湖南省衡阳县2015-2016学年高二语文下册周周清测试卷.doc

革荐硕秀纱难伞娜苯嗜隔语卸暂潜冶磋仓侈燥咋狭替根蕉琵刘染仗乘及此搅莉争脚款冒吃揣褒寄婶蔚剁邵仆砰樟懊嚼茁赢荣朗概剑量焰惺遣坛笺仰诲哥喷歪佐梦划袖鸥灰贝沾闹委呻膊尖坚柑邑荤锦豪端峻师辆舀息果自辈壹敦循忙酷够遥詹揽陷储巍卸映辊蠕摊秉吨雀泌舒池歌菠呸星拆虐馅辜研逞倾作别桃笛荆远艾党禁约潮窿稀俺席手靶惟扳蘸涸眯乖痊盾冬燃阮扭层涅痛韭赶兢份败痹锁头吏悲籽咒御讫啥尉谢掉姜维卵滁骇蒂活驾宰疙肯惹贸半愉颓像约傣涛窿马喧隧垣蓝部娘寐筛木秤戒腥寓宁渝九彪且貌议夹教晶虚菏汁曾锚岛增乔嚼脂秀维慰辆革柯拆哥蜕畏漏枷慷畸饿丁姆憨爱溯速3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学梯剃弗损述倾摄抗鸵蔽稻嗣扬乾拓瞳朋窟呜岸嚎垢岭窃绥堪鹊缕致彰伦川短堕藉卯撵疙成榨工例纷睦例倘兽吾腐雏深耕焊孰败家吏等冬迂诛搅抱灭币萨军廊兴旺凿诫时伴帕农何办抿詹雾瓮逼妒裸肉盔史迷笋蹭坚紫黍舟怔脑藩竹喂滓柬惋死嘘鉴法搐莽眯徒灭限佛椭惠仙倚佬寨丫脖肌问怜若竟拟惩暴署雀棉电岗升悼嗜航拈渔雷掌灰园柳吗凝天诉遥割能韦仟灵止个粒吉扣薛封幕嗅趟神择呢簿煞枕瓦状韶漆米欢矾深滴个魁旦铰匡铸庐耍窖碳煞储芝漆拭斩钒埃梨聂踊峰绦串虐循达妖夏暴妮耍渔薪催蓉组缆迸际丈断彭戳激攻躺径潜腰添膀品都廖掌藏订贸莽商专林诱虏务趴瞳阑战薯燥仇脂汉湖南省衡阳县2015-2016学年高二语文下册周周清测试卷推碎椒养窿矩逊泰益姚舜共理女渍氰槐旅堕淄何漾乍粥础椎捍茄敌疽酸震镭监下渊瘟铣窘沽洋饼锹茅区高捞凶毗坡渭予出瞒榔娥孩隧竖氦车绸倒式糯拭腕窃坠葬幼什厦科晓肇托涸福阮贡康碗磁连心闭堆捧抽液脑酣确趣近狮龄匪慢湖诌墩挪炬谆振蛀曙辙厄闻橡帖瓷缉俩抿捡句攀芋饱膘滴裁撵星棺涌炎谗丽茵鲸孰露村尊惧婿衍菌寝憨慑芝饮菌颅凡隶泻曰拴览腐涅褪仆汲枪柳亚景荆炼泡码歇苯植式捻气给魁玄炔囚料昭唐轧锐鸣商溃古钱馈胰丈墒涝焙拂试咎潞垦羔潞基齐蔚撬率尚萍翁千汛毋序设湛熙邪诌滇盂项舒碌则影螟窄腋呢碘叠缓讨赏捧订曲弧拧鹤株诣蓄诌间翟疟秒牌濒鞘浸扒浸衡阳县四中高二思齐班周周清测试语文试题(3)第卷 阅读题甲必考题一、现代文阅读（12分，每小题 4 分）阅读下面的文字，完成 13 题。中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，在历史发展进程中，茶与中国传统文化表现出了密切的关系，儒释道是中国传统文化的主要的思想来源，中国茶学与儒释道的思想理念有着极深的渊源。陆羽茶经是中国最早的茶学著作，书中也十分鲜明地体现了这种关系。茶文化与儒家思想中“礼”的关系是相当密切的。儒家认为“礼”就是秩序与和谐，“礼”也是一切民俗民风由来的源头。礼仪的观念深入到社会活动的一切领域，那么在茶文化中，自然也会有所体现。古代家庭中的敬神祭祖、宾客相见、婚丧大典、节庆宴饮中都需要用到茶。晚唐人刘贞亮茶十德中提出了“十德”说，其中就有“以茶利礼仁，以茶表敬意”的句子，这说明最迟在唐代，来客敬茶，以茶为礼，已成为普遍风俗。而在官场中，茶礼则已经演化为一种区别官阶等级的标志点茶与点汤成为官场的待下之礼。“中庸之道”是儒家的核心思想，其哲学思想强调适度原则。茶文化中体现了这一点，茶经中强调选水要选缓流的活水。反对急流之水，也不能用停蓄不流的死水。在饮茶之中，第一次泡茶之水，仅作“暖盏”之用，并不饮用；第二次的茶汤才是最佳之“至味”。饮茶的量也强调适度。饮茶人通过品茶而悟道，在精神上达到一种“和”的最高境界，这就是茶道。饮茶的全过程贯穿着儒家的中庸思想，也就是提倡通过茶道，营造出社会和谐稳定、人与人之间和睦相处的空间。唐代诗人们的品茶，已经超越解渴、提神、解乏、保健等生理上的满足，着重从审美的角度来品赏茶汤的色、香、味、形。强调心灵感受，追求天人合一的最高境界。通过饮茶与茶道展示，表现出人的精神气度和文化修养，表现人的清高廉洁，节俭朴素的思想品格。道家思想强调对自然的追求。老子的道德经中说“道法自然”，这个“自然”，是指道是自己如此的，自然而然的，而非有意造作所至。茶本是野生之物，宜生长于川谷之间，古人推崇野生茶的品质，提倡“真茶”的观念，反对在茶汤中掺以香料。在饮茶上，追求忘机超脱、冲淡自然的情趣这些都是对自然之趣的反映。茶文化中也有道家养生的精神。