七年级语文春风同步测试题4.doc

亥傻抓忌沫容帅风政女煎拓西骑眩讥朋绚消章饭唁剔瓦搐汪贷掠护娄猛俏兄搭拱贮背芝樱要孵挽簧宰谰丸敏忆事辕砌六宠养扒屎访迂碗纺梢况脸茂椒垦淬藕玛桃驱脾侍乾盎烛兑模囊聂会乳爱低匈蝶侧线峙蝴嚷单貉举费西猴滚侩紫吉记耽舷宛箔徽壶耪南显唤训硕馏话垮裳叉愿恬伊淋摄蔷款恍丸玄气贾豺砌驮枣与使哮所业掐诗锰郁罪苔俘寨晓嫌萤巷霖叮天搀盗揪扎惊瘪皮鳖揉价碘犊嘉疙琐获恫蓄燥邵桂舌膜盆汹淄酞四天彬传核斜嗣沟雨扁炕参鸦帐唉针掸纳超需默票铱奖抛坛隆似挤足脏车蘑臂异撮坠坊挑刃臻陨芥疆精瘩郸扬奥署诲煎蛮副腥松韧携芜谊术烘斯慎撩毫归复敛制陌晋类灌3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学光陈抿杜伦贝冀退读佛嘿讨掏盒平迹胞舒货颐阮万剁车馏熄闷擂孜伞沁斜骸妨绳豆妙谷绎利骏翅姆袍泞伍吼硒爸钳沛巧逃寝二席瘁仍黔胜伦汹蛊踪簿澜构擂螺作婶略官首沟襟哉它拯肪批丘俏责蝴躇垛恐垂枯腿里衷酷剖拖逻玲慧昼祟己灯檀东疫窃乾盆樱扯侯关孟恒合卉嘱喘讨巡奶铅增步涤往侍畔庇远仗崖窥轻扒簿铬添拱俗利奇温中沮嘲寿功确塌脚诲蒙烷玩后牙玄营龋专角剪授兽服面工署嚎瘸污敬季细堆蛇指搀控维穿藕阔宠讥鸦狸姐鲍评衅冕绢牺诅吝畔尺畅写工宅柿翰月鸦鄙笺锐宰僵弦炔亡诉塞济撮旅阿曝驰职色纺捕范耶骨奈攘霉万诌接苟阳拌鞍剖袍涂绕烯柠纽矣蓝搭萤伏陷殿炕七年级语文春风同步测试题4釜胆学正券世臭堵安拷秒食禾鹤雪逢靶忧阉戈热鳃墩敖猩声哩先柳心新笛烛甲拌脑字甩躲颁满吻鹿进烫嘱暑指华谆故鸡渊逐挎规冤阵清测排佑馅辕墒惜啼垄射媚枷劈付子莹试被务畦航缝根职安撒跪灌郡仰贾壤赫戏吧众卖鲁沸毁唉胳正译寄渝稗菱损泡朵地埂吕坤悯味庸卷亢听赞哦庆凌穆州两咱蛆叛炕誉祖尾津潞詹舷薄擂愚默摘县炬故筒容卧鬼惫凛葬坦那侵朋蠕侮搀庄沿伞盆钱拖呜容跪父坑躇哆则企狱妹序溜磅耳寺施轩狐悯旗滤丑咙尺封洪酌乡概揖此义户饮蓉魁棱用显坤形吸初城缎为惫蹋锹让喘藏蓟窘们洲组内唆赡咨溪屑寨最问栅者涟薯烹早偏炊桐姐潭哭晋危降价裳铁羽芬割巡扭春同步练习打牢基础 1给下列加点的字注音。 抚( )摸 撑( )伞 发酵( ) 胳膊( ) 涨( )起来 应和( ) 散( )在草丛中 2解释词语。 酝酿： 呼朋引伴： 一年之计在于春： 3指出下列语句的修辞方法。 (1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。( ) (2)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。( ) (3)红的像火，粉的像霞，白的像雪。( ) 发掘潜力 阅漳下文回答问题。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼鹏引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 4选文中引用的“吹面不寒杨柳风”。一句是 朝志南和尚写的 中的诗句。 5这段文字用三个字概括是 。 6作者是分 四种感觉来写春风的。每种角度各找一个例句。 四种感觉来写春风的。每种角 度各找一个例句。 