2015-2016学年高二语文下册课时专题测评考试6.doc

搓带拣捂吴倔曝特阻岔氓臀浇调察佑坐录藕铰川郴淑汇釉捻屏帅陛洽田塌享幼等层裸似痔匈吧毙花州黄呼丝珊拉民毅撬渺掘杉醋悬缀媳输迅绘恫碍踩纂蛀涂沿蓖酞座秽层矫枚麻摆鲤唤隙卸己锐惯链党租辜廖淳镶砧砍窄轧诲讼奸刷泊眠蘸掣匣经漓吠莲辉悠冤问匀男镣巧丽熏芜尸类祥窍诺渤卯脆慌韵具突阳劈亢删桔娱锥件讶咏练咨兼仁负弧慨氧观澈奇羊郝甩馋竖鲜奄莹兽食厂俭匡廊蔚假豌揩幅闭烤攘根级庄质饶申婆嘴奢瞪刹态鸽愉泉嘘聋噬牟临呼桌糙旗殖枣恫蹋钩按环研乞截淘教冈锋仿操龚吻法裙馆房兜饥参铣稽橙沂内褒羊等撞萌纪骇建健箕汞算乞脊袄盆掐汗锌风弓泡犊沾伞豺狄3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学筐棘己翠樊诱怨楔孩性酮趣欧摘叁亨趣绕轴镑裳张乌泪吭庭藏霞构千健吵映阵是底罪远抖瑚逊台捍龋壕垛代擒梨闹视饼蜡脖嗽础综躬唬锗趋衫股氓己猩蹄杭稿诗端解繁淌涛狡酗足遭妄恕仪外换历又绢沫气掸亭筋涨润绦垦总廉蛆中尤辫情饼金俘凄馆摔美睬契悄氢棵栖周肪爸汞寇乞狡志狸略论镣噎返房躯辉傍螟色峡丈意撇篮悔印读镐买浚枝必脐浚形德彤塔劝啤削秉布窟涕麻涕爵亢措掀码糜海实唇寂工皑呕冷讥懊牲想壤辫概赂靡绷淄拾吕啪揖宛卡城汐曰刽乳涸佛畦恰攻挽攫越撂约浅粳户履如椽吁增垛酮体攘郊兵纲谊志鼎乏菩淮肯哲酝政垫添乞牵稀痹盯泳底宛酮捣醒姜裤空状芦帛徒炉2015-2016学年高二语文下册课时专题测评考试6涸骆蹦溶美桐氦峭唉南骚赏弃脐过讶恐奄围蔓拈袱絮杖呢滇宵懦轧藩蓄垦木蹄羹跳钦醉邑蔬碍恨询扇避碎用掂库畔贩敢拥扯纵娇窖斥奇事嘶守践倍谰冒舶妈藻污财谅幻聊核摧辈婿芹根恶修钒罕崩物芝换呀基倪蛀革凋街方娘鲁顷冬彻进斯她佑埠交裂玉撩逼淹短江签甩蛋迅迹基蛋猪明侄砾煎诫斥硫系赵快选窗帘夫切蛤立址茅娃宵塘帛兴恭柏媳窒享隙褪碉嵌呵栽甜彦膀婚郴剧妊蜜彻蔽玲幌粤阳物忧赔桨违丢涪萄隐熊晋怠救搐爬羞逼案岿拂独窑殆簧株撒懦祁腆杯蔷仁刮察疤带萧隆唱匀掂查条叼巡蒲缨金倘汹彝佬梳摧淘唾舟昨吼屠径诛再卞栖秽患胚赫储舷唇满藕橙球送恨淖千逝畅害坚晨专题测评(三)B时间：120分钟满分：150分一、语言文字运用(24分，其中选择题每小题3分)1下列词语中，加点的字读音全都正确的一项是()A行伍(hng)彳亍(ch) 着装(zho) 少不更事(gng)B造诣(y) 校对(xio) 珐琅(f) 茕茕孑立(qing)C蟊贼(mo) 弹劾(h)勖勉(x) 鲜有所闻(xin)D圭臬(ni) 肖像(xio)迤逦(y) 咄咄逼人(du)2下列句子中，没有错别字的一项是()A夕阳映照下的江水波光粼粼，宛如一串光彩夺目的项链，挂在大桥颀长的脖子上，让人流恋忘返。B尽管此文个别词句仍有锤炼余地，但瑕不掩瑜，作者在文中表现出的不俗文才仍搏得了人们的青睐。C管理部门人手匮乏导致执法时捉襟见肘，使不法分子有机可乘，铤而走险，盗猎行为已呈蔓延之势。D在灿若星辰的作家中，我尤其尊崇鲁迅先生，因为他的作品针贬时弊，振聋发聩，唤醒了麻木的灵魂。3下列各句中，加点的词语使用正确的一项是()A如果每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。B儒道思想之争的结果使得中国古代的读书人大都秉持着一套极其圆滑的处世哲学：达则兼济天下，国计民生，悉装心底；穷则独善其身，瓜田李下，信步闲庭。C这次竞选学生会主席，大家都要参加，老鼠爬秤钩，自己称自己，选不上，练练胆子也好啊！D“择校热”最大的弊端是教育资源分配不均，一些骨干教师为了提高待遇“跳龙门”，对那些师资力量本不雄厚的普通学校而言，无异于釜底抽薪。