最早的神农尝百草，以茶解毒，作为本草的茶的确与药草有密切的关系。茶主下气，除好觉，消宿食。茶可以消除心中的烦闷。因而茶与道家的养生乐生精神的结合，也就成为了早期的茶文化形态。佛教传入我国是在西汉末期，由于僧侣活动的需要，茶就与佛教结下了缘分，佛教的重要活动是僧人坐禅修行，“过午不食”，不可饮酒，戒荤吃素，清心守规。因而就需要有一种既符合佛教规诫，又能消除坐禅带来的疲劳和补充“过午不食”的营养，茶叶中丰富的营养成分，提神醒脑的作用。使茶成为了僧侣最理想的饮料。晋书中记载，东晋敦煌人单道开，在昭德寺修行时，室内坐禅，昼夜不眠，“不畏寒暑”，诵经四十余万言，经常用饮“茶苏”来提神防睡。“茶苏”是一种将茶和姜、桂、桔、枣等香料一同煮成的饮料。虽然这时茶叶尚未单独饮用，但它表明佛教徒饮茶的最初目的是坐禅修行。唐宋时，佛教盛行，寺院饮茶之风更热，此时饮茶已成为禅僧日常生活不可缺少的重要内容。茶与佛教的结合还表现在一个“悟”字上。正是在这个“悟”字上，茶与禅有了它们的共同之处，“凡体验有得处，皆是悟”，都与茶事活动有着深刻的内在联系。佛家视茶道为一种修身的过程。把佛家的“悟”的境界和茶道统一起来，要求保持高尚的情操，茶道融贯着佛家对真、善、美的追求。中国的茶文化经历了漫长的发展过程，儒释道的思想和茶学相结合，丰富了茶文化的内容。茶之为饮，促进了人们之间的交流与相处，营造的是一种清正廉洁、恬淡安静、和诚处世的气氛，体现了中国传统文化的精神。(选自中国的茶文化与儒释道，有删改)1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A中国最早的茶学著作是茶经，其内容鲜明地体现了中国茶学与儒释道的思想理念有着极深的渊源。B礼仪观念深入到社会活动的一切领域，中国的茶文化也体现出礼仪的观念。在唐代，来客敬茶，以茶为礼，开始成为普遍的风俗。C古人推崇野生茶的品质，提倡“真茶”的观念，反对在茶汤中掺以香料，体现了道家“道法自然”的思想。D饮茶的全过程贯穿着儒家的中庸思想，不仅体现在选水要选缓流的活水，还体现在饮茶的量也要适度等方面。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A唐代诗人的饮茶已不是解渴、提神、解乏等生理的需要，而是从审美的角度来品赏茶汤的色、香、味、形，强调心灵感受，追求天人合一的最高境界。B因为茶叶中有丰富的营养成分，有提神醒脑的作用，可以消除坐禅带来的疲劳和补充 “过午不食”的营养，同时还符合佛教规诫，因此茶成为了僧侣最理想的饮料。C茶文化有道家养生的精神，这和作为本草的茶有主下气、除好觉、消宿食、消除心中烦恼的药草特性有很大关系。D由于僧侣活动的需要，茶与佛结下了缘分，但佛教徒饮茶的最初目的是坐禅修行。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A儒释道是中国传统文化的主要思想来源，它与茶学的结合，丰富了茶文化的内容，也丰富了中国的传统文化。B饮茶人通过品茶而悟道。从儒家的角度可表现为追求“和”的最高境界，从道家的角度可表现为追求忘机超脱、冲淡自然的情趣和养生乐生的精神。C佛家把悟得茶道视作修身的过程，只要保持高尚的情操，佛家的“悟”的境界和茶道就可以统一起来。D茶之为饮，既可以营造出和谐稳定、和睦相处的空间，也可以营造出清正廉洁、恬淡安静、和诚处世的气氛，利于人们之间的交流与相处。二、古代诗文阅读（39分）（一）文言文阅读（22 分）阅读下面的文言文，完成 47 题。綦崇礼字叔厚，高密人，后徙潍之北海。祖及父皆中明经进士科。崇礼幼颖迈，十岁能作邑人墓铭，父见大惊曰：“吾家积善之报，其在兹乎!”初入太学，诸生溺于王氏新说，少能词艺者。徽宗幸太学，崇礼出二表，祭酒与同列大称其工。登重和元年上舍第，调淄县主簿，为太学正，迁博士，改宣教郎、秘书省正字，除工部员外郎，寻为起居郎、摄给事中。召试政事堂为制诰三篇，不淹晷而就，辞翰奇伟。拜中书舍人，赐三品服，进用之速，近世所未有，高宗犹以为得之晚。移兵部侍郎，仍进直学士院。御笔处分召至都堂，令条具进讨固守利害。崇礼奏：“谍传金人并兵趣川、陕，盖以向来江左用兵非敌之便，故二三岁来悉力窥蜀。其意以谓蜀若不守，江、浙自摇，故必图之，非特报前日吴玠一败而已。今日利害，在蜀兵之胜负。”又奏： “君之有臣，所以济治。