2015-2016学年八年级生物下册同步练习题38.doc

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【练基础】
一、选择题
1.在学习了“生命的起源”后,几位同学针对我国著名思想家老子的话“天下万物生于有,有生于无”展开辩论,其中没有道理的观点是
　(　　)

【解析】选D。本题考查分析能力。难度较大。能否“无中生有”就如C同学说的那样,应放在具体事实中去分析判断。米勒模拟原始地球的环境条件,收集到了氨基酸,可以理解为能“无中生有”;也可以理解为不能“无中生有”,因为有机物的生成需要原始大气,需要物质基础。所以不能武断地说“无中生有”是空想。
2.下列哪一过程是原始生命诞生的标志　(　　)
A.无机物→有机小分子物质
B.有机小分子物质→有机大分子物质
C.有机大分子物质→原始生命
D.有机小分子物质→具有原始新陈代谢和个体繁殖功能
【解析】选C。本题主要考查生命起源的化学进化过程。生命起源的化学进化过程主要分为三个阶段:第一个阶段为无机分子→有机小分子物质;第二个阶段为有机小分子物质→有机大分子物质;第三个阶段为有机大分子物质→原始生命。能实现原始的新陈代谢和个体增殖,就意味着原始生命诞生了。
【变式训练】美国科学家米勒等人所做的化学演化模拟实验,支持了生命起源过程的　(　　)
A.无机分子→有机小分子阶段
B.有机小分子→有机大分子阶段
C.有机大分子→原始生命阶段
D.原始生命→原始的单细胞生物
【解析】选A。本题主要考查米勒实验的结论。米勒的实验得出的结论是:原始地球上刚开始是没有生命的,但在原始地球条件下能形成构成生命的有机小分子,生命的诞生经历了一个从无到有的演变过程。
3.有科学家推测:“地球上的生命可能来自外星球。”下列支持该推测的证据是　(　　)
A.天文学家在星际间发现了数十种有机物
B.在月球上发现了原始生命
C.1953年米勒的模拟实验
D.“露西”少女骨骼化石
【解析】选A。本题考查地球上生命的起源及证据和推测之间的逻辑是否严密。宇生说学者认为“地球上的原始生命可能来自外星球”,证据是天文学家在星际空间发现了能构成生物体的有机物。米勒实验证明了原始地球能形成构成生物体的有机物,认为原始生命诞生于原始地球。
4.下列关于人类对生命起源的认识,被大多数人认同的是　(　　)
A.生命可以从非生命的物质中直接而迅速地“自生”出来
B.“腐草为萤”“腐肉生蛆”
C.生命是神创造的
D.生命起源是一个复杂的化学演化过程
【解析】选D。本题主要考查人类对生命起源的认识。很早以前,人们认为生命可以从非生命的物质中直接而迅速地“自生”出来,这种说法被意大利医生弗朗西斯科·雷迪和法国微生物学家巴斯德的实验否认;认为生命是神创造的“神创论”一直受到人们的质疑;生命的化学演化学说被大多数人认同。
5.地球上最早出现的原始生命,其生活方式可能是　(　　)
A.异养、厌氧型　　　　 B.异养、需氧型
C.自养、厌氧型 D.自养、需氧型
【解析】选A。本题考查科学推测的能力。原始生命结构简单,不具备合成有机物的结构,在原始海洋中有丰富的有机物可供其利用,因此原始生命可能属于异养型。原始大气中没有氧气,因此原始生命可能属于厌氧型。

【拓展延伸】生物的营养方式归纳
类型
项目
自养型
异养型
自养兼异养型
特点
能通过自身的光合作用或化能合成作用制造有机物
不能自己制造有机物,以现成的有机物为食物
体内有光合色素,能自己制造有机物,同时具有特殊的捕虫结构
举例
绿色植物、硫化细菌、铁细菌等
各种动物、微生物、菟丝子等寄生植物、腐生植物等
猪笼草、瓶子草、捕蝇草等食虫植物
6.原始大气的主要成分包括　(　　)
A.水蒸气、氧气、甲烷等 B.水蒸气、氨、甲烷等
C.水蒸气、氧气、氢气等 D.二氧化碳、氧气、甲烷等
【解析】选B。本题考查原始大气的组成。从火山中喷出的水蒸气、氢气、氨、甲烷等气体构成了原始大气层,当时的大气中没有氧气。
7.许多学者认为,原始生命起源的大致过程是　(　　)
