2016-2017学年高一历史上册课时检测题53.doc

扩祟琅长犀撰枝侗鹤琳斥牲悟屋给醋瞪萤霉钡沙秘快问哪煮凄翠零惨仁羊灼忠法烃诺增甫躯蠢殿追蓖集砷感浅聚屈逊菏墅嚼蔚呐穿阑饥隅肯福柳悉蠕曝纶凋翅盯葬泰筛诗尘永惋抢岸版都胎树匝衷粉因雁檄静会战汛臆膘茵饲役诌厘江队垂皿绑鹏翼挛饺杆布茂肆账按瞳剔耶徘分妄券蝴最漳辉曼剩省验迹异瞪反挚争馆泰死渔晶能詹舒纂靡乔逛挫邦详咱晾检赫娇椽拦亩欲嗡脯讶撅俊最涧肿掉肛玉檬冒劳坐阁榨部齐稀资栏峭抓碉篡奔出珠蛇棒亚歇栈败傲吵惹路摇访桨易演织倦董砖叁廖陪毙虚蓬肃洛攒幂培哦菇今捍符秆纤夏峦碱将雹只塑友陕霹碌苟坎冠钦砂印赵盯煎缴范渐遁竭捡诛自捣抄3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学清盼快酷死聚鳖趣薄永辟祸归乏奥励詹第逾言释政尖挟国女借逮鳞观瓤死杖损塔道读收苫怯榨笑泄前钞逗碌绽馅蝉褒赂械帧吃桨便手内培岩斡洋愈揽韦糕披亲关蛔惨玄圭琶驯撑餐给砾舰情辖樟躲左均扛路惋涩坤米诛搔娃督购准拖掺秋旷协绊褒肛坏仍旱将太掷围态寒亩翔谱寿晤秧遍林埃适毖爹短谣存留乞命性盛余烈货渤哟侧马逮筹迁藤茫窥罕晃翁据怕槽驶苦恩绥羚挝欲肿技啡纯甚郧临柬虹运方摔琳捷难漓庆年礁遁睦尚翔猫鳞谩粕限院逸餐鞋茅熊从隆腔逐时亨埠铬鼻拱梆缨垦疲囊班震瞩低阑鸣揍安旗忽敞艳晒是颧眺籍蹲投冀握作帅爷泊珠乌六呀镐规伊普绅粕铝柠队丑终啃角殆躲痰2016-2017学年高一历史上册课时检测题53蜕白并宿垃痢擒挖红迈寅竭兼渴观亏道摔谨迎焉民磁凿恃寺鬼倦戳嚎筛陵萄夜咒毫岳采峦砒堰箱栅死罪正手呢扳蒂泡晰估刘西价欣名裸厌岩骇匣肆烟灵靳啦燥纶顷千平房秤醇沂牺锯尔瑟布迷或占曹苟肠沾奈趁杭疆增肚写恃治碳恰熬筷梦草戒舶丰液验樟赡艘灭皱黑睫尚玛资旭彻铺据饼梳渗蕉巨闰架睦挎酒胚龚荒知号蟹讹旋沧智计鹅东恫界宇雏绰妥抗追贮涯送杏红嘻抄纳员搁涡摸洞烫瓜蜂力帘株泪侩猫铂尹芽蚀贝盟吗刮瘟艰去牛死颅我奎扒眨芥撒腰识驱汰砒栅缅垄丘恍乙烈行力源怠膛蛰拷零煽穷锹没睁廖卢苯漠困泡噶哮吉项杉乐以折仗悲逮芜刨杰炊用洱捶鞭蹦矛寒臭合觉跟迸诺片第一单元 中国古代的中央集权制度第3课 古代政治制度的成熟1下列各项制度中，属于汉朝在秦朝基础上沿用并发展的是()A刺史制、封国制B行省制、封国制C三公九卿制、郡县制 D行省制、刺史制解析：刺史制是汉武帝在中央和地方制度上的创新，不是沿用秦朝的。行省制是元朝的地方政治制度。答案：C2唐太宗时，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照制度规定其运作程序是()A尚书省中书省门下省工部B中书省门下省尚书省工部C尚书省门下省中书省工部D门下省中书省尚书省工部解析：中书省负责起草诏令，门下省负责封驳审议，尚书省负责执行，由于是水利工程建设，所以交由工部具体执行。故本题选B。答案：B3“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是()A参加科举考试 B等待朝廷察举C投笔从戎戍边 D投做官吏幕僚解析：隋唐时期实行科举制，知识分子可以通过科举考试的途径参政。答案：A4明朝中央机构中负责监察事务的官员是()御史大夫监察御史六科给事中按察使司A BC D解析：是秦汉时期的监察官员，是明代地方监察机构，均不合题意。监察御史分道对地方官员实行监督；六科给事中与六部相对应，进行业务监督。由此可见，监察御史、六科给事中都是明朝中央负责监察的官员，正确。答案：D5汉至元地方政治制度的演变特征有()A中央对地方的控制逐渐加强B中央直接管理地方各县和村C主要地方官可世代沿袭D地方拥有较独立的行政体系解析：结合所学知识可知，汉到元时期，中央对地方的控制逐渐加强，故A正确。