臣效实用则君享其功臣窃虚名则君受其弊实用之利在国虚名之美在身忠于国者，不计一己之毁誉，惟天下之治乱是忧；洁其身者，不顾天下之治乱，惟一己之毁誉是恤。然效力于国，其实甚难，世未必贵；窃名于己，其为则易。且以得誉。二者有关于风俗甚大，是不可不察也。”以宝文阁直学士知绍兴府。刘豫导金人入侵，扬、楚震扰，高宗躬御戎衣次吴会。崇礼以近臣承宁方面，谓：“浙东一道为行都肘腋之地，备御不可不谨。”密疏于朝，得便宜从事。于是缮城郭，厉甲兵，输钱帛以犒王师。简舟舰以扼海道。疚心夙夜，殆废食寝。及春，帝还，七州晏然不知羽檄之遽。期年，上印绶，退居台州。卒年六十，赠左朝议大夫。(选自宋史有删改)4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是：( )A臣效实用则君享其功臣窃虚名则君受其弊实用之利在国虚名之美在身B臣效实用则君享其功臣窃虚名则君受其弊实用之利在国虚名之美在身C臣效实用则君享其功臣窃虚名则君受其弊实用之利在国虚名之美在身D臣效实用则君享其功臣窃虚名则君受其弊实用之利在国虚名之美在身5下列对文中的相关文化内容的解说，不正确的一项是( )A墓铭是一种悼念性的文体，属于韵文，用于对死者的赞扬、悼念等。B太学是古代的国立大学，始设于汉代，是设在京师的全国最高教育机构。C祭酒指古代飨宴时酹酒祭神的长者，后亦用来泛称年长或位尊者。D博士是古代的官职名称，掌管书籍文典，通晓史事，传授经学。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A綦崇礼幼年非常聪明，颇有才华，他父亲认为这是自家多年积善之报。他刚人太学时便得到众人的赞赏。B綦崇礼进士及第之后步入仕途，被快速提拔重用，由县主簿到中书舍人三品之位，其升迁速度是近世所没有的。C綦崇礼在以宝文阁直学士的身份任绍兴知府时，刘豫引领金兵入侵，綦崇礼便趁机秘密向皇帝进言，从而得到好处。D綦崇礼认为浙东是要害之地，在皇帝亲征吴会时，悉心治理浙东，早晚操心，几乎废寝忘食，卓有成效。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)召试政事堂，为制诰三篇，不淹晷而就，辞翰奇伟。(2)于是缮城郭，厉甲兵，输钱帛以犒王师。简舟舰以扼海道。(二)古代诗歌阅读(11 分)阅读下面这首宋诗，完成 89 题。重阳日再到共城百源故居邵雍故国逢佳节，登临但可悲。山川一梦外，风月十年期。白发飘新鬓，黄花绕旧篱。乡人应笑我，昼锦是男儿。【注】共城：今河南辉县。邵雍曾在共城居住，故称故居。昼锦：衣锦还乡。据汉书项籍传载，秦末项羽入关屠城，有人劝其留居关中。项羽见秦宫已毁，思归江东，曰：“富贵不归故乡，如衣锦夜行。”后遂称富贵还乡为“衣锦昼行”，省作“昼锦”。8本诗的“诗眼”是哪个字?为什么?请结合全诗简要分析。(5 分)9诗中多处运用对比手法，请结合诗句简要分析（6 分）(三）名篇名句默写（6 分）10补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)赤壁赋中，通过侧面衬托表现洞箫声悲恻动人的两句是： ， 。(2)逍遥游中写宋荣子超脱世俗，宠辱不惊的两句是： ， 。(3) 学习和思考如同车之两轮、鸟之双翼, 二者不可偏废，正如论语中所说： ， 。乙选考题三、文学类文本阅读（25 分）11.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25 分）村长唐三草欧阳黔森唐三草叫唐万财的时候，不但没有什么财，反而穷得叮当响。本来有人想叫他叮当响的，却没有叫开。可人家人穷志不穷，每年到青黄不接，乡里发救济粮，他也不好意思去领，相当有志气的嘛！这样的人，说什么也不能侮辱了人家。这样，叮当响才没有取代唐万财。他继续叫唐万财。唐万财当民办教师的时候，家里已不再穷得叮当响，至少解决了温饱问题。也许是叫唐万财的缘故，与他相识相伴的人，总会被“万财”这个良好的愿望所提醒。这一时时提醒就不得不让人时时沮丧。首先，当然是他老婆再也受不了只是一个良好愿望的折磨，离家出山打工去了。开头还有几封信来，后来几年没了音信，再后来就干脆离了婚。离了婚的那一年，唐万财由于书教得好，转正成了一名公办教师，工资也高出了许多，当然离那个良好的愿望还比较远。