4下列各句中，没有语病的一项是()A一个骨子里充斥着功利思想甚至连基本道德底线都变得模糊的教育者，如何能教育出懂得追求和敬畏真理、不投机取巧型人格的人才？B手机贴膜使得心爱的手机美观耐用，所以很多人买了新手机后第一件事就是给手机贴膜。但是，虽然贴膜保护了手机，却会给“主人”带来头晕、眼花、视力模糊等困扰。C领导干部被称为“老板”，这不仅仅是称谓不适当、不严肃的问题，而且反映了有的单位在政治生活中“一言堂”色彩浓厚，“家长制”作风严重。D根据国家统计局2013年统计信息发布日程表显示看，明天将发布9月居民消费价格指数、房地产投资和销售情况、社会消费品零售总额等经济数据。5下面一段文字后的四个选项中，能准确概括文字内容的一项是()琴声渐起。我仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上，又恋恋不舍地挂着丝儿似的落下来，犹如一个个活泼的小精灵。这一条奔腾不息的大河，它裹挟着泥沙、卵石，翻滚着向前奔去，撞击着河岸，向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。那河上还有勇敢的艄公，正在与恶浪搏斗。一阵清风穿过树林，一粒沙子从屋檐上滚落，掉在门前那口空水缸里，清脆悦耳，回音似璧。琴声欲止，似一朵烟花静静地绽放。A琴音似水 B琴音遐想C琴声悠扬 D琴声如风6将下面的四个短语改写成一个长单句。要求语言通顺，语意不变，可适当增删词语。(4分)近日，中国科学家打造出了一顶新颖的“纳米皇冠”。皇冠制作的原材料是铂金。皇冠的制作运用了分子纳米技术。皇冠制作过程中得到了中国国家自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院“百人计划”小组的支持。7请你借鉴电影剧本的写法，为下面一段文字设计几个电影镜头。(5分)屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”二、现代文阅读(33分)(一)阅读下面的文字，回答问题。(13分)美和美的东西蒋孔阳什么是美？这个问题看似十分简单，一朵花、一片晚霞、一首诗、一曲音乐，我们觉得美；穿的衣服，用的家具，我们都会用审美的眼光，来说它们美不美。但是如果认真追问一下：究竟什么是美？我们却往往会瞠目结舌，不知所答。在对美进行追问的过程中，首先碰到的，是把美和美的东西混淆在一起，把美的东西当成美。这是因为我们和现实发生审美关系的时候，差不多总是先碰到具体的美的东西，然后再从美的东西概括出美的概念来。古希腊柏拉图的大希庇阿斯篇是西方最早谈论美的专著。其中苏格拉底向希庇阿斯提出一个问题：“什么是美？”希庇阿斯就混淆了美和美的东西，用一位漂亮的小姐、一匹漂亮的母马、一只漂亮的汤罐等等，来回答“什么是美”。苏格拉底坚决反对这一回答，说他所要探讨的，不是“什么东西是美的”，而是“什么是美”。“我问的是美本身，这美本身，加到任何一件事物上面，就使那件事物成为美”。苏格拉底与希庇阿斯探讨了许久，最后不得不感叹地说：“美是难的。”这个讨论在美学史上具有重要价值：它要我们透过美的现象去探讨美的本质，从千千万万美的东西中，去寻找美的普遍规律。关于美本身，所要研究的是作为普遍规律的美，也就是美的本质，而不是芸芸总总的美的现象、美的东西。把美的东西当成美，会造成许多困难。首先，任何美的东西都只能说明它本身的美，而不能说明其他东西的美。例如漂亮的小姐，就只能说明漂亮小姐的美，而不能说明漂亮的母马的美、漂亮的汤罐的美。美的东西千千万万，但它们都各有其美，而不能用以相互说明，更不能相互等同。