2017-2018学年高二语文上册课时同步检测31.doc

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高中同步测试卷(一)
第一部分　单元检测卷
第一单元　(A卷)
(时间：150分钟；分数：150分)
一、基础知识(15分，每小题3分)
1．下列各组中，加点字的读音全都正确的一项是(　　)
A．笑靥(yàn)　 瓦砾(lì)
霎时(shà) 刽子手(ɡuì)
B．嗟怨(jiē) 连累(lěi)
谛听(dì) 汗涔涔(cén)
C．绣衾(jīn) 奇葩(pā)
吁气(xū) 哥哥行(háng)
D．信笺(jiān) 神龛(kān)
熨帖(yùn) 白泠泠(líng)
2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．窥视　夙愿　乾坤　负屈含冤
B．暮霭 熟稔 校勘 煞废苦心
C．蟊贼 嫡亲 惶惑 穿流不息
D．鸾凤 禀赋 忤逆 拾人雅慧
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　)
①我们________不提这一层。那么，我先说我的意思。
②我的眼泪早哭干了，我没有________，我有的是恨，是悔。
③《雷雨》写了周、鲁两家八个人由于血缘________和命运巧合而造成的矛盾冲突。
A．暂时　委屈　纠缠　　　 B．暂且　委曲　纠缠
C．暂时　委曲　纠葛 D．暂且　委屈　纠葛
4．下列句子中，没有语病的一项是(　　)
A．《雷雨》中的戏剧冲突之所以如此尖锐复杂，原因在于剧中人物之间有阶级的对立和思想的分歧形成的。
B．“问世间，情是何物，直教生死相许”的流行竟缘于电视剧，元好问怕是想不到的。
C．在戏曲艺术不景气的形势下，粤剧要带头出精品，演好戏，赢得观众，占领市场，弘扬民族文化。
D．“扬州八怪”并非都是扬州人，其实指的是形成于扬州的八位画家的某些共同特征，或曰扬州画派。
5．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯的一项是(　　)
一个伟大的戏剧家，往往也是思想家，或者说是伟大的人文主义者，他们关怀人的命运，关怀人类的命运。____________。在同时代的剧作家中，甚至现代文学作家中，还没有人有着他这样宽广的人文精神和人类情怀。
①在这些人物的命运中，我们看到作家是怀着怎样一个伟大的仁爱的心灵，又是有着多么宽广的人道的关怀
②曹禺所具有的悲剧思想是杰出的，是十分深刻的
③在曹禺的戏里，一个又一个人物的命运，诸如蘩漪、侍萍、四凤、陈白露、翠喜，还有觉新、瑞珏、鸣凤……
④甚至，连周朴园，他都有着怜悯
⑤莎士比亚是这样，曹禺也是这样
⑥在他看来，人的悲剧境遇，人类的悲剧，几乎带有一种不可逃脱的性质
A．①④②⑤③⑥ B．②①③⑥④⑤
C．①③⑥④⑤② D．⑤③①④⑥②
二、名句名篇默写(6分)
6．补写出下面句子中的空缺部分。
关汉卿《窦娥冤》中窦娥强烈的抗争精神，在古代文学作品中是少见的。前往法场受刑时，她的唱词表达了对天地的不同情感。埋怨天地清浊不辨，善恶不分的句子是“天地也！只合把清浊分辨，________________？________________，________________。”质疑天地，怕强欺弱的句子是“天地也！做得个怕硬欺软，__________________！”责骂天地，错判善恶的句子是“地也，__________________！天也，____________________！”
三、古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首元曲，完成后面的题目。
[双调]碧玉箫
关汉卿
秋景堪题，红叶满山溪。松径偏宜，黄菊绕东篱。正清樽斟泼醅，有白衣劝酒杯。官品极，到底成何济？归，学取他渊明醉。
7．“秋景堪题”体现了作者对秋天怎样的态度？“秋景”具体体现在哪里？(5分)
答：________________________________________________________________________
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8．请从景和情的角度对这首元曲中的五、六两句作具体赏析。(6分)