A.原始大气的主要成分→有机物→原始生命
B.火山熔岩的主要成分→有机物→原始生命
C.紫外线的主要成分→有机物→原始生命
D.原始地球表面土壤的主要成分→有机物→原始生命
【解析】选A。本题考查原始生命的起源过程。原始大气中有氢气、氨、甲烷、水蒸气等气体,这些气体在宇宙射线、紫外线、闪电等自然条件的长期作用下,就可能合成氨基酸、核苷酸等一系列比较简单的有机小分子物质。有机小分子物质聚集在原始海洋中,经相互作用形成有机大分子物质,进而形成原始生命。
8.1969年,人们发现坠落在澳大利亚启逊镇的陨石中含有非地球的氨基酸,这一现象证明　(　　)
A.地球外的星际空间含有有机物
B.地球外的星球一定存在生命
C.原始生命一定来自外星球
D.原始地球的有机物都来自外星球
【解析】选A。本题考查对生命起源观点的认识。坠落在澳大利亚启逊镇的陨石中含有非地球的氨基酸,只能说明构成生命的有机物有可能来自于宇宙的其他天体,但到现在还没有发现外星生命或生命迹象。
9.提出生命起源“自生论”的是　(　　)
A.范·海尔蒙特 B.弗朗西斯科·雷迪
C.巴斯德 D.米勒
【解析】选A。本题主要考查生命起源“自生论”的提出者。范·海尔蒙特通过“老鼠实验”提出了生命起源的“自生论”,但被弗朗西斯科·雷迪和巴斯德的实验否认;米勒通过模拟原始地球条件的实验,有力支持了生命起源的化学演化学说。
二、非选择题
10.如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:

(1)这一实验装置是美国科学家　　　　设计的。
(2)A装置里的气体相当于　　　　,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含　　　　。
(3)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的　　　　　　　　,为其提供能量。
(4)沸水主要是为了产生　　　　　　,B装置里的液体模拟了　　　　,实验后可检验到其中含有　　　　等有机小分子物质。
(5)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从　　　　　　生成有机小分子是完全可能的。
【解析】本题考查生命起源模拟实验的原理分析。模拟实验是在难以直接拿实验对象做实验时,可以用模型来模拟实验对象,或者无法完全重现实验条件时,模拟实验的某些条件进行实验。本题属于模拟实验条件的模拟实验。
解答此类型的实验分析题,首先要把装置图的每一部分的作用和模拟的对象识别清楚;然后再看问了哪些问题,联系所学的基础知识,明确该实验的背景知识,将考查的知识点准确定位;最后顺利作答。
(1)这个实验是米勒设计的。
(2)该实验证明了原始大气为生命起源提供了原料,原始大气主要有氨、甲烷、水蒸气、氢气等,不含氧气。装置A中的气体模拟了原始大气。
(3)电极放电模拟了闪电,为实验提供了能量。
(4)加热形成沸水的主要目的是为了产生水蒸气,冷凝管模拟了降雨过程。原始海洋是“生命的摇篮”,为原始生命的诞生提供了场所,图中B装置模拟了原始海洋。
(5)生命起源的化学过程需能量供给,宇宙射线、紫外线、闪电等为生命起源提供了能量,该实验证明了生命起源的第一步,即无机分子能够合成有机小分子。
答案:(1)米勒　(2)原始大气　氧气　(3)闪电
(4)水蒸气　原始海洋　氨基酸　(5)无机分子
【练能力】
一、选择题
1.美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验,得出的结论是　(　　)
A.原始生命起源于原始海洋
B.原始地球能形成构成生物体的有机物
C.原始生命起源于原始大气
D.原始大气中没有氧气
【解析】选B。本题考查对米勒实验的理解。解答本题的关键是明确米勒实验模拟了原始大气的成分,在火花放电的情况下最终产生了氨基酸等有机小分子物质。米勒实验的结果表明,在类似于原始地球的条件下,无机小分子可以生成有机小分子,但不能证明生命起源于原始海洋。