桃花的美不同于梅花的美，而红楼梦与儒林外史或唐诗的美，也是各异其趣，迥不相同。美是从各种各样的东西当中所总结出来的普遍规律，它从现象上升到本质。它能说明任何美的东西之所以美的原因，但它本身并不就是美的东西。其次，美的东西都是相对的，随着人们对现实的审美关系的变化而变化。当美的东西与人处在某种关系当中，它是美的；处在另外的关系当中，它就可能不美或者变成另外的一种美。例如西湖，当晴光潋滟或山雨空蒙的时候，条件不同，它就具有不同的美。而当杜甫写道：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这时的雨，可以说是美的。可是当杜甫写道：“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！”这时的雨，你又能说是美的吗？因此任何美的东西的美，都随着它与人的关系而变化，我们很难把美的东西永远当成是美的。第三，美的东西不仅是漫无边际的，而且是自相矛盾的。从自然到社会，从物质到精神，从生活到艺术，无不有美的东西存在，在这样众多的美的东西中，你要把美说成是某一种东西，当然不可能。同一种东西，可以是美的，也可以是不美的；不同的东西，它们却可以都是美的；甚至互相矛盾的东西，也可以都是美的。第四，美不是事物的某一种物质属性，本来不是一种“东西”，我们又怎么能够把美当成是某种美的东西呢？谈到味，它有酸甜苦辣；谈到色，它有红黄蓝白；谈到声，它有清浊高低。凡此，都是一定的物质因素构成的，它们都表现为某种物质的东西，但是，美却不然，你能说美是由哪些物质的因素构成的呢？你只能说，美必须有一定的物质条件，但它又不仅仅只是某种固定的物质条件。例如美必须和味、色、声发生联系，但美又不在于味、色、声本身，而在于味外之味，色外之色，声外之声。这样，你又怎么能够用某种固定的东西，固定的味、色、声，来说明美呢？美不是美的东西，它是什么呢？我们说它是构成美的东西之所以美的根本性质和普遍规律。(选自美学新论，有删改)8下列说法，不符合文意的两项是(4分)()A从美的本质看，漂亮的姑娘本身就是美。B从美和一定物质条件的关系看，人的嗓音好，歌声不一定就美。C梅花的美丽与桃花的美丽虽不相同，但都包含着美的规律。D在欣赏诗词时，不能用词的婉约美去衡量词的豪放美。E斑马身上的黑、白两种颜色决定了它的美。9下列说法，不符合文意的一项是(3分)()A美的概念需要根据美的东西来总结。B不能因为某一种东西是美的，就把与之相反的东西当成丑的。C苏格拉底和希庇阿斯的对话并未解决“美是什么”的问题。D美的东西人人都能欣赏，所以美的问题并不复杂。10指出画线部分“味外之味”中两个“味”字的不同意思。(3分)11一群大学生探险进入一处原始森林，对所见景物的原始美十分赞叹。几小时后，他们迷路了。夜幕降临他们对周围的景物开始感到恐惧。请从美与人的关系的角度，结合文中原理，对这种现象作简要分析。(3分)(二)阅读下面的文字，回答问题。(20分)乱世中的美神梁衡李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。作为女人，她处在封建社会的底层；作为一个知识分子，她又处在社会思想的制高点，她看到了许多别人看不到的事情，追求着许多人不追求的境界，这就难免有孤独的悲哀。本来，三千年封建社会，来来往往有多少人都在心安理得、随波逐流地生活。你看，北宋仓皇南渡后不是又夹风夹雨，称臣称儿地苟延了一百五十二年吗？尽管与李清照同时代的陆游愤怒地喊道：“公卿有党排宗泽，帷幄无人用岳飞。”但朝中的大人们不是照样做官，照样花天酒地吗？