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四、现代文阅读(47分)
(一)阅读下面的选文，回答后面的问题。(22分)
窦娥冤第四折(节选)
[窦天章云]　带那蔡婆婆上来。我看你也六十外人了，家中又是有钱钞的，如何又嫁了老张，做出这等事来？
[蔡婆婆云]　老妇人因为他爷儿两个救了我的性命，收留他在家养膳过世；那张驴儿常说要将他老子接脚进来，老妇人并不曾许他。
[窦天章云]　这等说，你那媳妇就不该认做药死公公了。
[魂旦云]　当日问官要打俺婆婆，我怕他年老受刑不起，因此咱认做药死公公，委实是屈招个！
[唱]
【梅花酒】　你道是咱不该，这招状供写的明白。本一点孝顺的心怀，倒做了惹祸的胚胎。我只道官吏每还复勘，怎将咱屈斩首在长街！第一要素旗枪鲜血洒，第二要三尺雪将死尸埋，第三要三年旱示天灾，咱誓愿委实大。
【收江南】　呀，这的是衙门从古向南开，就中无个不冤哉。痛杀我娇姿弱体闭泉台，早三年以外，则落的悠悠流恨似长淮。
[窦天章云]　端云儿也，你这冤枉我已尽知，你且回去。待我将这一起人犯，并原问官吏，另行定罪，改日做个水陆道场，超度你生天便了。
[魂旦拜科，唱]
【鸳鸯煞尾】　从今后把金牌势剑从头摆，将滥官污吏都杀坏，与天子分忧，万民除害。……嘱咐你爹爹，收养我奶奶。可怜他无妇无儿，谁管顾年衰迈！再将那文卷舒开，[带云]爹爹，也把我窦娥名下，[唱]屈死的强伏罪名儿改。
9．【梅花酒】曲中“我只道官吏每还复勘，怎将咱屈斩首在长街！”这句唱词比课文节选第三折中的“我怕连累婆婆，屈招了药死公公，今日赴法场典刑”这句话对当时的社会揭露得更深刻，试简要分析。(5分)
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10．【收江南】曲中“这的是衙门从古向南开，就中无个不冤哉”是将俗语“衙门从古向南开，有理没钱莫进来”改编而成的，前者比后者反映的当时的社会现实更深刻，试结合《窦娥冤》简析。(6分)
答：________________________________________________________________________
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11．你如何理解作者借窦娥之口为当时社会开出的药方——“从今后把金牌势剑从头摆，将滥官污吏都杀坏，与天子分忧，万民除害”？(6分)
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12．【鸳鸯煞尾】曲中“嘱咐你爹爹，收养我奶奶。可怜他无妇无儿，谁管顾年衰迈”再次展示了窦娥善良的心灵，请联系窦娥悲剧简析。(5分)
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(二)阅读下面的文字，完成后面的问题。(25分)
好人是之
郭启宏
于是之[注]卧病多年，期间曾住过中医院，虽不辨识探视者，犹能眼观电视里《茶馆》的画面，手指自己“哦哦”几声；今年春上我去协和病房看望，他沉疴绵惙，已经连电视也不能看了。回想起当年一个个栩栩如生的舞台形象，从《龙须沟》里程疯子听知小妞子淹死时倚门搓泥的神情，到《茶馆》里粘贴“莫谈国事”后摩挲着双手走路的步态，便有一种难以言喻的酸痛，岂止是人世无常的浩叹，更有文化层面的惆怅……
自从熟悉了于是之，我情愿回归荒诞的史学经典：世上只分好人和坏人，且带相，就像《镜花缘》所描绘，好人脚下一朵红云，坏人则一团黑气，望之即知，免得上当。
我于1989年从北昆调入人艺。此前，我正经历着一段人生坎坷路，我当然愿意进入这座辉煌的艺术殿堂。如果记忆无误，从问题的提出，到调动的完成，前后不过短短五天！人常说，于是之办事优柔，我要说，谬也！于是之是个有肩膀头的爷们。
是之希望我早日出作品，我则要求给予充裕的时间，实现由戏曲向话剧的“转轨”。他问，“多久？”我说，“两三年吧。”“能不能短点？”“努力。”事后偶尔碰面，他又问，“写了吗？”我说，“不是说好……”他狡黠一笑，“哦，忘了，不过，有了构思无妨谈谈，大家帮着出出点子。”我怀疑他的记性，感激他的好心，这叫大智若愚！
