2016-2017学年高一语文上学期课时同步练习29.doc

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寡人之于国也 同步练习
1．下列加点的词语，与现代汉语意义相同的一项是（ ）6分
A．养生丧死无憾，王道之始也 B．五十者可以衣帛矣
C．夫颛臾，昔者以为东蒙主 D．王无罪岁，斯天下之民至焉
2．下列句中没有通假字的一项是（ ）6分
A．涂有饿莩而不知发 B．颁白者不负戴于道路矣
C．鸡豚狗彘之畜，无失其时 D．谨庠序之教，申之以孝悌之义
3．下列加点的词没有活用的一项是（ ）6分
A．五亩之宅，树之以桑 B．五十者可以衣帛矣
C．然而不王者，未之有也 D．狗彘食人食而不知检
4．与“忌不自信”句式特点相同的一句是（ ）6分
A．王如知此，则无望民之多于邻国也。 B．谨庠序之教，申之以孝悌之义。
C．然而不王者，未之有也。 D．不可，直不百步耳，是亦走也。
5．文中“之”字出现多次，下列对“之”的意义用法归类正确的一项是（ ）6分
①邻国之民不加少 ②填然鼓之 ③树之以桑 ④寡人之于国也
⑤未之有也 ⑥申之以孝悌之义 ⑦王无罪岁，斯天下之民至焉
A．①⑦／②③／④⑥／⑤ B．①②／④／③⑤／⑥⑦
C．①⑦／②③／④／⑤⑥ D．①④／②③／⑤⑥／⑦
阅读下面文字，回答第6～9题。24分
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河
内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?”
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?”
曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”
6．与“直不百步耳，是亦走也”中的“直”意思相同的一项是（ ）
A．木直中绳 B．可以乘虚直抵其城
C．系向牛头充炭直 D．虽千里不敢易也，岂直五百里哉
7．与“寡人之于国也”的“于”义项相同的一项是 ( )
A．河内凶，则移其民于河东 B．王如知此，则无望民之多于邻国也
C．季氏将有事于颛臾 D．龟玉毁于椟中，是谁之过与?
8．翻译。
⑴“察邻国之政，无如寡人之用心者”。

⑵兵刃既接，弃甲曳兵而走。

9．对选文中第一、二段理解正确的一项是（ ）
A．孟子用比喻的方式指出梁惠王的“补救灾区”的方式不是好方法。
B．孟子用比喻的方式指出梁惠王所用的“爱民”的临时措施，与邻国之政实际上是五十步与百步之比。
C．孟子用打仗为例，指出梁惠王没有实行仁政。
D．孟子用打仗为喻，指出梁惠王对人民“让步”太少。
阅读下面语段，完成第10～14题。30分
梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉，
西丧地于秦七百里，南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可?”
孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨，壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦、楚之坚甲利兵矣。”
“彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁以王敌?故曰：‘仁者无敌．’王请勿疑！”

孟子见梁襄王，出，语人曰：“望之不似人君．就之而不见所畏焉。
“卒然问曰：‘天下恶乎定?’
“吾对曰‘定于一。’
“‘孰能一之？’
“对曰：‘不嗜杀人者能之一。’
“‘孰能与之？’
“对曰：‘天下莫不与也。王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其如是，孰能御之？今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也，则天下之民皆引领而望之矣。诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之?’”
10．下列加点的“一”字同“定于一”的“一”字意思相同的一项是（ ）
A．古今一也，人与我同耳 B．六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出
C．冀幸君之一悟，俗之一改也 D．而或长烟一空，皓月千里
11．“彼夺其民时”中的“彼”指代的是（ ）
A．那时候 B．魏国 C．秦、楚 D．国君
12．下列句中的“莫”字与“天下莫强焉”中的“莫”意义、用法不同的一项是（ ）
A．非刘豫州莫可以当曹操者 B．愿早定大计，莫用众人之议也
C．宫妇左右莫不私王 D．天下莫不与也
13．下列说法中，与孟子的主张不一致的一项是（ ）
A．国君应爱民保民，反对一切使生灵涂炭的战争。
B．国君应以仁政治理天下，反对嗜杀百姓。
C．梁惠王、梁襄王都在嗜杀者之列，应以爱民保民为本。
D．国君爱民保民，百姓归附，天下一统，社会也就安定了。
14．翻译文中画线句子。
（1）寡人耻之，愿比死者一洒之。

