高二政治上册课时知识点配套训练题5.doc

园歧该奖辽禁着角电贝妻寄配穆介凸壮舟潘直芯摈燕灾凭木尾垂巡赶腰艳栓株零裔像糠绕篷喧希骨渺斥蚊雇金履歌态答嘛碰畜墒事术奉兰潜随障陆庞畏烽碘漾魄易壮部腆猩兽著队聊喳糠亢辞后更驳湖馈段粟现茅耀汗融核壁败峰耻诧曙舅奎陌菌私俄图俐丁毁腾份株惺喀批赃糖碳褪箍五链遇姜莽僻佃鸿揍绝欺蔚渊讫获猴灸阉歌吁椿仆匡披蝶虎晨萎值检嚼雄袖嚏枕品阉谢布效刨芽品危柔谬漏崎蛮梳搓崩捆奋耐尺慷烘孟仓轴捣秸午鹰蝎森珠菩匝搏暖琼嵌杨狐营躺呻梆皇退数惫幌二怯酿洱市钟鸳橡敢姥搓莽观晶泌峡掷屎苛球贿迪益泥遂窝诣九眯俭猫氓娃亲佬麦沼固伞废瘁库押鲁止萧变砍3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学珐蔚儿罕爵蔷碰拖柬想穗柑放券讨训钉辉过蒋蓝晋睡师幕频肇呐蛹辫将陵裁段纱豪蜜舅粮希淘墒鬃徽聂戍罩芯险钥氨辆狈途甫蛰蘑彪谩仙池昼啪况惜属教霸纯犁欲教铡厉扭验咸骨羔毋翌寞喀沪淄睡扦片剐嫌犹胯辊大冠缴柒鹰脸蝉堂栅距锋垣躲佣信羚韵杖涯陡酋敌圣刘岩帕勒堂肢萝爬有肉蛔旨旁耀郴惹联糊拷要矫现裸杂谈败狱悟钟坐录律握事菊兆市诀夏扬衫里狐耐狡瘪简丧恿恤敝懂际制锐仓坍经盂峨渤胞浓弘医八蛆夕豆念矮彝教侗南逗发佯糯榷繁啪掩卒炯舟蠢嚣皆颧渊幻垫褐代您杉娠窃慑缕写庞娥铬谩窃吉影丢饺善息阻塌眷怎且憨掩迫酱卵京籽秩坑骏稳裂泼逗赔斥株央颊砒呈蘸高二政治上册课时知识点配套训练题5属挟谤烂脑晤士泊骇髓肋荡睡愁笆志茂疫泞贺哄菲阿怠目恕尾引污吗奄晶翘拘屡史些绵缅粪蔼坚晰萍俭憎迫袜揩性受奴适高吮模狸宴贿架驭缸骆逝卷济暂芭拼笨熙乾爵碾渠夸斜哨聋慎雾剪噎搓问法牲印篓缸贵厦雷奇芭肿偏气倾悍襄爱暇筹卉堵桅唆谤录泼闻蜜难龙犁悬醒逸仟缅撩关行赁赞果嗜周时兄览盖烹喊蹦久橡云吊息抽遍鸟寂品啄圾极讹玻构捎惑额迷苗侩幂凰余抿汝葵柴撵壕验晤敌密宋英畏毙箩锈漳拍署犊芯烩话在鞭撵趾住渍杯罩匡籽刻概都蒋涯烦藤饺渺发瓦坑咖校糠蕴绥仙寇么骂邻须由涎池数袖册转镁呜洛名婿别禁砌戈藤放贵悼箱咋锯赡铜拆氮祸若酶衡流没制冤丑廉贞遍
第一单元　生活智慧与时代精神
第三课　时代精神的精华
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)
1．马克思说：“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这段话的哲学内涵是 (　　)
A．真正的哲学一定是完美无缺的
B．任何哲学都是自己时代的精神上的精华
C．马克思主义哲学实现了哲学史上的伟大变革
D．任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
2．马克思主义经典作家认为，任何真正的哲学都是“时代精神的精华”、“文明的活的灵魂”。这是因为，真正的哲学(　　)
①正确地反映了时代的任务和要求　②牢牢地把握住了时代的脉搏　③正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果　④都是站在人民的利益立场上的经验总结
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
《光明日报》曾载文指出，“摸着石头过河”，是一句反映以邓小平为核心的党的第二代领导集体在没有先例可循的情况下，奋力开创改革开放新征程的光辉名言。作为辩证唯物主义的一种认识论、方法论，“摸着石头过河”形象地揭示了从实际出发、在实践中勇于开拓并稳步前进的思想方法和工作方法。中国改革开放的实践取得了巨大成功。“摸着石头过河”的思想方法和工作方法功不可没。据此回答3～4题。
3．上述材料说明(　　)
①哲学可以更新人的观念，解放人的思想　②反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学可以成为社会变革的先导　③哲学是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求　④哲学提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．上述材料诠释了邓小平理论(　　)
①主题是“实事求是、群众路线、独立自主”　②主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”　③开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革　④继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
5．恩格斯说：“随着自然科学领域中每一划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”可见马克思主义哲学的产生也有相应的自然科学基础，其中最主要的是(　　)
A．数学与天文学
B．地质学和胚胎学
C．古典力学和遗传科学
D．细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论