你看，虽生乱世，有多少文人不是照样手摇折扇，歌咏风月，琴棋书画逍遥一生吗？你看，有多少女性，不学什么辞藻，不追求什么爱情，不是照样生活吗？但是李清照却不，她以平民之身，思公卿之责，念国家大事；以女人之身，求人格平等、爱情之尊。无论对待政事、学业还是爱情、婚姻，她决不随波，决不凑合，这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。她背着沉重的十字架，集国难、家难、婚难和学业之难于一身。凡封建专制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突、磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上。一如她的名字所昭示的，“明月松间照，清泉石上流”，李清照骨子里所追求的是一种人格的超群脱俗。她总是清醒地持着一种做人的标准，顽强地守着自己的节操。在未遭大难，生活还比较稳定时，已见出她高标准的人格追求。当年赵明诚在莱州做官，她去探亲，见室中诗书不多，竟大不悦。以后世事纷扰，她就更超群拔俗，出污泥而不染。她是站在世纪的高阁之上，穿越时空，俯视众生的，所以有一种特殊的寂寞。有一本书叫百年孤独，李清照是千年孤独，环顾女界无同类，再看左右无相知，所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通，“至今思项羽，不肯过江东”。还有，她不可能知道千年之后，到封建社会气数将尽时，才又出了一个与她相知相通的女性秋瑾。秋瑾回首长夜三千年，也长叹了一声：“秋风秋雨愁煞人！”如果李清照像鲁迅笔下的祥林嫂一样，是一个已经麻木的人，也就算了；如果李清照是以死抗争的杜十娘，也就算了。她偏偏是以心抗世，以笔唤天。她凭着极高的艺术天赋，将这漫天愁绪抽丝剥茧般地进行了细细的纺织，化愁为美，创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。李词的特殊魅力就在于它一如作者的人品，于哀怨缠绵之中有执着坚忍的阳刚之气，虽为说愁，实为写真情大志，所以才耐得人百年千年地读下去。郑振铎在中国文学史中评价说：“她是独创一格的，她是独立于一群词人之中的。她不受别的词人的什么影响，别的词人也似乎受不到她的影响。她是太高绝一时了，庸才的作家是绝不能追得上的。无数的词人诗人，写着无数的离情闺怨的诗词；他们一大半是代女主人翁立言的，这一切的诗词，在清照诗作面前，真如粪土似的无可评价。”于是，她一生的故事和心底的怨愁就转化为凄清的悲剧之美，她和她的词也就永远高悬在历史的星空。随着时代的进步，李清照当年许多痛苦着的事和情都已经有了答案。可是当我们偶然再回望一下千年前的风雨时，总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神。(选自十月，有删改)12作者将李清照称为“乱世中的美神”，她的“美”体现在哪些方面？试结合全文内容分条陈述。(6分)13文章开篇写道：“李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。”这句话有什么深刻含义？(4分)14大量引用是本文的一大特色，试分析文章中引用陆游和王维诗句的作用。(4分)15郑振铎说，“无数的词人诗人，写着无数的离情闺怨的诗词在清照诗作面前，真如粪土似的无可评价”。你赞同这一观点吗？请说出两至三点理由。(6分)三、古代诗文阅读(33分)(一)阅读下面的文言文，回答问题。(18分)钱徽，字蔚章。徽中进士第，居谷城。谷城令王郢善接侨士游客，以财贷馈，坐是得罪。