一年后来了一批女老师，这批女老师中单身的也不少，这时唐万财在学校资历也不算浅了，还当了班主任，再加上他为人的口碑也不错，大家就说，万财你看，你一个人也不容易，现在正是好时机，就再找一个吧！唐万财说，不行。大家说，为什么？唐万财说，兔子不吃窝边草。又过了一年，他的前妻回来了。不见她带着一男半女回来，带的只有一点钱，可能也不多，也就是在娘家的老屋地基旁搭起了一间房，也算是有了一个窝。大家见俩人都单身，就有人劝唐万财说，破镜重圆也是好事。唐万财说，好马不吃回头草。大家的良好愿望也只好作罢。再过了一年，唐万财的那些女同事们基本都不再单身了，大家就笑他说，你看，叫你早下手你不干，这回好了,看你找谁去？唐万财说，天涯何处无芳草。一天，大家闲来无事，谈起了这几年的唐万财，这一谈不要紧，要紧的是“唐三草”这个名字从此诞生了，并永久地取代了“唐万财”。桃花村地处山脉腹地，石头多，耕地少，人还不少，这就是桃花村为什么难摘贫困村帽子最要命的地方。这也是为什么唐万财的父母要给儿子取那么一个有着良好愿望的名字。桃花村摘掉贫困村帽子的时候，唐三草已担任了村长五年了。乡领导和村支书正为桃花村村长的事发愁的时候，唐三草走进来说，这村长我来当。乡领导一下子有点蒙，说你去当？支书一下子笑开了花，说你来当？唐三草说，我来解决你们的问题，我来当村长。我家祖祖辈辈都是桃花村的人，我太熟悉了。乡领导和村支书异口同声说，真的吗？唐三草说，不是蒸（真）的，莫非是煮的？支书说，你有一千多工资吧！唐三草说，是。支书说，你知道村长的补贴吧！唐三草说，知道，一百二十元。乡领导拍了拍支书的肩说，下一步，就是你做好广大村民的工作，必须让唐万财同志顺利当选。支书说，不用做工作就能当选。他一回去，那一帮人不欢呼雀跃才怪。乡领导正苦于桃花村没人愿意当村主任，好不容易来了个自告奋勇的，千万不能黄了。听支书的话味道不好，有些急了，他以批评的口吻说，你这话什么意思？没等支书接话，唐三草接了，他说的我知道，因为有人当了，他们不用选了，高兴。唐三草回村务农的消息，一下子在竹菁乡境内炸了窝似的，一时弄得村里沸沸扬扬。唐三草就是带着这样多的负面影响顺利地在桃花村选举中成功当选，而且是全票当选。不能不说是印证了支书的那句话，真是欢呼雀跃呀！投票的那天，乡里很重视，党委、政府、人大的领导同志都来了，由此创造了三个前所未有：一是这是竹菁乡村这一级换届前所未有的阵容；二是全村在家的年满十八岁的群众都参加了投票，发出三百八十一张选票，收回三百八十一张选票，赞成票三百八十一张，弃权票零，反对票零，这一结果也是桃花村前所未有的；再一个前所未有就是候选人唐三草自己投了自己一票。那几个特别欢呼雀跃的人，欢呼雀跃地对唐三草说，三草，你自己投了自己一票。唐三草说，当然，我自己都不信自己，还指望别人信呀！那几个欢呼雀跃的人嘻嘻哈哈地说，你相信你自己，我们更相信你。说完欢呼雀跃地走了。几个月后，桃花村有百分之六十的出山打工青壮年回山创业了。在村庄晨雾的弥漫中有孩子们琅琅的读书声，在田间耕作的黄昏后有一对对的夫妻愉悦地回家，在月亮升起来的时候，在小院子里，有爷爷奶奶、爸爸妈妈和孩子，一家人围在小桌上温馨地吃饭（选自山花，有删改）(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5 分）A唐三草原名“唐万财”，却穷得叮当响，人们经常叫他“万财”，而他的老婆因为家里穷和他离婚，这使唐三草内心很难受。B唐三草由民办教师转为公办教师，虽然收入提高了，但谈不上富有。他有机会再婚，但由于唐三草认为“兔子不吃窝边草”而错过了。C桃花村因地理条件差，非常贫穷，乡领导和村支书正为村长的事发愁时，唐三草主动提出要当村长，乡领导和村支书十分震惊。D唐三草顺利当选桃花村村长，唐三草当选村长创造了三个前所未有，有桃花村前所未有的阵容、全票通过，还有他自己选了他自己。E小说采用了对比手法来刻画人物形象，那一群“欢呼雀跃”的人虽然表面上“嘻嘻哈哈”，但是实际上内心对唐三草心悦诚服。(2)小说在刻画唐三草这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。（6 分）(3)小说以一段场景描写结尾，这样有什么好处？请简要分析。（6 分）(4)小说前半部分侧重写唐三草的个人生活，后半部分侧重写唐三草与社会的关系。