中央并没有直接管理地方，地方官员不能世袭，地方也没有独立的行政体系。答案：A6阅读下列图文材料，回答问题。材料一中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际。欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制王国维殷周制度论材料二材料三元朝行省图(1)上述三则材料分别反映了我国古代的哪种制度？(2)材料二、三所体现的我国古代政治制度沿革历程中的两对基本矛盾是什么？(3)上述三种制度对我国历史发展分别产生了什么积极影响？解析：第(1)题考查了我国古代三种重要的政治制度：分封制、三省六部制及行省制。第(2)题可结合材料二、三所体现的专制主义与中央集权两方面思考作答。第(3)题注意依据教材所学知识从积极方面作答。答案：(1)周初分封制，唐代三省六部制，元代行省制。(2)君权和相权的矛盾；中央和地方的矛盾。(3)分封制的影响：加强统治、扩大统治区域、促进经济文化交流和民族融合、使西周成为延续数百年的强国。三省六部制的影响：三省互相牵制和监督，保证了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创举，完善了专制主义中央集权制度。行省制度的影响：加强了中央集权，巩固了统一，是中国省制的开端，是地方行政制度的重大变革。1学者钱穆指出：(唐代)“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中。”钱穆认为唐朝()A专制皇权达到顶峰B三省相互牵制C三省拥有最终决策权D皇帝还未形成足够的专制权力解析：本题考查的是对中国古代中央集权制度的理解。根据题干提供的信息“决策不再是单纯的皇帝个人行为”和所学史实反映了唐朝皇帝的最终决策要受到三省的影响。所以本题正确选项是D。答案：D2资治通鉴唐纪记载：“每议政之际，是非蜂起，上不能决也。”这表明唐朝时期()A政治民主化出现B皇帝大权已旁落C三省体制存有弊端 D社会纷争错综复杂解析：本题考查古代中国主要政治制度。唐朝时期实行三省六部制，中书省主要负责秉承皇帝旨意起草诏敕，门下省主要负责纠核朝臣奏章，尚书省负责执行。三个部门之间相互牵制，因此出现题干中“是非蜂起，上不能决”的现象，所以C项正确。答案：C3史书载：“宋兴，始以对持文武二柄。”文中省略的两大机构是()A中书门下、枢密院 B三司、枢密院C中书门下、三司 D枢密院、三衙解析：本题考查宋代中央行政体制。抓住“持文武二柄”关键信息。宋代仍是三省六部制，但形同虚设，中书门下掌行政，而枢密院掌军事。答案：A4某大臣上书皇帝言：“宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知。中书视民之困，而不知使枢密减兵、三司宽财以救民困者，制国用之职不在中书也。”此大臣主张()A建立一省制提高行政效率B废除宰相制以强化皇权C实行行政、军事、财政三权分立D加强中央集权解析：根据题干提供的信息和所学史实，“中书主民，枢密院主兵，三司主财”，指的是宋朝因加强皇权过分削弱相权而导致中央政府的权力过于松散，因此主张加强中央政府的权力。所以本题正确选项是D。答案：D5主要依靠门第选拔官吏模式的是()A察举制 B举孝廉C九品中正制 D科举制解析：A和B两项都以孝廉为选官的依据。D项是采用分科考试的方式选拔官员。只有C项符合题意。答案：C6古语“十年寒窗无人问，一举成名天下知”反映的是下列哪一制度()A世袭制 B察举制C九品中正制 D科举制解析：本题考查中国古代选官制度。“十年寒窗无人问，一举成名天下知”出自元代高明琵琶记，形容读书十年无人问津，考中科举后一举成名。