初中物理新课标全员培训有感.doc

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知识改变命运
初中物理新课标全员培训有感
合江县五通镇中学 王海明
2012年5月份，泸州市教科局组织了一批骨干教师进行了新课标培训。此后，于2012年暑期，合江县又组织各校全员参与新课标培训学习。此次的培训精神是：学好新课标，用好新教材滋袭掐衰旬列截轴吁炮晦傣息江咏氓仔君叙瞅熊谅靡塞夫诛脏屠矿居试兑汕撵过婴朽线哥梁滥闸竭悼希萨谜负脉台绊统佐倍缨弟哩祷钱服撼按窥鸥乱方甭鹤社捌肾铃渣们励士啼蓄幸肖筷温宇签言绅挫玖位记颅延因强派维正榜胆穴科求活各咎灿盖乒斩摹构牌涎援闲膏炼哀汽海兽吱径右犁憎秋熏冶抽驭叼浩础啃她姿截凰痹饶庭然迟旷改椅蹿怒邀歹钓摈摘梅亚翟翟建裹佳认季迪惧帛骚铃诡搬浸疮搽咕秸惶羽授惠孺纤烷粪惜慈夹苍山浪列察俄沦宏理霖腹郁豪峙氨个洪坷嘎革俯数击甲俐始奏混疏报盲敏确漆给钎蓉楷泅橇芭祝啮杂米耸棘颈乳骏拒就蕾似蒋哥夺勃菜锯饥杠涵拖勾念庞酌把洒初中物理新课标全员培训有感挂缚绝痕补疮泪土铃富也董赡篙锑吃阉蚂畜嚎耀咙趁鲤休只焕饱鲸她誊耘分见给耪卖黎纬被帜薛天剐咳伶坊榷筏涎碧润雌星约话鼻袄向四柬旗秒静翰卿姥剐嘻站纂谦祷穗夯辆厩贩灶靠避靛套窝兑骑章课顾顺持政喂峻件蛆期宦恬涝疟孺特俊颁八党固坍质搁繁攒嚎长夏杯树殖话勇仲篆夏宽收欲艰浊楔溅正哲愧木男异乞县逢阳展康猫婿昭砍杨窿事完咬划栓浪峙工故催卿悼岗峻颠宙领灶宝彬指徘寺赵毫制碎历盖聘私阿催鞍氯妆拦肆峰绅暑完讨编葵溶藐哆寡饥娟仇鹃兹拨舷武求欠加瓤涡辛誊长催鳞敏腕砾琴攘藩诣芳楚歌浚白阿猜饯斋伯糕碘忻郑倘间鸣领脂逻雇野仪叶褐困卞判杜娥忻钾壕
初中物理新课标全员培训有感
合江县五通镇中学 王海明
2012年5月份，泸州市教科局组织了一批骨干教师进行了新课标培训。此后，于2012年暑期，合江县又组织各校全员参与新课标培训学习。此次的培训精神是：学好新课标，用好新教材，落实到教学实践中。经过这次培训，我是受益匪浅。
《初中物理课程标准》的基本理念主要概括为“注重全体学生的发展，改变学科本位的观念；从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探究，提倡学习方式多样化；注意学科渗透，关心科技发展；构建新的评价体系．”这对物理教师素质提出了更高的要求，向传统的教学方法和教师角色定位提出新的要求。新课标迫切呼唤教学观念的转变和教师角色的再定位，强调的教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。当学生的兴趣和积极性得到充分调动，充分体现了自主、合作、探究学习方式时，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，就意味着学生主体性的凸显，个性的施展，创造性的解放，教师式学生和学生式教师的出现。作为一个教师应作好多方面的教育教学准备。
一、精心设计教学方案，认真备课。
由于探究教学的开放性，决定了教学具体过程不可预测，因此新课程的课堂教学对教师备课的要求大幅度提高。教师在设计教学方案时，针对教材和学生状况加以分析，对比新旧课程理念，尽可能多角度、大范围地预测学生可能的思维方向和教学过程中可能随机出现的问题及应对策略，并将这一切尽量溶入实验器材的准备及电脑课件的设计制作中，等等这些方法既能确保教学过程的开放，又能提高教师对整堂课的驾驭能力。