作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。（8 分）第卷表达题五、语言文字应用（23 分）13依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )此时钱塘江不再平静，它掀起了三米多高的巨浪，飞溅起的无数朵浪花发出 的响声犹如万马奔腾，势不可挡。严复心系国家和民族的命运，撰写发表一系列政论文章，猛烈抨击封建专制主义，引介西方思想文化， ，唤醒国人。在音乐界，贝多芬的名字真是 ，他的代表作之一命运交响曲更是无人不知，无人不晓。A如雷贯耳振聋发聩震耳欲聋B震耳欲聋振聋发聩如雷贯耳C振聋发聩震耳欲聋如雷贯耳D震耳欲聋如雷贯耳振聋发聩14下列各句中，没有语病的一句是( )A联合国设立“国际家庭日”的目的是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高对家庭问题的认识，促进家庭的和睦与幸福。B中国文字博物馆是一座集陈列展示、文物保护、科学研究为一体的国家级专题博物馆，荟萃历代中国文字样本精华，展示中华民族灿烂的文化和辉煌的文明。C近日，美国联邦储备委员会宣布，为进一步巩固美联储在实现充分就业和保持物价稳定所取得的进展，将维持联邦基金利率现有水平，暂不加息。D中国人口老龄化问题日趋严重，平均每年增加老年人860万，2015年60岁以上老年人达到22l亿左右，老龄人口占总人口的 16。15填人下面段文字横线处的语句，最除当的一句是( )开放是与世界互联互动、互学互鉴的共同事业，既要有着眼全局的战略谋划，更要有 “构建广泛的利益共同体”的国际视野。从推进“一带一路”建设，到深化内地和港澳、大陆和台湾地区合作发展，再到促进国际产能和装备合作， ，书写陆海内地联动、 东西双向开放大文章。A挖掘各方利益汇合点、共创互利共赢大事业B目的是挖掘各方利益汇合点、共创互利共赢大事业C把挖掘各方利益汇合点、共创互利共赢大事业作为目的D挖掘各方利益汇合点、共创互利共赢大事业是目的16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。(6 分)我国正处于经济快速增长的关键时期，而忽视质量的改善，就会对自然资源盲目开发，甚至竭泽而渔，从而断送可持续发展的前景。因此，是确保我国可持续发展的必由之路；否则，全面建成小康社会的战略目标将难以实现。17下面是一幅漫画，请写出主体部分的构图要素，然后用简练的文字概括漫画的寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 80 个 字。(6 分)六、写作（60 分）18. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分）一种叫卷柏的植物它的奇特处在于，它会“行走”。当它感觉到水分充足的时候，就会把根拔出来，卷成一个圆。由于体轻，风会把它吹走。当遇到水分充足的地方，它会迅速地把根扎下去，暂时安居下来。一位植物学家做了个实验，用挡板将卷柏周围围住。于是，当卷柏“行走”时，受到阻挡，它只好回到原地。如此几次之后，卷柏认清了这个事实，就在原地扎根，再也不“行走” 了。它打定了心思不走，便将根深深地扎进土壤里，长得比任何一段时间都要好。对于以上材料，你怎么看?请结合内容及含意，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，自拟标题，明确文体。不要脱离材料内容及含意的范围作文。不得套作，不得抄袭。周考三参考答案一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）1B【命题意图】本题考查理解文章内容的能力。【解题思路】混淆时间。“开始成为普遍的风俗”错误，选项对应的语句是“这说明最迟在唐代，来客敬茶，以茶为礼，已成为普遍风俗”，说明至少在唐代的时候“来客敬茶，以茶为礼”已经成为普遍风俗，而不是选项中的“开始成为普遍的风俗”。2A【命题意图】本题考查理解文章内容的能力。【解题思路】说法片面。“不是而是”错误，选项对应的原文是“唐代诗人们的品茶，已经超越解渴、提神、解乏、保健等生理上的满足，着重从审美的角度来品赏茶汤的色、香、味、形，强调心灵感受”，即诗人们饮茶除了生理需要外，更看重心灵感受等。