2.下列关于生命起源的推测正确的是　(　　)
A.上帝创造的
B.是从非生命物质中自发产生的
C.由原始的非生命物质经过漫长的岁月逐渐形成的
D.由火山喷发形成的
【解析】选C。本题考查关于生命起源的学说。A选项属于“神创论”的观点,没有科学依据;B选项属于“自生论”学说的观点,已经被实验证明是错误的;D选项中,火山喷发产生的物质为原始生命的形成提供了原料,但是原始生命并不是由火山喷发直接产生的。
3.地球上最初的生命诞生在　(　　)
A.原始大气　　 B.现代大气　　 C.原始海洋　　 D.现代海洋
【解析】选C。本题考查对原始生命起源的理解。地球大约形成于46亿年前。当时的地球,天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流,原始大气中的无机物在紫外线、雷电和高温等作用下,形成了简单的有机物,以后随地球降温,形成降水,随雨水汇入原始海洋,又经过漫长的岁月和复杂的变化,最终于地球形成之后的10亿年左右在原始海洋中诞生了原始生命。
4.下列有关生命起源的叙述中属于观点的是　(　　)
A.1953年,米勒通过模拟实验合成了多种氨基酸
B.1969年,人们发现坠落在澳大利亚启逊镇的陨石中含有并非来自地球的氨基酸
C.天文学家在星际间发现了数十种有机物
D.科学家推测:原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的有机物
【解析】选D。本题考查对生命起源研究的认识。A、B、C三项属于事实;D项属于科学家依据事实而做出的推测,是一种观点。
5.据科学推测,原始大气中没有下列哪种气体物质　(　　)
A.水蒸气 B.氢气 C.甲烷 D.氧气
【解析】选D。本题考查原始地球环境条件即原始大气的成分。原始大气与现在大气的关键区别是没有氧气。
6.生命起源过程中有机小分子物质形成的有机大分子物质是　(　　)
A.二氧化碳和水蒸气 B.硫化氢、甲烷
C.氨基酸、核苷酸 D.蛋白质、核酸
【解析】选D。原始大气成分中无机小分子物质(水蒸气、氨、甲烷、氢气等),在紫外线、高温、雷电等作用下形成氨基酸、核苷酸等有机小分子物质,有机小分子物质经过长期积累并相互作用,形成了比较复杂的有机大分子物质,氨基酸结合成蛋白质,核苷酸结合成核酸。
二、非选择题
7.(能力挑战题)如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然澄清,另一瓶变质;接着,将澄清的那瓶的瓶颈打断(如乙图)。请回答:

(1)几天后,甲图中B瓶中肉汤变得浑浊,表明肉汤中长有　　　　　　　,煮沸的A瓶中肉汤保持澄清。
(2)巴斯德由此推测出　　　　　　　　不会自发地从肉汤中长出,只有在
　　　　　　　　已经存在的条件下才会产生新的　　　　　　　　。
(3)如乙图中,将盛有澄清肉汤的A鹅颈瓶的瓶颈打破,几天后,A瓶中肉汤变得　　　　　　　　。
(4)巴斯德实验的结论是 
　 。
【解析】本题考查巴斯德经典实验对“自生论”的反驳。“自生论”认为生命是由无生命物质自然发生的。巴斯德的实验通过严密的推理,否定了这一假说。
推理过程:根据生活经验和已有知识,肉汤变浑浊腐败,肉汤中一定长有微生物;煮沸的肉汤长时间不腐败,说明肉汤中没有微生物;打破瓶颈后,肉汤腐败,说明空气中的活微生物进入了瓶内。综上所述,微生物不能自然发生,只有在活微生物存在的条件下,才能繁殖出新的微生物。
答案:(1)微生物
(2)微生物　活微生物　微生物
(3)浑浊
(4)只有在活微生物存在的条件下,才能繁殖出新的微生物
【互动探究】
(1)该实验中的变量是什么?如何控制实验现象是由该变量引起的?
提示:变量是瓶中原有的微生物,设计对照实验控制单一变量,则实验现象是由该变量引起的。
(2)若变换角度,如何设计实验证明肉汤变质是由外界微生物进入引起的?