转年初夏，我怀揣《李白》初稿，忐忑着轻敲他的办公室，他正开会，我抱歉地说，“只要一分钟……”他走到门外，小眼睛闪烁睿智，“有了？”我点点头。“写什么的？”“李白。”“我来！”他未看剧本就表态，分明是在鼓励我。“就是为你写的！”我也机敏起来，舌灿莲花。半个月后，是之约我共进工作午餐，不是二人，是三人，导演苏民介入了。从迷惘彷徨到云破天开，恍惚转瞬。
一个艺术家的好品德贯穿于艺术行为的全过程之中。当我怀着感激之情回顾人艺对《李白》的经营的时候，我每每为是之的付出所感动。无论是艺术管理的理念，还是艺术创作的思维，都给人启迪。有一天，老于说，“我琢磨《李白》应有自身独特的形式，反正跟杜甫不一样，应该空灵一些。咳，我也没想好，我这是难为作者了！”啊，空灵……太对了，也太难了！我为此犯晕，辗转反侧好几晚，为了《李白》空灵，我可是一点也不空灵。
反复最多的是全剧的高潮——李白与妻子分手，一种情投意合的最后诀别。“最后诀别”的必然性与“情投意合”的暂住性形成强烈的冲突，这正是戏剧性之所在！我和导演为这番发现而樽俎交欢。没想到老于看后却不满意。我懵了。又过了几天，老于说他又看了几遍，觉得似乎也只能这么写，他原先的意见收回。我又懵了！——我作剧几十年，遇到文化官员无数，愣是没有听说过哪位说过“意见收回”的话！我扪心自问，为什么老于看第一遍不满意，而后觉得还可以？其间有无直觉与思考的参差？戏剧流程不允许“思维暂留”，观剧自是“一次完成”，怎能奢望观众再看三看？我终于从老于的第一次直觉中悟出了毛病，于是，改！……
啊，是之对我、对《李白》应该不是特殊关照。他有平民意识、平民视角，从来一视同仁。他长期领导创作，言论颇多警策。
他说：“作品不是什么人抓出来的，而是作者写出来的。我觉得这个观念很重要，不好颠倒了。要平等待人，尊重他们的劳动。要肯于承认自己不如作者，至少在他所写的题材上，你不如他们懂得多。”
好些年前，我做过一个梦，我的戏上演了，我握着老于的手哭了，哭得很伤心，竟哭醒了。我很纳闷，我发表过近百部剧本，多半上演了，何以“一声何满子，双泪落君前”？
【注】　于是之：著名话剧表演艺术家。
13．下面对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是(5分)(　　)
A．文章在娓娓的叙述性语言中穿插一些精要的议论语句，使传主的精神风貌鲜明地展现在读者面前。
B．文章结尾处详写梦境，具有浪漫主义的色彩，艺术地表现了“我”因剧本难以上演，愧对于是之的复杂感情。
C．“更有文化层面的惆怅”，把作者难以言喻的心酸具体化，意在说明于是之舞台形象的渐行渐远是中华文化的一大损失。
D．“于是之是个有肩膀头的爷们”，语言诙谐中又有赞叹，写出于是之先生性格中勇于担当的一面。
E．为了突出于是之先生深厚的艺术修养，作者详写“我”创作《李白》剧本时，于是之先生给予“我”大量的指点与帮助。
14．依据文意，理解下列画线内容在文中所包含的深意。(6分)
①“我来！”
②作品不是什么人抓出来的，而是作者写出来的。
答：________________________________________________________________________
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15．作者为什么说“自从熟悉了于是之，我情愿回归荒诞的史学经典”？请结合传记内容加以简析。(6分)
答：________________________________________________________________________
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16．关于《李白》剧本的修改，作者写道：“我终于从老于的第一次直觉中悟出了毛病，于是，改！”你怎样认识文中所说的“直觉”和“思考”？(8分)
答：________________________________________________________________________
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五、语言运用(11分)
17．某班举行讲课文故事活动。下面是节目的顺序，请你为活动主持人拟写一则节目串联词。(5分)
第一个节目：《窦娥冤》