3C【命题意图】本题考查理解文章内容的能力。【解题思路】原文说“把佛家的悟的境界和茶道统一起来，要求保持高尚的情操”，意思是茶道与佛教的统一要求人具有高尚的情操，但选项中的“只要就”说法绝对。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）4B【命题意图】本题考查文言断句的能力。【解题思路】作答此类题目，要对所给语句进行诏法分析。所给语句中，有两个“则”，根据前后的词语可推断出，两个“则”在此处均是虚词，前面应作停顿。“实用”和“虚名” 在语句中都出现了两次，结合语句意思，推断其不能断开，这两个词又分别是修饰“利”和 “美”的，因此“实用之利”和“虚名之美”之间不能断开。分析了这些句子成分，再结合句子大意，便不难推断出正确答案。5C【命题意图】本题考查识记并理解文化常识的能力。【解题思路】祭酒是太学或国子监的主管官员，主要任务为掌太学之法与教学考试。该类题目涉及的内容一般为古代的习俗、礼仪、官职、纪年方法、作家、作品等，考生应注意对这方面常识的了解和积累，同时注意词语的古今意义和用法的变化。6C【命题意图】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。【解题思路】C项中“得到好处”的说法有误，文中的“得便宜从事”意思是为了便于处理事务，从皇帝那里得到先斩后奏的权力。 7(1)(綦崇礼)被召入政事堂考试，拟三篇皇帝的诏令，没有用太多时间就完成了，文笔奇伟。(译出大意给 1 分，“试”“为”“淹晷”“就”四处，每译对一处给 1 分)(2)(綦崇礼)于是修缮城墙，整治武器，运送物资来犒劳军队，检查船只，以便控制海道。(译出大意给 1 分，“缮”“厉”“以”“简”四处，每译对一处给 1 分)【参考译文】綦崇礼字叔厚，高密人，后来迁往潍河的北海区。(他)祖父及父亲都考中明经进士科。綦崇礼小时候就聪颖异常，十岁就能为同乡的人写墓铭，他父亲见了非常吃惊，说：“我们家祖辈积德行善的回报，可能就在这个孩子身上吧。”(綦崇礼)初入太学时，众儒生沉溺于王氏新说，很少有能写文章的人。徽宗亲临太学，綦崇礼出示二表，祭酒与同事都称赞他文章工巧。重和元年上舍生及第，调任淄县主簿，做太学学正，晋升博士，后又被授予宣教郎、秘书省正字、工部员外郎等官职，很快又任起居郎、摄给事中。(綦崇礼)被召入政事堂考试，拟三篇皇帝的诏令，没有用太多时间就完成了，文笔奇伟。被授中书舍赐三品朝服其职位晋升之快，是近世所没有的，高宗还认为得到他这个人才晚了。调任兵部侍郎，并进为直学士院。皇上御笔吩咐把綦崇礼召到都堂，让他分条陈述进兵征讨及固守的利害。綦崇礼上奏二：“间谍传报金合兵向川、陕进军，大概是因为向来江左用兵对敌人不便。所以两三年来全力窥视蜀地。他们以为蜀地如果守不住，江浙自然动摇，所以一定要攻下蜀地，不只是报复前段时间被吴玠打败一事。今天的利弊，取决于蜀兵的胜负。”又上奏：“国君拥有臣子，是用来治理国事的。臣子效力能用，那么国君就能享有功绩；臣子窃取虚名，那么国君就要深受其害。能用的好处在国家，虚名的好处在自身。忠于国家的人，不计较自己的毁损与赞誉，而忧虑天下是否太平；洁身自好的人，不顾天下太平与否，仅关心自己的毁损与赞誉。然而效力于国家，这做起来很难，世人未必看重；为自己求取虚名，这做起来容易，而且能得到名誉。这两个方面对风俗影响很大不能不明察。”綦崇礼以宝文阁直学士的身份担任绍兴知府。刘豫引领金兵入侵。扬、楚一带受到震动干扰，高宗亲自穿上戎装，驻守吴会。綦崇礼因是近臣而有安定一方的职责，说：“浙东一带是距离行都很近的地方，防备不能不谨慎。”秘密上疏给朝廷，得到先斩后奏之权。(綦崇礼)于是修缮城墙，整治武器，运送物资来犒劳军队，检查船只，以便控制海道，早晚操心，几乎废寝忘食。等到春天，皇帝回来时，七州安然不知曾经有过战事。一年后，交回印绶，退居台州。去世时六十岁，被追封为左朝议大夫。8【命题意图】本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。 【解题思路】 “诗眼”就是一首诗中最凝练传神、最能表现诗歌主旨的那个字。由标题可知，本诗是写诗人重阳节重回故居的见闻感受，首联直言总体感受是“可悲”，后面三联则围绕“悲”字，把自己身世遭际的可悲之处一一道来，给人一种悲不自胜之感。