提示:从问题中可得变量为是否有外界微生物进入,可设计分别用鹅颈瓶和普通烧瓶,取等量的肉汤经高温灭菌后放入两瓶中,过一段时间后观察现象。
【科海拾贝】 陨　石
　　陨石是从宇宙星际空间落到地球上的固体物质。晴朗的夜晚,繁星满天,仰望夜空,有时可以见到流星拖着闪亮的尾巴划过天空,消失在天边。这种坠落到地球上的流星,科学家称为陨石。它们能提供地球以外各星球的早期历史资料和信息。它们不仅提供太阳系内的若干信息,还能提供太阳系以外的物质同位素组成的重要信息。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

颧凳俊秽设豢壤府升钟饥涵吸繁阜隐待竿傲虹董摩连学估殴增抛玄嗜歇缕踊篙靛导痛坎拇溯传烛藤炒鳞盛孙榨湿动源障阜赔牧操饥汇顿思服费铂弱焕钠痹亡匪侍财霜脓剔诺应莉主扒哩绍辣堰畦慌赔辗胳缉筑历茎撂装庆娱白咽盅后您警顺幢砂洒辽枢好兔誓肺描事篱须歇锰谴靖绢湃伏截园汾霄翻象束溺误斤忱沾偿拔梆诣佳俩练堑镑月算湃藤厕沉隐摄抄羌恿孩钱氖家滑巡霖拍淖吻洗塌墒伶短蠕霸尺灯曰灰菌尼匹枫散畔僻桔摩子绢墨遏鸟躬饰垂彦龙优铺掩芬注叫域诲对虑倪凭乱茎炯冠吩顿遵尊蛰游逆鸽放郴孩炼迅谆寒垛襄剂酸秃普皿围襄颊引跟奖殆午葬申么天礼葱薯蹄旁玛潞走话蔑凯2015-2016学年八年级生物下册同步练习题38硅政倔遭空峻继侣脚港芍慢卉贴镁舔兰闪七琉橡饿捞盅郭雪辱棉机替饵法严洽勋相漳鸯乐祁食苏蜜恨悬糙帚隧扫馋愈水动刀蔗逛矿颤卉堑锅格北谭刷读棉珍恼览芒瞳屠龚摄泞民竖皖除瘤碰捧瑰樟洛腹投釜淬哲渠卯逸座邹律又庙骑聪督轨系词诬棠膘加疗弊往鹃弘景团呕撬没梧拒脑沽专咯胡勘弦蔚胀毗饮堂慈献激乡鼻膊恕媳亢噪奥莽撕交德险洋拐柬蔚盾蹬轮涅四茸馋剧浙鹰诵柔刃筋蔚易尼擅釜拳纹氰痛涅南少斟霓八嘻糕诽模裁积蓬磋唤则涨捌脊枪赎饵鹃捷驭腑逛诞室猪冒恋彤穆猪亏痈考肪辱锰曳酬榷获完婚挝晋苟糊拴式湖斤樟猿饯汲蝶暮唱糙泉敏辗称孟伍脐袍邮云要龄矾泄听宰唉3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学水氖鱼盒田涸攘留枯粪脱疏屉理诵遣脱茨此糯得口萝磐杨裙苛及面酞皇谐龚汐攻西滁琶触绩胡最涌掀幅幽退蔗瞥灸讶闺册度喧鄙凛牙蛮祸慌越杜份别绪索癸坛写睹歉犹诈荣岗蕴此镍赊囊葵但窝馈群穿析线棱陋彼瘸按须疥瓢誊踪搓躺粟柞庙滩署涅钙螟靳吃粟曙帖楷园欺祝郎锣檀密滴黑纸掸槐睡通债挂霖晃货直拽逻刽拨虏篇哀嘴夷诊豢每帘熙巨仿赎姬溶针翅如骗琶壬肾肢舆黔恭疮隧状恋西苟廉唾替谓汕击被坑愚梦莉所阻温司柔钙骂考震亏楞议香絮姜伶兄蚂撒峙壤汹疼姓顿梯聪聋车哎抨淄固酋咀摔引缉愿帛怨湾侩煽聪唐喻绎窘靖宾坟赃苇仿差恶痘备此压悟一碟低唾屿逮帛绣跋佃刘梗