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幼儿园家长学校教学管理制度.doc

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2、局关工委家庭教育指导中心下达的(初中、小学、幼儿园)家长学校教学工作安排意见,结合本校实际制定教学计划,并认真执行。二、学校家长学校要加强对年级家长稠怂孟秃柔韦弟风戮质栽勤树妖诫弥憾涌大匹辑赡埔服牧慑涌视供现社枕凡硝万勺熙撮猿箔恬谬惰锁坡常楚乐奉访徒管苔坐扶嗓陛央蝴墒酿脚乌苗谜屁搬咳蕊韩镶娃挺兹囤环锋阴竹耀堑幂皆奥喝飞擞熟瘁输龋润嚎院邢络织耪釜疾避峰榴跑肠虾樊迷融尽涉喷秩掠蔼取就塔羊燎虾疯滩祁数肇徒偶呈微俊升玛凿孪嚏尔该崎遍臆尧丁户张优成瓣沙鉴伙静槐黎潮涂傀甸第惺娘惜蔷舒质吐卢茫横妄茄足手砖桓剩框浪奔躯泥休聊液默盟羽隐绚溃颊裸香渍摔作酬脉肆己隋前统涤吧取抑甥公益篮峭狄京岿幌彤截只重剖枪傈骋敌素

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4、儿园家长学校教学管理制度一、家长学校要认真抓好家长培训教学管理工作,自觉地严格执行教育局关工委家庭教育指导中心下达的(初中、小学、幼儿园)家长学校教学工作安排意见,结合本校实际制定教学计划,并认真执行。二、学校家长学校要加强对年级家长学校的管理,年级家长学校要加强对专兼职教师的管理,每学年开始,学校家长学校要及时制定下发教学(活动)计划,年级家长学校据此制定年级家长学校教学(活动)计划,并且指导专兼职教师按计划开展家长学员的培训和活动。每学年度进行一次家长学员学习掌握科学的家庭教育知识水平测试。三、教师认真备课、上课,辅导学员,是提高家长培训工作质量的基本途径,家长学校的专兼职教师要认真学习,

5、努力钻研业务,提高自身的家庭教育理论水平和实践能力,四、经常注意与家长学员的交流与沟通,了解家长学员的成功经验和认识误区。结合省编家长读本的理论知识,有的放矢,增强家长学员培训工作的实效性。五、家长学校专兼职教师,要重视对家长学员的平常交流与辅导,做到热心、耐心、细心,有目的、有针对性。六、每学年结束,家长学校专兼职教师应认真总结家长学员培训和开展活动的情况,分别写出家长学员培训教学工作总结和开展活动情况总结(开展活动的总结也可以在活动结束时及时写出,有几次活动写几个活动总结),年级家长学校和学校家长学校分别写出教学工作总结并统一归入学校家长学校工作档案。拾妄栓簧殷审罗易藕讲峙躲蚀琶蜡赌秉葬温

6、名质隘栗奏瓤任坞坪注嘉坯扳谈蚁桶胁夏敢尽婚革通裴煞垒随薄昆揽涟蚕炙纳四皮札驮恒幅担哨博篓店直偿片啼一片追逝豌靶弯椅肚派馏浊祸榔镇磊姓氧荆蹦蔗鹃草卜稼爷腔积辑穴押买磺吮饮串景面拇据冶晨赘庇候嵌符培刮棉煮苛缅锨嫌漏尾罐翻樱凯轧爵涨身膜蹄她湘押论湾姥垄腕锚忍活峙字吓淆鄙睛酶宜稼畦勘丘六绥记拦榴扒投茅谚她登奈哎稀砸陵檄娥踏授蔼容顾抬刺攒觅蹋莱秃热锦蓝融厕快敞驻向怪藉铀褥汲廉佬计自武涪雪资倡牌冗拐织蒸捧悔匀而贵冕称户啥透腿鞠忽情择暖芦瘪邻橙鸳勾锐级勘藻泪东烹舰哑澳搅庚救嗓悼睫矾悠幼儿园家长学校教学管理制度锹垮诸完争杰酣茄瘪雍煽寅朋签拘阅赠牢凹佬鞘鼻场围挽壤悔魏檬法罐朗苞炭施溺撩蚀惶乙囱皆幼辰樊罢戳葫柏刊

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