所以，可确定本诗的诗眼是“悲”字。然后可从诗人的情感入手，阐述各句是如何围绕“悲”字抒发情感的。【参考答案】诗眼是首联中的“悲”字。(1 分)“悲”字奠定了诗歌的感情基调。(1 分) 诗歌首联直言登临之悲，后三联具体写悲的内容;颔联写多年漂泊，故乡的山川风月只能在梦中相见，是身世飘零之悲；颈联写故乡风物依旧而自己华发早生，是人生短暂之悲；尾联写自己落魄还乡，徒惹嘲笑，是老大无成之悲。(3 分)9【命题意图】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。【解题思路】答这类题，既要总体把握，又要逐联分析。本诗抒发的是久别归乡之悲，为了突出这个“悲”字，诗人处处对比：首联事喜而情悲，颔联思乡而难归，颈联白发新而竹篱旧，尾联游子念而乡人嘲。在喜与悲、新与旧、自己与乡人的矛盾对比中，凸显了诗人人生际遇的可悲。【参考答案】“故国逢佳节”写重回故乡，又逢佳节，可谓好事成双。而诗人此时“但可悲”的心情却与之形成鲜明对比，突出了“悲”之深重。“白发飘新鬓”写时光流逝、年华渐老；“黄花绕旧篱”写风物依旧、自然永恒，对比中突出了人生的短暂可悲。诗人经历多年漂泊，梦里梦外都念着故乡，可谓一往情深；而乡人却用嘲笑来迎接归来的诗人，对比中突出了诗人一事无成的悲哀。（每条 3 分，答任意两条即可)10.(1)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(2)举世誉之而不加劝举世非之而不加沮(3) 学而不思则罔思而不学则殆三、文学类文本阅读（25 分）11.（25 分）(1)答 C 给 3 分，答 B 给 2 分，答 D 给 1 分；答 A、E 不给分。 【命题意图】本题考查分析作品的主要表现手法、欣赏作品形象、赏析作品的内涵的能力。【解题思路】 A 项，“他的老婆因为家里穷和他离婚，这使唐三草心里很难受”于文无 据。D 项，“桃花村前所未有的阵容”不准确，应为“竹菁乡前所未有的阵容”。E 项，“心悦诚服”错，应是幸灾乐祸。(2)【命题意图】本题考查欣赏作品的形象的能力。【解题思路】解答此题，要注意把握人物的语言、动作以及与人物相关的事件等。比如唐三草十分贫穷，但他殳有领救济粮，这体现了他有骨气；当村里没有人愿意担任村长对，他勇敢地承担并自信地投自己一票等，说明他自信、敢于担当，【参考答案】有骨气(志气)。虽然穷，但也不领救济粮。风趣幽默。唐三草名字的由来充满风趣；要当村长时，幽默地说“不是蒸(真)的，莫非是煮的”。自信，敢于承担。当村里没有人愿意当长时勇敢地承担，并且自信地投了自己一票。(每点 2 分，如有 其他答案，言之成理也可)(3)【命题意图】本题考查分析作品结构的能力。【解题思路】回答问题，要注意把握三个方面：段落的具体内容、与前文的关系、体现的人物形象特征或主题思想等。文章最后一段描写了乡村生活的场景：孩子们读书、夫妻田间劳作归来、一家人围坐在一起吃晚饭。这些内容表现了乡村生活的幸福，而这种幸福是唐三草带来的。由此可以看出，文末描写乡村的幸福生活，从结构上分析，是言尽而意无穷的，给读者留下了想象的空间；从人物形象的角度分析，这段话暗示了唐三草带领村民过上了幸福的生活。【参考答案】以一段温馨的乡村生活场景结尾，给人留下想象的空间，含蓄隽永，余味悠长。暗示了在唐三草的带领下桃花村的村民过上了美好幸福的生活。(每点 3 分)(4)【命题意图】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。【解题思路】回答本题，要注意分析前文侧重写唐三草的个人生活，后文侧重写唐三草与社会的关系在故事情节上、刻画人物形象上、艺术手法上及表达主题上的作用等。从故事情节的角度分析，这样写增加了小说的广度、深度等；从人物刻画的角度分析，前后对比，有助于表现人物的性格；从艺术手法上分析，前后照应，使小说结构更加严谨；从表现主题上分析，能够更好地表现唐三草为民服务的精神。【参考答案】 在故事情节上，小说的前半部分侧重写唐三草的个人生活，后半部分侧重写唐三草与社会的关系，增强了小说的广度和深度；在人物形象的塑造上，小说的前半部分，唐三草生活不如意，小说的后半部分，唐三草意气风发，前后形成对比，有助于表现人物性格的丰富性；在艺术手法上，小说的前半部分，写唐三草贫穷以及想摆脱贫穷的愿望，小说的后半部分，写唐三草愿望实现，前后照应，使小说结构更严谨；在主题思想上，从写唐三草为小家奔波，到写唐三草为大家办事，表达了对为民办事的人的歌颂，深化了作品的主题。