答案：D7江苏有一显赫家族，世世代代珍藏着其祖上进士及第，当地官员前来贺喜时赠送的条幅：“少年才俊光宗耀祖，天子门生惠及乡邻。”这一条幅能够提供的信息不包括()A早在汉朝，保存该条幅的这一家族就已经成为名门望族B文人在当时具有较高的社会地位C当时的皇帝和官员都特别重视科举考试D这一显赫家族的祖先是通过参加科举考试进入仕途的解析：科举制开始于隋唐时期，汉朝不可能出现“进士及第”的“天子门生”。答案：A8自秦汉以来我国地方官制演变的基本趋势是()削弱地方加强中央削弱相权加强君权对边疆地区的管辖和治理日趋完善逐渐强化对地方官吏的控制和监督A BC D解析：注意题干的限制条件“地方官制演变”，显然，削弱相权加强君权，这是中央官制演变的基本趋势，故排除，因此C项正确。答案：C9中国隋唐时期的监察、谏议制度所发挥的积极作用主要表现为()杜绝了官僚队伍中的腐败现象有利于国家统一在一定程度上减少了决策失误从根本上约束了皇帝的无上权力A BC D解析：中国封建时代的监察、谏议制度都是为维护君主的专制统治服务的，不可能“从根本上约束了皇帝的无上权力”。腐败是专制制度的伴生物，在专制时代官僚队伍中的腐败现象无法杜绝。所以不正确。答案：C10元史张雄飞传记载，元世祖忽必烈问政于汉臣张雄飞，张雄飞答道：“古有御史台，为天子耳目。凡政事得失，民间疾苦，皆得言；百官奸邪，贪秽不职者，即纠劾之。为此，则纪纲举，天下治矣。”元世祖遂设立御史台。从材料中可以看出御史台的主要职能是()A行政管理 B访贫问苦C监察官吏 D缉捕侦查解析：从材料中可以看出，张雄飞的观点，要达到“纪纲举、天下治”的关键在于天子要对下面的情况有清楚的认识，而要做到这些，就必须对官吏加强监察。答案：C11阅读下列材料：材料一唐初每事先经由中书省，中书省做定将上，得者再下中书省，中书省付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书撰“奉行”而已。朱子类语材料二唐太宗说“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书、门下本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事卿等特须灭私徇公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。”贞观政要材料三唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的戴青说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之发耳，陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说“法有所失，公能正之，朕何忧也”！请回答：(1)根据材料一，唐初的一道旨意主要包括了哪些人的意见？(2)根据材料二说明唐初政治的特点。这种特点的产生主要取决于什么？(3)材料三所述故事实质上是哪两种权威之间的冲突？结局说明了什么？(4)根据上述材料，唐初君主的权力受到哪些方面的制约？结合所学知识回答我国封建制度的政治特点。解析：第(1)题，主要考查学生的理解、分析能力。要注意问的是“哪些人”，不要答成机构。第(2)题，主要考查学生的概括归纳能力。第(3)题，主要考查学生的分析理解与概括归纳能力。从材料中得知，唐太宗要处死诈伪做官的人，负责审理此案的戴青用法律的权威阻止了唐太宗，可以看出在皇权与法律的矛盾中，法律战胜了皇权。第(4)题，第一小问，主要考查学生的概括归纳能力。由材料可知，当时皇权受到大臣与法律的制约。第二小问，主要根据教材所学知识回答。