样板施工管理规定.docx

样板施工管理规定

一、目的
1、通过样板施工使各项目在整体、细部要求、工艺做法、功能要求上达到统一的质量标
准，降低“渗漏”、“裂缝”、 “几何尺寸偏差”等质量及交付风险。
2、通过样板引路的实施，保证现场关键控制点施工标准化和交付项目工程质量可控。

3、通过样板展示让工人完全掌握此工序的关键点、流程和质量验收标准，让样板成为施

工交底的实例体现。

二、适用范围

适用于公司在建项目。

三、职责范围

在建项目样板施工包括交付样板、功能样板、工艺样板等，此外各项目应设置单独封样

室，对各类材料样品进行封存，直至项目结束。

1、项目经理部：

1）负责制定本项目样板施工专项方案，并推动不同阶段各类样板的实施。

2）负责组织相关部门对各类样板进行验收，验收合格后进行技术交底。

3）负责总结样板施工经验，并指导项目大面积施工。

2、集团运营部：

1）负责组织对各项目样板施工专项方案进行评审。

2）督促各项目按计划和方案要求进行样板施工。

3）参与各项目交付样板、户型功能样板及重点工序样板的验收。

4）负责定期向公司管理层、工程系统及相关部门通报样板施工情况。

四、实施办法

1、材料封样：

各项目应设置单独封样室，对各类材料样品进行封存，由项目经理部、监理共同确认需

封存材料样品的具体范围。需封存的材料样品主要包括：

1）对外观或质地有严格要求的材料；

2）使用在关键部位的材料；

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3）批量大，不能一次性进场的材料/设备；

4）同类产品多，易混淆的材料。

样品认定会签完成后，由监理做样品封存台账记录，并将此样品分类封存于样品间。

2、交付样板：包括销售展示区样板、招标用施工样板、交付用施工样板。
样板名称
样板用途
完成时间
样板需要达到的标准
验收要求
销售展示区
样板
销售时，向客户展示真
实的交付标准和状态，
不含软装、家私和饰品
开放前 3 天完成施工
达到交付标准，销售展示区开
放后，项目部负责巡查与整
改，确保开放品质
项目部组织设计、营销、
工程、采购、成本、客服、
物业部门参加验收，开放
前 3 天验收合格并形成会议纪要
招标用施工
样板
用于检验新投标的装
修施工单位是否具备
施工能力
定标前 3 天完成施工

样板区域内所有工程达到交
付标准（含清洁）
项目部组织工程、采购、
成本、设计部门参加验
收，定标前 3 天完成样板
验收，并形成会议纪要
交付用施工 样板
主要户型（分不同装修
总包）各一套房用于施
工交底
装修总包定标后，在大
面积装修施工前完成
样板施工
样板间所有工程达到交付标
准，与《交付标准》和销售样
板间承诺的标准一致
项目部组织设计、营销、
工程、采购、成本、客服、
物业部门参加验收，大面
施工前 10 天验收合格并
形成会议纪要

3、户型功能样板。

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样板名称
样板用途
完成时间
样板需要达到的标准
验收要求
户型功能 样板
户型土建样板用于检查
户型、门窗洞、各种土
建节点是否符合图纸和
工艺工法标准，是否符
合销售合同约定
在主体工程达到 6 后
开始施工，必须在大面
积施工前完成验收
每种户型不少于一套（标准层
一整层）
1、关注双线控制、标高控制、
拉墙筋设置、顶砖工艺、砌体
勾缝、配筋带或腰带、构造柱
等砌筑质量控制
2、关注反坎留设、门窗洞口及
门垛留设等相互节点关系及其
质量保证是否可靠
3、关注厨卫间、阳（露）台、
外墙、管道留孔等节点是否满
项目部组织设计、营销、
工程、成本部门参加验
收，验收合格并完成技术
交底后方可进行大面积
施工

足渗漏水要求
4、关注砌筑和水电管线的安装
质量要求，不允许砌筑开槽；

户型安装样板用于检查
各种安装工程、管线布
置的合理性，以及土建
与安装工程的协调
每种户型各一套（标准层一整
层）关注水电预留位（底盒或接驳口安装完成并标识功能）、空调孔、家具及厨柜（用油漆在墙
上和地面按实际尺寸画出定
位）与土建的相互关系，其节
点满足质量保证要求