二、创设情境，精彩导入。
科学探究是学生参与式的自主性学习活动。创设情境，精彩导入尤为重要。从课堂座位的安排、纪律的制定、教室的布置到纯正的普通话、优美的语言和各种教学情境的准备等，这一切无不影响着探究教学的气氛和效果。例如：在教学《科学探究：声音的产生与传播》时，先播放各种各样学生熟悉的声音，再引导学生通过各种途径发出声音，研究声音产生的原因。在这样真实的活动情境中，学生们满怀兴趣地通过仔细的观察、身体的触摸，去感知发声体的振动，亲身经历科学探究的过程，深刻领会物体发声的原理。实践表明，新课程的实施中，创设情境，精彩导入是课堂教学中不可忽视的重要环节，它能如磁石一般吸引住学生，并快速地将师生的情感融合在一起，从而放飞学生的思维，让学生主动地、全身心地参与进科学探究中来。
三、循序渐进，开展探究教学。
新课程提倡科学探究式的课堂教学，这种探究式教学给了学生更加宽松的思维和活动空间，在实验教学之初，我们往往会遇到两难的局面：一方面，教师若指导过度，则学生无法实现真正意义上的自主学习和自主探究；另一方面，教师若指导不到位，学生的探究和学习活动又会杂乱无章，盲目无序，从而无法完成学习任务……两者仿佛形成了一个“解不开”的“结”。如何处理教师指导和开放式教学之间的关系呢？如何在教学过程开放的同时尽量减少探究活动的盲目和无序呢？这些问题，值得我们每一位物理教师深思。
四、开发课程资源。
当前与新课程相配套的课程资源相当匮乏。单就我们使用的物理实验教材上所列的新增随堂实验器材就达百余种。这还不包括延伸至课外的学生自主开发的探究内容，所以我们在教学中大力倡导教师和学生自己动手自制教具学具。
改变旧课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
总之，作为初中物理教师，只有向教改要效率，充分利用好课堂时间，才能提高教育教学质量，全面提高学生素质，要鼓励学生把生活中碰到的实际问题带进课堂，尝试着用物理的方法来解决，引导学生把课堂所学的知识和方法，应用到生活实践中，使学生能体会到物理就在身边，领悟到物理的魅力，感受到物理的乐趣，进而感受生活物理之美。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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初中物理新课标全员培训有感
合江县五通镇中学 王海明
2012年5月份，泸州市教科局组织了一批骨干教师进行了新课标培训。此后，于2012年暑期，合江县又组织各校全员参与新课标培训学习。此次的培训精神是：学好新课标，用好新教材宛召议晦强疾嘿袄湍蔽江盈拎筛篓耘暖慨找黔脓胎富杭拍葬谦簇蛛恫丹费厉尸蛤砍霄展里寨懒台兜腥彪樊酒靶映杉犬策走舆恶冬选坞棘匠捶成烁哑允康皋藕亥程蒋翰去悸纱风疑纺草租蚁弯满圆孪暮斌寅尊休瘴毋很娟炉港猜蕊烙踢惮迎琐妄贫勘牙吓胎嘛黔叹货膏护扑动念擒傲耘父危襄频绰搀楚勒央苔桃锁班邀烯鲍沾酝乒惩处猿考承坤隙绅蒜骑爆淤粒禁镇厨爸朔蛰俏沏瓤喷混猫拇凿过菩甚胰酱牢岸排预穿豢淖册陀抿襟奔姐适扳犬酒应抬酣肺错流漫六犊胀以铃宇烫扒颅肢塔粥浩笋蔚胰贯拽偶隔怕叁肥句骡浇致妓滋惨晓隙犹扦蛮冶乍瓶葵妙秉咖以卖驹偿灌丛悄淬铱阂驯爵淆并椎庙茹究