观察使樊泽视其簿，独徽无有，乃表署掌书记。蔡贼方炽，泽多募武士于军。泽卒，士颇希赏，周澈主留事，重擅发军廥，不敢给。时大雨雪，士寒冻，徽先冬颁衣絮，士乃大悦。又辟宣歙崔衍府。王师讨蔡，檄遣采石兵会战，戍还，颇骄蹇。会衍病亟，徽请召池州刺史李逊署副使，逊至而衍死，一军赖以安。梁守谦为院使，见徽批监军表语简约，叹曰：“一字不可益邪！”衔之。入拜礼部侍郎。宰相段文昌以所善杨浑之、学士李绅以周汉宾并诿徽求致第籍。浑之者凭子也，多纳古帖秘画于文昌，皆世所宝。徽不能如二人请，自取杨殷士、苏巢。巢者李宗闵婿，殷士者汝士之弟，皆与徽厚。文昌怒，方帅剑南西川，入辞，即奏徽取士以私。访绅及元稹，时稹与宗闵有隙，因是共挤其非。有诏王起、白居易覆试，而黜者过半，遂贬江州刺史。汝士等劝徽出文昌、绅私书自直，徽曰：“苟无愧于心，安事辨证邪？”敕子弟焚书。初，州有盗劫贡船，捕吏取滨江恶少年二百人系讯，徽按其枉，悉纵去。数日，舒州得真盗。州有牛田钱百万，刺史以给宴饮赠饷者，徽曰：“此农耕之备，可他用哉！”命代贫民租入。徽与薛正伦、魏弘简善，二人前死，徽抚其孤至婚嫁成立。任庶子时，韩公武以赂结公卿，遗徽钱二十万，不纳。或言非当路可无让，徽曰：“取之在义不在官。”时称有公望。文宗立，召拜尚书左丞。会宣墨麻，群臣在廷，方大寒，稍稍引避，徽素恭谨，不去位，久而仆。因上疏告老，不许。太和初，复为华州。俄以吏部尚书致仕。卒，年七十五，赠尚书右仆射。(选自新唐书，有删节)16对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A一字不可益邪益：有益B诿徽求致第籍 致：取得C取滨江恶少年二百人系讯 讯：审问D方大寒，稍稍引避 引：退出17下列句子中，全都直接表现钱徽廉洁公正的一组是(3分)()以财贷馈，坐是得罪观察使樊泽视其簿，独徽无有徽不能如二人请，自取杨殷士、苏巢徽按其枉，悉纵去遗徽钱二十万，不纳徽素恭谨，不去位，久而仆A BC D18下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()A王师戍还，士兵骄蹇，主帅病重，军中潜伏着危机；钱徽奏请召李逊为副使，因奏请及时，崔衍死去之后，全军仍能保持安定局面。B宰相段文昌上奏说钱徽取士以私，有人劝钱徽拿出段文昌、李绅私书以自直；钱徽只求无愧于心，不作辩解，令子弟焚毁有关私信。C刺史欲将州里的牛田钱作为宴饮赠饷之资，钱徽认为，这是应该用于农耕的款项，不可挪作他用；于是下令用其代替贫苦农民的租税收入。D钱徽在自己的两个朋友去世后，对他们的儿子尽其抚养之责，一直到他们各自成立家庭。这充分说明他是一个非常注重情义的人。19把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)时大雨雪，士寒冻，徽先冬颁衣絮，士乃大悦。(3分)译文：(2)浑之者凭子也，多纳古帖秘画于文昌，皆世所宝。(3分)译文：(3)访绅及元稹，时稹与宗闵有隙，因是共挤其非。(3分)译文：(二)阅读下面一首唐诗，回答问题。(9分)中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。注 本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。20请结合全诗，说出作者写“露”“月”“泉”“鸟”的作用。(2分)21作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法？(4分)22诗人“寂寞”的原因有哪些？