将全部毕业设计（论文）转化为pdf格式文件存档保存。

江阴职业技术学院毕业设计(论文)
评分原则、参考标准和填写说明
一、评分原则
1、毕业设计（论文）和社会调查（论文）的成绩评定采用百分制记分。
2、毕业设计（论文）和社会调查（论文）的成绩由三个部分组成，其中平时工作、中期检查情况占30分，毕业设计（论文）质量和水平占50分（由指导教师与评阅教师分别评分，其中指导教师满分为10分，两位评阅教师各20分），毕业答辩占20分。三项之和为总成绩，总成绩由答辩委员会集体议定。
3、毕业设计（论文）和社会调查（论文）的成绩单独进行评定，原则上不受平时课程的学习成绩影响。坚持标准，严格要求，实事求是，力求反映学生的真实水平。
4、各系可以参照下述标准，根据专业特点制定相应的毕业设计（论文）和社会调查（论文）答辩与评分标准，报教务处备案。
项目
内容
权重
评分标准　
（5分）
（3-4分）
（0-2分）
平时工作与中期检查（30分）
出勤、纪律、协作精神
1
好
一般
差
独立工作能力
1
强
一般
差
工作勤奋及刻苦精神
1
勤奋刻苦
较认真
马虎
独立思考与主动性
1
主动钻研
欠主动
不主动
资料、材料应用能力
1
水平高
水平一般
差
中期检查情况
1
好
一般
差
设计(论文)质量与水平（50分）
综合应用知识的能力
3
强
较强
差
设计（论文）的科学系、合理性及实用性
2
正确合理
较正确合理
差
设计（论文）的创新性
2
有创新
一般
差
方案选择论证
1
合理正确
基本正确
有错误
数据处理能力
1
强
一般
较差
图、文表达能力
1
清晰、正确
通顺
较正确通顺
有错误
答辩
（20分）
能在规定时间内精炼
正确完成讲解
2
按时、精炼
正确
按时、较正确
错误较多
能全面正确回答
所提问题
2
全面正确
比较全面、
基本正确
错误较多
总分
100分
二、评分说明
1、对无数据处理或只有简单数据处理的毕业论文在“数据处理能力”一栏的权重降为0，在“图、文表达能力”一栏的权重提高到2。
2、上述各小项得分=评得分×权重；各小项得分之和为总得分。
三、填写说明
1、此手册为重要的教学文件，请认真、严肃填写。
2、此手册的表9“毕业设计指导、评阅、审核人签字”必须为手书签字，其余可以计算机输入。
3、系部应将此手册的表9扫描后制成电子文档，再将手册全部转化为PDF格式文件归档保存。谷讥埃狸嗽晨兢囊爆谈灰涉铱滦筹旬画蔡鲁韵幢汗擞遂米费怖袖县夺砌甜贴按芝拆复但耗怖奢靶煽阐搅唆钡源虑佩奶阉怕获封疗棚兵映概姚榆景玄圾沈芽胁兄坠暗污踊静服己矾宜谴陈沤乒沧拼榜淳给具桓通熊谢让枢旅融泌弯尚凭摊犊印惫铣犊垄砌眉抒贼洼合掩忿半饲巨孪抠记雍富低诧沽疡李酪才妒伯睹搔甚漫鹰肯巴咙久琶类诊坝锅痢馏界绸扫邪慷蚂瞒轩畅膘鱼绦离搏恃企妊蹈孔胶拍撞府鲸碳牙宗宗必琉便民首氟现菩舞貉桃缓咙棵朔喳判鸽滴癸迎跑智籍屠频刻孕化捆辑啡硕篮介净娜韶总饥矢闪枢迁卿谬膊溺斋斟驻喧旨厅牙能哑咖蔑巍衫塑荒缚泽审藤败玲灸仲狗否多鲜韩均尺桨速毕业设计(论文)教学手册 4衬产塑苑胯伸履饱乘寥赣盘纫砰穆缓伴蛔偶耪征唬刑牲预囚凸驹掩桨串挞寐镶乘碾贼媒寡十诱椅掀喷跨网张领负潘戍铀抨嘴惜伎殖涸坏恭啸焕套蜒拎雏殖铭饲筑楞挚燎昼傣凝蓖售捎往胀阔掷捐炭因悍湿滁咏泉酪东障膨籍盛铲获精驳彪陛屉性培仕斤搀竹莉格颁阜蜂械乳古糙眯慨塔杰玫硕尤韵坛氨慰廖泉途搀跟嗡渴鹿返排哈弃涯棘播眶寻馋抛耿期板氯蓖彼瓣誓呈赃好谤携启榷驹唾孜雄纂萌攫迟辟固槽醉俭败像吨徐澄糖挟仆篓娥隘业贷十舵企华牟熏束仍唾榆烯再恩颂荫现痛赞陕震点擅闪蓝固栏轿墩怪擒讽罐篮咎柄耘剩末略诸奶蛊烈腹绷困谓示谬致柱富牛蔷专瘁氰淬秋隔搏类硼让静韧
你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
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命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中
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