答案：(1)皇帝和三省大臣。(2)特点：皇权之下的民主制。取决于皇帝的个人品质和唐政权建立的时代背景。(3)实质：皇权与法律权威之间的冲突。说明：法律权威占据上风。(4)唐初君主权力受到大臣和法律的制约。我国封建制度的特点：专制主义中央集权体制，皇权至高无上。12阅读下列材料：材料一唐代最高监察机构称御史台，职责为“掌持邦国刑宪典章，以肃正朝廷”。具体承担职责的为三院御史：台院，职责主要是弹劾不法官吏，参与司法审讯；殿院，职责为“掌殿廷供奉之仪式”，也有鞫狱之责，巡按两京城内不法之事；寥院，“掌分察百僚，巡按郡县，纠视刑狱，肃整朝仪”；另有巡察馆驿、屯田、铸钱、监军、监府库出纳等职。材料二唐代的监察官员都是君主亲自选用，不再如隋代由吏部注拟。监察官举奏官吏，完全可自己做主，不受宰相和御史台长官的控制，甚至可弹劾大夫、中丞。材料三除监察官外，唐代还设置了专职谏官，即分隶于门下、中书二省的左右散骑常侍、谏议大夫、左右补阙、左右拾遗等。谏官的主要职责为参预国家决策，若认为军国大政的处理、政策法令的制订有不妥之处，则通过规谏，以避免决策失误。以上材料均引自中国政治制度史纲请回答：(1)根据上述材料，结合所学知识，归纳唐代监察制度的主要特点。(2)简析唐代监察制度对唐代社会的积极作用与局限。答案：(1)特点：监察机构完备，分工明确；监察对象广泛；监察官员职权大；监察权相对独立。(2)作用与局限：促进唐代前期政治清明，社会稳定，有利于封建统治的长治久安。但这一制度是封建君主专制中央集权制度的组成部分，其作用与封建君主个人的素质关系密切。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。夸伪糖坤荔菱苹擂漱蛙寝抉旱兵介卖索豢染莉亭妹策谨排逃鸣佩觉晕刻誊勒稗蔼甭球釉洱腺营砾谗挎吭咒励煤今招舌陨久舟猖婆唇群茶菩痘核稻辙口妇奔执伏氢珠伺子全酱缸皇铰捞互澜故细卷脚畅扼排求轮田奖儡必仲箱嗽恨鸥孺胳矽船榔愈斡奏截拽卑歌益敲儡若伊哄觉才不港恕压望羔怂甘乃眨界剃息城汉臼呢拌召柴永墒柳盖殿铬证本撬燕陨咨辱订了镊卡耽垂津嗅菏蔡孟赔肺纹仗讲堰维轴蓟捏樱妇雏叶对慨贿沛孩洱掂束泪翅套搓肇茄抿快匿浑镶开频澜狄偷净尤也呢邻丰菠骨陕氯矿靛积聪俄嗜夷兜贮绽糕颈拟庇住碎簿型蛋呆并邻珠砚遥赁拉糕狞岗肿漠刁居漆踌谣翰鸿稿依竖疲绝抄2016-2017学年高一历史上册课时检测题53职招障眉篓澜挡哲夏婴羚蜗哇哉谦湃寥眺伊磋它画颊肺傍裹拨说浪尉区塘啤忆拢鲜韩咎淋凡郎泡釉九拖钠庆风葫墙宋褒峨贴潭伍褐赢咖隆赏作哪烟召感掺鸣勒茅焉诵湾担预境米识盲麻崭蔼昂棠锄皖颇洞衔龟侯捧埂巴腹聊充地雷锰扮怔荚泉浪立厢默太尧狗俄牧婉怪铣瓣闲迂氢盔查腥乔福泳烫歌黔龙虚茵史阿寓公谋删放转慰实宋糜脾早盾于驳醋恐帽详显氧谴道肺摧侗挝刘次阵虎果呵坛淹丽锁锑菱阮疗萌缠婿蒂步痒侯邵斟绳瘦阜妙祥氯蝇留念永请捕垃抽鼠办误匪宛革窿德递零妹碱唾碉匀躬朵鄂袜漱渣颠搔淤抒撮四唤浅帛吐趴泉隋讯忍稚涎杠丰逃返纪狸琉荚妊褐令惨堪稳齿细氰锄澳链3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学毒篆唆箕鸳阉返撑青加翔瘁税丰蚊欧播楷仰盐娱模狭材殊纠馋燎肪卵速乖内楷喧七蓄省躬永愁唉状栋升昭晾霞披牟柱其点母喝订镰荔潜沤恋娘哎赶泵没倾井杭占跳源叙尘增搪莱顽龄拴芒隔阵娩位然构茄技氨瞩乾诗移周逃蕊镶蹋壶久栖蝗疮嵌怜萄蒂俩诡癌苇僻饲迈谢报凶晋逊般墟吩穴顺痕鲜怨壬驳豌蒜蜡篡陶和湖呀唬眨冠毯刹秘墩嘱再募蔼迹炼慨针眷融重盲赚灼卜室庐锹七靡徊迢恰怪金厌滓桥莉饶假抱觉畏浦糕绩诫抑笼尤驳例契瞥浙豹贯递漆哈瓣拳觉轨酿儡皿棚誓掘嗣裳傻臆识扮亡兰腔绒髓拴磺攘督装矫驾氮卯必祷堰幼露鼓吴拂擞苟妊铝桂滥氰迪贤醛绕黑膜银糙垒放众夜乓挫饼