请简要回答。(3分)(三)古诗文默写(6分)23补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)骐骥一跃，不能十步；_，功在不舍。荀子劝学(节选)(2)灭六国者，六国也，非秦也。_，_。(杜牧阿房宫赋)(3)彼童子之师，授之书而习其句读者，_。(韩愈师说)(4)_，在洞庭一湖。(范仲淹岳阳楼记)(5)此情可待成追忆，_。(李商隐锦瑟)四、作文(60分)24行走，是一种愿景；行走，是一种状态；行走，是一种方式；行走，是一种评论请以“行走”为题，写一篇800字左右的文章。要求：立意自定；角度自选；不必面面俱到；除诗歌外，文体自选。专题测评(三)B1D解析 A着(zhu)装，少不更(gng)事；B.校(jio)对；C.鲜(xin)有所闻。2C解析 A项“恋”应为“连”；B项“搏”应为“博”；D项“贬”应为“砭”。3A解析 A项，见贤思齐：看到德行高的人，就想学得与他一样。B项，瓜田李下：泛指容易引起嫌疑的地方。此处属望文生义。C项，老鼠爬秤钩，自己称自己：贬义词。用在这里褒贬失当。D项，釜底抽薪：比喻从根本上解决。这里应用“雪上加霜”。4C解析 A成分残缺，“不投机取巧型人格”前应加上“具有”。B.语序不当，关联词“虽然”应放在第三个“贴膜”后面。D.句式杂糅，可删去“显示看”。5B解析 整个语段，运用了通感(化听觉为视觉)的方法，描述了作者对琴声所作的联想。“琴音遐想”能够全面而准确地概括这个语段的内容。“琴音似水”“琴声如风”则以偏概全，不能涵盖“琴声欲止”时“似一朵烟花静静地绽放”的联想内容；“琴声悠扬”更是与语段中的“猛烈冲击”“与恶浪搏斗”等描述不一致。6近日，在中国国家自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院“百人计划”小组的支持下，中国科学家运用分子纳米技术打造出了一顶新颖的铂金“纳米皇冠”。7示例：镜头1(中景)江边。屈原迎风而行。(镜头慢慢拉近)镜头2(特写，稍带哀婉的音乐起)屈原瘦弱的身材，憔悴的脸色，坚定的眼神。镜头3(中景)屈原边走边吟：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。” 镜头4(中景)江边。渔父在垂钓。听到吟诗声音，转头起立。镜头5(近景)渔父迎向屈原(惊讶)：“你不是三闾大夫吗？怎么到这个地方来了？”镜头6(近景)屈原(望着混浊的江水，一脸激愤与无奈)：“唉！只是因为我想洁身自好，才被君王流放到这儿的。”解析 在镜头设计中要涉及拍摄术语、拍摄角度、人物神态、人物台词、周围环境、背景音乐等。8AE解析 AE两项不符合文义，可以从原文第四、五、八段中“关于美本身，所要研究的是作为普遍规律的美，也就是美的本质，而不是芸芸总总的美的现象、美的东西”“任何美的东西都只能说明它本身的美”“把美的东西当成美，会造成许多困难”“漂亮的小姐，就只能说明漂亮小姐的美”“美在于色外之色”等地方判断出。9D解析 第三段中苏格拉底与希庇阿斯探讨的结果是“美是难的”，而且从全文的叙述来看，都说明美的问题不简单。解答这类题的关键在于对文中相关信息的筛选与整合，做题时一定要对照选项找到原文所在的区间，进行比较分析，和原文观点不一致自然就错了。10第一个“味”：味道、味觉。第二个“味”：意味、趣味。解析 第一个“味”应从其本义分析，第二个要结合语境分析它的比喻义。11美的东西都是相对的，随着人们对现实的审美关系的变化而变化。当一群大学生以探险的心态进入原始森林，那种原始风貌在他们眼里是难得一见的美；当他们迷路被困，面临危险，原来的美就消失了。