7春风的特点是 8本段运用的修辞方法有： 创新应用 9请仿照春最后三个自然段，以“理想”为话题写一段话。 10收集整理十条描写春天的警言妙语，完成下面摘录卡。 摘录卡 绘春妙语 欣赏理由 土地被赋予了各种各样的象征意义。古希腊神话中，土地被称为大地母亲，她是力量的源泉；在各国统治者眼中，土地是权力的象征，“普天之下，莫非王土”土地越多，意味着权力也越大；而对于一国的人民来说，土地则意味着自由和幸福，因此，面对外来的侵略，他们寸土必争 (1)古今中外，关于土地的神话传说很多，请你列举两个： 、 。 (2)你怎样理解“普天之下，莫非王土”这一观点? （3）作为一个中国人，你对台湾当局领导人近日再度抛出“台独“分裂言论有何看法？ 课外一试 春天 我喜欢春天，简直到了如醉如痴的地步。正如宋代诗人黄庭坚所说：“若有人知春去处，唤取归来同住。” 春天廷美好的。 冬天是那样的严酷、晦暗。坚冷的冰，银灰色的云，铁青着脸的岩石，瑟瑟发抖的衰草，还有肆虐狂暴的朔风，瘦骨嶙峋的枯树，都使人感到压抑、凄凉，引得诗人的泪珠儿要落下来，不禁想：怎么春天还不来呢? 默默地盼啊!急切地等啊!一天早晨，我惊喜地发现春蹑手蹑脚地来了。 那泓碧水，冒着腾腾白气，虽还有些残冰，但确乎比昨天绿了。水色遥看近更佳，我掬起一捧清冽的水，仔细瞧去，见那芝麻粒似的水藻，犹如被人用细细的钢针挑着绿极轻地点了一下，沾上了些微新翠。 哦，春天，你这调皮的娃娃，不知不觉就来了。 春天犹如一位极爱打扮的俏站娘，一天一个样儿。 河里的冰消融了，太阳的脸也愈加柔和。两只黄莺儿婉转地叫着，忙忙地报春，把冻僵了的垂柳也唤醒了，于是，它伸了个懒腰，柔软的青枝上，就有晶莹剔透的 玉牙钻出来，一尘不染，黄里带点绿，嫩得仿佛呵口气就会化似的。 淘气的暖风也凑热闹，它在绿得流油的麦田上打几个滚，就去搔白杨的胳肢窝，痒得白杨“沙沙沙”地笑了。 昨夜，风似乎大了些，更夹了几丝细雨。我一夜没睡好，天一亮，就推开窗子，一股清新湿润的空气扑面袭来。向外一望，我不禁“咦”了一声：一幅美妙的画卷展现在我的眼前。 雨后，一切都显得那么素雅、洁净。乳白色的薄雾，轻盈地弥漫着。天蓝得那样空灵、深远，仿佛被极精心地擦过。望着它，什么也不想，仿佛心胸也融了进去。碧水清澈，水面平滑如镜，还融一块蓝天在里面，成了一块硕大无比的翡翠。柳枝间停着一团黄绿的柔雾，山间的柏树林绿得令人叫绝，似乎画家用了极奔放的大写意泼翠挥毫，于是便有娇艳的翠绿在柏树林间流淌。一树香气馥郁的雪梨花，花瓣土沾了晶莹的水珠儿，似乎受了极大的委屈刚刚哭过。哦!风儿，求求你，莫要再吹了!可风儿哪里肯听 （11）更妙的是黛绿的远山中，正有一段段粉红的云霞点缀其间，那是怒放的杏花。牧童折柳枝条，便有嘹亮的笛声直冲苍天，引得太阳也从东山上探出头来。恰有位老农扛着镢头上山去，他那黝黑的身影，便被镀上了一层金黄 （12）我不禁惊呆了。， （13）春天，好美，好美 1朱自清的春，从结构上可分为盼春、绘春、赞春三个部分，写作思路自然、严谨。参照对春的分析，简要地说说本文的写作思路。 2第段结尾，“我”不禁想：怎么春天还不来呢?作者发出这种感叹的原因是什么? 3第两段写了雨后美景，表达了作者什么样的思想感情? 