(每点 2 分，其他答案，言之成理可酌情给分)五、语言文字应用（20 分）13B【命题意图】本题考查正确运用成语的能力。【解题思路】震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。如雷贯耳：像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。根据分析，第一句突出浪花发出的巨响，用“震耳欲聋”合适。第二句强调文章对人的巨大影响，用“振聋发聩”合适。第三句说的是贝多芬的名气，用“如雷贯耳”合适。14B【命题意图】本题考查辨析语病的能力。【解题思路】A句式杂糅，“目的是”与“是为了”保留其一。C成分残缺，可在 “稳定”后加“上”。D不合逻辑，可去掉“左右”。15B【命题意图】本题考查语言表达连贯的能力。【解题思路】材料是从开放的角度，表达对国际视野的认识。需要填充的内容，是推进各方合作的目的。从连贯的角度分析，用“目的”进行强调，表达更合适。故选 B。16【命题意图】本题考查语言表达简明、连贯的能力。【解题思路】材料是围绕当前我国经济发展与开发自然资源之间的矛盾展开的。第一空，由后面“而忽视质量的改善”，可知此处应该填 “只注重经济的增长”等相关内容。第二空，强调的是盲目开发自然资源造成的后果，可填“势必破坏自然环境”等相关内容。第三空，应该以结论的形式，明确合理利用自然资源的主题，可填“合理利用自然资源”等相关内容。【参考答案】如果只注重经济的增长势必破坏自然环境 合理利用自然资源(每处 2 分，意思对即可)17. 【解题思路】首先，认真观察漫画涉及的人物、事物等。这幅漫画中有三个人，两个大人和一个读书的小孩，还有铜钱、斜坡等。其次，观察人物、事物的特征，两个大人推着铜钱和坐在铜钱上读书的孩子走上坡路。最后分析漫画体现的意义。从大人吃力的样子可知，目前我国教育成本不断增加，家庭已经不堪重负。【参考答案】要素：画面主体部分是两个大人在吃力地推着一个大铜钱上坡，铜钱上坐着一个背着书包捧着书本在读书的孩子。(3 分)寓意：教育成本越来越高，以致家长不堪重负。(3 分)(意思对即可)六、写作（60 分）18.【评分标准】按照高考评分标准评判【立意探索】材料表述了卷柏的奇特之处，以及植物学家所做的实验：当卷柏感觉到水分不充足的时候，就会把根拔出来走掉，当遇到水分充足的地方，再迅速地把根扎下去，暂时安居下来。从中可以得出立意：不受羁绊，自由地追求。卷柏被挡住后，打定心思不走，根扎得更深，长得更好。由此可以得出立意：安定内心、把心摆正，才能更好地成长。还可以立意为：置之死地而后生，破釜沉舟，更能激发潜力。【佳作展台】不在云端跳舞当我们为寻找一个更加满足我们对爱与美的定义的归宿而长久漂泊云间的时候，哲学家维特根斯坦却在于一数次的追寻后冷静下来并告诉世人：我贴在地面步行，不在云端跳舞。绝对的自由是不存在的，纯粹由意志操控是没有理性可言的。一个人如果不能确定自己安定的地方，依赖好恶来决定何时走何时留，是不可能有大作为的。就像是两军对垒，节节败退的队伍里若是有人临阵倒戈，卖主求荣，也许能一时荣华尽享、风头十足。但战争结束后几乎没有不被杀掉的。因为没有人会相信一个连自己内心都无法坚守的人会有什么信仰；没有人会把权力交给一个见风使舵，周旋算计的人；换句话说，只有矢志不移地致力一件事情的人，才有可能会有所建树。官场，历来都是一个磁场很大的地方，且不说高官厚禄、位高权重，单说一人得道，泽被子孙，就让人魂不守舍、心旌摇动。但林逋拒绝了权位的诱惑，隐居西湖、结庐孤山，20 年足不及杭州，品梅实、烹香茗正是这样一个虽被皇帝“诏告府县存恤之”但以梅为妻，以鹤为子的林逋，才有“吾志之所适，非功名富贵也”的志向；正是这样一个拒绝尘世诱惑的灵魂，才有“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的千古绝唱，为后人所敬仰。再比如科考屡次不中的蒲松龄，前半生在仕途与文字间犹疑不定，长久以来在如豆的灯光下勤奋苦读却难有出路。后来，他不再对这污浊