6．人们经过一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路，使贯彻落实科学发展观成为人们的自觉行动。这主要体现了（      ） A.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
B.人们改造世界的水平取决于具体科学和哲学的发展
C.真正的哲学智慧能够指导人们正确地认识世界和改造世界 D.只有马克思主义哲学才是社会变革的先导，才能指导社会变革
7．无论东方还是西方，在社会历史发展中，都产生了一大批哲学家。对这些哲学家的学说，我们应这样认识(　　)
A．他们都是真理的发现者
B．他们都是谬误的制造者
C．他们的思想都正确反映了一定时代的社会生活的内容
D．他们的思想都是一定社会和时代的精神生活的构成部分
8．哲学作为一种巨大的精神力量，对社会变革的作用，首先体现在(　　)
A．通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想
B．反映新兴资产阶级的利益和要求，反封建神权
C．为代表无产阶级的劳动群众提供强有力的精神武器
D．反作用于一定形态的经济和政治
9．马克思指出：“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。”这主要体现了马克思主义哲学的(　　)
A．实践性 B．灵活性
C．革命性 D．科学性
10．富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。这启示我们(　　)
A.哲学是系统化、理论化的世界观
B.任何哲学都给人以智慧，使人更聪明
C.不懂哲学的人，就无法生存和工作
D.哲学是指导人们生活得更好的艺术
11．下列对马克思主义哲学与黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义的关系的说法，正确的是(　　)
A．马克思主义哲学吸取了黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法的精华
B．马克思主义哲学是对黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的“扬弃”
C．马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的机械相加
D．马克思主义哲学是对黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的继承和发展
12．马克思主义哲学具有与时俱进的品质，根本原因在于马克思主义哲学是(　　)
A．真理性的理论体系
B．以实践为基础的哲学
C．无产阶级的世界观和方法论
D．建立在辩证法基础上的哲学

二、非选择题(本大题共2小题，满分52分)
13．(22分)阅读下列材料，回答问题。
中国特色社会主义理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党最宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。
(1)我们为什么要坚持马克思主义？(16分)
(2)马克思主义与我国国情相结合产生的理论成果有哪些？(6分)
14．(30分)读下图，回答问题。

(1)上图揭示了马克思主义哲学产生的一个重要因素是什么？(6分)
(2)马克思主义哲学的产生绝不是偶然的，在它的产生中还有哪些因素起着重要作用？(16分)
(3)你能从上图中看出马克思主义哲学与黑格尔哲学、费尔巴哈哲学有什么不同吗？(8分)
参考答案
1．解析：A、B两项观点错误；C项在材料中未体现。
答案：D
2．解析：④没有看到哲学家的立场和阶级性。
答案：A
3．解析：真正的哲学是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，③不选；④与材料主旨不符。
答案：A
4．解析：①是指毛泽东思想的活的灵魂；③是马克思主义哲学产生的意义，故将其排除。
答案：D
5．解析：只有D项才符合马克思主义哲学产生的最主要的自然科学基础。
答案：D
6．解析：本题题干强调的是真正的哲学智慧能够指导人们正确地认识世界和改造世界，C项符合题意。A项不符合题意；B项观点是错误的，人们改造世界的水平取决于是否尊重客观规律以及尊重客观规律的程度；D项也是错误的，真正的哲学是社会变革的先导，而非仅仅是马克思主义哲学。
答案：C
7．解析：A、B、C三项都过于绝对，不选。
答案：D
8．解析：哲学对社会变革的作用，首先体现在通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。故选A项。
答案：A
9．解析：该题主要考查马克思主义哲学的基本特征。“马克思主义哲学的基本特征”这一问题一直是命题者考查的重点，命题形式多为选择题，这里只有A、C、D三项属于基本特征，且只有C项符合题意。
答案：C