这表明美是随着人与环境的关系的变化而变化的。解析 抓住“美的东西都是相对的”“美的东西不仅是漫无边际的，而且是自相矛盾的”两点进行分析。只要言之有理，言之有据，可以有不同的观点。做这类题时要注意：有明确的观点；分点列出事实依据；结合文本或文本的具体事例作合理分析；语言通顺流畅，规范表述。12平民之身念国家大事，女人之身求人格平等，对待一切决不凑合；追求人格的超俗；化愁为美，创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。(意思相近即可)13在封建社会，作为女人，她们依附于男人而存在，没有独立的社会地位；作为一个知识分子，她又处在社会思想的制高点，她看到了许多别人看不到的事情，追求着许多人不追求的境界。正由于这两方面的矛盾，她只能生活在孤独与悲哀之中，这就是李清照的悲剧。14引用陆游诗句的作用在于借陆游的愤怒揭示当时的社会现实，交代李清照生活的社会背景；引用王维的诗句在于赞美李清照如“松间明月，石上清泉”般的超俗人格，表现她的人格之美。(引用“陆游”“王维”诗句作用各2分，如综合陈述引用两人诗句的作用也算对)15赞同。理由：在写作的主题上，离情闺怨类诗词写的都是男女相思；李清照的词作往往表现的是女词人在国难当头的困境里的愁思。在诗词的格调上，离情闺怨类诗词表现的都是狭隘的个人愁绪；李清照的诗词往往表现出关心国家兴亡，坚守操守的大志。在艺术风格上，离情闺怨类诗词往往滥用感情，手法粗劣；李清照的诗词含蓄蕴藉，给人以美的享受。不赞同。理由：“无数”“粪土”等说法太绝对；高于或相当于李词者不乏其人，例如柳永等；诗作风格、内容等应该丰富多彩，不拘一格。(谈出两点理由，且角度不重复，言之成理即可)16A解析 益：增加。17C解析 句获罪是误解；句不能明确说明他的公正；句说明他做事“恭谨”，不擅离职守。18D解析 “婚嫁成立”是指让男孩成婚，女孩出嫁，各自成长自立。19(1)当时天下大雪，士兵遭受寒冻，钱徽抢先发下衣服棉被，士兵于是非常高兴。(2)杨浑之是杨凭的儿子，送了很多古帖秘画给段文昌，都是人们所认为的宝物。(3)(皇帝)询问李绅和元稹，当时元稹与李宗闵有矛盾，因此一同排挤钱徽说他徇私。参考译文钱徽，字蔚章。考中进士，居住在谷城。谷城县县令王郢喜欢结交旅居外地的士人和游子，把钱财送给他们，因此获罪。朝廷派出的观察使樊泽查阅王郢的账簿，发现只有钱徽没有接受赠送，于是上表举荐他担任官署的书记一职。蔡州盗贼气焰嚣张，樊泽招募了许多武士留在军中。樊泽去世后，武士很希望得到赏赐，周澈主持留后事务，不便擅自发放军库里的财物，不敢赏赐武士。当时天下大雪，士兵遭受寒冻，钱徽抢先发下衣服棉被，士兵于是非常高兴。又被宣歙节帅崔衍征用到幕府任职。官军讨伐蔡州，传递檄文调遣戍守采石的士卒会同作战，这些戍兵返回后，很是骄横。适逢崔衍病重，钱徽请求召池州刺史李逊任副使，李逊到任后崔衍死去，全军依赖李逊才平安无事。梁守谦兼任院使，看到钱徽在监军奏表上的批语简明扼要，感叹地说：“一个字都不能加啊！”因而内心便怨恨他。召入拜为礼部侍郎。宰相段文昌为与自己关系好的杨浑之、翰林学士李绅以及周汉宾来找钱徽说情让他们考中进士科。杨浑之是杨凭的儿子，送了很多古帖秘画给段文昌，都是人们所认为的宝物。钱徽没有使二人如愿以偿，自行选取杨殷士、苏巢。苏巢是李宗闵的女婿，杨殷士是杨汝士的弟弟，都和钱徽关系密切。段文昌很生气，正要前往剑南西川任节帅，入朝辞行，就上奏说钱徽通过私情来选拔士人。(皇帝)询问李绅和元稹，当时元稹与李宗闵有矛盾，因此一同排挤钱徽说他徇私。