串联词：________________________________________________________________________
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第二个节目：《哈姆莱特》
18．理清下面一段话的思路，概括心理学家的研究结论。(6分)
莎士比亚的名剧《罗密欧与朱丽叶》描写了罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧。他们相爱很深，但两家是世仇，感情得不到家里其他成员的认可，双方的家长百般阻挠。然而，他们的感情并没有因为家长的干涉而有丝毫的减弱，反而相爱更深，最终双双殉情。在现实生活中，也常常见到这种现象，外部的干涉越多，反对越强烈，人们的逆反心理就越强烈。对此，心理学家研究发现，人们往往存在这种心理：越是难以得到的东西，________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
相反，________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
六、作文(60分)
19．阅读下面的文字，按要求作文。
黑暗中，一块石头见身边的一块钻石没有一点光泽，便嘲笑道：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样？不都黯淡无光吗？”
“是的，我和你一样，也不会发光。”钻石说，“但我懂得如何对待别人的光芒。”
这时，天边露出一丝星光。石头发现，身边的钻石立刻闪烁出熠熠的光辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。
石头明白了，钻石虽然不会发光，但它懂得反射别人的光芒，传播别人的光芒，并把别人的光芒传播得更亮。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

参考答案与解析
1．[导学号16230000]　解析：选B。A.靥(yè)；C.衾(qīn)；D.熨(yù)。
2．解析：选A。B项，“煞废苦心”的“废”应为“费”；C项，“穿流不息”的“穿”应为“川”；D项，“拾人雅慧”的“雅”应为“牙”。
3．[导学号16230001]　解析：选D。暂时：名词，指短时间。暂且：副词，暂时，姑且。委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。委曲：勉强迁就。纠缠：搅在一起，理不出头绪。纠葛：纠缠不清的事情。
4．解析：选B。A项，句式杂糅，可以把“形成的”去掉；C项，有歧义，“演好戏”有“演/好戏”和“演好/戏”两种理解；D项，语序不当且成分残缺，造成搭配不当，应是“其实指的是形成于扬州的具有某些共同特征的八位画家”。
5．解析：选D。根据第一句提到的“伟大的戏剧家”，因此第⑤句应该靠前，顺第⑤句结尾，紧接第③句作具体阐述，第①句的“这些”提示与第③句相关联，第④句承前列举，强调反面人物的悲悯情怀。根据前面的“关怀人的命运，关怀人类的命运”确定②⑥两句的顺序。
6．[导学号16230002]　解析：依据语境从埋怨天地、质疑天地、责骂天地三个角度，并注意它们之间的联系与差别，以免错位。
答案：可怎生糊突了盗跖、颜渊　为善的受贫穷更命短　造恶的享富贵又寿延　却原来也这般顺水推船　你不分好歹何为地　你错勘贤愚枉做天
7．解析：作答时要明白第一问是基于第二问基础之上的，抓住元曲中的景象“红叶满山溪。松径偏宜，黄菊绕东篱”，由景物的色彩，我们自然可以明确作者对秋天的态度。
答案：作者一反肃杀凄凉的悲秋情调，而以乐观豪情去赞美秋景的磅礴绚丽和沛然生机。火红的枫叶，金黄的菊花，色彩鲜艳明丽；清浅的山溪，幽邃的松径，氛围清新秀美。秋景如画，自然会使作者逸兴遄飞，顿生灵感，欣然而叹“秋景堪题”了。
8．[导学号16230003]　解析：作答时，明确景——“清樽”“泼醅”“白衣”“酒杯”等，以此看出，清秋畅饮，布衣互酌，再结合最后几句自然就可看出作者的情感。
答案：值此绚丽宜人的秋景，正该是让清樽斟满，开怀痛饮的大好时机；难得与一伙布衣朋友相聚，正可举觞相劝叙怀畅饮。表达了作者对归隐大自然生活的热爱之情，同时“清樽”“泼醅”“白衣”“酒杯”这些意象，又隐含着安贫乐道、浮云富贵、笑傲王侯之意。