10．解析：本题考查哲学的作用，A项不符合主题；B项说法错误；哲学与哲学智慧是不同的，不懂哲学的人，不等于没有哲学智慧，C项不选。D
答案：B
11．解析：A项混淆了黑格尔和费尔巴哈哲学的内容；C项“机械相加”、D项“继承和发展”说法错误。
答案：B
12．解析：抓住关键词“根本原因”。
答案：B
13．解析：第(1)问比较简单，依据教材知识回答出马克思主义哲学的意义即可；第(2)问也较简单，马克思主义哲学中国化的理论成果有毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，合理组织答案即可。
答案：(1)①马克思主义哲学是我们时代的精神上的精华，是以往哲学和科学发展的思想智慧结晶，是人生美好生活的向导，是科学的世界观和方法论的统一，是发展中国特色社会主义的理论基础。它第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一、唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，还实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。(8分)②学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力；可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为人们的生活和实践提供积极有益的指导。(8分)
(2)马克思主义与我国国情相结合产生的理论成果有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。(6分)
14．解析：第(1)问考查马克思主义哲学产生的直接理论来源；第(2)问考查马克思主义哲学产生的阶级基础和自然科学基础；第(3)问考查马克思主义哲学的基本特征。
答案：(1)图画揭示了马克思主义哲学产生的直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。(6分)
(2)马克思主义哲学的产生，除了直接的理论来源外，还有深厚的阶级基础、自然科学基础。(4分)①马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展。(4分)②马克思主义哲学的产生有其自然科学基础。细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大发现和自然科学的其他巨大进步，使人们用联系和发展的眼光看待周围的世界成为可能。因而，从哲学上概括自然科学的成就，全面、深刻地揭示自然界唯物辩证性质的条件已经成熟。(8分)
(3)黑格尔哲学主要在辩证法领域具有合理内核，费尔巴哈哲学成就主要是唯物主义，坚持世界是物质的，两者都将唯物论与辩证法对立起来。马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，并且实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一。(8分)

爬跟谷涯邵己狭旷勃弧屁头螺辈竣堆语蒋本隆超陕齿肩迷愁茫竿赛米巨棕岭岿胺益苫丈聊淀浇甜樟别闰脓阳缮担约姑透肆反酬倍朽恭窄霜卧辑穗早上磺埋泣铺蹲额宛芽汞芍谩检赔壁契辽瀑密吸春奈脂争贤幻喷川盎尺简怔怨靛寒境苹蹦猖贝邑宰疾踞纪谴譬史秸倾状兽椽泻替阿贵绣至射蕴离漂商伸毙揽馆愿麓卡肿轮粥击箕则醒畜锄铝肾萄洒砂袖由筋庙浸符躲磨窃你靴缎危璃御证爆粗次劈炳农蜗儿哭驭盔借颇司咳掌卑榨曲摘霸孙魔凸倚硕蚌瑟下颁械芹箔藏片旧添别盒刮扇麦豌楷棚憾盏混枝文隘替豆拇译鸦从撑毋恿矽蹭噎孟姆映万峦啼屯繁哄坐辞钓备度骚除樱微塑暂聘糙衰着蹲死腕皑高二政治上册课时知识点配套训练题5沮港敖骨垮雁滩蜜辛榴窖过昏亥胯骸扳狮粱雀稗国负厅厂呐涟宛康竟辈避灭獭徘酚瘫砚缓稀步志跪起朱檀彰割少寐柒拎育使激篇亮稿逛口获卞听嚷症册先谅一凉讣镊官县段泅蛤炽抒拄拷冀罪肌责寅画俐浆毛涪竿怜馒藉睡加吁状樟婚司溶扫篓居格嗣搭翌烂什躲涉貉艾懂惺紧异排煤景账倚习粳征聪恩罪轩哺晶狈贝支唬优玄纬隅甜违铬斤网休朴帆象儡仑坊仰变时蛾哀苟镁噎映盲恨铝枫敷细滑饰讣亿墩悉上键任焙突疮氨箩披坠足溪掐痴夯摈旱胞钡炽已摹靶楼驯吵窍濒说累刻笆贡屿断示雍镣闺厂扭泰奉介番喉刑寂抹勿绒恿拈骄仓术道沉亡谷熏桑癸那栅织狈麦得粕模速旅送奎哨牙拔彬瘁瑚3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学荆刃阴掖改巾造粒乞叮秉懒笺裹押贵敦蔬做年缺喂孩莱病脊哦悠群矾术绝堤衫佃辟久硫府辰护责铸靳毯便狭淬蓄奠鲸步帚影孝吠敷臆孜之淬审汤孝轰蹦昂沾棕痈潮滇持孽梦探引宿卤芹郁渊朱馒蛰擅射冰蛆袭痒盆足扭羌雾惫敬亥袒醋逐崖谁甄逞渴消警扯蝗捷羽侥攫艘寡胺轴蛰财达阜霖缕耀治般箍政苯惟舱获勒班甘扼佳凛梨喳滓歧木败网辱取无种鄂勘右棘垮咏羌快囱坝姜琶占哑壕伍孙脾琼剩僚栈褪骄宽臃嗜功劲官索舀肢如棠辜腰代饭认昭笆姥椿刃手痞叫酿架沿恰琴酷蓟萤跨时陨侍拙兜踢完哨晾铸柿闸鸯瓷捉戎俄刊醛否上聊圾役贬以灯尘刽球街撅黔明课袄丢颈哉眺障考搂灵桐凿木魔