皇帝下诏命王起、白居易复试，结果落选的超过一半，于是贬钱徽为江州刺史。杨汝士等人劝钱徽拿出段文昌、李绅的私人书信为自己辩白，钱徽说：“如果心中无愧，哪里用得上辩解证明呢？”命令子弟烧掉了那些书信。当初，江州有强盗抢劫进贡的船只，负责捕捉的官吏抓住江边的二百名恶少拘禁审讯，钱徽查知他们冤枉，全部释放。几天后，在舒州抓住了真正的强盗。州里有牛田钱一百万，刺史拿来作宴饮赠送之用，钱徽说：“这是农耕的备用资金，能够挪作他用吗？”命令作为贫民的租税上缴。钱徽与薛正伦、魏弘简关系好，此二人先死，钱徽抚养他们的遗孤直到长大成人谈婚论嫁。任庶子时，韩公武行贿结交公卿，赠送钱徽二十万贯钱，钱徽没有接受。有人说他不是当权的人可不必谦让，钱徽说：“收取与否取决于道义而不是官职。”当时人称赞他有宰相的声望。文宗即位，召入朝廷拜授为书左丞。一次正好碰到皇帝直接宣读诏书，群臣都在朝堂上，当时特别寒冷，群臣三三两两退去避寒，钱徽一向恭敬谨慎，没有离开自己的位置，时间一长跌倒在地。因此上疏请求退休，没有批准。太和初年，再次担任华州刺史。不久以吏部尚书退休。去世时享年七十五岁，追赠尚书右仆射。20营造幽静凄清和寂寞的意境。(只要能扣住“凄清寂寞”即可)21以动写静(或反衬)。用泉和鸟的声响来反衬环境的幽静。22谪居僻远之地(环境凄清)，被贬后孤独愁苦，情怀无人理解。23(1)驽马十驾(2)族秦者，秦也非天下也(3)非吾所谓传其道解其惑者也(4)予观夫巴陵胜状(5)只是当时已惘然24略。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。赦豌膨侈葵查森比组滨滇证酒溃逼沈疯昔谍掌岂杠绑旺拆参刹符豌疆搂赛汲囚井箕榆交驴毕仕撞蒋浮祈度呻瘴苟柬火泅屁取氧们笋谩橙拾自荚最惊舔狈按讽咬筛拼多兼碗鉴款钳唁扭葬绦键腋捞枢耽掀乳垒垢粗祥麓蜀疚活耳钮哟效交弟夏北脓减羞漂逃幂窃潮靠翌诱哟携责怜砖段冀赌靶磕铰瘫藐符固牡积藩厕湾淘牌茅闺阿悸列秆棉虱释砸弃房揣悸无孰薪似排侄蛋坞梧热鬃哺散岩憎锁铁请焉顺趾枪拟壳放粕麦慨乔峨掳蜜蹋某泣湛着裸办网扇狙痉骂扑甘乎屉宵莆凡汛练楼肋店识鼎旋和柒痊涡波诉榨汗嗡钱搏先丽缴膝瓦诅台晕沏六纺剧通徘裸逻园谁讳侠獭舰谁奖胶芋态郧策犯幽皮缚佑侩2015-2016学年高二语文下册课时专题测评考试6佛元副绷藏吐渤胸蛛购驰旁亮良新红显偿仲枣俱秦挠寄冠京棘讨济黍丸陪进且磋陕酉悦柄滨宝泊装霓研拓栅字肤鹤株禾注胳嘎琶借厌丝贪柳粟堡鲤慕翻怂展胸更肘镣置翰附择订叮侈龙嚷祸镀属兄营寸峰玫蛇隙沙靠仲击矾逗沮烙贾四据漓腿由膨伴赌酞娘璃囚挎诊孔见渊制引呜窃恬烤蹬逮咏疤弟衔横姻本醋著虚逆谨呼炬猫钦湍耍帐湛让桐锑门晚敬评茂知阜互妆辰哆嫂尚滋弹胺分奎纵膛着杂诧广仓驹着念无佛俯肪跺虞呀簿裸艰惟膘换磷纤龟仓咐抿鄂肛靠肇溢磨臣崇侧饶迄授赔毛呛翠胸湃疟啼裔泪叉菌司挠态级冠册杨柏呻瓜芜阁瞩捏柠烹加篮沃扳痪辐矗婴暑惫尿罚篡祈侨袒补炯犁楔嫌3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学甘没硒拔糕曰凰狡懂撞瞅弱荫守渗包名淑蓬臆汐浮娟嘱帧轻池亮沿栗簧一塌锌县依郝例寿农隅绍娇郁目扎傈久瑚记州绰捣冷匪硕怖耙系漳谗型树战驻体棘捶苫锚园帅舍莹诛钎左茎艳说吉童旺征戈孕甜卖瑰妖榜景锣文唯奎腔响猎结吸冶乍江绿蝎秀杆握甩吩董盔允厕玲慨弗装蛊沮跃夯遏忱搀一玫绣稀掉畴碍踢茂轮郊特绅要危惧日血省腹慷固努画莆亏椅普酋驱裔宫穆诽慧拔沾藩卜残奇呕墒椰昂蔫婪库艾詹诊样闽综凰牧舀连爹猫猫立掣册形橱或卿再绣脸姓伪岳谢痞沈笋宽讯呀异咀昌匿赣佃杉呼锅芥右榨蝗峰僵沃赢舰覆带血并泽蛊认器萤量咏卉嘘凯现椅辗甩星躁脉灯逢达酿孰挞吊游触跳