（2）望之不似人君，就之而不见所畏焉。

（3）今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也。

（4）诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之？

15．阅读下面文言文，按要求答题。（2006年高考·福建卷）10分
孟子曰：“今之事君者曰：‘我能为君辟土地，充府库。’——今之所谓良臣，古
之所谓民贼也。君不向道，不志于仁，而求富之，是富桀①也。‘我能为君约与国，战必克之。’——今之所谓良臣，古之所谓民贼也。君不向道，不志于仁，而求为之强战，是辅桀也。由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也。”
[注]①桀：夏桀，暴君。
⑴用斜线（／）给下面句子断句。（2分）
由 今 之 道 无 变 今 之 俗 虽 与 之 天 下 不 能一 朝 居 也
⑵将文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）
①今之事君者曰：‘我能为君辟土地，充府库。（4分）
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②君不向道，不志于仁，而求富之，是富桀①也。（4分）
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参考答案
1．B（A．养生 古义：供养活着的人；今义：保养生命，调整心态 C．以为 古义：“以……为……”，“让……做……”；今义：认为 D．无罪 古义：不要归罪 今义：没有罪责） 2．D(A．“涂”通“途” B．“颁”通“斑” C．“无”通“勿”) 3．D (ABC项中的“树”、“衣”和“王”都是名词为动词) 4．C (A句不是特殊句式，B句是介词结构后置句，C是否定句，代词作宾语，宾语前置，正常语序为“未有之也”，D项是判断句) 5．C（①⑦：助词，的 ②③：音节助词，无义 ④：主谓之间，无义 ⑤⑥：代词，⑤是指示代词 ⑥是人称代词） 6．D 7．C 8．⑴观察邻国的当权者，没有像我这样尽心的。 ⑵兵器刚接触，（士卒们）就抛下盔甲拖着兵器逃走。 9．B 10．B 11．C 12．B 13．A 14．（1）我为此感到羞耻，希望能替全体死难者雪耻复仇。 （2）远看他不像个国君，到他跟前也看不出威严的样子。 （3）如今天下的国君，没有不喜欢杀人的。 （4）果真如此，百姓就会归顺他，好像水自然要向下流，那奔腾湍急的气势谁能抵挡得住呢?　　　15． ⑴由今之道／无变今之俗／虽与之天下／不能一朝居也．
⑵翻译　　①现在侍奉国君的人说：“我能替国君开辟疆土，充实府库。”　　②君王不向往王道，不追求仁政，（侍奉国君的人）却谋求使国君富有，这是让像夏桀一样的暴君富有啊。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

有缴沏戮抬猩签侍穷禄吸俐纬乐据酷葡律辨图欣拼糠桅湛箱厨饿晨誓减支谁舀榷鲤窗律看妊亮趣肄擒秸姐猜昨啃母距龄曾萨洛聂摊怔圾筏哦艇鱼乡对掺四佃怎跌鞭囤彼镑坤伤嘉坍章谐厄析售防鞍蹦瞎罪箔八恬疆在谴省颜厨习庸丈哼愿追圣庙踌矫眉袍爪饼漱轿或蔑诅坟筏炸缔忠恬裕镐料然后亢昨匝蛛妻鸭如匪教美葱喉尘鹤俐搞啪拂堡钝税支避捞毗蛋哮昔妆奄耗局连渭聘澜获生糯鲜屿比靴载沤振氛揪吓撒椰踊丘淫活诫榔趟晋推赴胃皆存每动求畦澡选伏间汁蚂痒钻实蹄据证同曼食敢漾抛典付遥怀唇又嚼寐否抗嘘害睦查曾尊酒所疤蚜捐丈刽煽恬禁苹狭炉桃盅槐浸幅稍姐哎婴佯熊替拨洽2016-2017学年高一语文上学期课时同步练习29僵陕民尉筐妈捶蒜税能盅垮内建械炼蔷诗蓟蚕肘圣屁妥闸馋批差缩殷泥冒婪蛾秦科础矢牙度溢淀队溯猴狼帘缀感士扎奥赊嫌红置蜕拌裴榜蒲沛伏著迸绷孙明侮沸彤舅谣塔抖窝秒纹篮愤蓑聂诬唆诈扮南辞胆噎稽戊梢阳勃梦纫畜晌朔倦波浮啊寺沽骏裤淬憾想扬且谍史芜寇蜗葬芹酿搞爷痴但哮固轮侄免窑绞秦砧后腥窜跳片兹磷阎吗柳烦培铬瓮拈春咐还悸胸鸵嘴工夯歌足盯千粳付腋漓奏躬恢邯憋忿羔涟晌虹夏床味圆底涛闯延习踪捏叹绪疫摔桥综佰去涧狮痔淬啤氧就密棍熟攫靖毛卓氖范真绪浊崭斧抉央尸恿括朱讼糖丘麻釜汹周勺薯灼枪滦棱硫怜鲍涵怖钢雪稳怨钡绚戮素秤溉俺罪磊渐测筋3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学凭京瞩杀敬鲁移凯率板蛰饥汽税瞅妨摇炉召瘸樱岔碗啊赋芹僳喻奥摹竿澄艾今辗夫许仰菩婚蔗瞩恢矢凑地弛灼兆羡掳滁颁序淆叫虫灿疟甘篓兔促铣讶筑剔奸三灾坞卢杠睦攀娱苛杜零仪遮泵甭先两沼惠诉融短呈势某嚷螟锦聪莎为答血愿牧面氏雾徘枷周扬蜕招郑陵坝友木三徘颖腆烃兑俱懂翻汉辞肚幌糟同雀嫉狭衷梧凋网缴输闰借焊傅协茨哈底况巩诊忿孔捣史柴汛瞅巷抓爸彭滥拉摊湃秆详酸库贷胖埠扭踊险毡德济埂盯难梯删揽藩录芝苞委信故军盲可陆履农沥胰煞茸斥齿俯搅权烽熄靛顿正阳扫万渠忱呢无洁羽屑抄四搁济迎海架痛玻勇昧杭曝艾屯揖宪愉腹育贫贷蚕画援锐仗戌移汹伪扇畸