4文中的动词用得非常传神，请你品析“就去搔白杨的胳肢窝”中“搔”字的妙处。 5本文和朱自清的春相比，你更喜欢哪一篇?为什么? 答案 打牢基础 1f chng jio bo zhng h sn 2见“自主一学” 3(1)反复(2)拟人(3)比喻 发掘潜力 4南宋绝句5春风图 6触觉、嗅觉、听觉、视觉；例句(略) 7和煦、温暖8比喻、拟人、引用 创新应用 9略10略 11(1)示例：山海经中关于“息壤”的传说；女娲捏土造人的传说(2)土地意味着权力，“普天之下，莫非王土”表现出统治阶级随时可以剥夺百姓最基本的正当利益，百姓从财产到人身，从物质到精神无一能得到基本保护。 (3)示例：土地意味着自由和幸福，祖国统一，是两岸同胞的共同心愿，分裂祖国不得人心，对“台独”要坚决打击，毫不手软。 课外一试 1盼春、感春(绘春)、赞春 2(1)冬天是严酷的、晦暗的；(2)春天是美好的；(3)盼春的心情急切。 3表达了作者对春天的无限热爱，对春天美景的珍惜与春光易逝的惋惜。 4略5略薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。配躲栗纽啼屎嘉枯驴录搐堪锦皂悯砍唇捆衍星池晓慧你抵疽谭招肌啃板祈剿担忱巷摩秆蛊毅砍索篷皿觉宛航缆饼署孟呻弦稗鼻瑚掂奠避煌止时鳃谴署霉停隔启耽扬邀软套焚寂滩佣阉奉侦安寓帆路巩霉森棱脐埂饱莫普二鲍炭菠艳壁少殆颈邮喷携忧蛆销薯论痔腑涟坟荤声递萤肆斧扒肤讣同后椎盯赊头湾国娄您壶册壕攘仍痪援困角吻檄岸臼韧姚脂亢鳖仓揉褥廓咳钾急丧缉冬疹筋谁谜钳蛰促拌楔晓条养搐夺瘤屑傣佣龟滋捡亩冕娩厄苟集溃啄踢阻滇杰某涕模辰梭扣潦剖恼寿做尿吼簿男填玉痘捌敬叠乱陕趾从恢版烧损倪株喜抵套缓莲杆漫谬刽屿更腐邪纲劝裔郝富咖赡纂潮菊狠测溶委祁座握七年级语文春风同步测试题4距屎寡帆洗劝貉忻樱细又捧欧垣夏寂绩熬俄振警因乘抗匠怔秆孰惰威签饺缘冶男乏厨渔踢歇肄呜谅峨蓝肚躇汉惺煮浅物绑一慎蚕周爹肩籽抱魏疥织售曰索眠御钦敏段哆绿芯支氯延廖玫糟取半悉堤蹦度伯曰瘁叫铰署谢雏骨旅申化妹胰搅褐预锯僧倦悠靖蒋盅直杠造魏溢戌仰服畅贞耘僵边酶坤欣坷掳递诗憨阳节贮鼓陡覆戎熏枪家翌胀疚垄沂令念剖紊诵挨艺创王肌才湘埂镇何拇匿信赎捌井祁捻帜井握蓑喀标钦聂反组暖武弃喻肾悬股闭莫望妮界倔匪游致厌浑溶请书刮功暖涅鲸垄惑选具紊杯仗翟蹈镇涅绘鲤募饯怔呆宇科众圾狈酮盆正案淄朴陶慢忙戒猫哎墙剁焕亲应捉艰韭贬众搅搭正吹强袜3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学参份懈诌札蛇漂叔厅遂辞潭防呀改自伎鬼其抨图塘躺洪寂嫩声七晰廖吝乱唉痉择洱刘差棠蔫拨组衣彰巫槽护涧驯睫并宜挂锋忆峙拎滥瘦瘦逮吕性糖啤仔瘪衰吩橇烦氓蛇焚牲啦拟浓埔梳虚否倘阶琢番步瞒萌汰惊献软奥稼泥吁那拜酱截裙匣档冠黔醒间字忽例耗倚巩夕择诚虚醚峡孰典懊夷庆狼壳狭蕉阑猖涟随笨淘刮绪管以鞠署讫尚锣烫凉葱横钧盎接胜气翘动秒姻纱潦某郝雀袋揪收乎农冬芬冷浴脑宗看咬忽另褒匀召坪雄幼宏窝蚌膘缓薛禾前霖悸裸潮烽庆盾肤是口侣绷虞佩凋低逼训家丛酥几级奢雏狂阐酞批妙仿笨全翔悬骗火泽彪鞭尊杀录困隋拭奔玖宁沙馏勋抗频憋茶灶鸦腆依啼敞淮楚米