4、施工工艺样板：各项目在总包进场后 2 个月内，在施工现场应设置工艺样板集中展示

区。其他工艺样板包括：内墙面抹灰样板、门窗安装样板、外墙抹灰样板、外墙砖粘贴样板、

外墙腻子涂料施工样板、室内地面找平层施工样板、防水层施工样板、室内墙、地砖粘贴施

工样板。

第 3 页 共 4 页样板名称
样板用途
完成时间
样板需要达到的标准
验收要求
工艺样板集
中展示区
分项工程工艺工法集中
展示样板
在总包进场后 2 个月
内完成
展示钢筋、模板、砌筑、抹灰、
防水、管线、防渗漏节点构造
等分项工程工艺工法
项目部组织，验收合格并
记录。重点工序工程部参
与
内墙面抹灰
或粉刷石膏
样板
内墙面抹灰或粉刷石膏
样板（可选局部退台展
示工艺，用于工人质量
安全技术交底）
首套抹灰或粉刷石膏
房间，大面积施工前完
成
关注基层处理、挂网等抗裂措
施、灰饼布置、方正控制、护
角做法、标高控制、门窗洞口
尺寸控制、分层工艺（踢脚线
部位若要求不抹灰的也需展
示）、表面处理和养护
门窗安装 样板
门窗安装样板，用于工
人质量安全技术交底
首套安装门窗框的房
间，大面积施工前完成
关注平面位置控制、标高控制
（门楣、窗台及门槛）、窗框固
定、框边塞缝、窗边防水、窗
框保护
管道井水电
安装样板
对管道井内的装修标
准，水电施工布置、节
点安装要求等进行规
范，用于工人质量安全
技术交底
管道井水电安装工程
前，大面积施工前完成
关注管道境内的装修标准、管
道井内的水电管线布置、间距、
高度、各安装节点的连接要求
外墙抹灰
样板
外墙抹灰样板（可选局
部退台展示工艺，用于
工人质量安全技术交
底）
首块（≥50m2）抹灰墙面，大面积施工前完成
关注基层处理、挂网等抗裂措
施、门窗洞口标高及尺寸控制
（外墙砖的需考虑砖模数问
题）、分层工艺、窗台、窗眉、

泛水、分格缝、滴水线和表面
处理和养护

外墙砖粘贴
样板
外墙砖粘贴样板（可选
局部退台展示工艺，用
于工人质量安全技术交
底）
首块（≥50m2）贴砖墙面，大面积施工前完成
关注基层处理、粘贴工艺、门
窗洞口尺寸控制、砖缝宽度、
阴阳角拼角、勾缝处理方式、
排版原则、瓷砖与其它交接面
的处理方式、窗台和窗眉等细
部做法
外墙腻子涂
料施工样板
外墙腻子涂料施工样板
（可选局部退台展示工
艺，用于工人质量安全
技术交底）
首块（≥50m2）贴砖墙面，大面积施工前完成
分层施工工艺、涂料与其它交
接面的处理方式、面层观感质
量
室内地面找
平层施工样
板
室内地面找平层施工样
板（可选局部退台展示
工艺，用于工人质量安
全技术交底）
首套房间地面找平层，
大面积施工前完成
各标高关系（需考虑饰面材料
的厚度和安装工艺）、标高控
制、基层处理、施工工艺、表
面处理、养护
防水层施工
样板
防水层施工样板（可选
卫生间、屋面各取一角
分层展示工艺，用于工
人质量安全技术交底）
首套房防水层施工；大
面积施工前完成
基层处理、底涂和局部加强、
材料配制工艺和配合比、完成
后的手感、施工范围
内墙砖粘贴
样板
首套房间贴砖，其他不
同户型各取一套在墙上
弹墨线确认排版；大面
积施工前复验合格并记
录
首套房间贴砖，其他不
同户型各取一套在墙
上弹墨线确认排版；大
面积施工前完成
基层处理、粘贴工艺、门窗洞
口尺寸控制、砖缝宽度、阴阳
角拼角、勾缝处理方式、排版
原则（需考虑设备安装后的观
感和材料损耗）、瓷砖与其它交
接面的处理方式
精装修施工
工艺样板
精装修施工工艺展示样
板，大面积施工前复验
合格并记录
在精装单位进场后一
个月内完成
展示室内石材、吊顶、壁纸、
涂料、木挂板、木地板、入户
门、洁具等精装修施工工艺
园林硬景施
工样板
园林硬景施工的工艺标
准要求（可选施工现场
或单独场地，用于工人
的质量安全技术交底）
园林施工单位进场前
一个月内完成
铺装材料的工艺标准要求、不
同材料间交接处理工艺要求、
铺装材料的提前放线与电脑施
工排版、细部节点的工艺要求

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2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：