9．解析：“我只道官吏……长街”一句中“我只道”是愿望，“怎将咱”出乎意料，前后对比形成强烈的鞭挞与揭露。而“屈招了”仅揭露了司法黑暗。据此分析即可。
答案：“我怕连累婆婆，屈招了药死公公，今日赴法场典刑”，这仅是对当时司法黑暗的揭露，“不打不招”，这是当时司法审案时采用的首要方法，这方法不知使多少人屈打成招，而“我只道官吏每还复勘，怎将咱屈斩首在长街”揭露了官吏们敷衍公事、草菅人命的罪恶行径。
10．解析：前者把后者的“有理没钱莫进来”换成“无个不冤哉”，强调了“冤”字，并且不是个别现象，由此可得答案。
答案：后者仅揭露贪赃枉法的现象，而前者进一步揭露了贪赃枉法造成的严重后果，指出元代黑暗社会无官不贪、无案不冤的社会现象。
11．解析：该句包含两层含意：①铲除贪官污吏，为民除害；②“为天子分忧”。前者是积极的，进步的；后者是消极的，有历史局限的。依此两点分析解答即可。
答案：这表现了关汉卿对变革黑暗现实、改造吏治的渴望，但却把这一理想寄托在皇帝身上，这表明关汉卿无法摆脱时代的局限，无法超越历史。
12．解析：窦娥将被超度升天，想到的不是自己的生死，而是婆婆今后的生活，二者对比，表现了窦娥的善良。注意从窦娥品格角度和该剧悲剧主题的角度进行阐释。
答案：这几句唱词，进一步表明了窦娥的善良本性。她的孝道至死不渝。除了平反，她想到的既不是自己的父亲，也不是自己，而是无依无靠的婆婆。这样使得窦娥的品格更见高尚。同时，也加重了窦娥的悲剧色彩。一个具有牺牲精神的人，居然落得如此下场，这是一个时代的悲剧。
13．解析：选BE。B项，“愧对”的情感不当；E项，写于是之先生帮助“我”，一是写其艺术修养之高，二是写其光明磊落的领导胸怀，侧重于后者。
14．解析：第①句“我来！”是于是之先生知道“我”的剧本后对“我”说的，这是对“我”的鼓励。第②句的含意比较明显，表现了传主对“我”的尊重。符合这个意思即可。
答案：①从上下文内容看，简单的“我来”，包含着于是之先生对“我”的鼓励，两个字直截了当地告诉“我”于先生对剧本的态度。
②体现了于是之先生对话剧艺术的尊重，对话剧创作者的尊重。
15．[导学号16230004]　解析：回答此题要抓住句中的“熟悉”“情愿”二词，并结合文中这句话后面的冒号，表明后面的是对这句话的形象性解释。
答案：因为作者在与于是之先生交往的过程中，了解到于先生是一位“德艺双馨”的艺术家，也是一位富有艺术管理理念、具有高超艺术创作思维的管理者。他对话剧艺术有着执着的追求，关心并鼓励创编人员的成长，尊重艺术，尊重编剧，敢于担当，光明磊落。
16．[导学号16230005]　解析：这是一个探究类的题目，回答时要结合文本中对“直觉”和“思考”的阐述，结合自己的体会进行分析。
答案：我认为文中的“直觉”和“思考”存在着密切联系。“我”从艺术创作的规律出发，思考于先生的意见，并最终进行了修改，是因为“我”认为，虽然于先生对剧本修改态度前后不一，但从“我”对于先生的了解中，“我”知道，于先生的“直觉”源于他对艺术的深入思考，正是因为思考的深入，才会在一位杰出的艺术家身上体现了过人的“直觉”，也才会对剧本提出最初的修改要求，以至于让“我”发“懵”。从文本中体现的“直觉”和“思考”的关系中，我懂得，一个人对某一个问题或某一个方向的问题，进行深入、细致、科学的思考之后，往往可以形成对问题的直觉反应，这种直觉是深思熟虑之后的自然反应。
17．解析：拟写串联词要注重把握两个节目的特点，并且用简洁、准确的语言表达对节目的感受等。比如对《窦娥冤》的故事可以从冤屈、痛恨的角度写，对《哈姆莱特》的故事可以从王子延宕的性格、复仇的故事等角度写。
答案：《窦娥冤》感天动地，让人掬一把同情的眼泪，激发我们对贪官污吏、黑暗社会的愤怒之情。接下来让我们走向莎士比亚笔下的复仇王子哈姆莱特，体会在父被弑、母改嫁状况下的哈姆莱特的悲苦人生。
18．在人们心目中的地位越高，价值越大，对人们越有吸引力　轻易得到的东西或者已经得到的东西，其价值往往会被人所忽视
19．略。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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